# data[].attributes.body
Sarcini - JURNALUL ANNEI FRANK

# data[].attributes.body
Scrisoarea

09.11.2020
Republica Moldova, satul Măgdăcești

Dragă Anne,

Îți scriu această scrisoare, deoarece sunt foarte impresionată de povestea ta
de viață. Am multe întrebari la tine și sper că mă vei asculta.
Chiar dacă evreii nu mai erau considerați oameni obișnuiți, erau criticați și
înjosiți ai putut face față acestei probleme și nu ai luat în seamă părerile
celor din jur. În ciuda faptul că ai fost deportată în lagărele de concentrare și
hrană practic nu aveai, bucațica ta de pâine o dădeai surorii tale bolnave,
sperând că o să se însănătoșească. Această faptă m-a impresionat cel mai

tare.

🤬 ai putut să reziști atât timp fără a-ți vedea părinții? Știai sau bănuiai ce
se va întâmpla în viitor dacă nu erați descoperiți în Anexa secretă? Eu doar
pot să îți dau un sfat, să petreci cat mai mult timp cu familia ta pentru că

niciodata nu știi ce se poate întampla.

Am fost foarte tristă când am ajuns la sfârșitul povestei tale. De ce nu ai
supravețuit măcar tu sau sora ta? Probabil tatăl tău este într-un doliu mare,
dintr-o dată să piardă soția, copiii și prietenii.Dar Dumnezeu i-a dat o putere

mare și i-a lăsat o misiune de îndeplinit.

O lectie importanta invatata din povestea ta pentru mine ar fi cat de grea nu
ar fi situatia trebuie sa nu uitam de realitate dar trebuie si de sperat.
Lucrurele rele trebuie spuse de catre oricare sin noi.
Sper că scrisoarea mea să ajungă la tine.

Cu mult respect cititoarea ta,
Camerzan Ana

# data[].attributes.body
Jurnal cu dublă intrare

# data[].attributes.body
Conferința de presă
1. 🤬 vați simțit în momentul în care ați aflat că trebuie să vă mutați în anexa din spatele casei? 2. Ai avut relații bune cu colegii de clasă? 🤬 se comportau cu tine?

3. Ția plăcut modul de trai în anexa din spatele casei?

4. Cît timp ția luat ca să te poți adapta la un loc închis fără prieteni, fără lucrurile tale? 5. Dacă nu vați fi dus în anexa din spate care erau să fie consecințele?

6. 🤬 ai putut să te desparți de cea mai bună prietenă a ta? 🤬 ai trecut prin asta? 7. Cît timp ați locuit în anexa din spatele casei?

8. 🤬 a fost alimentația si cît timp ați rezistat cu mîncarea pe care ați avuto? 9. De ce tatăl tău nu a făcut alegerea corectă si ați fi fost tratați bine di nu ați fi fost luați de  Germani?

10. De ce evreii nu au opus forță contra Germanilor?

11. Dacă ai fi avut posibilitatea aveai să o iei si pe prietena ta la adăpost?

12. Ce relatii ai avut cu Peter?

13. De ce scriai scrisori prietenei tale daca nu aveai posibilitatea să le trimiți? 14. 🤬 ți se părea faptul că Germanii îi luau pe Evrei?

15. De ai fi avut ocazia să ai o forță militară mare ai fi opus forță contra Germaniei?

# data[].attributes.body
Glosar cu expresii atitudinale
Din opera citită am desprins ideea că nimeni nu are voie să îți
încalce drepturile, să-ți ia naționalitatea și să te ducă la închisoare fără
motiv.Atmosfera celor întâmplate mi-a format impresiile de nedreptate
și tristețe.
Am constatat prezența în operă a problemelor general-umane
precum încălcarea drepturilor omului ca de exemplu de exemplu
agravarea situației militare a Germaniei produce repercusiuni pe
plan intern: arestările se întețesc, atacurile hoților sunt tot mai
dese, iar alimentele devin tot mai rare și mai scumpe, ceea ce
duce la deteriorarea condițiilor de viață a locuitorilor „anexei ,lipsa
de prieteni buni de exemplu ea era tristă în lipsa unor prieteni
adevărați, fata decide pe 20 iunie 1942 să-și numească jurnalul
„Kitty”, dorind ca acesta să devină o prietenă răbdătoare căreia
să îi poată împărtăși cele mai intime gânduri și sentimente,
părinții ei n-o înțeleg ,mai ales mama sa,care o consideră obraznică
ca de exemplu fata începe să fie copleșită de singurătate de
situației. Dacă aș avea posibilitatea, aș schimba legea de atunci cu una
în care orice naționalitate sa aibă drepturi egale indiferent de
gândire,religie,gen, sau vârstă. Dintre toate operele citite până acum,
aș putea să fac o paralelă între opera,, Numără stelele,, Lois Lowry și
opera,, Jurnalul Annei Frank,, , distingând ca in ambele opere
drepturile evreilor erau încălcate și erau separași de familiile lor.
În urma lecturii am învățat că drepturile oricărui om trebuie
respectate și sa nu fie judecați după religie,aspectul fizic,modul de
gândire. Opera literară contribuie la accentuarea respectătii drepturilor
omului,să asculți omul dacă vrea să-ți dea un sfat sau doar să-ți spună

ceva pentru că nu știi când îl vei mai vedea . Opera literară se impune
ca valoare grație drepturile omului .Personajele Anna Frank, familia sa
și cealaltă famille de evrei reprezintă un model pentru generația de azi
prin curajul lor și răbdarea pe care au avut-o când au stat închiși,și nu s-
au împotrivit.Mesajul textului lansează stări de tristețe și neliniște
sufletească.

# data[].attributes.body
Jurnalul cu dublă intrare

Îmi place că personajele nu s-au predat și au luptat pentru supraviețuire și viață lor. Încercând din toată inima să devină liberi.

Mă impresionează personajul Anne Frank prin caracterul și modul ei de gândire și prin faptul că dorea să ajungă o scriitoare celebra.

Mă surprinde faptul că după atâtea greutăți prin care au trecut până la final totul a fost în zadar.

Mă intrigă faptul că după doi ani în care au luptat pentru supraviețuire au fost trădați de persoană la care de așteptai cel mai puțîn.

Îmi amintește de o experiență personală: să nu te încrezi în nimeni deoarece uneori cele mai apropiate persoane te pot trăda.

Dezaprob în atitudinea personajelor faptul că au fost prea naive și s-au încrezut în prea mulți oameni. Această greșeală i-au costat viață.

# data[].attributes.body
Pagina de jurnal

Dragă jurnal,
Aș vrea să-ți vorbesc despre Anne Frank. M-a impresionat foarte mult personalitatea sa. Mi-a plăcut faptul că ea la vârsta de 13 ani avea o gândire matură, când apărea o problemă, ea oferea sfaturi și încerca să-i împace pe toți. Anne Frank îi spunea tot ce are pe suflet lui Pim, mai exact tatălui său Otto. Îmi pare rău că ea cu prietenii și familia sa au suferit în al doilea război mondial. Toți evreii erau luați și duși în lagăre, inclusiv Anne Frank și familia ei au fost prinși si duși să muncească. Au suferit mult in lagăre, femeile erau despărțiți de bărbați, femeilor li s-au tăiat părul pentru a împiedica înmulțirea păduchilor pentru că ei transmiteau o boală mortală. Au fost puse la muncă grea, iar dacă nu respectai regulile erai pedepsit cu moartea. În lagăre au murit foarte mulți, inclusiv sora ei, Margot. Mama ei a murit într-un alt lagăr. Când a sosit vremea ca toți evreii să fie eliberați, Anne a murit și ea. Singurul care a supraviețuit a fost Otto.

Anne Frank mi-a oferit o lecție importantă. Mereu să gândești pozitiv și să găsești o soluție atunci când este o problemă, dar să nu continui cearta.

# data[].attributes.body
Jurnal cu dublă intrare

Ce imi place?
Îmi place că ea a găsit o metodă să se ascunda de germani ca să nu fie prinși.Ea cu familia ei si inca o familie sau ascuns in anexa din spetele casei.
Îmi place ideea Annei.
Ce mă impresionează?
Mă impresioneaza că ei au găsit foarte rapid o ieșire din situatie
pentru a nu fi prinsi.
Ma surpride faptul ca ei erau o familie foarte unita sau mobilizat
foarte repede si au ieșit din situatie.
Ma intriga acțiunea care s-a petrecut dincolo de jurnal, adica ce a urmat după.
Experienta personală
Ea intr-un moment al jurnalului nu se ințelegea bine cu parinții ei, iar pe parcursul jurnalului a imbunatațit relatiile cu ei.
Eu ca adolescent tot intampin asa probleme.
Aprob atitudinea Annei

Mi-a plăcut maturitatea Annei, deoarece ea la 13 ani are curajul să vorbească așa și nimeni nu ar fi avut curajul ei, nici chiar eu.

# data[].attributes.body
Caseta cu emoții
Starea emotivă:

M-am bucurat în moment ce au găsit  o Anexă ca să se ascundă de Armată. Și 🤬 au stat ei

ascunși acești  2 ani împreună.

M-a pus pe gânduri faptul ca ei nu aveau ce să manînce, și mîncau mîncare stricată.

Eu și personajul:

Mi-a părut ciudat faptul 🤬 au fost tratate femeile pe timpul al II-lea război Mondial,tunse în cap și puse la lucru.

Am admirat momentul în care tatăl ei supravetuind  a găsit jurnalul ficei lui și a publicat-o

Ideea cărții:

Din ideile textului învăț să fiu o fată mai veselă,energică,bună și să nu fiu rea ca adulții

După lectura textului voi sfătui prietenii mei să citească ,,Jurnalul Annei Frank"

# data[].attributes.body
Caseta cu emoții
Starea emotivă  ➢ M-am bucurat în moment ce au găsit o modalitate de a se ascunde de armată. Au putut să fie  împreună și să se ascundă timp de 2 ani de zile fără să fie văzuți. Au fost alături uni de alți  când sau ascuns.

➢ M-a pus pe gânduri că nimeni nu sa dat seama că trăiau 8 oameni într-o clădire. ➢ Asta da de înțeles că au trăit și trecut prin emoții de a nu fi prinși.

Eu și personajul ➢ -Mi-a părut ciudat faptul 🤬 femeile erau tratate în timpul războiului 🤬 erau tunse și  puse la o muncă grea.

➢ Am admirat momentul in care personajul Anne Frank a dat dovadă de maturitate in care  își conștientizează viața interioară chiar dacă era acuzată de adulți că este obraznica  ,leneșă, vorbăreață. Dar eu o văd că o persoană cu energie și dorințe.

Ideea cărții➢ -Din ideile textului învăț să fiu mai bună mai cu energie și mai veselă, dar sa nu fiu rea că  adulții care te judeca 🤬 ești.

➢ După lectura textului voi sfătui prietenii mei să citească și ei cartea că să vadă ce este  prietenie, și să vadă 🤬 sunt toți unul pentru celălalt.

# data[].attributes.body
Glosar cu expresii atitudinale
Pentru mine Jurnalul Annei Frank a fost o lectură impresionantă. Am învățat lucruri noi și mi-am
imaginat fiecare secvență citită.
Din această operă, cel mai mult m-a impresionat faptul că o fetiță de treisprezece ani era
îndrăgostită de arta scrisului, a cititului și a povestitului celor citite prietenelor.
Familia Frank era educată și mereu cu vorbele potrivite când se întâmpla ceva. Ei trebuiau să se
ascundă de către germani pentru ai nu-i duce în lagăre. Au stat doi ani ascunși în anexă de unde
reiese că au avut multă răbdare. Nu aveau ce mânca, fiind opt persoane mâncau legume stricate și
nu trebuiau să facă zgomot în timpul zilei pentru a nu-i auzi muncitorii de la firmă. Dacă
aș avea posibilitatea de a schimba ceva, primul lucru ar fi de ai ajuta să plece din țară, ca să nu fie
prinși de germani. După divulgarea ascunzătoarei, familiile Frank și Van Dan au fost duși în lagăre. Pot
spune că în această secvență am trăit un sentiment de tristețe și milă. Credeam că o să reziste toți
până când vor fi eliberați, însă nu a fost tocmai așa. Din cele opt persoane doar Otto Frank rămâne
viu și vine înapoi la firmă pentru a lua jurnalul Annei .
În concluzie, cred că personajele o să rămână un model pentru generație de azi prin faptul că de
la ei putem învăța multe. Am rămas cu ceva important din urma lecturii și pot spune că m-a
impresionat și daca ar mai trebui s-o citesc din nou aș face-o, cu mare plăcere.

# data[].attributes.body
Caseta cu emoții

>Starea emotivă:
M-am bucurat în moment ce familia Annei au găsit o modalitate prin care să nu își salveze
doar viața fiicei lor, dar și a întregii familii. Aceasta a dus la ascunderea lor și a încă o familie
departe de soldați și de lumea de afară.
M-a pus pe gânduri faptul că de ce nu au ales să plece în Elveția atunci când au avut
oportunitatea sau de ce tatăl Annei nu sa înregistrat că veteran în Primul Război Mondial, el
și cu familia lui puteau fi trimiși la Theresienstadt și tratați decenți.
>Eu și personajul:
Mi-a părut ciudat faptul că Anne dorea cu atâta ardoare să îi se înceapă menstruația. Ea
credea că dacă o are o face mai matură, dar atunci când a obținut-o a început să plângă.
Am admirat momentul în care personajul a avut putere și răbdare să treacă prin toate
dramele făcute de părinții acesteia, arătând cât de matură și inteligentă poate fi și 🤬 a
trăit într-un stil de viață nefiresc unde nu trebuia să fie descoperiți.
>Ideea cărți:
Din ideile textului învăț să fiu mai răbdătoare, pentru că dacă Anne a reușit să stea într-un
mediu de viață neadecvat și să mănânce resturi, pentru că fiind în timpul al doilea război
mondial mâncare era mult mai scumpă. Învăț să fiu mai prudentă și mai atentă cu tot ce fac
și 🤬 mă comport. În tot în acest timp unde majoritatea persoanelor din jurul ei se certau,
ea tot a arătat că este educată și că poate trece peste acesta fără a se certa sau a produce o
drama care nu le era de folos în acele vremuri.
Îmi dau seama că uneori Anne nu putea să țină în ea totul și se mai întâmplă când putea
răspundea înapoi, dar nu o făcea cu rău și totuși când o făcea tot rămânea cu stilul ei și își
cerea scuze pentru cele spuse. Niciodată ea nu sa plâns de ce mănâncă sau 🤬 se îmbracă.
Ei nu îi pasă de felul în care arată, ei îi plăcea să viseze și să asculte cântecul clopotelor. Ea
mereu visa că după ce va ieși din acele încăperi, va putea călători, învață limbi, vedea lumea
și niciodată nu a încetat, iar asta mă face și pe mine să am încredere în ceea ce fac și
niciodată să nu mă opresc din visat din cauza obstacolelor.
După lectura textului voi sfătui prietenii mei să aibă mai mult curaj în ei, mai multă răbdare și
să aprecieze ceea ce au, pentru că niciodată nu știi ce îți rezervă viitorul.

# data[].attributes.body
Conferința de presă
~ Ți-ai imaginat vreodată că veți ajunge într-o astfel de situație? ~ 🤬 ai fi terminat jurnalul dat după întoarcerea din lagăre?

~ Ai avut vreodată dificultăți la formularea și expunerea gândurilor pe  foile de hârtie?

~ Consideri că toți germanii sunt la fel, dat fiind faptul că unii dintre  aceștia v-au rănit, iar unii v-au ajutat?

~ Crezi că caracterul unei persoane depinde din ce etnie face parte?

~ Care ar fi primul lucrul pe care l-ai scrie în jurnal după întoarcerea din  lagăre?

~ Crezi că dacă secretul vostru ar fi fost păstrat într-un cerc mai restrâns  de persoane, acele persoane fiind apropiate și de încredere, s-ar fi mai  ajuns la această situație cumplită?

~ Dacă ai putea, te-ai răzbuna pe germani, dacă da, 🤬 ai face-o?

~ Dacă ai fi putut să-ți salvezi familia, dar prețul cerut ar fi fost acela de  a te sacrifica pe tine, ai fi făcut-o?

~ De ce nu s-a făcut tot posibilul ca să plecați în Elveția în acea  perioadă?

~ De ce după un timp de scris în jurnal, te-ai gândit că ar fi o idee mai  bună să-l transformi într-un roman?

~ Dacă povestea ta nu ar fi fost atât de cunoscută, ți-ai fi dorit să fie? ~ Pe lângă citit și scris, ce te mai pasiona?

~ De ce mai ești mai apropiată de tatăl tău?

~ De ce credeai ca a fi matură, înseamnă că ar trebui să ai ciclu?

# data[].attributes.body
Pagina de jurnal

Dragă  jurnal,

As vrea să-ți vorbesc despre experiența mea trăită cu romanul "Jurnalul Annei Frank ".

Mărturisesc că nu am avut așteptările ridicate pentru acest roman crezând că este unul plictisitor dar recunosc m-am înșelat. M-a impresionat  povestea  romanului care a fost bine scrisă și felul 🤬 autoarea  descrie situația dată mi-a oferit o stare plăcută citind romanul cât și sentimente de :curiozitate, tristețe, fericire și extaz . Pe tot parcursul romanului am avut diferite întrebări 🤬 ar fi: Oare vor reuși să treacă cu bine peste această situație dificilă?, Oare Anne își va recunoaște sentimentele față de Peter?  și Va reuși Anne să devină o scriitoare celebră așa 🤬 și-a dorit?. Personajele romanului sunt bine definite si descrise, personal mi-a plăcut cel mai mult Anne Frank . M-a impresionat cele două laturi ale personalității ei: una exterioară, amuzantă și exuberantă, și alta interioară, calmă, serioasă și profundă ajutându-mă să înțeleg perfect personajul și să capăt sentimentul de admirație dorind să o cunosc mai bine din toate aspectele posibile. Aș vrea să fiu ca ea deoarece cred că caracterul ei cât și stilul ei de gândire este ceea ce mi-a atras atenția și curiozitatea față de roman și m-a făcut să capăt respect față de autoare. As vrea sa menționez că acțiunea romanului este clar redată și explicată de la început până la sfârșit,   autoarea descriind fiecare detaliu în parte creând o poveste ce nu-si pierde din stropul de interes mereu ivindu-se noi probleme ce face ca romanul să rămână  captivant.

La final vreau să spun ca romanul “Jurnalul Annei Frank”mi-a oferit niște clipe de neuitat cât și o experiență diferită față de celelalte romane citite sfârșitul fiind unul trist ce arată că nu este totul bine și frumos ca în basme.

# data[].attributes.body
Tehnica „Cubul”
Argumentați: Lectura a jucat un rol important în formarea intelectuală a Annei Frank și a adolescentului Mircea din „Tentațiile unui tânăr miop”. La o primă vedere pare că Anne Frank omora timpul citind, însă acest fapt este constrazis de modul în care vorbea despre cărți și despre entuziasmul pe care îl are atunci când primea o carte nouă de citit de la tatăl ei. Modul ei de gândire și justificare a lucrurilor este redat direct în scrierile ei din jurnal, care deși sunt subiective depășesc mult randamentul vârstei ei. Are un vocabular dezvoltat și știe să analizeze o situație matură. Faptul că ea citea romane, nu basme sau povești, denotă evoluția ei armonioasă de-a lungul anilor.

În cazul lui Mircea, lectura joacă un rol mai mult decât important. Și-a riscat situația școlară în folosul citirii, fiind suspendat din cauza neînțelegerilor cu profesorul de matematică. Modul lui de gândire era superior semenilor săi, deoarece făcea un efort enorm pentru a-și îmbogăți cultura. Eforturile lui au fost recunoasscute de publicul larg prin faptul că adolescentul Mircea a devenit cunoscutul Mircea Eliade istoric al religiilor, filosof și scriitor de ficțiune.

Analizați (anturajul în care se afla Anne Frank): Anexa și traiul din anexă reprezintă  subiectul care simboloizează conținutul jurnalului. Anturajul în care se afla era unul diferit față de cel lăsat acasă, în Germania. Posibilitatea ei de dezvoltare personală era mult mai scăzută, cu toate că tatăl ei încerca să-i asigure Annei și surorii ei lectură pe seama vîrstelor lor.

Anturajul creat de familia Van Daan era pentru Anne motiv de ceartă, în special cu doamna Van Daan, care avea un comportament supărător și ieșit din comun raportat la principiile și acțiunile familiei Frank. Aces lucru s-a manifestat atunci  când a încercat să flirteze cu tatăl Annei, ceea ce a deranjat-o foarte mult, deoarce mama ei nu ar face așa ceva niciodată. Spațiul închis în care trăia și necesitatea de împărțire permanentă a camerei era un lucru durereos, dar acceptat de Anne. Un avantaj al nevoii de a face parte din acest anturaj este faptul că pentru un copil de 13 ani, Anne, trata totul foarte matur și optimist imginându-și viața de după „izolare”.

Asociați: Anne Frank este dovada vie a dorinței de a învăța și de a cunoaște. Ea depune un efort enorm și dă dovadă de tărie de caracter în programul de învățare pe care tot ea și l-a creat. Anne dădea lecții de neerlandeză maturilor, cu precădere, tatălui ei, acest lucru dovedind și imposibilitatea continuării procesului de învățare normal. Raportând situația Annei Frank la cea a unui adolescent din ziua de astăzi, rezultatul este negativ. Posibilitățile din ziua de astăzi sunt infinite datorită internetului și tehnologiilor, iar fenomenul de învățare benevolă este rar întâlnit. Adolescentul de astăzi se bucură de libertate și drepturi, în timp ce Anne se certa cu stomatologul, colegul ei de cameră, pentru locul la masa de scris. Astăzi toți au posibiliatea  să treacă macar prin doua trepte de școlarizare indiferent de rasă, etnie, gen, stare socială sau religie, ceea ce ar reprezinta un lux pentru Anne.

Descrieți: Realitatea social-politică descrisă în jurnal este una foarte dureroasă și nefavorabilă pentru psihicul adolescentei. Aceste lucruri influențează foarte mult asupra stării ei de spirit, devenind mult mai directă și mai aprinsă în conflicte. Ea trage concluzii pripite și își formează idei subiective despre celelate personaje. Anne este foarte speriată în acest interval de timp din cauza atacurilor ce se fac noaptea și situației „de sub picioarele lor”, deoarece ascunzătoarea era la etajul superior al unei fabrici, unde lucrau oamnei. Fizicul ei nu poate fi comparat cu dezvolatrea ei emoțională prematură, fiind supusă unor tulburări psihice foarte complicate din cauza situației în care se afla.

Comparați: Anne Frank și Mircea din „Tentațiile unui tânăr miop” sunt doua personaje centrale a două opere diferite. Mircea este pasionat de citire la fel ca Anne, însă circumstanțele de care este împrejurat Mircea sunt diferite față de cele ale scriitoarei de jurnal. El este tipicul adolescentului învățăcios, care merge la școală și se dezvoltă armonios învățând din propriile acțiuni. El are relații bune cu toată lumea, în special cu mama lui care îi dă mereu bani de cărți. Activitatea lui în societatea artistică „Muza”, denotă ideea de libertate și dezvoltare personală. Este o persoană introvertă, care are frică de fete și are o problemă cu acceptarea personală.

La celălalt capăt al firului este Anne Frank, o evreică cu o situație socială complicată condiționată de cel De-al Doilea Război Mondial. Ea nu are interacțiuni sociale de nici un fel înafară de cele cu persoanele din anexă. Știe informații vagi despre lumea de afară din spusele cunoscuților, informațiilor de la radio sau din ceea ce vede pe geam. Își expune mereu punctul de vedere foarte deschis fără teamă de consecințe și își destăinuie supărările și fericirile jurnalului pe care l-a numit Kitty. Duce lispa atenției materne, dar aceasta este compensată de relația dintre ea și tatăl ei.

Deși aceste doua personaje vin din lumi diferite, și-au găsit refugiul și alinarea în scriere și lectură, reprezentând un model din acest punct de vedere.

Aplicați: Dragă Kitty, sunt atât de fericită că îți pot simți paginile și coperta ți-a rămas intactă. Am atât de multe să-ți spun, cred că doar tu îmi vei înțelege cu adevărat chinul prin care am trecut. După ce ne-au luat ghestapolii m-am tot gândit ce se va întâmpla cu tine și cu noi. Am reușit să supraviețuim doar eu și tata. Pe Margo, pe mama, pe Peter, nu îi voi mai vedea niciodată. Credeam că nu mai scap, nu mai puteam rezista, creadeam că voi muri. Stau aici cu penița în mână și vreau să uit totul ca pe un coșmar, însă mi-e dor de Margo. Blestemți să fie germanii.

# data[].attributes.body
Tehnica „Cubul”
Argumentanți că situația prin care a trecut Anna Frank a fost dificilă: Anna Frank a trebuit să supraviețuiască tirania lui Adolf Hitler și terorizarea evreilor de către Germania Nazistă. Anna Frank ducea o viată normală până când a trebuit să plece în ascunzătoare cu familia ei. A fost obligată să stea ascunsă 2 ani cu rații alimentare reduse și cu o familie țâfnoasă. Anna își regăsea liniștea în camera sa lângă jurnal, însă nu putea evita situația familiei ei. Trebuia să se bazeze pe alți oameni pentru a își asigura supraviețuirea, ceea ce este extrem de greu. În final este găsită de autoritățile germane, după care este dusă în lagăre de concentrație germane, unde trăiește în condiții inumane, foamete și frig, până a decedat.

Analizați nevoia de formare intelectuală a adolescentei din roman: Anna Frank tindea spre formarea sa intelectuală, însă era încetinită de mai mulți factori. În timpul ei din ascunzătoare, deseori dorințele sale erau astupate de necesitățile dentistului Albert Dussel și era constant criticată de doamna Vandam. Adolescenta era o fire foarte deșteaptă, însă nimeni nu o susținea în crearea personalității sale. Lectura a jucat un rol important în dezvoltarea ei, deoarece prin intermediul ei, a putut percepe lumea altfel și să se formeze ca persoană. Creativitatea Annei a dat naștere jurnalului, care reprezenta legătura sa strânsă cu scrisul și cititul.

Asociați efortul Annei de a se dezvolta intelectual cu al unui adolescent din ziua de astăzi: Eforturile adolescenților de astăzi pentru a se dezvolta intelectual sunt aproape inexistente pe lângă cele ale Annei Frank. Ea iubea lectura și aprecia orice carte primea. Din această dragoste ea decide să își scrie jurnalul intim, care demonstrează relația sa cu scrisul și lectura. Adolescenții de azi sunt obligați să citească și sunt foarte ignoranți, ei învățând doar pentru a putea să își asigure viitorul financiar. Anna lua orice oportunitate pentru a se forma intelectual, dar acum, adolescenții au alte ocupații, viața modernă fiind plină de probleme moderne. Tinerii de azi nu pun accentul deajuns pe dezvoltarea personală și se gândesc doar la bunuri materiale și bani.

Comparați personajele principale din ,,Jurnalul Annei Frank” de Anne Frank și ,,Tentațiile unui tânăr miop”, de Mircea Eliade (asemănări, deosebiri): Personajele din operele „Jurnalul Annei Frank” de Anne Frank și „Tentațiile unui tânăr miop” de Mircea Eliade au multe însușiri în comun, dar și unele deosebiri. Aceste personaje au în comun dragostea pentru lectură și faptul că își notau viața într-un jurnal personal. Deosebirea dintre aceste personaje erau locul de unde originau, Anna Frank fiind din Germania, iar tânărul miop era din România. Ambele personaje își povesteau situațiile lor cu fetele / băieții. Ele au trecut prin multe greutăți, dar au reușit să își continuie viața și să aprecieze fiecare lucru ce puteau să le aducă fericirea. Cei doi adolescenți erau dezvoltați din punct de vedere intelectual, dar aveau vieți diferite, tânărul miop ducând o viață mult mai calmă și lipsită de probleme.

Descrieți starea de spirit a adolescentei maturizate prematur sub presiunea realității social-politice: Starea de spirit a adolescentei era depresivă din cauza situației evreilor din Germania nazistă. Se putea simți tristețea Annei Frank prin intermediul literelor lăsate pe jurnal. În cei 2 ani stați în ascunzătoare, ea a trecut prin multe, incluzând rații alimentare reduse, un doctor care îi lua camera și o familie care îi critica orice acțiune. Realitatatea din perioada celui de Al Doilea Razboi Mondial era foarte crudă și frica era în sufletul tuturor. Adolescenta maturizata prematur a trecut prin situații extrem de dificile, însă ea și-a putut păstra calmul și să accepte situația așa 🤬 era. Caracterul ei puternic a ajutat-o să găsească soluții în situații complicate și să a aprecieze situațiile complicate corect.

Aplicați propune un altă variantă de încheiere a romanului: După ce ascunzătoarea familiilor este demascată de autoritățile germane, ele sunt duse într-o închisoare germană. Aceste două familii împărtășeau o celulă cu un spion englez, care era acolo pentru a extrage informații despre închisorile germane și pentru a elibera evreii. În timp ce stăteau în celulă, Anna Frank își formează sentimente pentru Peter, iar el fiind îndrăgostit de ea, se aproprie de ea treptat. Nu durează mult până își împărtășesc sentimentlele unul față de altul. După 15 zile stați in celula răcoroasă, practic fără mâncare și apă, au fost eliberați de către forțele engleze, iar Anna Frank s-a logodit cu Peter, trăind o viață fericită, amintindu-și de toate greutățile prin care au trecut.

# data[].attributes.body
Tehnica „Cubul”
ANNE FRANK

Argumentați: Că viața Annei Frank a fost una dureroasă și crudă.

Anna Frank a avut o viață dureroasă datorită situației din lume din acea perioadă și datorită mentalității lumii deasemenea din acea perioadă. Desigur că pe timpul Războiului 2 Mondial condițiile de trai nu erau geniale, familia ei fiind evreiască a trebuit să se ascundă departe de casă. Având restricții la toate capitolele necesare unei vieți decente ea supraviețuiește aproximativ 2 ani iar după este găsită de autoritățile germane și a fost trimisă într-un lagăr de concentrație unde condițiile de viață se mai agravează.

Analizați: Nevoia de formare intelectuală a adolescentei din român.

Anna era o fată foarte inteligentă dar înconjurată de persoane care nu o apreciază și nu o încurajează în dezvoltarea ei intelectuală. Ea era deranjată mai ales de doamna cu care trăia adică doamna Van Daan care adesea o irita și îi lua dreptul la liberă exprimare pe motivul că era doar un copil. Mai era enervată de colegul ei de camera Albert Dussel care îi lua masă unde ea scria în jurnal pentru scopurile lui proprii.

Asociați: Efortul Annei de a se dezvoltă intelectual cu al unui adolescent din ziua de astăzi.

Pe lângă un adolescent cotidian Anna era o fată mult mai inteligentă care primea plăcere din citit și învățat. Tânărul de astăzi mai mult învață din necesitate pentru o viață mai decentă dar faptul dorinței cititului, această calitate în ziua de azi e una foarte rar întâlnită. În zilele noastre părinții doresc enorm de mult chiar roagă copilul că să citească dar ea nu a avut parte de suportul major al părinților doar a tatălui cât de puțin.

Descrieți: Starea de spirit a adolescenței maturizate prematur sub presiunea realității social-politice.

Anna avea o stare de spirit mai mult depresivă dar și calmă. Având în vedere condițiile grave din lume nu cred că era posibil unui om obișnuit să fie fericit. Mai luând în considerare fapul că Anna și familia ei era o familie de evrei iar această etnie după părerea liderului germaniei naziste Hitler trebuia exterminată. Nesuportul familie și restricțiile în care trăia au făcut-o pe Anna să aibă un caracter monoton dar ea cu greutate acceptă.

Comparati: Personajele principale din „Jurnalul Annei Frank” de Anne Frank și „Tentatiile unui tânar miop”, de Mircea Eliade.

Pot spun despre asemnari ca ambele personaje erau fascinate de lectură și de scriitori amândoi avand dorinta de a scrie în viitorul apropiat. Altă asemănare ar fi faptul că amândoi erau adolescenți întâlnind aproximativ aceleași probleme ale adolescenței.

Despre deosebiri este faptul ca lui Mircea îi plăcea și lectura dar și științele dar Annei doar literatura. Alta  ar fi că evident unul era un băiat și una fată.

Aplicați: 🤬 ar fi fost viața Annei Frank dacă trăia până prezent.

Eu cred că Anna după toate evenimentele din viață ei ar fi fost să scrie mai multe romane fiind o scriitoare de succes. Era să fie faimoasa printre toate vârstele și apreciată de întreaga lume. Poate era să schimbe dorințele multor persoane în a deveni scriitori și a induce lumea mai mult spre lectură.

# data[].attributes.body
Glosar cu expresii atitudinale
Jurnalul Annei Frank este o adevărată descoperire pentru mine. A beneficiat de o adevărată atenție sporită din partea mea și a altor cititori ,din primele pagini. Mi-a trezit interes și cu mare plăcere am citit-o.

Din opera citită am desprins ideea nu prea plăcută pe cât credeam, nimicirea evreilor fără oarecare motiv. Nu mi se pare deloc corect însă trecutul nu poate fi schimbat. Atmosfera celor întâmplate în operă mi-a format impresiile nu pe care mi le doream și sigur la care nici nu mă gândeam. Problemele acestora de fiecare dată mă făceau să-mi închipui 🤬 arăta totul și să mă gândesc 🤬 ar fi dacă eu tot aș atinge acele timpuri. De asemenea mi-a lăsat o impresie plăcută faptul că personajele, nu se lăsau greutăților și credeau până la urmă în ceva mai bun. Constat prezența în operă a problemelor general-umane, lipsa de libertate și de spațiu când aceștia se aflau în anexă, restricțiile impuse de stat, regulile din anexă ce nu le permitea unele acțiuni 🤬 ar fi tragerea draperiei, apei din baie, vorba în șoaptă. Este cu adevărat o încercare pentru aceștia, pe care eu consider că ei ar fi trecut-o. Sunt de această părere, deoarece voința și răbdarea fiecăruia în parte arată puterea cu adevărat mare. Dacă aș avea posibilitatea să schimb ceva anume din întreaga operă, cu siguranță ar fi însuși războiul. Ar fi un avantaj nu doar pentru ei, dar și pentru ce-i care și-au pierdut viețile pentru țară, pentru mamele ce așteptau feciorii de pe câmpul de luptă, locurile și natura. Cu siguranță dacă nu ar fi să fie al doilea război mondial, pe noi ne-ar fi așteptat alt prezent și mai bun după părerea mea. Dintre toate operele citite până acum, aș putea să fac o paralelă între opera „Jurnalul Annei Frank” și opera „Grădina Speranței” scrisă de Diana Ackerman. O poveste cu adevărat uluitoare despre război, care se disecă incisiv și acuzator viziunea pervertită a naziștilor despre natură. Găsesc o asemănare și similitudine prin faptul că de asemenea are loc în timpul războiului, cu aceeași tematica. Evreii se învățaseră să se descurce cu hrană puțină și buncăre lipsite de aer. În ambele opere este nevoie de o detașare pentru a duce o astfel de poveste la capăt. În urma acestei lecturi nu pot sa zic că am învățat multe, dar totuși calitățile și optimismul personajelor m-au stimulat. Poate totuși am înțeles pentru mine ce înseamnă cu adevărat un război și cât de crunt este acest termen. Opera literară contribuie la înștiințarea cititorilor cu informația reală și viziunile personajului-autor despre viața de cândva și se impune ca valoare grație gândurilor și perceperilor scriitorului față de împrejurări. Toate personajele reprezintă un model pentru generația de azi prin faptul și modul de a te recunoaște pe tine și puterilor tale. În special, Anne Frank este un personaj ce cu adevărat a lăsat multor cititori impresii de nemaipomenit. Modul 🤬 avea grijă de sora sa m-a emoționat și mi-a arătat dragostea adevărată a unei familii. Mesajul textului lansează stări sufletești de uimire și pe mine m-a provocat să iubesc viața și să nu mă plâng pe câteva fleacuri. Adevărata problema, din fericire nu o vom ști. Acesta după părerea mea și este mesajul operei și sunt mulțumit timpului alocat pentru lectura acesteia.

Pentru sfârșit pot doar să-ți propun citirea acestui jurnal, pentru că merită cu adevărat. O întâmplare reală după lectura căreia nu vei avea cuvinte .

# data[].attributes.body
Scrisoarea

Măgdăcești, 8 noiembrie 2020                    Dragă Anne Frank,

Acțiunile tale m-au făcut și mă fac în continuare să regret faptul că nu am simțit pe propria piele întâmplările prin care ai trecut și că nu m-am născut în perioada despre care relatezi în junalul tău, eu fiind o persoană căreia îi plac aventurile, îi place să riște, să trăiască periculos.

Aş vrea să încep prin a spune că ți-am admirat maturitatea chiar din primele rânduri pe care le-am citit, maturitate de care nici eu, având cincisprezece ani, nu aș da dovadă chiar și în simple cazuri din viața de zi cu zi, dar cu atât mai mut, dacă era vorba de vreun război. Totuși, pe langă aceste probleme, 🤬 ai reușit să îmbunătățești relațiile cu toți membrii familiei tale? Eu, fiind încă adolescentă, mă întalnesc cu această problemă în fiecare zi și aș avea nevoie de câteva sfaturi. Cât despre sfaturile pe care ți le-aș da eu, ar fi în  plus tot ce ți-aş spune, știind deja prin ce ai trecut. Nu îți pierde speranța, pentru că ai arătat tuturor deja cât de curajoasă, înțeleaptă, înțelegătoare, matură și specială ești. De asemenea, tot tu ești cea care mi-a schimbat unele viziuni asupra vieții. Tu m-ai învățat sau mi-ai dovedit încă o dată că ajungi să cunoști 🤬 e cu adevărat o persoană abia după ce te-ai certat foarte tare cu ea. Abia atunci poți să îi judeci caracterul. M-ai învățat că numai dacă ai pe cineva lângă tine, plânsul poate să îți aducă o uşurare mare. M-ai învățat să privesc mereu spre cer,  orice ar fi și nu în ultimul rând, m-ai învățat că o religie îi ține pe oameni pe pe calea cea bună, nu contează care ar fi aceasta. Mi-au provocat o oarecare indignare intrebările pe care le-ai adresat pe parcursul lecturării jurnalului, precum: „De ce se cheltuiesc zinic milioane pentru război și niciun cent pentru medicină, pentru artiști, pentru săraci?", „De ce să nu ne sărutăm în vremuri ca astea? De ce să așteptăm să ajungem la vârsta potrivită? De ce să punem atâtea întrebări?" sau „Iubire, ce este iubirea? Ai împărțit ceva, ai oferit ceva, ai primit ceva?" La fel ca tine, încă aștept răspunsul acestor întrebări.

Mulțumesc că m-ai făcut să apreciez tot ceea ce am, să mă gândesc la tot răul ce se petrecere în lume și să mă  bucur că nu trec prin el.                                                                               Cu admirație,                                                                                                cititoarea ta, Ciutac Ionela

# data[].attributes.body
Conferința de presă

 Dna. Frank, 🤬 comentați schimbarea bruscă a atitudinii
dumneavoastră față de Peter ?
 Dna. Frank, a existat vreun moment când v-ați perdut orice sperață
pentru eliberarea dvs din Auschwitz ?
 Dna. Frank, 🤬 vi s-a părut perioada în care a trebuit să vă ascundeți în
anexă alături de familie ?
 Dna. Frank, ce simțeați atunci când erați la lagărul de concenctrare
Auschwitz ?
 🤬 catalogați micile conflicte dintre familia dvs si cealaltă familie cu
care stăteți în anexa ?
 Dna. Frank, dumneavoastră urați germanii doar din cauza atitudinii lor
față de evrei? Sau existau și alte motive?
 Dna. Frank, când a fost momentul în care ați realizat ca jurnalul trebuie
transformat într-un roman ?
 Dna. Frank, daca poliția nu era să vă descopere ascunzătoarea secretă
credeți că reușeați până la urma să treceți cu bine de perioada
războiului?
 Dna. Frank, de ce s-a simțit că erați într-o relație mai apropiată cu tatăl
dvs decât cu mama voastră ?
 Dna. Frank, ați fi preferat să treceți cu bine peste război însă jurnalul să
nu va fie cunoscut sau să muriți în Auschwitcz și toată lumea să vă știe
povestea ?
 Dna. Frank, credeți că ați fi putut continua relația cu Peter într-un mod
mai deschis după terminarea războiului ?
 Dna. Frank, 🤬 a fost influențat jurnalul de către începerea războiului în
1939?
 Dna. Frank, ce ați simțit când vi s-a adus la cunoștință faptul că tatăl dvs
a fost trimis în camerele de gazare ?

# data[].attributes.body
Tehnica Prin fereastră