# data[].attributes.attachment_link.title
LA NATURALEZA DE LA QUÍMICA - HERENCIA DE LOS GRUPOS SANGUÍNEOS

# data[].attributes.attachment_link.description
Con este trabajo en forma de juego trataremos de realizar el proceso de herencia de los grupos sanguíneos en cada uno de los seres humanos

# data[].attributes.body
APA3, Gamificación.

# data[].attributes.body
Gamificación APA TRES: Tuga la tortuga y Adad la gata calmada

# data[].attributes.body
GAMIFICACIÓN HERENCIA DE LOS GRUPOS SANGUÍNEOS

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Genius at work

You just caught the creator of this genially working on this content. When they are finished, it will be published and active with this same link.
Meanwhile, you can see more stunning creations on our website.

# data[].attributes.attachment_link.title
HERENCIA DE LOS GRUPOS SANGUÍNEOS by arhmo16 on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
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# data[].attributes.body
Rúbrica APA3

# data[].attributes.body
Juego resolución de conflictos

# data[].attributes.body
https://cutt.ly/7eIpDt5

# data[].attributes.body
RUBEN DARIO GOMEZ
cutt.ly/leR0qVa

# data[].attributes.body
Gamificación:  cutt.ly/LeR0tqM

# data[].attributes.body
GAMIFICACIÓN: cutt.ly/HeR0tlH

# data[].attributes.body
-GAMIFICACIÓN: cutt.ly/oeR1EhN

# data[].attributes.body
Gamificación: cutt.ly/GeR1QvX

# data[].attributes.body
esta es la rubrica para evaluar la feria nacional de la agricultura

# data[].attributes.attachment_link.description
Create a new spreadsheet and edit with others at the same time -- from your computer, phone or tablet. Get stuff done with or without an internet connection. Use Sheets to edit Excel files. Free from Google.

# data[].attributes.body
https://n9.cl/h58e

# data[].attributes.body
ARMANDO HINESTROZA MOSQUERA
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ARMANDO HINESTROZA MOSQUERA
ENCUESTA SOBRE FERIA NACIONAL DE LA AGRICULTURA
ENCUESTA SOBRE FERIA NACIONAL DE LA AGRICULTURA
ENCUESTA SOBRE FERIA NACIONAL DE LA AGRICULTURA
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APA 2
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APA 2
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CPE_M3S13_PDF1,FORMATO APA 2,modificada.docx
CPE_M3S13_PDF1,FORMATO APA 2,modificada.docx
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ELIZABETH MUÑOZ MOSQUERA
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ELIZABETH MUÑOZ MOSQUERA
Encuesta, tema Menjurjes ancestrales.
Menjurjes Ancestrales
Menjurjes Ancestrales
La presente encuesta pretende explorar la percepción sobre el uso de remedios caseros como práctica ancestral de las comunidades étnicas del municipio de Palmira.
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ELIZABETH MUÑOZ MOSQUERA
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ELIZABETH MUÑOZ MOSQUERA
Rúbrica sobre Menjurjes Ancestrales
Rúbrica apa 2 sobre Merjunjes Ancestrales
Rúbrica apa 2 sobre Merjunjes Ancestrales
Rúbrica CRITERIOS DE EVALUACIÓN ,SUPERIOR,ALTO,BÁSICO,BAJO,PESO 4.6 - 5.0,4.0 - 4.5,3.2 - 3.9,1.0 -3.1 CONTENIDO,Expone claramente la preparación de algunos menjurjes que realizaban las comunidades etnicas de Palmira.,Comprende los menjurjes como forma de sanar y aliviar dolores ,Identifica un...
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ELIZABETH MUÑOZ MOSQUERA
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ELIZABETH MUÑOZ MOSQUERA
APA 2 sobre los Menjurjes ancestrales.
APA 2
APA 2
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Jhon Freddy Aguirre
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Jhon Freddy Aguirre
APA 2. Sobre la Cultura Malagana
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Jhon Freddy Aguirre
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Jhon Freddy Aguirre
Rúbrica Cultura Malagana. APA 2
Rubrica Cultura Malagana. APA 2
Rubrica Cultura Malagana. APA 2
Rubric Desempeño Superior,Desempeño Alto,Desempeño Básico,Desempeño Bajo,Porcentaje 4.6 a 5.0,4.0 a 4.5,3.2 a 3.9,1.0 a 3.1 Grupo Cooperativo y participación,Se forman los grupos cooperativo asumiendo un rol en especial,,Se forman los grupos cooperativo pero uno de los integrantes no asume su ro...
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ELIZABETH MUÑOZ M
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ELIZABETH MUÑOZ M
Mediante la observación del video sobre la Memoria Histórica de Colombia, se elaboró 5 preguntas tipo quiz para el grado 3° donde se aplicará la APA. En la página web Genaly. 
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MEMORIA HISTÓRICA DE COLOMBIA
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MEMORIA HISTÓRICA DE COLOMBIA
MEDIANTE ESTE QUIX DESEAMOS DAR A CONOCER LA MEMORIA HISTORICA DE NUESTRO PAÍS
MEMORIA HISTÓORICA by arhmo16 on Genial.ly
MEMORIA HISTÓORICA by arhmo16 on Genial.ly
La memoria histórica de ColombiaQUIZ BÁSICO,pacho herrera y el alacran,Diego montoya y gilberto rodriguez,diego montoya y el alacran,Pregunta 5,1996 Y 2004,1986 Y 1994,1990 Y 2000,durante la masacre de trujillo valle cuales eran los narcotraficantes del momento,Pregunta 1,¡CORRECTO!,LA MASACRE DE TRUJILLO TUVO ORIGEN ENTRE LOS AÑOS,Pregunta 2,acabando con las bandas delincuenciales,Creando
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Jhon Freddy Aguirre
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Jhon Freddy Aguirre
Se realizo una evaluación con opciones de respueta, utilizando la herramienta genial.ly y la opción  Learning Experience
Cuestionario Bojayá por el Nobel de Paz by JHON AGUIRRE on Genial.ly
Cuestionario Bojayá por el Nobel de Paz by JHON AGUIRRE on Genial.ly
C,1. ¿ Cuál es el lugar donde se evidencio la masacre.?,Popayán,4,6,1,QUIZBojayá por el Nobel de Paz,2. ¿Cuál es la fecha en que se evidenció la masacre?,2 de Mayo de 2000,6,4,3,5,QUIZBojayá por el Nobel de Paz,C,QUIZBojayá por el Nobel de Paz,4,5,Respuesta incorrecta,4,2,Respuesta incorrecta,Bojayá,6,QUIZBojayá por el Nobel de Paz,C,Iglesia,5,22 de Mayo de 2002,4,3,A,3,5,6,1,Respuesta correcta,C,3,4.
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Jose Campo
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Jose Campo
quiz vídeo rostros de las memorias
Genially sin título by José Campo Collazos on Genial.ly
Genially sin título by José Campo Collazos on Genial.ly
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. Aenean commodo ligula eget dolor.
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Liliana Salazar Narvaez
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Liliana Salazar Narvaez
Geneally
PERSONAJE DE MI PALMIRA SEÑORIAL by Ana liliana salazar narvaez on Genial.ly
PERSONAJE DE MI PALMIRA SEÑORIAL by Ana liliana salazar narvaez on Genial.ly
Lorem ipsum dolor,Lorem ipsum dolor,Lorem ipsum dolor,Lorem ipsum dolor,3,5,8,Lorem ipsum dolor,6,Lorem ipsum dolor,7,Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit,Duis aute irure dolor in reprehenderit in voluptate velit esse cillum dolore eu fugiat elit.,OPCIÓN B,VS,Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit,Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris.,Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua.
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Liliana Salazar Narvaez
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Liliana Salazar  Narvaez
Encuesta APA  2
Pintale la cara a mi PALMIRA
Pintale la cara a mi PALMIRA
Personaje típico de Palmira ROPOCO
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José Campo
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José Campo
QR,Genally

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José Campo
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José Campo
Genally
Glorias deportivas de Palmira Valle by José Campo Collazos on Genial.ly
Glorias deportivas de Palmira Valle by José Campo Collazos on Genial.ly
Índice,APA(Actividad pedagógica de aprendizaje)CAJA DE HERRAMIENTAS(Videos)ENCUESTA(Formulario de google)RÚBRICA (Hoja de cálculo),Historial estadístico glorias deportivas de palmiraDocente:José CampoTutor:Mauricio JiménezGrado:9-1Tutor: Maurico Jiménez,1.,2.,3.,4.
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Jo
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José Campo
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José Campo
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Jhon Freddy Aguirre
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Jhon Freddy Aguirre
Código QR 
Presentación: Genially.
CULTURA MALAGANA, UNA RIQUEZA PALMIRANA

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ELIZABETH MUÑOZ MOSQUERA
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ELIZABETH MUÑOZ MOSQUERA
QR ENCUESTA

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ELIZABETH MUÑOZ MOSQUERA
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ELIZABETH MUÑOZ MOSQUERA
ENCUESTA 
Menjurjes Ancestrales
Menjurjes Ancestrales
La presente encuesta pretende explorar la percepción sobre el uso de remedios caseros como práctica ancestral de las comunidades étnicas del municipio de Palmira.
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Jhon Freddy Aguirre
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Jhon Freddy Aguirre
Presentación: Genially
CULTURA MALAGANA by JHON AGUIRRE on Genial.ly
CULTURA MALAGANA by JHON AGUIRRE on Genial.ly
Presentación,DOCENTE: JHON FREDDY AGUIRRE,APA: Actividad Pedagogica de Aprendizaje,1,CULTURA MALAGANA, UNA RIQUEZA PALMIRANA,Jhon Freddy Aguirre Gómez,VÍDEO,Ángela Dolmetsch en la sección Al Rancho estuvo investigando acerca de la cultura indigena Malagana que habitó en la capital agrícola de Colombia Palmira,ÍNDICE,APA (Actividad Pedagogica de Aprendizaje,Encuesta,2,3,Caja de Herramientas,Rubrica,1,4,GRADO: 4,SEDE: ROSA ZARATE DE PEÑA,TUTOR: MAURICIO JIMÉNEZ,VÍDEO,Visita al museo Malagana en el Bolo,VÍDEO,Esta investigación se centra en procesos de transmisión, apropiación y postproducción de los valores estéticos de la cultura Malagana.
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Q
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QR formulario
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ELIZABETH MUÑOZ MOSQUERA
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ELIZABETH MUÑOZ MOSQUERA
QR GENALLY

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ELIZABETH MUÑOZ MOSQUERA
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ELIZABETH MUÑOZ MOSQUERA
Presentación Genally
MENJURJES ANCESTRALES by elizabeth muñoz on Genial.ly
MENJURJES ANCESTRALES by elizabeth muñoz on Genial.ly
ACTIVIDAD PEDAGOGICA DE APRENDIZAJE,,INDICE,,ENLACES,1. Actividad Pedagogica de Aprendizaje APA2. Caja de haerramientas3. Encuesta4. Rúbrica,Docente,MENJURJES ANCESTRALES DE PALMIRA,Elizabeth Muñoz MosqueraTutor: Mauricio Jimenez,MENJURJES ANCESTRALES,CAJA DE HERRAMIENTAS,FOTOS,LECTURAS,LINEA DE TIEMPO,PÁGINAS DE INTERES,GAMIFICACIÓN
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Formulario google
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Formulario google
José Campo
Glorias deportivas de atletismo en Palmira
Glorias deportivas de atletismo en Palmira
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QR RUBRICA APA 2
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QR RUBRICA APA 2
ARMANDO HINESTROZA

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Jhon Freddy Aguirre
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Jhon Freddy Aguirre
Encuesta
CULTURA MALAGANA UNA RIQUEZA PALMIRANA
CULTURA MALAGANA UNA RIQUEZA PALMIRANA
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M
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MA
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MA
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MARIA DEL CARMEN ALDANA
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MARIA DEL CARMEN ALDANA
PRESENTACIÓN DEL GENIAL.LY

cort.as/-RSlF

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ru
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ru
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rubrica apa 2
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rubrica apa 2
Armando Hinestroza
Google Sheets - create and edit spreadsheets online, for free.
Google Sheets - create and edit spreadsheets online, for free.
Create a new spreadsheet and edit with others at the same time -- from your computer, phone or tablet. Get stuff done with or without an internet connection. Use Sheets to edit Excel files. Free from Google.
google
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MA
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MA
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MARÍA DEL CARMEN ALDANA
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MARÍA DEL CARMEN ALDANA
ENCUESTA APA 2
ENCUESTA SOBRE: MANUELITA, NÚCLEO DE PLURICULTURALIDAD
ENCUESTA SOBRE: MANUELITA, NÚCLEO DE PLURICULTURALIDAD
EL OBJETIVO DE ESTA ENCUESTA, ES IDENTIFICAR ALGUNOS FACTORES QUE HACEN DEL INGENIO MANUELITA, UN NÚCLEO DE PLURICULTURALIDAD.
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Encuesta apa 2
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Encuesta apa 2
Armando Hinestroza
ENCUESTA SOBRE FERIA NACIONAL DE LA AGRICULTURA
ENCUESTA SOBRE FERIA NACIONAL DE LA AGRICULTURA
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armando hinestroza
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encue
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encue
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QR encuesta
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QR encuesta
Armando Hinestroza m.
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Jhon
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Jhon 
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Jhon Freddy Aguirre
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Jhon Freddy Aguirre
ENCUESTA: CULTURA MALAGANA, UNA RIQUEZA PALMIRANA. 


http://cort.as/-RSUQ 

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José Campo
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José Campo
QR página

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cort.as/-N-o9
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cort.as/-N-o9
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José Campo
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José Campo
Página
Meet Google Drive - One place for all your files
Meet Google Drive - One place for all your files
Google Drive is a free way to keep your files backed up and easy to reach from any phone, tablet, or computer. Start with 15GB of Google storage - free.
google
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cort.as/-N-o9
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ARMANDO HINESTROZA M.
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ARMANDO HINESTROZA M.
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ARMANDO HINESTROZA M.
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ARMANDO HINESTROZA M.
LINEA DEL TIEMPO
linea del tiempo armando hinestroza
linea del tiempo armando hinestroza
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José Campo
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José Campo
Mapa mental correspondiente a la contaminación del río Nima
Caudal del río Palmira - Mind Map
Caudal del río Palmira - Mind Map
Bosque que salvara el río Nima, Reforestación río Nima, Caudal río Nima
mindomo
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CÓDIGO QR
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CÓDIGO QR
ESTUDIANTE: María del Carmen Aldana.
ORIENTADOR: Lic. Mauricio Jiménez Erazo.

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Ana Liliana Salazar Narvaez
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Ana Liliana Salazar Narvaez
QR google site

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Ana Liliana Salazar Narvaez
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Ana Liliana Salazar Narvaez
sitios google
Los picto/ de LILI
Los picto/ de LILI
google
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ELIZABETH MUÑOZ
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ELIZABETH MUÑOZ 
CÓDIGO QR GOOGLE SITIES

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ARMAQNDO
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ARMAQNDO
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ARMAQNDO
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ARMAQNDO 
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ARMANDO HINESTROZA
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ARMANDO HINESTROZA
EN LAS SESIONES 5, 6, 7, Y 8 TRABAJAMOS LO QUE ES UNA RUBRICA Y SUS FUNCIONES EN LA PROFESIÓN DOCENTE Y QUE PUEDE SER APLICADA A MUCHAS PROFESIONES, PRINCIPALMENTE LAS QUE TIENEN QUE VER CON EL MANEJO DE PERSONAL, ESTAS RUBRICAS SE PUEDEN REALIZAR HACIENDO USO DE GOOGLE DRIVE O TAMBIÉN CON WORD O CON EXCEL
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ELIZABETH MUÑOZ
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ELIZABETH MUÑOZ 
Código QR 
el aprendizaje de hoy, fue la creación de códigos de seguridad a través de diversas actividades como: lecturas y la elaboración de páginas en Google sities en linea. 
Excelente los aprendizajes de la sesión 9 y 10  orientados por el tutor: Mauricio Jimenez
LA NATURALEZA VIVA
LA NATURALEZA VIVA
Soy la maestra Elizabeth, más conocida en el bajo mundo como: Eliza Diosa del Sol. Aquí encontrarás los productos del Diplomado Rural Tic 2019 de la Institución Educativa Antonio Lizarazo. Orientado por el tutor Mauricio Jimenez.
google
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ar
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ar
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ARMANDO HINESTROZA
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ARMANDO HINESTROZA
HOY JULIO 30 DE 2019 SE TRABAJO LO RELACIONADO CON LAS SESIONES 9 Y 10, EL CODIGO QR

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JHON FREDDY AGUIRRE
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JHON FREDDY AGUIRRE
Código QR sobre Sitio Google TIC... UN NUEVO CONOCIMIENTO

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En la sesión 9 y 10 aprendimos a leer y crear códigos QR el cual es un módulo para almacenar información en una matriz de puntos o en un código de barras bidimensional. ... Presenta tres cuadrados en las esquinas que permiten detectar la posición del código al lector.
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JHON FREDDY AGUIRRE
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JHON FREDDY AGUIRRE
Sitios Google
TIC
TIC
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EDUCACIÓN PARA LA PAZ
EDUCACIÓN PARA LA PAZ
by Paz Parce
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JHON FREDDY AGUIRRE
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JHON FREDDY AGUIRRE
APRENDIZAJE 

En estas sesiones 5,6,7 y 8 han sido muy productivas, me ha permitido obtener conocimientos sobre la creación de rubrica utilizando la herramienta que ofrece el gmail como drive, donde realice un formulario, se socializaron cada de las lecturas asignadas a través de un dramatizado donde se evidencia una problemática y como se soluciona en el instante. Se realizó un mural sobre la cátedra de paz donde cada uno de nosotros colocaba unas frases he imágenes referentes al tema, este mural se realizó en línea.

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JHON FREDDY AGUIRRE
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JHON FREDDY AGUIRRE
LINEA DE TIEMPO

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JHON FREDDY AGUIRRE
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JHON FREDDY AGUIRRE
RÚBRICA 
PROBLEMÁTICA QUEMA DE LADRILLO EN PALMIRA
PROBLEMÁTICA QUEMA DE LADRILLO EN PALMIRA
RURAL TIC
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VIDEO EDUCACIÓN PARA LA PAZ
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Maestría Educación Tic
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VIDEO EDUCACIÓN PARA LA PAZ 
ESTE ES UN PRODUCTO DE LOS PROFES EN FORMACIÓN DEL DIPLOMADO RURAL TIC CON EL FORMADOR MAURICIO JIMÉNEZ DE LA I.E ANTONIO LIZARAZO DE PALMIRA. 

https://youtu.be/Qp-jIW4jtIc
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ANA LILIANA
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ANA LILIANA 
RÚBLICA 
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ANA LILIANA SALAZAR
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ANA LILIANA SALAZAR
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RBLICA 
RÚBRICA
RÚBRICA
by Ana liliana salazar narvaez
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ma
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ma
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MARIA DEL CARMEN ALDANA
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MARIA DEL CARMEN ALDANA
MURAL CÁTEDRA  DE PAZ
MURAL CÁTERA DE PAZ
MURAL CÁTERA DE PAZ
by elizabeth muñoz
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ELIZABETH MUÑOZ
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ELIZABETH MUÑOZ 
APRENDIZAJES 
Hoy 4 de julio se finalizó la sesión 5,6,7 y 8 y mis aprendizajes fueron: 
1. Elaboración de una una rúbrica de evaluación en Word y el Drive.
2. Creación de un formulario de Google con la rúbrica.
3. se socializó las lecturas asignadas, a través de un dramatizado que visibilizará la resolución de conflictos. 
4. elaboración de un mural sobre cátedra de la paz en Google, de manera sincronizada con el resto de compañer@s.
5. Me encuentro satisfecha con el diplomado, por lo nutritivo y dinamizador que has sido hasta la fecha. Excelente tutor 
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JHON FREDDY AGUIRRE
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JHON FREDDY AGUIRRE
Mural Cátedra de Paz
MURAL CÁTERA DE PAZ
MURAL CÁTERA DE PAZ
MURAL CÁTEDRA DE PAZ Formador :Mauricio Jimenez ARMANDO HINESTROZA MOSQUERA ANA LILIANA SALAZAR ELIZABETH MUÑOZ MOSQUERA MARIA DEL CARMEN ALDANA JHON FREDDY AGUIRRE
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ANA LILIANA SALAZAR
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ANA LILIANA SALAZAR
Mural cátedra de paz
MURAL CÁTERA DE PAZ
MURAL CÁTERA DE PAZ
by elizabeth muñoz
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RÚBRICA
RÚBRICA, EL MUNDO DE LA HERBOLARIA ANCESTRAL
RÚBRICA, EL MUNDO DE LA HERBOLARIA ANCESTRAL
by elizabeth muñoz
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ARMANDO HINESTROZA
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ARMANDO HINESTROZA
Mural cátedra de paz
MURAL CÁTERA DE PAZ
MURAL CÁTERA DE PAZ
by elizabeth muñoz
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ELIZABETH MUÑOZ  
MURAL CÁTEDRA DE PAZ
MURAL CÁTERA DE PAZ
MURAL CÁTERA DE PAZ
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ARMANDO HINESTROZA
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ARMANDO HINESTROZA
RUBRICA
RUBRICA HERENCIA LIGADA AL SEXO
RUBRICA HERENCIA LIGADA AL SEXO
by armando hinestroza mosquera
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ARMANDO HINESTROZA
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armando hinestroza mosquera
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ARMANDO HINESTROZA
LA CAÑA DE AZUCAR
PALMIRA Y LA CAÑA DE AZUCAR - Mind Map
PALMIRA Y LA CAÑA DE AZUCAR - Mind Map
originaria del sudeste asiático y de Nueva Guinea, Origen de la caña de azucar, Historia de la caña de azúcar, USOS, MUSEO DE LA CAÑA, VALLE DEL CAUCA, Colom...
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LA TAXONOMÍA
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armando hinestroza mosquera
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LA TAXONOMÍA
LA TAXONOMIA - Mind Map
LA TAXONOMIA - Mind Map
Created by armando hinestroza mosquera. Make your own mind maps at www.mindomo.com
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ELIZABETH MUÑOZ
LÍNEA DEL TIEMPO 
linea de tiempo Eliza
linea de tiempo Eliza
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LÍNEA DEL TIEMPO - CONTAMINACIÓN EN PALMIRA
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LÍNEA DEL TIEMPO - CONTAMINACIÓN EN PALMIRA 
Estudiante: María del Carmen Aldana 
Facilitador: Mauricio Jiménez
LINEA DE TIEMPO - CONTAMINACIÓN AMBIENTAL POR QUEMA DE CAÑA DE AZUCAR -PALMIRA
LINEA DE TIEMPO - CONTAMINACIÓN AMBIENTAL POR QUEMA DE CAÑA DE AZUCAR -PALMIRA
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Estudiante: María del Carmen Aldana.
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María del Carmen Aldana
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María del Carmen Aldana 
Mapa sobre la Contaminación en Palmira 
CONTAMINACIÓN AMBIENTAL POR QUEMA DE CAÑA EN PA...- Mind Map
CONTAMINACIÓN AMBIENTAL POR QUEMA DE CAÑA EN PA...- Mind Map
LA QUEMA DE LA CAÑA DESPRENDE GRAN CANTIDAD DE CALOR, EL HUMO DE LA CAÑA, CONTAMINA EL AIRE, PALMIRA, CAPITAL AZUCARERA DE COLOMBIA, LEGAL LA CONTAMINACIÓN P...
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Julio 30 del 2019.
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ARMANDO
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ARMANDO 
MODULO 2 SECCIÓN 3 Y 4, EN ESTA SECCIÓN TRABAJAMOS PEGADO DE IMAGENES, REALIZACIÓN DE LA APA Y CLASE INVERTIDA VIDEOS, TEXTOS.
TUTOR: MAURICIO JIMENEZ
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📎 CONTAMINACION DEL AGUA EN PALMIRA - Mind Map
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CONTAMINACION DEL AGUA EN PALMIRA - Mind Map
CONTAMINACION DEL AGUA EN PALMIRA - Mind Map
Created by Ana liliana salazar narvaez. Make your own mind maps at www.mindomo.com
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ANA LILIANA
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ANA LILIANA
SESION 3 Y 4 . EN MINDOMO APRENDIMOS A COLOCAR IMAGENES ,VIDEOS,TEXTOS, ENLACES
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ANA LILIANA SALAZAR NARVAEZ
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ANA LILIANA SALAZAR NARVAEZ
MODULO 2, SESIÓN 3 Y 4 MAURICIO JIMENEZ .
APRENDI EL CONCEPTO DE LO QUE ES UNA CLASE INVERTIDA .TRAJAMOS MINDOMO
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José Campo
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José Campo
Modulo 2,sesión 3 y 4
Tutor: Mauricio Jimenez
Se aprenden a realizar mapas conceptuales mediante la herramienta mindomo,se trabajo sobre las características de la clase invertida,(ventajas y desventajas),ademas como preparar y trabajar las APA (Actividades pedagógicas avanzadas)


Caudal del río Palmira - Mind Map
Caudal del río Palmira - Mind Map
Bosque que salvara el río Nima, Reforestación río Nima, Caudal río Nima
mindomo
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M
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MARIA DEL CARMEN ALDANA
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MARIA DEL CARMEN ALDANA
TUTOR: MAURCIO JIMENEZ
FECHA:  mayo 29 del 2019
MÓDULO :2   SESIÓN 3 Y 4

Recibimos capacitación sobre el uso de la herramienta mindomo.com para elaborar mapas conceptuales.
Realizamos práctica con el uso de la herramienta, sobre el tema: Contaminación ambiental en Palmira.
Vimos un video sobre lo que significa APA con el  objetivo de aprender a llenar el formato, en forma apropiada, sobre una actividad pedagógica.
El tutor muy acertivo en su forma de capacitar, muy agradecida por su paciencia en lo particular conmigo.
MUCHAS GRACIAS.


CONTAMINACIÓN AMBIENTAL DEL ANTONIO LIZARAZO PO...- Mind Map
CONTAMINACIÓN AMBIENTAL DEL ANTONIO LIZARAZO PO...- Mind Map
CONTAMINACIÓN AMBIENTAL, VERTEDERO DE BASURAS EN ESPACIO ABIERTO, VIDEO SOBRE CONTAMINACIÓN EN LA ZAPATA, CORREGIMIENTO DE PALMIRA
mindomo
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RUBEN DARIO GOMEZ BONILLA
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RUBEN DARIO GOMEZ BONILLA
TUTOR  MAURICIO JIMENES
fecha 29/05/19

MODULO 2  SESIÓN 3 Y 4

LOS APRENDIZAJES DEL MODULO DOS SESIÓN 3 Y 4 
Se trabajo sobre el manejo de la plataforma mindomo que nos sirve para trabajar mapas conceptuales en linea utilizando diferentes herramientas tales como imágenes, textos, vídeos etc.
También se toco los temas del Aprendizaje Invertido sus falencias y virtudes 
Ademas el manejo del formato  APA .
AMBIENTAL - Mind Map
AMBIENTAL - Mind Map
Created by RUBEN DARIO GOMEZ BONILLA. Make your own mind maps at www.mindomo.com
mindomo
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Ruben Dario Gomez
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Ruben Dario Gomez

Hoy en la sesion 1 y 2 tuve una retroalimentacion sobre reducción de enlaces ,elaboración de un manual manejo de las tic y entrada a la pag web paz parce.
En lo personal ,motivado .
Felicitaciones al tutor Mauricio.
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Elizabeth Muñoz
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Elizabeth Muñoz 
Tutor: Mauricio Jimenez
Modulo 2 sesión  3 y 4

Se contextualizó sobre Aulas invertidas dónde se manejan los 5 momentos de la plantación de clases. Las Herramientas web como Mindomo,  apropiada  para realizar mapas mentales en la ejecución y preparación de las clases.  Y Las APA, actividades pedagógicas avanzada. 
CONFLICTOS AMBIENTALES EN PALMIRA - Mind Map
CONFLICTOS AMBIENTALES EN PALMIRA - Mind Map
TIPOS DE PLANTAS, VIDEO SOBRE NONI EN PALMIRA, PROBLEMAS POR ARBORIZACIÓN, TEXTO DE INTRODUCCIÓN, TEXTO, Topic principal
mindomo
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JHON FREDDY AGUIRRE GOMEZ
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JHON FREDDY AGUIRRE GOMEZ
TUTOR: MAURICIO JIMENEZ
FECHA: 29/05/2019
MODULO 2 SESIÓN 3 Y 4
se conocio sobre lo que es una clase invertida.
Aprendí sobre el manejo de la herramienta Mindomo, sobre realizar mapas conceptuales y mentales
MEDIO AMBIENTE - Mind Map
MEDIO AMBIENTE - Mind Map
Created by JHON AGUIRRE. Make your own mind maps at www.mindomo.com
mindomo
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María del Carmen Aldana
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María del Carmen Aldana 
Los aprendizajes del módulo uno son:
1. Identificar cómo mis orígenes han influido en el desarrollo de mi vida personal y familiar. 
2. Entender cómo el conflicto no sólo ha marcado el derrotero de la vida social, económica y política del país sino también cómo lo hace con la vida de nuestros estudiantes. 
3. Conocí la herramienta que sirve para reducir enlace pero debo afianzar ese conocimiento con varios ejemplos. 
4. El conocimiento de las tic cuando se carece de conexión a Internet. También de la importancia de estas herramientas para el contexto rural como forma para la mejora de los procesos de aprendizaje de los estudiantes y de sus comunidades. 
5. Valoro la motivación hecha por el formador Mauricio Jiménez al presentarnos el diplomado. 
6. También me parece que la sesión tuvo un componente teórico importante que estuvo fortalecido por una práctica constante. 

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DECALOGO DE BUENAS PRACTICAS (GRUPO DE ARLEX MUÑOZ)
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DECALOGO DE BUENAS PRACTICAS (GRUPO DE ARLEX MUÑOZ)
1. TENER CUIDADO CON LOS EQUIPOS DISPONIBLES
2. DEDICARSE A LA ACTIVIDAD PROPUESTA POR EL DOCENTE
3. SEGUIR PASO A PASO LAS INSTRUCCIONES DEL DOCENTE
4. DESPEJAR OPORTUNAMENTE LAS DUDAS QUE SE TENGAN
5. COLABORAR CON LOS COMPAÑEROS QUE TENGAN DIFICULTADES 
6. CONTAR CON EL ESPACIO Y MOBILIARIO ADECUADO PARA EL TRABAJO CON LOS EQUIPOS
7. HACER RETROALIMENTACIÓN A LOS ESTUDIANTES O PARTICIPANTES DE LA CLASE
8. HACER USO DE LAS HERRAMIENTAS TIC DE MANERA ASERTIVA EN LA CLASE
9. PROPICIAR ESPACIOS DE DISCUSIÓN VIRTUAL.
10. ALERTAR SOBRE LOS POSIBLES RIESGOS QUE SE SUSCITAN CUANDO SE HACE USO DE LAS TIC.

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Aprendizaje sobre el uso de la herramienta QR. Sesiones: 9 y 10
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Aprendizaje sobre el uso de la herramienta QR. Sesiones: 9 y 10
Estudiante: María del Carmen Aldana.
Facilitador: Mauricio Jiménez Erazo.
En esta capacitación, aprendimos a utilizar el código QR, para guardar documentos de interés e importancia personal o como material de nuestro trabajo, con el fin de tenerlo ordenado y dispuesto para cuando sea necesario.
Con la misma herramienta, pudimos guardar los trabajos que hemos realizado como práctica del diplomado RURAL TIC, en una carpeta, para que puedan ser vistos por otras personas interesadas en los temas propuestos.
Agradezco, nuevamente, el interés y la paciencia del orientador, al darnos la capacitación.

Enlace reducido: cort.as/-M8Ue



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Elizabeth Muñoz Mosquera
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Elizabeth Muñoz Mosquera
De la sesión 1 y 2 mis aprendizajes son:  
* El uso de las Tics son el medio para la implementación de una pedagogía de reconciliación en los territorios de conflicto armado.
* El diplomado rural Tic surge por la necesidad de llegar a los territorios de conflicto armado.
* Implementar estrategias pedagógicas en los estudiantes para el uso de las tics y el gusto por el aprendizaje. 
* Uno de los objetivos del diplomado es eliminar las brechas digitales de desigualdad en la información.
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Con muchas expectativas de aprendizaje, y motivada por la pedagogía para la paz y reconciliación.
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Anónimo 6me
Excelente comienzo
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Decálogo para el uso y apropiación de las TIC
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Decálogo para el uso y apropiación de las TIC
1. Los equipos se deben transportar de ser necesario de la manera adecuada evitando hacer presión en la pantalla.
2. Para su adecuado uso, garantizar que los equipos estén cargados.
3. Monitorear y asesorar las actividades de los estudiantes para evitar actividades inapropiadas que atenten contra ellos u otra persona de la comunidad.
4. Usar los equipos con contenidos educativos confiables.
5. Registrar las novedades de los equipos en la bitácora y realizar el reporte correspondiente si existe, especificando el número del equipo y a quien se encuentra asignado.
6. Potenciar el uso de aplicaciones de acuerdo a su función.
7. Al finalizar las actividades en clase, cada docente debe responder porque los equipos queden organizados en el lugar que les corresponde y en buen estado.
8. Crear un repositorio de aplicaciones off line y on line de acuerdo a cada área.
9. Que las actividades desarrolladas con herramientas digitales promuevan el trabajo colaborativo.
10. Generar comunidades de aprendizaje de maestros y estudiantes que permitan conocer el uso pedagógico de aplicaciones que promuevan el aprendizaje

Marxyuri Salcedo
Doris Posso
Oscar Cerón
Pablo Delgado
Nubia Pantoja
Dora Rendón
Stephany Hurtado

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B
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El diplomado que nos están ofreciendo en estos momentos es bastante productivo siempre y cuando pongamos de nuestra parte, ya que debemos hacer un trabajo bastante arduo para sacarlo adelante.
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GRUPO DEL DOCENTE MAURICIO JIMÉNEZ
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GRUPO DEL DOCENTE MAURICIO JIMÉNEZ 
DECÁLOGO TIC LIZARAZO: 
1. Uilizar con responsabilidad las tics
2. Tener un objetivo de clase para la utilización de las tics.
3. Que el estudiante todo el tiempo este inmerso en la aplicación propuesta por el docente.
4. Que siempre se haga seguimiento a la implementación de las tics.
5. Seleccionar las herramientas adecuadas para la clase
6. crear un día institucional en el cual se fortalezcan las tics.
7. Promover el uso de las tics en todas las áreas del conocimiento.
8. Realizar un uso adecuado de los equipos de computo
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9. Fortalecer el uso de las plataformas offline
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ENCUESTA SOBRE FERIA NACIONAL DE LA AGRICULTURA

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ENCUESTA SOBRE FERIA NACIONAL DE LA AGRICULTURA

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José Campo

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Encuesta, tema Menjurjes ancestrales.

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La presente encuesta pretende explorar la percepción sobre el uso de remedios caseros como práctica ancestral de las comunidades étnicas del municipio de Palmira.

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Rúbrica sobre Menjurjes Ancestrales

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Rúbrica apa 2 sobre Merjunjes Ancestrales

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Rúbrica CRITERIOS DE EVALUACIÓN ,SUPERIOR,ALTO,BÁSICO,BAJO,PESO 4.6 - 5.0,4.0 - 4.5,3.2 - 3.9,1.0 -3.1 CONTENIDO,Expone claramente la preparación de algunos menjurjes que realizaban las comunidades etnicas de Palmira.,Comprende los menjurjes como forma de sanar y aliviar dolores ,Identifica un...

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APA 2 sobre los Menjurjes ancestrales.

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APA 2. Sobre la Cultura Malagana

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Rúbrica Cultura Malagana. APA 2

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Mediante la observación del video sobre la Memoria Histórica de Colombia, se elaboró 5 preguntas tipo quiz para el grado 3° donde se aplicará la APA. En la página web Genaly.

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Log in and continue enjoying making awesome content.

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MEDIANTE ESTE QUIX DESEAMOS DAR A CONOCER LA MEMORIA HISTORICA DE NUESTRO PAÍS

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La memoria histórica de ColombiaQUIZ BÁSICO

Pregunta 1

LA MASACRE DE TRUJILLO TUVO ORIGEN ENTRE LOS AÑOS

1986 Y 1994

1990 Y 2000

1996 Y 2004

¡INCORRECTO!

¡INCORRECTO!

Pregunta 2

COMO HAN LOGRADO LOS HABITANTES DE LA COMUNA 13 DE MEDELLÍN MEJORAR LA SITUACIÓN DE SEGURIDAD DE LA ZONA

acabando con las bandas delincuenciales

Creando comitets de convivencia, para salir adelante

denunciando a los bandidos

¡CORRECTO!

¡INCORRECTO!

¡INCORRECTO!

Pregunta 3

Cuál es la finalidad de la creación del museo nacional de la memoria

conocer los acontecimientos del pais relacionados con los militares

recordar la historia del pais desde sus inicios

fortalecer la memoria colectiva sobre los hechos de violencia reciente

¡CORRECTO!

¡INCORRECTO!

¡INCORRECTO!

Pregunta 4

durante que periodo presidencial se llevo a cabo la masacre de trujillo en 1994

julio cesar turbay ayala

Ernesto samper pizano

cesar gaviria trujillo

¡CORRECTO!

¡INCORRECTO!

¡INCORRECTO!

Pregunta 5

durante la masacre de trujillo valle cuales eran los narcotraficantes del momento

Diego Montoya y el Alacran

Diego montoya y Gilberto Rodriguez

Pacho Herrera y el Alacran

¡CORRECTO!

¡INCORRECTO!

¡INCORRECTO!

Resultados

0/5

1/5

2/5

3/5

4/5

5/5

0 correctas

1 correcta

2 correctas

3 correctas

4 correctas

5 correctas

¡CORRECTO!

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MEMORIA HISTÓORICA by arhmo16 on Genially

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La memoria histórica de ColombiaQUIZ BÁSICO Pregunta 1 LA MASACRE DE TRUJILLO TUVO ORIGEN ENTRE LOS AÑOS 1986 Y 1994 1990 Y 2000 1996 Y 2004 ¡INCORRECTO! ¡INCORRECTO! Pregunta 2 COMO HAN LOGRADO LOS HABITANTES DE LA COMUNA 13 DE MEDELLÍN MEJORAR LA SITUACIÓN DE SEGURIDAD DE LA ZONA acabando con las bandas delincuenciales Creando comitets de convivencia, para salir adelante denunciando a los bandidos ¡CORRECTO!

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Se realizo una evaluación con opciones de respueta, utilizando la herramienta genial.ly y la opción Learning Experience

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C,1. ¿ Cuál es el lugar donde se evidencio la masacre.?,Popayán,4,6,1,QUIZBojayá por el Nobel de Paz,2. ¿Cuál es la fecha en que se evidenció la masacre?,2 de Mayo de 2000,6,4,3,5,QUIZBojayá por el Nobel de Paz,C,QUIZBojayá por el Nobel de Paz,4,5,Respuesta incorrecta,4,2,Respuesta incorrecta,Bojayá,6,QUIZBojayá por el Nobel de Paz,C,Iglesia,5,22 de Mayo de 2002,4,3,A,3,5,6,1,Respuesta correcta,C,3,4. ¿El cilindro bomba en que lugar fue que exploto?,2,1,B,3,2,C,2,1,3. ¿Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit sed?,Respuesta incorrecta,2,A,A,Respuesta incorrecta,5,Boyacá,Estadio,B,Escuela,A,2 de Mayo de 2002,B,Respuesta correcta,A,B,6. ¿Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit sed?,1,B,QUIZBojayá por el Nobel de Paz,6,Respuesta incorrecta,3,2,4,C,5,Respuesta incorrecta,Respuesta correcta,1,6,B,VIDEO: Bojayá por el Nobel de Paz,QUIZBojayá por el Nobel de Paz,A,5. ¿Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit sed?,EMPEZAR,Teniendo en cuenta el video, responde,EMPEZAR,QUIZBojayá por el Nobel de Paz,https://www.youtube.com/watch?v=8tLYq7cvDlw

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Cuestionario Bojayá por el Nobel de Paz by JHON AGUIRRE on Genial.ly

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C,1. ¿ Cuál es el lugar donde se evidencio la masacre.?,Popayán,4,6,1,QUIZBojayá por el Nobel de Paz,2. ¿Cuál es la fecha en que se evidenció la masacre?,2 de Mayo de 2000,6,4,3,5,QUIZBojayá por el Nobel de Paz,C,QUIZBojayá por el Nobel de Paz,4,5,Respuesta incorrecta,4,2,Respuesta incorrecta,Bojayá,6,QUIZBojayá por el Nobel de Paz,C,Iglesia,5,22 de Mayo de 2002,4,3,A,3,5,6,1,Respuesta correcta,C,3,4.

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quiz vídeo rostros de las memorias

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Genially sin título by José Campo Collazos on Genially

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Discover more about Genially sin título ✌️ - Personalized

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Geneally

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Lorem ipsum dolor,Lorem ipsum dolor,Lorem ipsum dolor,Lorem ipsum dolor,3,5,8,Lorem ipsum dolor,6,Lorem ipsum dolor,7,Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit,Duis aute irure dolor in reprehenderit in voluptate velit esse cillum dolore eu fugiat elit.,OPCIÓN B,VS,Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit,Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris.,Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. ,15€,Título,Lorem ipsum,5€,PRECIOS,Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. ,Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat. Duis aute irure dolor in reprehenderit in voluptate velit esse cillum dolore eu fugiat elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua.,CITA,Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit,Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit,CARACTERÍSTICAS,1,Lorem ipsum dolor,Lorem ipsum dolor,Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris.,OPCIÓN A,Título,Título,Lorem ipsum,Lorem Ipsum,Lorem ipsum,CTO,Diseñador,Marketing,CEO,EQUIPO,Lorem ipsum,JAVI,DIEGO,ÍNDICE,2,4,Duis aute irure dolor in reprehenderit in voluptate velit esse cillum dolore eu fugiat elit.,Dolor sit amet,30€,Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. ,INTRODUCCIÓN,"Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua.",Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit,MÓNICA,ANA,Lorem ipsum dolor sit amet,Lorem ipsum dolor sit amet,VÍDEO,Lorem Ipsum,¿DÓNDE?,Lorem ipsum dolor sit amet,Lorem ipsum dolor sit amet,Lorem ipsum dolor sit amet,LOREM IPSUM,Lorem ipsum,Lorem ipsum dolor sit amet,Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. ,Vídeo 2,¡GRACIAS!,Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. ,Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. ,CONTACTO,Contáctanos:,Pintandole la cara a Palmira conROPOCOCOLOR,Liliana Salazra Narvaez,Tutor : Mauricio Jiménez,Vídeo 1,Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. ,GRADO 1-1,RÚBLICA :HOJA DE CALCULO,3,Caja de herramientas : Videos,Encuesta : Hoja de calculo,APA : Actividad pedagogica,1,INDICE,2,4,VÍDEO,Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. ,Vídeo 2,Lorem Ipsum,LOREM IPSUM,Vídeo 1,Lorem Ipsum,CITA,"Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua.",Título,PRECIOS,Título,30€,Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. ,Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. ,Lorem ipsum,5€,Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. ,15€,Título,Duis aute irure dolor in reprehenderit in voluptate velit esse cillum dolore eu fugiat elit.,Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit,Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris.,Dolor sit amet,CTO,OPCIÓN B,JAVI,Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit,Diseñador,VS,Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris.,EQUIPO,DIEGO,Duis aute irure dolor in reprehenderit in voluptate velit esse cillum dolore eu fugiat elit.,Lorem ipsum,OPCIÓN A,MÓNICA,Marketing,ANA,CEO,Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. ,Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. ,Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. ,INTRODUCCIÓN,,TOCA LA IMAGEN

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PERSONAJE DE MI PALMIRA SEÑORIAL by Ana liliana salazar narvaez on Genial.ly

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Lorem ipsum dolor,Lorem ipsum dolor,Lorem ipsum dolor,Lorem ipsum dolor,3,5,8,Lorem ipsum dolor,6,Lorem ipsum dolor,7,Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit,Duis aute irure dolor in reprehenderit in voluptate velit esse cillum dolore eu fugiat elit.,OPCIÓN B,VS,Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit,Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris.,Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua.

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Encuesta APA 2

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QR,Genally

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Genally

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Índice,APA(Actividad pedagógica de aprendizaje)CAJA DE HERRAMIENTAS(Videos)ENCUESTA(Formulario de google)RÚBRICA (Hoja de cálculo),Historial estadístico glorias deportivas de palmiraDocente:José CampoTutor:Mauricio JiménezGrado:9-1Tutor: Maurico Jiménez,1.,2.,3.,4.

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Glorias deportivas de Palmira Valle by José Campo Collazos on Genial.ly

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Genally

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Log in and continue enjoying making awesome content.

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Código QR
Presentación: Genially.
CULTURA MALAGANA, UNA RIQUEZA PALMIRANA

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QR ENCUESTA

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José Campo

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ENCUESTA

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Presentación: Genially

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Presentación,DOCENTE: JHON FREDDY AGUIRRE,APA: Actividad Pedagogica de Aprendizaje,1,CULTURA MALAGANA, UNA RIQUEZA PALMIRANA,Jhon Freddy Aguirre Gómez,VÍDEO,Ángela Dolmetsch en la sección Al Rancho estuvo investigando acerca de la cultura indigena Malagana que habitó en la capital agrícola de Colombia Palmira,ÍNDICE,APA (Actividad Pedagogica de Aprendizaje,Encuesta,2,3,Caja de Herramientas,Rubrica,1,4,GRADO: 4,SEDE: ROSA ZARATE DE PEÑA,TUTOR: MAURICIO JIMÉNEZ,VÍDEO,Visita al museo Malagana en el Bolo,VÍDEO,Esta investigación se centra en procesos de transmisión, apropiación y postproducción de los valores estéticos de la cultura Malagana. Veremos algunos fenómenos desde diversas perspectivas como artesanía, diseño industrial y de moda hasta arquitectura. Se da cuenta de procesos de transmisión y apropiación, que construyen inscripciones en la memoria colectiva de la ciudad, a partir del registro de situaciones aparentemente aisladas. actualmente en el mundo, se desarrollan procesos que enfatizan la necesidad de recuperar, preservar y crear memoria a través de diferentes estudios que cobijan memorias locales, entretejidas con historias oficiales; estas acciones nos llevan a pensar que, en un mundo globalizado, el único espacio para seguir siendo nosotros es aquel en el que nos preocupemos por mantener y expandir nuestros universos culturales.,IMAGENES CULTURA MALAGANA

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CULTURA MALAGANA by JHON AGUIRRE on Genial.ly

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Presentación,DOCENTE: JHON FREDDY AGUIRRE,APA: Actividad Pedagogica de Aprendizaje,1,CULTURA MALAGANA, UNA RIQUEZA PALMIRANA,Jhon Freddy Aguirre Gómez,VÍDEO,Ángela Dolmetsch en la sección Al Rancho estuvo investigando acerca de la cultura indigena Malagana que habitó en la capital agrícola de Colombia Palmira,ÍNDICE,APA (Actividad Pedagogica de Aprendizaje,Encuesta,2,3,Caja de Herramientas,Rubrica,1,4,GRADO: 4,SEDE: ROSA ZARATE DE PEÑA,TUTOR: MAURICIO JIMÉNEZ,VÍDEO,Visita al museo Malagana en el Bolo,VÍDEO,Esta investigación se centra en procesos de transmisión, apropiación y postproducción de los valores estéticos de la cultura Malagana.

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QR GENALLY

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Presentación Genally

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ACTIVIDAD PEDAGOGICA DE APRENDIZAJE,,INDICE,,ENLACES,1. Actividad Pedagogica de Aprendizaje APA2. Caja de haerramientas3. Encuesta4. Rúbrica,Docente,MENJURJES ANCESTRALES DE PALMIRA,Elizabeth Muñoz MosqueraTutor: Mauricio Jimenez,MENJURJES ANCESTRALES,CAJA DE HERRAMIENTAS,FOTOS,LECTURAS,LINEA DE TIEMPO,PÁGINAS DE INTERES,GAMIFICACIÓN

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MENJURJES ANCESTRALES by elizabeth muñoz on Genial.ly

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José Campo

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ARMANDO HINESTROZA

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Encuesta

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PRESENTACIÓN DEL GENIAL.LY

cort.as/-RSlF

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Armando Hinestroza

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ENCUESTA APA 2

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Armando Hinestroza

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Armando Hinestroza m.

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ENCUESTA: CULTURA MALAGANA, UNA RIQUEZA PALMIRANA.

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QR página

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Página

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QR LINEA DEL TIEMPO

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LINEA DEL TIEMPO

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Mapa mental correspondiente a la contaminación del río Nima

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Bosque que salvara el río Nima, Reforestación río Nima, Caudal río Nima

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ESTUDIANTE: María del Carmen Aldana.
ORIENTADOR: Lic. Mauricio Jiménez Erazo.

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QR google site

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sitios google

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CÓDIGO QR GOOGLE SITIES

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EN LAS SESIONES 5, 6, 7, Y 8 TRABAJAMOS LO QUE ES UNA RUBRICA Y SUS FUNCIONES EN LA PROFESIÓN DOCENTE Y QUE PUEDE SER APLICADA A MUCHAS PROFESIONES, PRINCIPALMENTE LAS QUE TIENEN QUE VER CON EL MANEJO DE PERSONAL, ESTAS RUBRICAS SE PUEDEN REALIZAR HACIENDO USO DE GOOGLE DRIVE O TAMBIÉN CON WORD O CON EXCEL

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Código QR
el aprendizaje de hoy, fue la creación de códigos de seguridad a través de diversas actividades como: lecturas y la elaboración de páginas en Google sities en linea.
Excelente los aprendizajes de la sesión 9 y 10  orientados por el tutor: Mauricio Jimenez

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Soy la maestra Elizabeth, más conocida en el bajo mundo como: Eliza Diosa del Sol. Aquí encontrarás los productos del Diplomado Rural Tic 2019 de la Institución Educativa Antonio Lizarazo. Orientado por el tutor Mauricio Jimenez.

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Soy la maestra Elizabeth, más conocida en el bajo mundo como: Eliza Diosa del Sol. Aquí encontrarás los productos del Diplomado Rural Tic 2019 de la Institución Educativa Antonio Lizarazo. Orientado por el tutor Mauricio Jimenez.

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HOY JULIO 30 DE 2019 SE TRABAJO LO RELACIONADO CON LAS SESIONES 9 Y 10, EL CODIGO QR

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Código QR sobre Sitio Google TIC... UN NUEVO CONOCIMIENTO

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Sitios Google

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APRENDIZAJE

En estas sesiones 5,6,7 y 8 han sido muy productivas, me ha permitido obtener conocimientos sobre la creación de rubrica utilizando la herramienta que ofrece el gmail como drive, donde realice un formulario, se socializaron cada de las lecturas asignadas a través de un dramatizado donde se evidencia una problemática y como se soluciona en el instante. Se realizó un mural sobre la cátedra de paz donde cada uno de nosotros colocaba unas frases he imágenes referentes al tema, este mural se realizó en línea.

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LINEA DE TIEMPO

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RÚBRICA

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ESTE ES UN PRODUCTO DE LOS PROFES EN FORMACIÓN DEL DIPLOMADO RURAL TIC CON EL FORMADOR MAURICIO JIMÉNEZ DE LA I.E ANTONIO LIZARAZO DE PALMIRA.

https://youtu.be/Qp-jIW4jtIc

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RÚBLICA

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RBLICA

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MURAL CÁTEDRA DE PAZ

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APRENDIZAJES
Hoy 4 de julio se finalizó la sesión 5,6,7 y 8 y mis aprendizajes fueron:
1. Elaboración de una una rúbrica de evaluación en Word y el Drive.
2. Creación de un formulario de Google con la rúbrica.
3. se socializó las lecturas asignadas, a través de un dramatizado que visibilizará la resolución de conflictos.
4. elaboración de un mural sobre cátedra de la paz en Google, de manera sincronizada con el resto de compañer@s.
5. Me encuentro satisfecha con el diplomado, por lo nutritivo y dinamizador que has sido hasta la fecha. Excelente tutor

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Mural Cátedra de Paz

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MURAL CÁTEDRA DE PAZ Formador :Mauricio Jimenez ARMANDO HINESTROZA MOSQUERA ANA LILIANA SALAZAR ELIZABETH MUÑOZ MOSQUERA MARIA DEL CARMEN ALDANA JHON FREDDY AGUIRRE

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Mural cátedra de paz

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RÚBRICA

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RÚBRICA, EL MUNDO DE LA HERBOLARIA ANCESTRAL

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Mural cátedra de paz

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MURAL CÁTEDRA DE PAZ

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RUBRICA

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LA CAÑA DE AZUCAR

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originaria del sudeste asiático y de Nueva Guinea, Origen de la caña de azucar, Historia de la caña de azúcar, USOS, MUSEO DE LA CAÑA, VALLE DEL CAUCA, Colom...

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Created by armando hinestroza mosquera. Make your own mind maps at www.mindomo.com

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LÍNEA DEL TIEMPO

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LÍNEA DEL TIEMPO - CONTAMINACIÓN EN PALMIRA 

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LÍNEA DEL TIEMPO - CONTAMINACIÓN EN PALMIRA 

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Estudiante: María del Carmen Aldana
Facilitador: Mauricio Jiménez

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LINEA DE TIEMPO - CONTAMINACIÓN AMBIENTAL POR QUEMA DE CAÑA DE AZUCAR -PALMIRA

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Mapa sobre la Contaminación en Palmira

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CONTAMINACIÓN AMBIENTAL POR QUEMA DE CAÑA EN PA...- Mind Map

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LA QUEMA DE LA CAÑA DESPRENDE GRAN CANTIDAD DE CALOR, EL HUMO DE LA CAÑA, CONTAMINA EL AIRE, PALMIRA, CAPITAL AZUCARERA DE COLOMBIA, LEGAL LA CONTAMINACIÓN P...

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MODULO 2 SECCIÓN 3 Y 4, EN ESTA SECCIÓN TRABAJAMOS PEGADO DE IMAGENES, REALIZACIÓN DE LA APA Y CLASE INVERTIDA VIDEOS, TEXTOS.
TUTOR: MAURICIO JIMENEZ

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CONTAMINACION DEL AGUA EN PALMIRA - Mind Map

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Created by Ana liliana salazar narvaez. Make your own mind maps at www.mindomo.com