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- Busca que los estudiantes analicen situaciones.
- El estudiante debe tomar conciencia de su identidad común y compleja con los demás seres humanos.
- La disciplina complementa el enfoque de comprender múltiples dimensiones.

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- Motivar a los estudiantes a trabajar en equipo demostrando cooperación.
- Busca que los estudiantes complementen sus conocimientos, habilidades, destrezas, etc.
- Les permite realizar tareas a través de la interacción, aprendiendo uno de otro.

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MEDIAR EL PROGRESO DE LOS ESTUDIANTES DE UN NIVEL DE APRENDIZAJE A OTRO SUPERIOR

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MEDIAR EL PROGRESO DE LOS ESTUDIANTES DE UN NIVEL DE APRENDIZAJE A OTRO SUPERIOR

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- El docente acompaña al estudiante hacia un nivel superior hasta que pueda desempeñarse de manera independiente

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- Plantear retos cognitivos que permita desarrollar sus diversas capacidades.
- Información que discuta sus creencias.
- La búsqueda de respuestas abre paso a un nuevo aprendizaje.

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APRENDER DEL ERROR O EL ERROR CONSTRUCTIVO

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APRENDER DEL ERROR O EL ERROR CONSTRUCTIVO

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- El error no es síntoma que el estudiante presenta deficiencia si no una oportunidad de aprendizaje de forma constructiva.
- Permite la reflexión del profesor y del estudiante.

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- Consiste en activar y recolectar conocimientos de los estudiantes a través de preguntas.
- Ponen al estudiante en contacto con el nuevo conocimiento.

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- La actividad y el contexto son clave para el aprendizaje.
- Los estudiantes ponen en juego sus capacidades reflexivas.
- Aprenden desde su experiencia.
- Identifican e investigan el problema y proponen hipótesis de solución

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GENERAR INTERESES Y DISPOSICIÓN COMO CONDICIÓN PARA EL APRENDIZAJE

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GENERAR INTERESES Y DISPOSICIÓN COMO CONDICIÓN PARA EL APRENDIZAJE

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- Involucrar situaciones significativas que cubran una necesidad o propósito.
- Favorece la autonomía y motivación de los estudiantes para el aprendizaje.

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- Seleccionar situaciones de acuerdo a los intereses de los estudiantes.
- Proponer situaciones retadores.
- Estas situaciones pueden ser experiencias reales o simuladas.
- Acontecimientos de los estudiantes en su vida cotidiana.