# data[].attributes.headline
2 ב. הכותב פונה לילד

# data[].attributes.body
2 ב. הכותב פונה לילדים לענות על השאלות "בכבוד " מפני שהוא רוצה לתת להם תחושה של שייכות . בנוסף , הוא עושה זאת על מנת שהתחרות תהיה מהנה יותר והוגנת יותר.

# data[].attributes.headline
2 א. לדעתנו , הסיבה 

# data[].attributes.body
2 א. לדעתנו , הסיבה לכתיבת מדור השעשוע  על ידי הילד שפרסם את השאלון בעיתון היא שלמרות שלא היה בית ספר רצו שהילדים יהיו בעלי ידע כללי רחב . כמו כן , רצו לרומם את מצב רוחם של הילדים ולשמח אותם .

# data[].attributes.headline
1 ב. הכתב הצעיר לא י

# data[].attributes.body
1 ב. הכתב הצעיר לא ידע על משמעות הטרנספורט מפני שחשב שזה משהו טוב שמועיל , אך זה בעצם דבר שלילי ורע.

# data[].attributes.headline
1 א . המאפיין את התנ

# data[].attributes.body
1 א . המאפיין את התנהגותם של הילדים לקראת בואו של הטרנספורט הוא שהילדים ידעו שמשהו רע קורה , הם חיכו לבואו והיו במתח ופחדו .

# data[].attributes.headline
שני, בר, נטע, שיר. ת

# data[].attributes.body
שני, בר, נטע, שיר. תשובות:

א. מה שמאפיין את התנהגות הילדים כששמעו על הטרנספורט הוא: הילדים יודעים שהטרנספורט מגיע, אך לא ידעו שהדבר יפגע בעשרות מהילדים, הטרנספורט הפתיע אותם וגרם לכולם לחכות במתח ובהתרגשות על מיטותיהם.

ב. הכתב הצעיר שהציג את הסיפור בעיתון לא ידע בדיוק את המשמעות האמיתית של הטרנספורט וחשב כי פירוש הדבר הוא טוב, אפשר להבין זאת לפי הדרך שבא מתאר דברים ברוח חיובית כאשר מדבר על מקום שלילי, הילדים חיכו ביחד עם הכתב בהתרגשות ולא הבינו שהם הולכים למחנה השמדה ולמעשה חשבו כי הולכים למקום טוב יותר.

2. א. הסיבה לכתיבת מדור השעשוע היא כדי לשמור על השכלת הילדים אשר לא היה ביכולתם לקבל חינוך באותה תקופה וגם כדי לשמור על עיסוקם ומצב רוחם במהלך היום, לתת להם תעסוקה.

2. ב. הכותב פונה לילדים "בכבוד" מכיוון שרוצה לתת להם תחושה של שייכות ונוכחות חשובה בגלל ההתייחסות לילדים בשואה, התייחסו אליהם בזילזול ובלי טיפת כבוד אחת.

# data[].attributes.body
♥ליאל שאלתיאל ונועה נלרסה♥                                                                                                                                                                  1)א. מה שאפיין את התנהגות הילדים כששמעו על הטרנספורט היו מתח והתרגשות, מכיוון שהם לא ידעו בדיוק לאן לוקחים אותם אבל חשבו שבאופן כללי הם הולכים למקום כיף סוג של "קייטנה".                                                                                                 ב. הכתב הצעיר לא ידע מה היא משמעות הטרנספורט בגלל שהוא כמו שאר הילדים, חשב שהם הולכים למקום שהוא לא מחנה ההשמדה כי הוא מתאר רגשות חיוביים מצידו ומצד חבריו .
2.א. לדעתנו הסיבה לכך היא שהילדים חיפשו דרך לתעסוקה בגלל שלא היה להם בית ספר ולא הייתה תקשורת כמו היום ולכן היו זקוקים לכך.

ב. הכתב פונה לילדים בכבוד בגלל שהוא רצה לגרום לילדים הרגשה טובה בגלל שבשואה לא התייחסו אליהם יפה ומכובד.

# data[].attributes.headline
תשובות:1.א. הילד

# data[].attributes.body
תשובות:
1.א. הילדים התרגשו מאוד לקראת הגעת הטרנספורט, מכיוון שהם חשבו שזו הולכת להיות דרכם הביתה אבל זוהי הייתה דרכם אל המוות
ב. ניתן לדעת כי הכתב הצעיר אינו יודע על משמעות הטרנספורט בגלל שהוא כתב שהם חיכו לטרנספורט בקוצר רוח והתרגשו לקראתו

2.א.הסיבה לכך שהילד פירסם את השאלות בעיתון לדעתנו היא כדי להעלות את רמת הידע של הילדים בתקופת השואה
ב. לדעתנו הכותב פונה לילדים לענות על השאלות "בכבוד" כדי שהתחרות תהיה הוגנת וכדי שהילדים ירגישו שהם חכמים וחשובים
הקבוצה: עילאי כהן, עמית ארנון, עידו בסון ואראל חן

# data[].attributes.headline
 כללי במציאות בה הילדים ל

# data[].attributes.body
 כללי במציאות בה הילדים לא הלכו לבי"ס וסבלו מקשיים שונים. 

# data[].attributes.headline
2.א. לדעתי רעיון תומ

# data[].attributes.body
2.א. לדעתי רעיון תומך בילדים ועוזר להם כי הם בונים חברות יחד מעמידים אחד את השני משמחים אחד את השני ברגעים של שפל. ב.  הכותב פונה כך מכיוון שהוא רוצה לתת לילדים תחושה שיש להם משהו שהם יכולים לעשות ולמרות שהם במצב גרוע הם שווים משהו. אריאל גדוליאן

# data[].attributes.headline
♥נועה נלרסה וליאל שא

# data[].attributes.body
♥נועה נלרסה וליאל שאלתיאל♥

# data[].attributes.body
ילדי גטו טרזין

מגישים: דביר פינטו,דניאל אומנסקי,ליאל שמיין,טל גיחון ועמית קורן

1א.מה שמאפיין את התנהגות הילדים לקראת בואו של הטרנספורט הוא שהילדים יודעים שמשהו רע קורה כאשר הטרנספורט מגיע אך מחכים לבואו הם פחדו והיו במתח .

1ב.כן, כותב העיתון מודע למשמעות המילה טרנספורט מכמה סיבות:

בגלל שהוא כותב את העיתון הוא מודע לרוע המילה המיוצגת ולכן הוא יודע את פירושה,בנוסף הוא רומז את פירוש המילה בהקשר למשפט.

א2.לפי דעתי הסיבה לכתיבת מדור השעשוע על ידי הילד היא הילד רצה להעלות את רמת הידע של ילדים בתקופת השואה הייתה מדוללת היו צריכים להעצים אותה כי לא היה מקור מידע באותה תקופה לא הרשו לילדים להיות בבתי ספר.

ב.הכותב פונה לילדים בכבוד מפני שכנראה הילד רצה ליצור אשליה מתקנת להראות להם שהם שווים משהו כי בתקופת השואה לא התייחסו יפה ובצורה מכובדת ליהודים.

# data[].attributes.headline
מגישות: שילת עדי נופ

# data[].attributes.body
מגישות: שילת עדי נופר וענת ז6

# data[].attributes.headline
  מגישות: נופר שילת 

# data[].attributes.body
מגישות: נופר שילת עדי וענת ז'6                                                                                                                                                              1.א) מה שמאפיין את התנהגות בילדים כששמעו על הטרנספורט זה שהם פחדו והיו במתח והם הבינו שמשהו רע הולך לקרות.   ב) לפי דעתנו הכתב הצעיר שהציג את הסיפור בעיתון ידע על משמעות הטרנספורט מכיוון שבסיפור הוא כתב שזה פגע בנערים רבים והוא הבין את המשמעות הרעה שבדבר.                                                                                                                              2.א) הסיבה לכתיבת מדור השעשוע היא שכותב העיתון רצה להעסיק את הילדים שלא הולכים לבית הספר וסובלים מקשיים ולגרום להם לא לחשוב על הסבל שלהם, להעביר את זמנם ולעודד אותם לנסות לזכות בפרס.                                                           ב) הכותב פונה לילדים לענות בכבוד על השאלות כדי שילמדו להתנסח ולענות בצורה מכובדת.

# data[].attributes.headline
מישהו יכול בבקשה לעז

# data[].attributes.body
מישהו יכול בבקשה לעזור לנו? אנחנו לא יודעות לאן צריך להיכנס

# data[].attributes.headline
מגישים: שירה עמר דין

# data[].attributes.body
מגישים: שירה עמר דין דמסקי יובל זוארץ ירין שניידר

תשובה לשאלה 1 א) מה שמאפיין את התנהגות הילדים כששמעו על הטרנספורט הוא שהם הופתעו ולא ידעו איך להגיב ולאחר מכן הם נורא נרגשו לקראת התעודה שאמורה לצאת מחר בבוקר והם עזרו לנערים שיוצאים לארוז. 1ב) הכתב הצעיר שהציג את הסיפור בעיתון לא ידע על משמעות הטרנספורט מאחר שחשב שזה משהו טוב וחיובי שעוזר לילדים אך זה רע ושלילי .   2א) לפי דעתי הסיבה

לכתיבת מדור השעשוע על ידי הילד שפרסם את השאלות בעיתון הוא הילד שרצה להעלות את רמת הידע של ילדים בתקופת השואה מאחר ולילדים לא היה שם מקור של מאיפה ללמוד כי לא הרשו לילדים לקרוא ספרים.                                                          2ב)

הכותב פונה לילדים לענות על השאלות "בכבוד"  מאחר שרצה להראות לילדים שהדעות שלהם חשובות לעומת בשואה שלא התייחסו אליהם יפה ולא הקשיבו להם אז הוא רוצה להראות להם שהם מסוגלים וחכמים.

# data[].attributes.headline
 1א. הילדים והנערים 

# data[].attributes.body
1א. הילדים והנערים לא ידעו  כיצד להגיב כי כששמעו על הטרנספורט, אך מאוחר יותר שמחו  לקראת העתודה שיצאה  בבוקר שלמחרת. ועזרו לנערים האחרים . ב. הכתב הצעיר לא ידע על משמעותו של הטרנספורט, מכיוון שחשב שזה משהו שטוב ושעוזר לילדים ולנערים, אך זה בעצם דבר לא טוב ואף הרע מאוד. אריאל גדוליאן

# data[].attributes.body
מה עושים?

# data[].attributes.headline
תשובות לשאלה 2: א. ל

# data[].attributes.body
תשובות לשאלה 2: א. לדעתנו, הסיבה לכך היא שלא היה בית ספר, אך למרות זאת רצו שהילדים יהיו בעלי ידע כללי מורחב, ובנוסף לרומם את מצב רוחם של הילדים במצב הקשה שהם היו בו. ב. לדעתנו, הוא עושה זאת על מנת שהתחרות תהיה הוגנת ומהנה יותר.

# data[].attributes.headline
מה עושיםםםםםםםםםםםםם

# data[].attributes.body
מה עושיםםםםםםםםםםםםםםםםםםםםםםםםם

# data[].attributes.headline
הקבוצה : נועה שי מאנ

# data[].attributes.body
הקבוצה : נועה שי מאני, אמילי לוסקין , שובל דהן , רוני ברקוביץ וירין חכם

# data[].attributes.headline
איפה המקורות שצריך ל

# data[].attributes.body
איפה המקורות שצריך לקרוא?

# data[].attributes.headline
אלון עוז מארק רון   

# data[].attributes.body
אלון עוז מארק רון                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           1)א) מה שאפיין את התנהגות הילדים כששמעו על הטרנספורט זה שכולם התרגשו והיו גם מאוד מתוחים. הילדים היו תמימים ולא ידעו לאן לוקחים אותם.                                                                                                                                                                           ב) הכתב הצעיר לא ידע את משמעות הטרנספורט מכיוון שהוא מתאר רגשות חיוביים למקום כל כך שלילי ולדעת הילדים הם חושבים שהם הולכים לעתודה ולא למחנה השמדה.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     2)א) הסיבה לכתיבת מדור השעשוע היא כדי לקדם את הידע של הילדים במיוחד בגלל שלא היה באותה תקופה בית ספר כי זו הייתה תקופת השואה וילדים לא השכילו באותה תקופה.                                                                                                                       ב) הכותב פונה לילדים שיענו על השאלות בכבוד מכיוון שהוא רוצה לבדוק את רמת הידע הכללי של כל אחד ולא רוצה שהם יעזרו במקורות מידע כמו אטלס

# data[].attributes.headline
הקבוצה שלנו: נטע טטר

# data[].attributes.body
הקבוצה שלנו: נטע טטרואשוילי, שיר רם, שני ליה קריכלי, בר פילי

# data[].attributes.headline
איך נכנסים למשימה?

# data[].attributes.body
איך נכנסים למשימה?

# data[].attributes.headline
עילאי כהן, עמית ארנו

# data[].attributes.body
עילאי כהן, עמית ארנון, עידו בסון ואראל חן

# data[].attributes.headline
נטע בר שני שיר

# data[].attributes.body
נטע בר שני שיר

# data[].attributes.headline
תשובות לשאלה 1: א. ה

# data[].attributes.body
תשובות לשאלה 1: א. הילדים הופתעו כששמעו על הטרנספורט, ולאחר מכן נרגשו לקראת העתודה שיצאה למחרת בבוקר ועזרו לנערים היוצאים לארוז. ב. הכתב הצעיר לא ידע על משמעות הטרנספורט, מכיוון שחשב שזה משהו טוב, אך זה בעצם דבר רע מאוד.

# data[].attributes.headline
הקבוצה שלנו:דניאל או

# data[].attributes.body
הקבוצה שלנו:דניאל אומנסקי,טל גיחון,דביר פינטו,ליאל שמיין ועמית קורן

# data[].attributes.headline
שניים גרים בנווה דקל

# data[].attributes.body
שניים גרים בנווה דקלים ושניים גרים בנווה חוף

# data[].attributes.headline
כיתה ז6 בית ספר מקיף

# data[].attributes.body
כיתה ז6 בית ספר מקיף ח

# data[].attributes.headline
ירין שניידר ויובל זו

# data[].attributes.body
ירין שניידר ויובל זוארץ שירה עמר דין דמסקי

# data[].attributes.headline
שיר נטע בר שני

# data[].attributes.body
שיר נטע בר שני

# data[].attributes.headline
שירה דין יובל וירין<

# data[].attributes.body
שירה דין יובל וירין

# data[].attributes.headline
שיר בר שני נטע

# data[].attributes.body
שיר בר שני נטע

# data[].attributes.headline
הקבוצה: שני, בר, שיר

# data[].attributes.body
הקבוצה: שני, בר, שיר ונטע

# data[].attributes.headline
מישהו יודע את התשובה

# data[].attributes.body
מישהו יודע את התשובה לשאל ב בבקשה

# data[].attributes.headline
אריאל גדוליאן

# data[].attributes.body
אריאל גדוליאן

# data[].attributes.headline
הקבוצה: אייל ממן, מי

# data[].attributes.body
הקבוצה: אייל ממן, מיקי ספריקוט, עילאי בזוב ויואב שפיגל.