# data[].attributes.body
Temat: Sprawdzamy wiadomości z rozdziału IV -  Od absolutyzmu do republiki.
Powtórz wiadomości z  rozdziału IV odpowiedz na pytania i prześlij odpowiedzi na e-maila ewadela57@gmail.com
1. Wyjaśnij pojęcia: hugenoci, republika, absolutyzm oświecony, purytanizm.
2.Uporządkuj chronologicznie słynne postacie  XVII - XVIII w. Zacznij od żyjącego najwcześniej:
....Jerzy Waszyngton,..... Piotr I Wielki,....Oliwer Cromwell, .....Henryk IV Burbon.
3. Do daty dopisz wydarzenie:
1649 r,  1701 r, 1776 r, 1787 r.
4.Uzupełnij  notatkę. Wykorzystaj do tego podane niżej nazwy geograficzne.
(Ural, Petersburg, Azja,  Europa, Moskwa, Kijów)
Siedzibą carów Rosji do 1712 roku była....................... .Po tym, jak Rosja uzyskała upragniony dostęp do Morza Bałtyckiego, na zdobytym terytorium wzniesiono miasto  .............................. .Około 1700 roku państwo rosyjskie rozciągało się na dwóch kontynentach, na zachodzie ........................ i na wschodzie...................................... , a granicą między nimi były góry..................  . Leżący na terenie Rzeczypospolitej Obojga Narodów............................ po 1772 roku został przyłączony do Cesarstwa Rosyjskiego.
5. Na czym polega trójpodział władzy i jakie korzyści mogli odnieść obywatele państw, w których wprowadzono trójpodział władzy?
Data realizacji: 31. 03.2020 r,
Temat: Pierwszy rozbiór Polski - 1772 r.
Podręcznik str. 158 - 162.
Dowiesz się jakie reformy przeprowadził król Stanisław August Poniatowski, dlaczego doszło do konfederacji barskiej i jakie były jej skutki, jakie terytoria  Rzeczypospolita utraciła po pierwszym rozbiorze. Przeczytaj tekst, przepisz notatkę do zeszytu.ze str.162. Uzupełnij zadania w zeszycie ćwiczeń. Możesz skorzystać ze str. www.gov.pl/zdalne lekcje historia kl.6. Temat 1. -( zobacz film o rozbiorach). oraz  temat 2.
Praca domowa; Podaj datę, przyczyny i skutki I rozbioru Polski. Jakie ziemie  Rzeczpospolitej zagarnęły państwa zaborcze? - prześlij na e-maila.

Data realizacji: 02. 04 . 2020 r,
Temat: Kultura polskiego Oświecenia.
Na dzisiejszej lekcji dowiesz się kim byli najwybitniejsi przedstawiciele polskiego oświecenia, jak król Stanisław August wpłynął na rozwój kultury polskiej, jakich zmian dokonano w szkolnictwie w czasach stanisławowskich.
Podręcznik str. 163 -168.
Proszę przeczytać temat 3. Przeanalizować  infografikę na str.166 - ustnie odpowiedzieć na zadanie 1. z tej strony. Do zeszytu przedmiotowego przepisać dowolne 3 punkty - jako notatkę. Pisemnie odpowiedzieć na zadanie 1 ze strony 168.
Zeszyt ćwiczeń zadania ze str. 83 - 84, bez zadania 6.
Możesz również skorzystać ze str.www.gov.pl/zdalne lekcje -  historia  kl.VI lekcja 4.

Data realizacji: 07. 04. 2020 r. oraz 16. 04. 2020 r
Temat: Sejm Wielki i Konstytucja 3 maja.(temat na dwie jednostki lekcyjne).
Podręcznik str. 169 - 173.
Z tej lekcji dowiesz się jakie były najważniejsze postanowienia Konstytucji 3 maja, dlaczego doszło do konfederacji targowickiej i co było jej skutkiem, jakie terytoria  Rzeczpospolita utraciła po II rozbiorze . Skorzystaj również ze str. www.gov.pl/zdalne lekcje  - historia kl VI -temat 1,2,3, (dla chętnych).
Przeczytaj tekst z podręcznika str. 169 -173. Proszę uzupełnić zadania z zeszytu ćwiczeń str. 85 - 87.
Proszę odpowiedzieć na pytania:
1.Wymień najważniejsze postanowienia  Konstytucji 3 maja oraz  podaj przyczyny i skutki tego wydarzenia.
2..Podaj datę II rozbioru Polski, które państwa zaborcze brały w nim udział  i jakie  ziemie zagarnęły.

Data realizacji: 21 04 2020 r. oraz 23. 04. 2020 r.
Temat:  Powstanie kościuszkowskie  i bitwa pod Racławicami.
( dwie jednostki lekcyjne )
Podręcznik str. 174 - 177.
Z lekcji dowiesz się dlaczego wybuchło powstanie pod wodzą Tadeusza Kościuszki. Jak przebiegła  bitwa pod Racławicami  i walki polsko -- rosyjskie w 1794 r, jakie  były skutki upadku insurekcji kościuszkowskiej. Przeczytaj tekst z podręcznika bez str. 178 zdalne lekcje temat 3. Przeczytaj wprowadzenie: Tadeusz Kościuszko próbuje ratować kraj, bitwa pod Racławicami - uzupełnij tekst i przepisz go do zeszytu:
Racławice leżą niedaleko Krakowa....../ Warszawy........ . Armia rosyjska w drodze na Warszawę maszerowała przez Brześć Litewski......../Nowogródek.
Jedną z bitew powstania stoczono pod Maciejowicami......./ Sandomierzem. Dzielnica Warszawy Praga leży na prawym...../lewym brzegu Wisły.
Pisemnie wykonaj ćwiczenie 2 str. 179.

Data realizacji: 28. 04. 2020 r.
Temat:  Trzeci rozbiór Polski i utrata niepodległości.
Na tej lekcji dowiesz się kiedy doszło do trzeciego rozbioru Polski, jakie ziemie zajęły  Rosja, Austria i Prusy, kiedy rozpoczął się okres niewoli narodowej,  jakie były wewnętrzne i zewnętrzne przyczyny rozbiorów.
Przeczytaj tekst ze strony 178, przeanalizuj mapę i pod tematem lekcji odpowiedz na pytania:
1. Kiedy i w jakich okolicznościach doszło do trzeciego rozbioru Polski.
2. Jakie ziemie zajęły  Prusy, Austria i Rosja?
3. Podaj wewnętrzne i zewnętrzne  przyczyny rozbiorów Polski.
4. W jaki sposób Polacy uhonorowali postać  Tadeusza Kościuszki?
Odpowiedzi na pytania prześlij na mojego e-maila.( praca na ocenę).

Data realizacji: 30. 04 2020 r.
Temat:  Czy król Stanisław August zdradził Polskę? Tajemnice sprzed wieków.
Przeczytaj tekst z podręcznika str. 180 - 181. Samodzielnie sporządź notatkę i wykonaj ćwiczenia z zeszytu ćwiczeń str. 90 -91.
Praca domowa: Przygotuj się do powtórzenia wiadomości z rozdziału V.
Pamiętajcie o pisaniu dat przy tematach lekcji. Dokładnie czytajcie polecenia.

Data realizacji: 05. 05. 2020 r.
Temat: Podsumowanie rozdziału V - Upadek Rzeczypospolitej.
Przypomnij sobie wiadomości z rozdziału V, podręcznik str.152 -181. Pod tematem lekcji odpowiedz na pytania z podręcznika str.182.

Data realizacji: 07. 05. 2020 r
Temat: Sprawdzamy wiadomości z rozdziału V - Upadek Rzeczypospolitej.
Wykonaj podsumowanie rozdziału V z zeszytu ćwiczeń str.92-93 i następnie odpowiedz na pytania:
(odpowiedzi na te pytania prześlij na mojego e-maila, nie przesyłaj odpowiedzi z zeszytu ćwiczeń).

SPRAWDZIAN WIADOMOŚCI Z ROZDZIAŁU V
1. Oceń czy poniższe zdania są prawdziwe. Zaznacz literę P przy zdaniach prawdziwych, a F przy fałszywych'
A. Za panowania Augusta III wszystkie sejmy, z wyjątkiem dwóch, zostały zerwane lub zakończyły obrady bez podjęcia uchwał. P/F
B. Po śmierci Augusta II Mocnego wybuchła wojna domowa między Augustem III a Stanisławem Poniatowskim. P/F
C. W czasach saskich plan reform sformułował Stanisław Leszczyński, który opublikował dzieło " O skutecznym rad sposobie". Skrytykował w nim wady ustroju Rzeczypospolitej, czyli liberum veto, wolną elekcję i konfederacje. P/F

2 . Oceń, czy poniższe zdania są fałszywe czy prawdziwe'
A. W pierwszym rozbiorze Polski wzięły udział dwa mocarstwa - Rosja i Prusy. P/F
B. Uchwalenie Konstytucji 3 maja przyczyniło się do drugiego rozbioru Polski. P/F
C. Upadek powstania kościuszkowskiego doprowadził do trzeciego rozbioru Polski. P/F

3. Wstaw obok wydarzeń litery odpowiadające grupom poniższych pojęć.
1. I rozbiór Polski....... 2. II rozbiór Polski...... 3. powstanie kościuszkowskie........ 4. Sejm Wielki.........
A. Warszawa, Straż Praw, Ignacy Potocki, prawo o miastach
B. Racławice, Uniwersał połaniecki, Jan Kiliński, kosynierzy
C. Bar, Rada Nieustająca, Fryderyk II Wielki, Komisja Edukacji Narodowej
D. Targowica, Order Virtuti Militari,
Józef Poniatowski, emigracja

4. Uporządkuj chronologicznie XVIII - wiecznych władców Polski. Zacznij od panującego najwcześniej.
.........August II Mocny, ........Stanisław August Poniatowski
......... August III Sas

5. Wśród wymienionych wydarzeń w każdym ciągu oznacz literą A wydarzenie chronologicznie pierwsze, a literą B - ostatnie.
1. ......pierwszy rozbiór Polski
........ sejm rozbiorowy .......konfederacja barska
2. .......konfederacja targowicka
........ powstanie kościuszkowskie
......... wojna w obronie konstytucji

6.Połącz postać z funkcją, którą pełniła.
A. Adam Poniński
B. August II Mocny
C. Wojciech Bogusławski
D. Hugo Kołłątaj
1. król
2. duchowny i uczony
3. marszałek sejmu
4. autor sztuk teatralnych

7. Uporządkuj w kolejności wydarzenia, które nastąpiły w XVIII wieku. Rozpocznij od wydarzenia, które było pierwsze.
.........konfederacja targowicka
.........konfederacja barska
.........sejm niemy
..........powstanie kościuszkowskie
.......... Sejm Wielki
8. Uporządkuj chronologicznie XVIII wieczne instytucje. Zacznij od tej, która powstała najwcześniej.
........Szkoła Rycerska .........Collegium Nobilium
........Komisja Edukacji Narodowej
9, Wybierz właściwe dokończenie zdania.
Konstytucję 3 maja uchwalono podczas:
A. sejmu niemego
B. sejmu rozbiorowego
C. sejmu elekcyjnego
D. Sejmu Wielkiego
10. Podaj wewnętrzne i zewnętrzne przyczyny rozbiorów Polski.
11. Przyporządkuj wymienione niżej hasła do poszczególnych rozbiorów Polski:
( Konstytucja 3 maja, kosynierzy, Tadeusz Rejtan, prawa kardynalne,
Jan Kiliński, Targowica, Racławice, Bar, Józef Poniatowski)
Pierwszy rozbiór:........................
Drugi rozbiór.............................
Trzeci rozbiór...................................
12. Dopisz właściwy termin do każdej definicji. Wybierz odpowiedź spośród podanych niżej: (anarchia, ambasador, emigracja, naczelnik)
1. Główny dowódca wojsk powstańczych podczas insurekcji kościuszkowskiej. .........................
2.Stan chaosu i samowoli spowodowany brakiem władz państwowych lub ich bezsilnością...................................
3.Najwyższy przedstawiciel danego państwa, który reprezentuje je wobec władz innego państwa na jego terytorium. .........................
4. Opuszczenie rodzinnego kraju, na przykład z powodu
prześladowań politycznych. ...................................
13. Wymień państwa zaborcze i ziemie zabrane przez każde z nich w pierwszym, drugim i trzecim zaborze.
Odpowiedzi proszę przesłać w terminie do 8. 05.2020 roku. Po tym terminie oceny będą niższe.

Data realizacji: 12. 05. 2020 r.
Temat: Rewolucja francuska.
Na tej lekcji dowiesz się jakie prawa i obowiązki miały poszczególne grupy społeczne we Francji, dlaczego doszło do wybuchu rewolucji francuskiej, jakie prawa zagwarantowała Deklaracja praw człowieka i obywatela.
Podręcznik str. 184 - 188.
Przeczytaj tekst z podręcznika. Do zeszytu przepisz 1 i 2 punkt z podsumowania tematu. Odpowiedz na pytania:
1. Co to znaczy, ze Francja stała się monarchią konstytucyjną?
2.Podaj przyczyny i skutki Rewolucji francuskiej.
3.Co to była Deklaracja praw człowieka i obywatela?
Uzupełnij zeszyt ćwiczeń str. 94 - 95.

Data realizacji: 14. 05. 2020 r.
Temat: Republika Francuska.
Podręcznik str. 190 - 193
Na tej lekcji dowiesz się w jakich okolicznościach doszło do ustanowienia Republiki Francuskiej, na czym polegały rządy terroru sprawowane przez jakobinów, czym charakteryzowały się rządy dyrektoriatu
Przeczytaj tekst z podręcznika.
Jako notatkę przepisz do zeszytu trzy punkty "To już wiem". Pisemnie wykonaj ćwiczenie 4 str. 193. Zeszyt ćwiczeń zadania 1 -5 str. 96 - 97, zadanie 6 dla chętnych

Data realizacji: 19. 05. 2020 r. oraz 21. 05. 2020 r. (dwie jednostki lekcyjne)
Temat: Epoka Napoleona Bonapartego
Podręcznik str. 194 - 198.
Na tej lekcji dowiesz się w jakich okolicznościach Napoleon Bonaparte przejął władzę we Francji, jakie reformy w państwie wprowadził Napoleon, dlaczego zarządził blokadę kontynentalną.
Przeczytaj tekst z podręcznika, pod tematem lekcji odpowiedz na następujące pytania (odpowiedzi na ta pytania będą jednocześnie notatką z tej lekcji).
1.Jak doszło do obalenia rządów dyrektoriatu, co to był zamach stanu i kto go dokonał?
2.Jakie reformy przeprowadził Napoleon Bonaparte i jak przebiegała jego kariera od konsula do cesarza?
3.Co to była blokada kontynentalna i czym zakończył się pokój w Tylży.
4. Krótko opisz Armię Napoleona.

Data realizacji: 26. 05. 2020 r. oraz 28. 05. 2020 r. (dwie jednostki lekcyjne).
Temat: Upadek Napoleona.
Podręcznik str.199 -202.
Na tej lekcji dowiesz się jaki był przebieg wyprawy Napoleona na Rosję, dlaczego Wielka Armia Napoleona poniosła w Rosji klęskę, jak doszło do upadku cesarza i Francuzów.
Przeczytaj tekst z podręcznika i odpowiedz na pytania do zeszytu przedmiotowego.
1. Jak przebiegała wyprawa Napoleona na Rosję (podaj również przyczynę i skutek).
2. Krótko opisz odwrót Wielkiej Armii Napoleona.
Ciąg dalszy lekcji 28. 05. 2020 r.
3. Przeanalizuj mapę w podręczniku str. 201 "Wyprawa Napoleona na Rosję".i odpowiedz na pytania zamieszczone pod mapą:
- Wymień miasta, które leżały na drodze pochodu wojsk Napoleona na Moskwę.
- Podaj miejsca bitew stoczonych przez Francuzów z Rosjanami.
4. Opisz jak doszło do do klęski Napoleona.
5. Wykonaj ćwiczenie 3. str. 202.

Data realizacji: 02. 06. 2020 r.
Temat: Legiony Polskie we Włoszech.
Podręcznik str. 203 - 206.
Na tej lekcji zwrócimy uwagę na to kiedy powstały Legiony Polskie we Włoszech, jakie były losy polskich legionistów oraz kto i kiedy stworzył polski hymn państwowy.
Przeczytaj tekst z podręcznika i odpowiedz na pytania;
1. Jak doszło do utworzenia Legionów Polskich we Włoszech?
2. Dlaczego Legiony były szkołą patriotyzmu i demokracji?
3. Kto napisał tekst Pieśni Legionów Polskich we Włoszech, kiedy utwór ten stał się polskim hymnem narodowym?
4. Jak potoczyły się losy polskich legionistów?
5 Przeczytaj tekst "Współcześnie" i odpowiedz na pytanie pod tym tekstem.
6.Uzupełnij zeszyt ćwiczeń do tego
tematu.

Data realizacji: 04. 06. 2020 r.
Temat: Księstwo Warszawskie. Upadek Napoleona i Księstwa Warszawskiego.
Podręcznik str. 207 - 211.
Na tej lekcji zwrócimy uwagę na to kto i kiedy utworzył Księstwo Warszawskie, jaki był jego ustrój i jak Polacy zasłużyli się w wojnach prowadzonych przez Napoleona.
Przeczytaj tekst z podręcznika  i odpowiedz na pytania:
1. Jak doszło do utworzenia Księstwa Warszawskiego i jakie ziemie obejmowało?
2. Jaki był ustrój Księstwa Warszawskiego, kto nadał Księstwu konstytucję , co zawierał Kodeks Napoleona?
3.Jak Polacy zasłużyli się w wojnach prowadzonych przez Napoleona?
4. Jak doszło do likwidacji Księstwa Warszawskiego, jaką rolę odegrał książę Józef Poniatowski - kim był?
5. Przeczytaj tekst "Współcześnie"- odpowiedz na pytanie pod tekstem.
6. Uzupełnij zadania z zeszytu ćwiczeń do tego tematu.

Data realizacji: 09. 06. 2020 r.
Temat: Zagadka śmierci Napoleona -Tajemnice sprzed wieków.
Podręcznik str. 212 - 213.
Na tej lekcji dowiesz się jakie teorie pojawiają się na temat śmierci Napoleona.
Przeczytaj tekst z podręcznika, wykonaj polecenia i odpowiedz na pytania:
1.Jak przebiegała kariera Napoleona od żołnierza do cesarza Francuzów.
2. Jak potoczyły się dalsze losy Napoleona.
3. Jakie teorie na temat śmierci Napoleona pojawiły się w XIX, XX, XXI wieku - krótko je opisz.
4. Wykonaj zadania w zeszycie ćwiczeń
do tego tematu.

Data realizacji: 23. 06. 2020 r.
Temat: Podsumowanie rozdziału VI - Rewolucja francuska i okres napoleoński.
Podręcznik str. 214.
1. Odpowiedz na pytania od 1 - 7. Odpowiedzi zapisz w zeszycie ćwiczeń.

# data[].attributes.headline
Sprawdzian wiadomości rozdział III. Europa i świat po Wiośnie Ludów. KL VII.

# data[].attributes.subject
Sprawdzian wiadomości rozdział III. Europa i świat po Wiośnie Ludów. KL VII.

# data[].attributes.body
2020/2021

Data realizacji tematu:

# data[].attributes.body
2020/2021

Data realizacji tematu:

# data[].attributes.body
2020/2021

Data realizacji tematu:

# data[].attributes.body
2020/2021

Data realizacji tematu:

# data[].attributes.body
2020/ 2021

Data realizacji tematu:
19.10.2020

# data[].attributes.headline
Historia Klasa V . 26.03.2020. Temat: Sprawdzamy wiadomości z rozdziału V - Społeczeństwo średniowiecza.

# data[].attributes.subject
Historia Klasa V . 26.03.2020. Temat: Sprawdzamy wiadomości z rozdziału V - Społeczeństwo średniowiecza.

# data[].attributes.body
Powtórz wiadomości z rozdziału V i odpowiedz na pytania. Prześlij na e-maila ewadela57@gmail.com
1. Wyjaśnij znaczenie pojęć: wasal, senior, zasadźca,  witraż, herb, asceza, trójpolówka, pasowanie na rycerza, lokacja cech.
2. Wyjaśnij kim byli:a) zakonnicy b) chłopi c) mieszczanie d) kopiści.
3.a) Podaj cechy stylu romańskiego b) Podaj cechy stylu gotyckiego.
4.Wyjaśnij jaki był główny cel stawiany przed dziełami sztuki w epoce średniowiecza.
5.Wyjaśnij w jakim celu rzemieślnicy zakładali organizacje zwane cechami.
6. Wymień nazwy trzech zakonów powstałych w średniowieczu.

Data realizacji tematu: 30. 03.2020 r.oraz 02. 04. 2020 r. Temat: Zanim powstała Polska.
Na tej lekcji dowiesz się co wiemy o ludach zamieszkujących polskie ziemie przed Słowianami, kim byli Słowianie i jakie były ich  wierzenia, kiedy i gdzie powstało państwo Polan.
Podręcznik str.160 -164 - przeczytać tekst 3 razy. wpisać do zeszytu jako notatkę informację ze str 152  To już  wiem.( można 3 punkty, 2 lub 1) do wyboru. Obowiązkowo zadanie 2 str. 164 do zeszytu. Dla chętnych zadanie 3. przesłać na e-maila.
Przeczytać  również tekst "Współcześnie" Pozostałości wierzeń słowiańskich i odpowiedzieć na pytanie pod tekstem - do zeszytu.
Zeszyt ćwiczeń str 88 - 89 -wszystkie ćwiczenia.

Data realizacji: 06. 04. 2020 r.
Temat: Mieszko I i początki Polski.
Podręcznik str. 165 -169.
Z tej lekcji dowiesz się w jaki sposób powstało państwo Mieszka I, dlaczego Mieszko I zdecydował się przyjąć chrzest, jakie terytoria przyłączył do swojego państwa.
Proszę przeczytać tekst z podręcznika, wpisać do zeszytu przedmiotowego jako notatkę informację ze str. 169. Wykonać ćwiczenie 1 str 169. Przeanalizować mapę na str. 168 i odpowiedzieć ustnie na zad.1 pod mapą. Przeczytać tekst Dagome iudex i napisać do zeszytu jakie informacje zawiera ten dokument.
Zeszyt ćwiczeń str 90 - 91, zadanie dodatkowe  dla chętnych.
Można również zobaczyć www.gov.pl/zdalne lekcje-historia kl. V  Temat: Początki państwa polskiego. Chrzest polski.

Data realizacji: 16. 04. 2020 r. oraz 20. 04. 2020 r. ( dwie jednostki lekcyjne).
Temat: Polska Bolesława Chrobrego. Zjazd w Gnieźnie.
Z tej lekcji dowiesz się jakie były przyczyny i skutki zjazdu gnieźnieńskiego, jak przebiegały rządy Bolesława Chrobrego, gdzie i kiedy odbyła się koronacja pierwszego króla Polski.
Proszę przeczytać tekst z podręcznika str. 170 -174 i samodzielnie sporządzić notatkę do następujących punktów:
1.Misja biskupa  Wojciecha.
2. Zjazd gnieźnieński w 1000 r. (przyczyna i skutek)
3. Jakie podarunki wręczyli sobie władcy?
4.Panowanie Bolesława Chrobrego.
5. Pierwszy król Polski.
6. Upamiętnienie Bolesława Chrobrego.
Do zeszytu pod notatką należy wykonać ćwiczenie 3 str. 174.
Zeszyt ćwiczeń - str 92 do 94. Można również wykorzystać zdalne lekcje www.gov.pl

Data realizacji: 23. 04. 2020 r. oraz 27. 04. 2020 r. ( dwie jednostki lekcyjne)
Temat: Kryzys i odbudowa państwa polskiego.
Podręcznik str. 175 - 178.
Z tej lekcji dowiesz się na czym polegał kryzys państwa polskiego w pierwszej połowie XI wieku, jakie ziemie weszły w skład państwa Kazimierza Odnowiciela, co doprowadziło do upadku rządów Bolesława Śmiałego.
Proszę przeczytać tekst z podręcznika. Pod tematem lekcji proszę podać przyczynę i skutek kryzysu Królestwa Polskiego na początku XI w. Samodzielnie sporządzić notatkę korzystając z podsumowania tematu na str. 178. Możesz skorzystać ze str. www.gov.pl/zdalnelekcje
Praca domowa: odpowiedz na pytanie:
Kim był i jak zginął Święty Stanisław?
Uzupełnij zeszyt ćwiczeń str. 95,96.

Data realizacji: 30. 04. 2020 r.
Temat: Rządy Bolesława Krzywoustego.
Podręcznik str. 179 - 182.
Na tej lekcji dowiesz się w jaki sposób Bolesław Krzywousty przejął władzę w Polsce, o jakie terytoria  powiększył obszar Polski,
co to był Testament Krzywoustego i jakie postanowienia zawierał.
Przeczytaj tekst z podręcznika. Zapoznaj się z infografiką: Gród w Gnieźnie i jego mieszkańcy.
Zredaguj notatkę, pomoże Ci podsumowanie; To już wiem str. 182.
Praca domowa: Napisz co to był Testament Bolesława Krzywoustego, w którym roku zaczął obowiązywać, w jakich okolicznościach powstał, jakie ziemie otrzymał każdy z jego synów. Odpowiedź na pytanie prześlij na mojego e-maila.
Zeszyt ćwiczeń str.97-99.

Data realizacji: 04. 05. 2020 r.
Temat: Społeczeństwo w czasach pierwszych Piastów.
Podręcznik str. 183 - 187. Zeszyt ćwiczeń str. 100 - 101.
Na tej lekcji dowiesz się jakie grupy ludności zamieszkiwały państwo pierwszych Piastów, na czym polegały obowiązki poddanych wobec władcy, jakie były główne zajęcia mieszkańców Polski pierwszych Piastów.
Przeczytaj tekst z podręcznika str. 183 - 187. Przeanalizuj infografikę: Gród w Gnieźnie i jego mieszkańcy, i odpowiedz pisemnie na zad.1 str. 184 do zeszytu przedmiotowego.
Sporządź notatkę uwzględniając  informacje z podsumowania tematu str. 187. Wykonaj pisemnie zad. 3 str.187. Zeszyt ćwiczeń: zadania 1 - 5. Zadanie 6 dla chętnych.

Data realizacji: 07. 05 2020 r.
Temat: Kto spisywał dzieje Polski?
Podręcznik str. 188 - 189.
Na tej lekcji dowiesz się jakie źródła zachowały się i kto opisywał wydarzenia, które rozegrały się na ziemiach polskich między X a XII wiekiem.
Przeczytaj tekst z podręcznika
i samodzielnie sporządź notatkę do zeszytu przedmiotowego.
Przygotuj się do podsumowania rozdziału VI.

Data realizacji: 11. 05.  2020 r.
Temat:  Podsumowanie rozdziału VI  - Polska pierwszych Piastów.
Podręcznik str. 160 - 190.
Na tej lekcji podsumujemy wiadomości dotyczące historii naszego kraju od VI do  XIII wieku, przygotujemy się do sprawdzianu.
Przeczytaj wszystkie podsumowania tematów i do zeszytu wykonaj podsumowanie ze str. 190 - zadania od 1 do 8.
Wykonaj również podsumowanie rozdziału VI w zeszycie ćwiczeń str. 104 - 105.

Data realizacji: 14. 05. 2020 r.
Temat: Sprawdzamy wiadomości z rozdziału VI - Polska  pierwszych Piastów.
Odpowiedz na pytania sprawdzianu i prześlij na mojego e-maila.
SPRAWDZIAN WIADOMOŚCI Z ROZDZIAŁU VI.
1. Podaj daty wydarzeń
a) zjazd gnieźnieński.......................
b) śmierć Bolesława Krzywoustego............................
c) Oblicz ile lat upłynęło od zjazdu gnieźnieńskiego do śmierci Bolesława Krzywoustego..................................
d) Napisz, w którym wieku odbył się zjazd gnieźnieński..................
2.Napisz, który władca Polski rządził w czasie, gdy nastąpiło każde z podanych wydarzeń:
- powstanie pierwszego w Polsce biskupstwa -....................................
- pierwsza w dziejach Polski koronacja na króla............................
- bunt możnych wspierany przez biskupa krakowskiego Stanisława..........................
3. Podkreśl linijkę, w której znajdują się władcy Polski wymienieni w kolejności sprawowania przez nich rządów:
A). Bolesław Chrobry, Mieszko II, Kazimierz Odnowiciel,
B). Mieszko II, Bolesław Chrobry, Kazimierz Odnowiciel,
C). Mieszko II, Kazimierz Odnowiciel, Bolesław Chrobry
D). Kazimierz Odnowiciel, Bolesław Chrobry, Mieszko II
4. Wymień dwie przyczyny przyjęcia chrztu przez Mieszka I:
-......................................................
-....................................................
5. Napisz jakie podarunki wręczyli sobie władcy podczas zjazdu gnieźnieńskiego?
.....................................................
........................................................
6.Podaj dwa uprawnienia, którymi na mocy testamentu Bolesława Krzywoustego miał dysponować senior:
......................................................
........................................................
7. Oceń, czy poniższe zdania są prawdziwe, czy fałszywe:
a) Nazwa Polski pochodzi od plemienia Polan. P/F
b) Przed przyjęciem chrześcijaństwa plemiona słowiańskie czciły jednego boga zwanego Perunem.P/F
c) Bolesław Krzywousty w swoim testamencie podzielił Polskę na dzielnice, aby zapobiec bratobójczym wojnom między swoimi synami. P/F.
8. Wyjaśnij, jak doszło do wykształcenia się w Polsce rycerstwa.
....................................................
.......................................................
9. Dopisz do podanych opisów nazwę odpowiedniej grupy społecznej w państwie pierwszych Piastów.
.................................- ich zadaniem była obrona kraju i udział w wyprawach wojennych organizowanych przez panującego.
..................... mieszkali na podgrodziu. Zajmowali się H
handlem.
10. Połącz pojęcia z odpowiednimi wyjaśnieniami. Jedno z nich jest niepotrzebne. Do litery z hasłem dopisz właściwą cyfrę z definicją.
A. margrabia
B. palatyn
C. senior
1. zarządca przygranicznej prowincji, czyli marchii
2. duchowny prowadzący misję chrystianizacyjną
3. najstarszy przedstawiciel rodu panującego
4. najważniejszy urzędnik państwowy w Polsce pierwszych Piastów
A - .............., B............., C.............

Data realizacji: 18. 05. 2020 r.
Temat: Rozbicie dzielnicowe.
Podręcznik str. 192 - 197.
Na tej lekcji dowiesz się czym było rozbicie dzielnicowe, kto i w jakim celu sprowadził na ziemie polskie zakon krzyżacki, jakie były skutki rozbicia dzielnicowego.
Przeczytaj tekst z podręcznika, jako notatkę przepisz  cztery punkty ze str. 197 "To już wiem", przeczytaj tekst Warto wiedzieć - Książęce  przydomki i odpowiedz na pytanie pod tekstem: Jakie przydomki książąt piastowskich były związane z wyglądem władców?

Data realizacji: 21. 05. 2020 r.
Temat: Zjednoczenie Polski
Podręcznik str.198 - 202.
Na tej lekcji dowiesz się, którzy książęta podejmowali próby zjednoczenia Polski, z kim Władysław Łokietek rywalizował o koronę Polski, jakie ziemie zjednoczył Władysław Łokietek.
Przeczytaj tekst z podręcznika.
Przepisz notatkę ze str. 202, wykonaj zadania w zeszycie ćwiczeń str. 108 -  109.
Praca domowa: ćwiczenie 1 str. 202.

Data realizacji: 25. 05. 2020 r.
Temat: Czasy Kazimierza Wielkiego.
Podręcznik str. 203 -207.
Na tej lekcji dowiesz się jaką politykę zagraniczną prowadził Kazimierz Wielki, jakich reform dokonał i jakie były przyczyny i skutki założenia Akademii Krakowskiej.
Przeczytaj tekst z podręcznika, samodzielnie  napisz krótko po kilka zdań do następujących punktów:
1. Polska otoczona przez wrogów.
2. Dyplomacja zamiast wojen.
3. Wielki reformator i budowniczy.
4. Budowle obronne Kazimierza Wielkiego.
5. Uniwersytet w Krakowie ( podaj przyczyny i skutki założenia Akademii Krakowskiej).
6. Zjazd monarchów w Krakowie.
7.  Orle Gniazda.
Ćwiczenie 2 str. 207.
Dla chętnych  ćwiczenie 4. str. 207.

Data realizacji: 28. 05. 2020 r.
Temat: Unia polsko - litewska.
Podręcznik str. 208 - 213.
Na tej lekcji dowiesz się w jakich okolicznościach polski tron objęła Jadwiga Andegaweńska, jakie były przyczyny i skutki unii w Krewie, jakie było znaczenie bitwy pod Grunwaldem.
Przeczytaj tekst z podręcznika a następnie odpowiedz na pytania i wykonaj polecenia.
1.Dlaczego Ludwik Andegaweński ,( a potem jego córka Jadwiga) został królem Polski?
2. Podaj datę podpisania unii polsko - litewskiej w Krewie, co było głównym celem tej unii oraz jakie były jej postanowienia, dlaczego była to unia personalna?
3. Przeanalizuj mapę Polski i Litwy w latach 1385 - 1434 i odpowiedz na pytania 1 - 3 obok mapy.
4. Opisz  wielką wojnę z zakonem krzyżackim (podaj również przyczynę i skutek).
5. Jak przebiegała bitwa pod Grunwaldem - opisz krótko i podaj jej datę.
6. Przeczytaj tekst "Warto wiedzieć"
str. 212 i odpowiedz na pytanie: Jaką rolę podczas soboru w Konstancji odegrał Paweł Włodkowic?
7. Jaką dynastię zapoczątkował Władysław Jagiełło -  opisz krótko jak wyglądały samodzielne rządy Władysława Jagiełły po śmierci Jadwigi, jakie zapisy na temat relacji między Polską i Litwą zawierała Unia w Horodle nad Bugiem.
8. Gdzie można dzisiaj znaleźć ślady obecności Krzyżaków?
9. Omów zasługi królowej Jadwigi dla Polski.
Uzupełnione w/w polecenia w zeszycie przedmiotowym , proszę przesłać na mojego maila - pamiętajcie o datach przy tematach lekcji.
10. Uzupełnij zadania w zeszycie ćwiczeń str. 113 - 115.

Data realizacji: 01 . 06. 2020 r.
Temat: Tajemnice sprzed wieków. Jaką bitwę namalował Jan Matejko?
Podręcznik str. 116 - 117.
Na tej lekcji dowiesz się, że obraz namalowany w latach 1875 - 1879 przez Jana Matejkę "Bitwa pod Grunwaldem" znacznie odbiega od  znanej historykom prawdy.
Przeczytaj tekst z podręcznika'
Samodzielnie zredaguj notatkę do punktów:
1. Powstanie obrazu.
2. Ukryte znaczenia.
3. Wojenne losy obrazu.
Uzupełnij zadania w zeszycie ćwiczeń do tematu lekcji.

Data realizacji: 04. 06. 2020 r.
Temat: Czasy świetności dynastii Jagiellonów.
Podręcznik str. 216 - 221.
Na tej lekcji dowiemy się jakie były okoliczności zawiązania i rozpadu polsko - węgierskiej unii personalnej, kiedy i w jakich okolicznościach Polska odzyskała Pomorze Gdańskie, na jaki czas przypadł okres świetności dynastii Jagiellonów.
Przeczytaj tekst z podręcznika i odpowiedz na pytania:
1.Kto został królem Polski po śmierci Władysława Jagiełły?
2. Jak doszło do unii polsko - węgierskiej, jak potoczyły się losy króla Władysława (opisz bardzo krótko bitwę pod Warną).
3.Opisz krótko rządy Kazimierza Jagiellończyka uwzględniając wojnę trzynastoletnią (podaj przyczynę i skutek wojny trzynastoletniej).
4. Napisz jakie były postanowienia pokoju w Toruniu z 1466 roku.
5. Na jakich tronach zasiadali Jagiellonowie w czasach ich świetności.
6. Co to były wojska zaciężne?
7.Przeczytaj tekst "Współcześnie" i odpowiedz na pytanie pod tekstem.

Data realizacji: 08. 06. 2020 r.
Temat: Monarchia stanowa w Polsce.
Podręcznik str. 222 -  223.
Na tej lekcji dowiesz się jakie są różnice między monarchią patrymonialną i stanową, w jaki sposób polskie rycerstwo stało się szlachtą.
Przeczytaj tekst z podręcznika, odpowiedz na pytania i wykonaj polecenia:
1. Co to jest monarchia patrymonialna ?
2. Kiedy wykształciła się monarchia stanowa i co oznacza to określenie.
3.Jak narodził się stan szlachecki?
4. Przeczytaj tekst źródłowy "Nabycie i utrata szlachectwa" , odpowiedz na pytania pod tekstem.
Ciąg dalszy lekcji nastąpi 10. 06. 2020 r.

Data realizacji: 10. 06, 2020 r.
Temat: Przywileje szlacheckie.
Podręcznik str. 224 - 227
Na tej lekcji dowiesz się jakie przywileje otrzymała szlachta od władców Polski.
1. Zapoznaj się z infografiką "Od rycerstwa do szlachty" oraz tekstem "Przywileje szlacheckie", odpowiedz na pytanie; Ile trwał proces tworzenia się stanu szlacheckiego, kto nadawał szlachcie przywileje?
2. Wymień chronologicznie przywileje, podaj ich nazwy, rok , który władca nadał przywilej i czego on dotyczył.
3. Przeczytaj tekst Sejm Walny - napisz kiedy obradował i jakie decyzje podejmował? Odpowiedz również na pytanie pod tekstem.
4. Zapoznaj się z tekstem  "Współcześnie" - odpowiedz na pytanie pod tekstem.
5.Uzupełnij zadania w zeszycie ćwiczeń do tego tematu.

Data realizacji: 15 . 06. 2020 r.
Temat: Podsumowanie rozdziału VII - Polska w XIII - XV wieku.
Podręcznik str. 228.
Na tej lekcji podsumujemy wiadomości z  rozdziału VII - Polska w XIII - XV w.
Powtórz wiadomości - podręcznik str. 192 - 227 i wykonaj zadania od 1 - 9, odpowiedzi zapisz pod tematem lekcji.

Data realizacji: 22. 06. 2020 r. oraz 24. 06. 2020 r.
Temat: Sprawdzamy wiadomości z rozdziału VII - Polska w XIII - XV wieku.
Przypomnij sobie wiadomości z  rozdziału VII.
Wykonaj zadania w zeszycie ćwiczeń str. 122 - 123. "Sprawdź cz potrafisz"

# data[].attributes.body
Temat: PRL w latach 1956 -1970. Podręcznik str. 187 - 192. Z dzisiejszej lekcji dowiesz się jakie były skutki polityki wewnętrznej i międzynarodowej Gomułki, jakie panowały relacje pomiędzy Gomułką a Kościołem  Katolickim . Zwróć uwagę na wydarzenia Marca 1968 r. i Grudnia 1970 r.

Przeczytać tekst. Zapamiętać najważniejsze wiadomości. Przepisać notatkę do zeszytu przedmiotowego ze str. 199. Wykonać pisemnie 1 ćwiczenie ze str. 192. i przesłać  odpowiedź na e-maila ewadela57@gmail.com w ciągu 5 dni. Zeszyt ćwiczeń str. 80 -81 -wszystkie ćwiczenia.
Dla chętnych;  skorzystać ze strony www.gov. pl/zdalne lekcje historia kl VIII temat; Polski Październik jako powtórzenie do poprzedniej lekcji.
Można kontaktować się ze mną również telefonicznie - codziennie do godz 16.00. telefon 513632051.
Pozdrawiam.

Data tematu: 31. 03. 2020 r.
Temat: Polska w latach 70 XX wieku.
Podręcznik str. 193 - 197. z tej lekcji dowiecie się co oznacza wyrażenie propaganda sukcesu i poznacie absurdy gospodarki
PRL-u.
Proszę przeczytać temat z podręcznika i zapamiętać najważniejsze wiadomości. Następnie do zeszytu przedmiotowego przepisać notatkę ze str. 199 i wykonać pisemnie jedno ćwiczenie do wyboru- przesłać na e-maila. Zeszyt ćwiczeń str. 82 - 83.
Ze str. www.gov.pl/zdalne lekcje - lekcja 6. załącznik 2.(film).
Pozdrawiam

Data realizacji: 02. 04. 2020 r.
Temat: Podsumowanie wiadomości z rozdziału IV - Polska po II wojnie światowej.
Przeczytaj podsumowanie rozdziału IV ze str. 198 - 199. Do zeszytu przedmiotowego wykonaj zadania od 1 - 14 str. 200. Przygotuj się do sprawdzenia wiadomości z tego rozdziału.

Data realizacji: 07.  04. 2020 r.
Temat: Sprawdzamy wiadomości z rozdziału IV.
Jako sprawdzenie wiadomości proszę przesłać na e-maila ewadela57@gmail.com odpowiedzi  na wszystkie zadania ze str. 84 - 87 z zeszytu ćwiczeń.

Data realizacji:  16. 04. 2020 r. oraz 21. 04. 2020 r.
Temat: Początki opozycji demokratycznej w Polsce.
(dwie jednostki lekcyjne).
Na tej lekcji dowiesz się jakie były skutki protestów z czerwca 1979 r, jak powstała i jak działała demokratyczna opozycja oraz jaki był wpływ wyboru  Karola Wojtyły na papieża na sytuację w Polsce.
Proszę przeczytać tekst z podręcznika str. 202 - 206.
Samodzielnie zredagować notatkę do następujących punktów;;:
1.Czerwiec 1976 ( przyczyna i skutek)
2. Powstanie opozycji.
3.  Rozwój opozycji.
4. Zima stulecia.
5. Papież w Polsce,
Ćwiczenie 4 str.206.
Zeszyt ćwiczeń str.  88 - 89.
Można  wykorzystać również zdalne lekcje www.gov.pl kl VIII.

Data realizacji: 23. 04. 2020 r. oraz 28. 04. 2020 r.

Temat: Powstanie "Solidarności
( dwie jednostki lekcyjne)

Z tej lekcji dowiesz się jak przebiegały strajki w sierpniu 1980 r., jak doszło do powstania NSZZ "Solidarność", co to był " karnawał Solidarności" jak rosło napięcie polityczne w 1981 r.
Przeczytaj  tekst z podręcznika str. 207 - 211. Samodzielnie zredaguj notatkę wykorzystując tekst z podsumowania str. 230
Uzupełnij zeszyt ćwiczeń str. 90-91.

Data realizacji: 30. 04. 2020 r.
Temat: Stan wojenny i schyłek PRL.
Z tej lekcji dowiesz się jakie były okoliczności wprowadzenia stanu wojennego, jakie były postawy społeczeństwa w latach 80, jak wyglądała sytuacja gospodarcza i polityczna u schyłku PRL.
Podręcznik str. 212 - 217.
Przeczytaj
tekst z podręcznika. Zapamiętaj najważniejsze wiadomości. Jako notatkę przepisz tekst podsumowania ze strony 231.
Praca domowa:
1. Podaj przyczynę i skutek wprowadzenia stanu wojennego oraz datę jego ogłoszenia.
2. Scharakteryzuj sytuację PRL po zniesieniu stanu wojennego.
Zeszyt ćwiczeń: str. 92 - 93.

Data realizacji: 05. 05. 2020 r.
Temat: Tajemnice minionego wieku: Jak pomarańczowa Alternatywa walczyła z komunizmem?
Podręcznik str. 218 - 219.
Na tej lekcji dowiesz się co to był ruch zwany Pomarańczową Alternatywą, gdzie powstał i jak działał.
Przeczytaj tekst z podręcznika, samodzielnie zredaguj notatkę, na podstawie przeczytanego tekstu uzupełnij zadania w zeszycie ćwiczeń str. 94-95.

Data realizacji: 07. 05. 2020 r.
Temat: Rozpad bloku wschodniego.
Podręcznik str. 220 - 225.
Na tej lekcji dowiesz się jakie zmiany sytuacji międzynarodowej nastąpiły w latach 80, poznasz wydarzenia Jesieni Narodów, dowiesz się jak doszło do zjednoczenia Niemiec i rozpadu ZSRS.
Przeczytaj tekst z podręcznika. Pod tematem lekcji przepisz notatkę str. 231 do tego tematu.
Wykonaj ćwiczenia z zeszytu ćwiczeń str. 96 - 97.
Do zeszytu przedmiotowego  pisemnie wyjaśnij okoliczności rozpadu ZSRS - ćwiczenie 3 str. 225.

Data realizacji: 12. 05. 2020 r.
Temat: Początek III Rzeczypospolitej.
Podręcznik str. 226 - 229.

Na tej lekcji dowiesz się o ustaleniach Okrągłego Stołu, jak przebiegały i jakie były wyniki częściowo wolnych wyborów z czerwca 1989 r, jakie decyzje podjął rząd Tadeusza Mazowieckiego.
Przeczytaj tekst z podręcznika, przepisz notatkę do zeszytu ze str. 231, wykonaj ćwiczenie 1 str. 229, w zeszycie ćwiczeń wykonaj zadania str. 98 - 99. Przygotuj się do podsumowania rozdziału V - Upadek komunizmu.

Data realizacji: 14. 05. 2020 r.
Temat: Podsumowanie rozdziału V - Upadek komunizmu.
Podręcznik str.201 - 230.  Na tej lekcji powtórzymy wiadomości o początkach władzy komunistów, odbudowie powojennej Polski, o Polsce  w czasach stalinizmu, o Polsce w latach 1956 1970.
Przeczytaj podsumowanie rozdziału V str. 230 - 231  podręcznika i odpowiedz na pytania 1 - 10 str. 232 pod tematem lekcji.

Data realizacji: 19. 05. 2020 r.
Temat: Sprawdzamy wiadomości z rozdziału V - Upadek komunizmu.
Wykonaj zadania z zeszytu ćwiczeń 1- 11 str. 100 - 103 "Sprawdź czy potrafisz" i prześlij na mojego e-maila.

Data realizacji: 21. 05. 2020 r.
Temat: Europa po rozpadzie ZSRS.
Podręcznik str. 234 - 239.
Na tej lekcji dowiesz się jakie przemiany w Europie Środkowo - Wschodniej dokonały się po
1989 r, jak wyglądała Rosja w nowej rzeczywistości , co działo się w krajach postsowieckich, jak przebiegała wojna domowa w byłej Jugosławii.
Przeczytaj tekst z podręcznika, przepisz notatkę z 266 strony do zeszytu przedmiotowego, wykonaj zadania w zeszycie ćwiczeń str. 104 - 105.
Praca domowa: ćwiczenie 3 str. 239.

Data realizacji: 26. 05. 2020 r.
Temat: Konflikty na świecie po 1989 roku.
Podręcznik str. 242 - 247.
Na tej lekcji dowiesz się jak przebiegał rozwój państw na Dalekim Wschodzie, z jakimi problemami borykają się kraje afrykańskie, jakie współczesne konflikty zagrażają światowemu pokojowi.
Przeczytaj   tekst z podręcznika, zapoznaj się z infografiką str. 244 - 245 (wykonaj ćwiczenie 1 str. 245 do zeszytu przedmiotowego).
Przepisz notatkę ze str. 266.
zeszyt ćwiczeń str: 208 - 109.
Dla chętnych: ćwiczenie 3 str.247 (tylko to ćwiczenie chętni uczniowie przesyłają na maila).

Data realizacji:  28. 05. 2020 r.
Temat:  Polska w latach 90. XX wieku.
Podręcznik str. 248 -  252.
Na tej lekcji dowiesz się jakie przemiany polityczne oraz reformy gospodarcze nastąpiły w Polsce po 1989 roku, jakie były koszty społeczne transformacji ustrojowej, kiedy doszło do uchwalenia Konstytucji Rzeczypospolitej Polskiej.
Przeczytaj tekst z podręcznika, przepisz notatkę ze str. 266 do zeszytu, wykonaj zadania w zeszycie ćwiczeń str. 110 - 111.
Dla chętnych ćwiczenie 2. str.252.
Tylko to ćwiczenie - chętni uczniowie  przesyłają na maila.

Data realizacji: 02. 06.. 2020 r.
Temat: Polska w NATO i UE.
Podręcznik str. 253 - 256 r.
Na tej lekcji zwrócimy uwagę na sukcesy polskiej polityki zagranicznej, prześledzimy drogę Polski do UE i do NATO.

Przeczytaj tekst z podręcznika. Uzupełnij poszczególne punkty w najważniejsze informacje i podaj je w formie  podpunktów.
1. Polityka zagraniczna.
2. Polska droga do UE.
3. Polskie społeczeństwo wobec Unii.
4. Polska w strukturach NATO.
(Tutaj podaj również przyczynę i skutek).
5. Polska w wojnie z terroryzmem.
Zadanie domowe:
Opisz przebieg integracji Polski z Unią Europejską.

Data realizacji: 04. 06. 2020 r.
Temat:  Świat w erze globalizacji.
Podręcznik str. 157 - 161.
Na tej lekcji zwrócimy uwagę na różne przejawy globalizacji, poznamy jakie są cele ruchów antyglobalistycznych, jakie przemiany społeczne i kulturowe dokonały się na przełomie XX i XXI wieku.
Celem zajęć jest poznanie procesu globalizacji oraz przemian społecznych  i kulturowych przełomu XX i XXI w.,  w tym dalszego rozwoju kultury masowej.
Przeczytaj tekst z podręcznika,  wykonaj podane  polecenia i odpowiedz na pytania:
1. Co to jest globalizacja?
2. Zapoznaj się z tekstem źródłowym ze str. 258 podręcznika
i odpowiedz  na zamieszczone pod nim pytania.
3. Przeczytaj rozdział: "Rewolucja informacyjna" i odpowiedz:
a) W jakich celach  korzystasz z internetu i o jakich nowych problemach słyszałeś z nim związanych?
b) Jakie znaczenie dla procesu globalizacji mają nowoczesne technologie informacyjne?
c) Jakie korzyści, a jakie zagrożenia przyniósł ich rozwój?
4. Podaj przykłady dzieł kultury masowej i kultury wysokiej.
5. Wyjaśnij pojęcie amerykanizacja - podaj przykłady.
6. Przeczytaj tekst: Przeciwnicy globalizacji str. 257 podręcznika i wypisz argumenty  za i przeciw: Globalizacja - szansa na rozwój czy zagrożenie dla świata?
7. Wykonaj zadania w zeszycie ćwiczeń do tego tematu.

Data realizacji: 09. 06. 2020 r.
Temat: Wyzwania współczesnego świata.
Podręcznik str. 262 - 265.
Na tej lekcji zwrócimy uwagę na problemy współczesnego świata i próby ich rozwiązywania, na nierówności społeczne na świecie i ich konsekwencje oraz na zagrożenie terroryzmem w państwach rozwiniętych.
Przeczytaj tekst z podręcznika i wykonaj polecenia oraz odpowiedz na pytania.
1. Na czym polegają problemy demograficzne współczesnego świata oraz nierówności społeczne.
2. Zapoznaj się z tekstem "Zagrożenia zdrowotne" i odpowiedz na pytanie pod tekstem.
3.Jakie zagrożenia terrorystyczne i ekologiczne dominują we współczesnym świecie? - krótko je opisz.
4. Przeczytaj tekst "Technologie ekologiczne" i odpowiedz na pytanie pod tekstem.
5. Wykonaj zadania w zeszycie ćwiczeń do tego tematu.

Data realizacji: 23 i 25. 06. 2020 r.
Temat: Podsumowanie rozdziału VI - Polska i świat w nowej epoce.
Podręcznik str. 266 - 268.
1. Przeczytaj podsumowanie rozdziału VI i odpowiedz na pytania 1 - 12 str. 268 podręcznika.
2. Wykonaj podsumowanie w zeszycie ćwiczeń do tego tematu.

# data[].attributes.headline
Klasa VII. 25.03.2020r. Dzisiaj realizujecie temat: Rewolucje w Rosji. Zapoznajcie się z tematem lekcji z podręcznika str. 175 -179. Zapamiętać najważniejsze wiadomości. Z tej lekcji dowiecie się jakie są przyczyny rewolucji w Rosji, jakie znaczenie miała rewolucja lutowa i obalenie cara, jaki przebieg miała wojna domowa i kiedy proklamowano powstanie nowego państwa - ZSRS. Wykonać pisemnie ćwiczenie 3 ze str.179. Przepisać notatkę do zeszytu. Odpowiedź

# data[].attributes.subject
Klasa VII. 25.03.2020r. Dzisiaj realizujecie temat: Rewolucje w Rosji. Zapoznajcie się z tematem lekcji z podręcznika str. 175 -179. Zapamiętać najważniejsze wiadomości. Z tej lekcji dowiecie się jakie są przyczyny rewolucji w Rosji, jakie znaczenie miała rewolucja lutowa i obalenie cara, jaki przebieg miała wojna domowa i kiedy proklamowano powstanie nowego państwa - ZSRS. Wykonać pisemnie ćwiczenie 3 ze str.179. Przepisać notatkę do zeszytu. Odpowiedź

# data[].attributes.body
na ćwiczenie prześlij na e-maila ewadela57@gmail.com w ciągu 4 dni.
W razie niejasności można również kontaktować się ze mną telefonicznie.
Pozdrawiam.

Data realizacji tematu:
30. 03. 2020
Temat: Sprawa polska w czasie I wojny światowej.
Z tej lekcji dowiesz się jaka była polityka państw zaborczych wobec sprawy polskiej na początku Wielkiej Wojny. Jakie były skutki Aktu 5 listopada  i jakie były rezultaty orędzia  prezydenta USA.
Podręcznik str.180 - 183. Proszę przeczytać temat. Zapamiętać najważniejsze wiadomości.Odpowiedzieć na pytania:
1. Jakie znaczenie dla narodu polskiego miał Akt 5 listopada?
2. Jakie były ostateczne postanowienia dla Polski na konferencji pokojowej w Paryżu, którzy Polacy uczestniczyli w tej konferencji?
3. Czego dotyczył punkt 13 orędzia prezydenta Stanów Zjednoczonych Thomasa Woodrowa Wilsona wygłoszonego w Kongresie Stanów Zjednoczonych 8 stycznia 1918 r.
Odpowiedzi proszę przesłać na mojego e-maila.

Data realizacji: 01. 04. 2020 r.
Temat: Podsumowanie rozdziału V. Pierwsza Wojna Światowa.
Przeczytaj podsumowanie se str. 184 -185. Do zeszytu przedmiotowego wykonaj ćwiczenia od 1 do 9 str. 186.
Na e-maila prześlij odpowiedź na pytanie: Podaj czas trwania I wojny światowej, jej przyczyny i skutki.
Przygotuj się do sprawdzenia wiadomości do tego rozdziału.

Data realizacji: 06. 04. 2020 r.
Temat: Sprawdzamy wiadomości z rozdziału V - Pierwsza Wojna Światowa.
Odpowiedz na pytania, odpowiedzi prześlij na e-maila.
1. Uzupełnij luki. Wpisz nazwę państwa i sojuszu, który tworzyły poniższe kraje:
a) Niemcy - Austro -Węgry - ................................
Nazwa sojuszu: ...............................

b) Rosja - Francja  -..........................
Nazwa sojuszu................................

2. Ustal kolejność chronologiczną podanych wydarzeń. W tym celu wpisz cyfry od 1 do 4 zaczynając od wydarzenia najwcześniejszego:
........... I wojna bałkańska
........... wybuch I wojny światowej
........... rewolucja lutowa
............ bitwa pod Tanenbergiem.
3.Wymień dwie przyczyny wybuchu
rewolucji w Rosji.
.........................................................
.......................................................
4. Wymień dwa skutki wyścigu zbrojeń na przełomie XIX/XX w.
......................................................
.........................................................
5.Wyjaśnij pojęcie "kocioł bałkański"..................................
Wyjaśnij jaki wpływ na wybuch wojny miała ta sytuacja................
6.Podaj bezpośrednią przyczynę wybuchu I wojny światowej...........
Wyjaśnij jaki wpływ na wybuch I wojny światowej miało to wydarzenie...........................
7. Bardzo krótko napisz kim byli:
a) Józef Piłsudski
b) Ignacy Paderewski
c) Roman Dmowski
8. Kiedy do I wojny światowej przystąpiły Stany Zjednoczone, po której stronie?
Na odpowiedzi czekam do środy tj. do 08 04. 2020 r.

Data realizacji: 08. 04. 2020 r.oraz 15. 04. 2020 r. (dwie jednostki lekcyjne)
Temat: Świat po I wojnie Światowej.
Podręcznik str. 188 - 191.
Z tej lekcji dowiesz się co to jest ład wersalski i jakie były jego konsekwencje, co to jest Liga Narodów i jakie znaczenie miał wielki kryzys gospodarczy.
Uporządkujesz sobie wiedzę o tym, jak wyglądał świat po I wojnie światowej, przypomnisz  jak zmieniały się granice Polski. Lekcję tą znajdziesz również na str. www.gov.pl/zdalne lekcje/klasa 7/historia/lekcja 5.
Proszę przeczytać tekst z podręcznika, przepisać notatkę ze str. 214 i wykonać ćwiczenie 1 str. 191.
Data realizacji: 20. 04. 2020 r. oraz
22. 04. 2020 r. ( dwie jednostki lekcyjne).
Temat: Narodziny faszyzmu.
Na tych lekcjach dowiesz się jak wyglądały rządy faszystów we Włoszech, co to był nazizm, kim był Adolf Hitler, na czym polegał kryzys demokracji w Europie.
Przeczytaj tekst z podręcznika, zredaguj notatkę wykorzystując tekst z podsumowania str. 214 podając przyczyny i skutki objęcia władzy w Niemczech przez Hitlera w 1933 roku.
Praca domowa: ćwiczenie 1 i 2 str. 197.

Data realizacji: 27 04. 2020 r.
Temat: ZSRS - imperium komunistyczne.
Na tej lekcji dowiesz się jak wyglądały rządy Józefa Stalina, jakich zbrodni komunistycznych dokonano do 1939 r, jakie były skutki współpracy ZSRS z Niemcami do 1939 r.
Przeczytaj tekst z podręcznika str. 200 - 204. Pod tematem lekcji odpowiedz na następujące pytania:
1. Kiedy doszło do utworzenia ZSRS  i co to były republiki związkowe?
2. Na czym polegały rządy Józefa Stalina?
3. Jak działała gospodarka ZSRS?
4. Na czym polegały zbrodnie komunistyczne w ZSRS do 1939 roku?
5. Jak wyglądały relacje ZSRS - Niemcy do roku 1939 r. i co to był pakt Ribbentrow - Mołotow?
6. Opisz klęskę głodu na Ukrainie.

Odpowiedzi na te pytania  prześlij na mojego e-maila do 30 maja 2020 r. (praca na ocenę).

Data realizacji: 29. 04. 2020 r.
Temat: Kultura i zmiany społeczne w okresie międzywojennym.
Podręcznik str. 205 -209.
Z tej lekcji dowiesz się jakie były skutki społeczne I wojny światowe, jak rozwijały się mass media w tym czasie, jakie nowe trendy rozwijały się w architekturze i w sztuce, na czym polegał proces emancypacji kobiet.
Przeczytaj tekst z podręcznika. Zapamiętaj najważniejsze wiadomości. Jako notatkę przepisz tekst z podsumowania str. 215.
Do zeszytu pod notatką ćwiczenie 1 str. 209.
Pamiętajcie o datach przy tematach lekcji.

Data realizacji: 04. 05. 2020 r.
Temat: Świat na drodze ku II wojnie światowej.
Na tej lekcji dowiesz się jakie były przyczyny i skutki wojny domowej w Hiszpanii, co to była oś Berlin - Rzym - Tokio, na czym polegały ustępstwa państw zachodnich wobec Hitlera w Europie.
Podręcznik str.210 - 213.
Przeczytaj tekst str. 210 -  213.
Zredaguj notatkę na podstawie podsumowania ze str.215 do tego tematu. Pod notatką odpowiedz na
pytanie - ćw. 1 str.213.
Przygotuj się do podsumowania rozdziału VI Świat w okresie międzywojennym.

Data realizacji: 06. 05 2020 r.
Temat: Podsumowanie rozdziału VI - Świat w okresie międzywojennym.
Podręcznik str. 188 - 213, oraz Podsumowanie rozdziału str. 214 - 215.
Przeczytaj podsumowanie rozdziału VI. odpowiedz pisemnie do zeszytu przedmiotowego na pytania 1 - 9 str. 216 i prześlij odpowiedzi na mojego e-maila do 10. 05. 2020 r.

Data realizacji: 11 05 2020 r.
Temat; Odrodzenie Rzeczypospolitej.
Podręcznik str. 218 - 221.
Na tej lekcji dowiesz się o zmianach w sytuacji międzynarodowej jesienią 1918 roku, dowiesz się o pierwszych ośrodkach władzy na ziemiach polskich w momencie odzyskania niepodległości oraz o okolicznościach odrodzenia niepodległej Polski.
Przeczytaj tekst z podręcznika, do zeszytu jako notatkę przepisz tekst podsumowania ze str. 268, wykonaj ćwiczenie 3 str. 221

Data realizacji: 13. 05. 2020 r,
Temat; Walka o granicę wschodnią.
Podręcznik str.222 - 227.
Na tej lekcji dowiesz się jakie były koncepcje granicy wschodniej, jak przebiegał konflikt polsko-ukraiński. Jak przebiegała bitwa Warszawska i jakie było jej znaczenie, co to był pokój ryski.
Przeczytaj tekst z podręcznika, jako notatkę przepisz tekst z podsumowania str.268, wykonaj ćwiczenie 1 str. 227 z podręcznika.

Data realizacji: 18. 05. 2020 r.
Temat: Jak doszło do "cudu nad Wisłą? - Tajemnice sprzed wieków.
Podręcznik str.228 - 229.
Na tej lekcji dowiesz się jakie przełomowe znaczenie nie tylko dla losów odrodzonej Rzeczypospolitej, ale także dla całej ówczesnej Europy miała Bitwa Warszawska.
Przeczytaj tekst z podręcznika.
Samodzielnie sporządź krótką notatkę uwzględniając zasługi naczelnego wodza Józefa Piłsudskiego, odpowiadając na pytanie zawarte w temacie lekcji.

Data realizacji: 20. 05. 2020 r.
Temat: Kształtowanie się granicy zachodniej i południowej.
Podręcznik str. 230 - 234.
Na tej lekcji dowiesz się jak przebiegało powstanie wielkopolskie, jakie były skutki powstań śląskich i jakie były wyniki plebiscytu na Górnym Śląsku, jak przebiegał polsko - czechosłowacki spór o Śląsk Cieszyński'
Przeczytaj tekst z podręcznika, samodzielnie sporządź notatkę do podanych punktów:
1. Powstanie wielkopolskie.
2. Ustalenie północnej granicy.
3. Zaślubiny z morzem.
4.Wolne Miasto Gdańsk.
5.Pierwsze i drugie powstanie śląskie.
6. Trzecie powstanie śląskie.
7. Wyniki plebiscytu.
8.Konflikt polsko - czechosłowacki.
Ćwiczenie 2 str.234.

Data realizacji: 25. 05. 2020 r.
Temat: Rządy parlamentarne.
Podręcznik str. 235 - 239.
Na tej lekcji dowiesz się jakie  były początki niepodległości Polski, jak przebiegały pierwsze wybory parlamentarne, kiedy doszło do uchwalenia konstytucji marcowej i jakie były jej najważniejsze uchwały, kim był Gabriel Narutowicz, jak przebiegały rządy parlamentarne w latach 1919 - 1926.
Przeczytaj tekst z podręcznika, następnie napisz krotko po kilka zdań do następujących punktów:
1.Trudne początki niepodległości.
2. Pierwsze wybory parlamentarne.
3. Konstytucja z 1921 roku.
4. Rządy parlamentarne w latach 1919 - 1926.
5. Kim byli: Gabriel Narutowicz, Wincenty Witos, Wojciech Korfanty.
6. Kryzys rządów parlamentarnych.
Ćwiczenie 2 str. 239.

Data realizacji: 27. 05. 2020 r.
Temat: Zamach majowy i rządy sanacji.
Podręcznik str. 240 - 244.
Na tej lekcji dowiesz się jakie były przyczyny zamachu majowego, na czym polegały rządy sanacyjne, kiedy zmarł  Józef Piłsudski i jakie znaczenie miała jego śmierć.
Przeczytaj tekst z podręcznika i wykonaj następujące polecenia:
1. Wyjaśnij co to był zamach majowy i wyjaśnij jego przyczyny.
2. Wyjaśnij co to była nowela sierpniowa.
3. Omów zmiany, jakie w ustroju II Rzeczypospolitej wprowadziła konstytucja kwietniowa - podaj datę jej wprowadzenia.
4.Omów na czym polegały rządy sanacyjne w Polsce i jak wyglądały po śmierci Piłsudskiego.
Odpowiedzi na te polecenia będą stanowiły notatkę do lekcji.
Przeczytaj tekst "Pogrzeb Józefa Piłsudskiego" a następnie wymień miasta, w których odbyły się uroczystości pogrzebowe Józefa Piłsudskiego.
Data realizacji: 01. 06. 2020 r.oraz 03. 06. 2020 r ( dwie jednostki lekcyjne.
Temat: Gospodarka II Rzeczypospolitej.
Podręcznik str. 245 - 250.
Na tej lekcji dowiesz się o rezultatach reformy rolnej i walutowej, o zróżnicowaniu kraju pod względem rozwoju gospodarczego na Polskę A i Polskę B, o roli Eugeniusza Kwiatkowskiego i Władysława Grabskiego w polityce gospodarczej odrodzonej Polski, o wielkim kryzysie gospodarczym w Polsce i jego skutkach, o budowie portu w Gdyni i Centralnego Okręgu Przemysłowego.
Przeczytaj tekst z podręcznika i odpowiedz na pytania pod tematem lekcji.
1.Z jakich trzech części powstała II Rzeczpospolita i jak długo ich rozwój cywilizacyjny odbywał się w ramach odrębnych państw.
2. Wymień skutki gospodarcze I wojny światowej na ziemiach polskich.
3. Na czym polegał i z czego wynikał podział II Rzeczypospolitej na Polskę A i Polskę B?
4. Na podstawie mapy  ze str. 247 podręcznika wymień regiony, które wchodziły w skład każdej z tych części.
5. Zapoznaj się z podrozdziałem "Reforma walutowa Grabskiego" oraz "Odbudowa gospodarcza" ze str. 246 podręcznika. Wypisz w punktach działania, dzięki którym reforma walutowa zakończyła się sukcesem oraz inwestycje gospodarcze zapoczątkowane w latach dwudziestych XX w. i ich znaczenie dla gospodarki.
6. Zapoznaj się z podrozdziałem "Wielki kryzys gospodarczy w Polsce" oraz odpowiedz na pytania dotyczące reformy rolnej: Kiedy została przeprowadzona, na jakich warunkach i czy osiągnięto zamierzone cele?
7. Zapoznaj się z podrozdziałem: "Nowe inwestycje przemysłowe" ze str. 247 i 250 podręcznika. Zapisz w punktach założenia oraz osiągnięcia związane z budową COP.
8. Zapoznaj się z infografiką "Port morski w Gdyni ze str.248 - 249 podręcznika i odpowiedz na pytanie zamieszczone pod infografiką na str. 249. Zapisz w punktach odpowiedzi.
Ćwiczenie 2. str. 250.

Data realizacji: 08. 06. 2020 r.
Temat: Społeczeństwo odrodzonej Polski.
Podręcznik str. 251 -254.
Na tej lekcji dowiesz się jak wyglądał podział narodowościowy mieszkańców II Rzeczypospolitej, o problemach z mniejszościami narodowymi oraz o rozwoju szkolnictwa.
Przeczytaj tekst z podręcznika a następnie wykonaj polecenia.
1.Jak wyglądało społeczeństwo II Rzeczypospolitej?
2. Jak kształtowała się struktura społeczna i podział narodowy kraju.
3. Jak wyglądała polityka wobec mniejszości narodowych?
4. Przedstaw rozwój edukacji w II Rzeczypospolitej.
5.Zapoznaj się z tekstem źródłowym "Edukacja w II Rzeczypospolitej" - odpowiedz na pytania pod tekstem.

Data realizacji: 10. 06. 2020 r.
Temat: Osiągnięcia II Rzeczypospolitej.
Podręcznik str. 255 - 259.
Na tej lekcji dowiesz się jakie były osiągnięcia polskiej nauki i techniki II Rzeczypospolitej, jakie były dokonania polskiej literatury międzywojennej, jak przebiegał rozwój sztuki okresu międzywojennego.
Przeczytaj tekst z podręcznika, wykonaj polecenia i odpowiedz na pytania:
1. Jakie były osiągnięcia polskich naukowców?
2. Przeczytaj tekst "Warto wiedzieć" i odpowiedz na pytanie pod tekstem.
3. Opisz krótko jak rozwijała się Polska literatura w okresie międzywojennym, wyjaśnij pojęcia: awangarda, ekspresjonizm, katastrofizm.
4.Jakie tematy poruszali artyści w swoich dziełach, wymień najważniejszych, co to był styl narodowy, funkcjonalizm i modernizm.
5. Odpowiedz na pytanie 3. str. 259.

Data realizacji: 15. 06. 2020 r.
Temat: II Rzeczpospolita na arenie międzynarodowej.
Podręcznik str.260 - 263.
Na tej lekcji zwrócimy uwagę na międzynarodowe położenie II Rzeczypospolitej po zakończeniu I wojny światowej, na sojusze  i konflikty okresu międzywojennego, na zasady polityki zagranicznej obozu sanacyjnego.
Przeczytaj tekst z podręcznika, odpowiedz na pytania i wykonaj polecenia.
1. Wyjaśnij na czym polegała polityka zagraniczna II Rzeczypospolitej
2. Przeczytaj tekst źródłowy "Cele polskiej polityki zagranicznej", odpowiedz na pytania pod tekstem.
3. Przeczytaj tekst: Układy w Rapallo i Locarno str. 261 podręcznika, odpowiedz na pytanie pod tekstem.
4. Przedstaw krótko na czym polegała normalizacja stosunków z ZSRS i Niemcami.
5. Przeczytaj tekst "Rola II Rzeczypospolitej na arenie międzynarodowej", odpowiedz na pytanie pod tekstem.
6. Wykonaj ćwiczenie 2 str. 263.

Data realizacji: 22. 06. 2020 r.
Temat: Polska w przededniu II wojny światowej.
Podręcznik str. 264 - 267.
Na tej lekcji zwrócimy uwagę na relacje II Rzeczypospolitej z sąsiednimi państwami, międzynarodowe położenie Polski w latach 30. XX w. oraz o skutkach zawarcia paktu Ribbentrop-Mołotow.
Przeczytaj tekst z podręcznika, wykonaj polecenia i odpowiedz na pytania.
1. Oceń jaki wpływ na pozycję Polski na arenie międzynarodowej w 1939 r. miało zajęcie Zaolzia.
2. Przeczytaj tekst Warto wiedzieć str. 265, napisz  na czym polegała aktywizacja polskiego społeczeństwa.
3. Jakie były niemieckie żądania wobec Polski?
4.Wyjaśnij jaki był cel polityki zagranicznej Wielkiej Brytanii i Francji wobec Polski w 1939 r.
5. Przedstaw, jakie znaczenie dla Polski mogło mieć zawarcie paktu Ribbentrop-Mołotow.

Data realizacji: 24. 06. 2020 r.
Temat: Podsumowanie rozdziału VII - Polska w okresie międzywojennym.
Podręcznik str. 268 - 270..
Przeczytaj podsumowanie , odpowiedz na pytania od 1 - 12 str. 271