# data[].attributes.headline
Информационный материал

# data[].attributes.subject
Информационный материал

# data[].attributes.attachment_link.title
Информационный материал краткоср модули архив.pptx

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Валентина Шикаева

# data[].attributes.attachment_link.title
Учебное задание

# data[].attributes.attachment_link.description
Распределите упражнения по комплексам

# data[].attributes.headline
Презентационно-информационный материал с активными ссылками на видеоматериал и электронные задания

# data[].attributes.subject
Презентационно-информационный материал с активными ссылками на видеоматериал и электронные задания

# data[].attributes.attachment_link.title
информация для стажировки.pptx

# data[].attributes.body
Задание №2

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Илья Коропец

# data[].attributes.attachment_link.description
Расставьте фазы разработки задания в правильной последовательности

# data[].attributes.attachment_link.description
Соберите пазл, указав электронные сервисы, которые можно использовать при разработке дистанционной игры, и действия, которые необходимо осуществить, приступая к разработке дистанционной игры.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Илья Коропец

# data[].attributes.attachment_link.description
Для каждого состава детского объединения в летний каникулярный период   подберите признаки уровневого содержания  дополнительной  общеразвивающей программы (образовательного модуля), чтобы обеспечить учащимся возможность  в индивидуальном образовательном маршруте

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Илья Коропец

# data[].attributes.attachment_link.description
С учетом характеристик подгрупп ваших потенциальных учащихся в образовательном модуле (программе) кратковременной реализации, составьте вариативный индивидуальный  маршрут (моноуровневый или динамичный) или маршрут подгруппы