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Los alumnos se dividirán en 4 grupos de 5, y trataran de comunicarse con el resto de la clase a través de representaciones comunicativas de diferentes formatos no verbales tales como expresiones emocionales, representaciones, gestos, dibujos, objetos o imágenes.

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Una niña le señala a su madre el juguete que quiere por su cumpleaños.

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La madre limpió la habitación porque el perro y el gato llegaron sucios.

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El bebé vio una película de miedo y se tapó con una manta y su peluche.

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Nos bañamos en la piscina mientras mamá se comía un helado.