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AVISO IMPORTANTE

Hola alumnos y alumnas es necesario que realicen sus actividades de cada clase en su cuaderno para tomar fotos y subirlos a su archivo de ciencias en la página de la escuela.

Pueden también trabajar en Word todas las actividades para crear un archivo y subirlo a la página de la escuela.

Recuerden que esta es la tercera quincena de actividades a distancia y muchos de ustedes NO han subido actividades y trabajos de la primera y segunda quincena.

La primera quincena son las actividades que les dio en el salón de clases en copias fotostáticas.

La segunda quincena está disponible en la página de la escuela.

Es importante mencionarles que se están evaluando sus actividades para que se tenga la calificación del tercer trimestre.

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Reconocerás el movimiento de electrones como una explicación de la corriente eléctrica, también distinguirás materiales conductores y materiales aislantes de la corriente eléctrica, asimismo, explicarás el concepto de resistencia eléctrica.

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¿De qué está hecha la corriente eléctrica? En el siglo XIX se estableció que la corriente eléctrica es la cantidad de carga eléctrica que atraviesa una superficie en un segundo. J. J.Thomson identificó la unidad fundamental de carga en la partícula que descubrió en 1897 y que ahora se llama electrón. Hoy sabemos que la corriente eléctrica es el flujo de electrones a través de un material, por ejemplo un cable metálico.

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Contesta las siguientes preguntas:
a) ¿Cómo se define la corriente eléctrica?
b) ¿Qué partícula subatómica es responsable de la corriente eléctrica?
c) ¿Qué aparatos de tu casa emplean corriente eléctrica?
Construye un modelo de la conducción eléctrica:
Material
• Dos rampas de unicel, tablas de madera, carton  aproximadamente de 40 × 10 centímetros
• 70 alfileres o clavos
• 20 canicas
• Cronómetro
Procedimiento
realiza la siguiente actividad
1. Claven 20 alfileres en la superficie de una de las rampas de manera uniforme. Es importante que la distancia entre los alfileres sea siempre mayor al diámetro de las canicas para impedir que estas queden atrapadas.
2. Claven 50 alfileres en la superficie de la otra rampa de manera similar.
3. Coloquen cada rampa de tal forma que tengan una inclinación de 15° aproximadamente.
4. Dejen correr las 20 canicas desde la parte alta de cada una de las rampas.
5. Midan el tiempo que tardan en pasar todas las canicas en cada rampa. Responde a las siguientes preguntas:
1. Si la rampa representa un cable conductor:
a) ¿Qué representan las canicas?
b) ¿Qué representan los alfileres?
2. ¿Cuál de las dos rampas representa un alambre donde se obstaculiza en mayor medida el libre tránsito de electrones?
3. ¿Cuál de las dos rampas representa un alambre que ofrece mayor oposición al paso de la corriente eléctrica?

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Los materiales en los cuales los electrones se pueden mover con facilidad se llaman conductores, y por el contrario, si los electrones tienen dificultad para moverse, al material se le llama aislante. La mayoría de los metales son buenos conductores y algunos buenos aislantes son la madera, el vidrio, los plásticos, la lana y la seda. No existen materiales que sean totalmente aislantes ni totalmente conductores. Los primeros se aprovechan para evitar descargas o controlar el flujo de electrones a través de los conductores. Los materiales aislantes que se utilizan con mayor frecuencia son los plásticos y las cerámicas. Un material es conductor o aislante de acuerdo con la oposición que ofrece al paso de la corriente. A esta oposición se le llama resistencia eléctrica. La corriente eléctrica disminuye cuando el material ofrece mayor resistencia y ésta aumenta con la longitud del alambre, pues el camino que tienen que atravesar los electrones es mayor. En cambio, a mayor grosor la resistencia disminuye, ya que aumenta el espacio del que pueden disponer los electrones para recorrer su camino de un extremo al otro del alambre. La resistencia de un conductor se mide en ohms cuyo símbolo es la letra griega omega mayúscula: Ω.

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¿Qué es la corriente eléctrica? | conceptos Básicos | Electrónica

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Imaginate que  “Vas a elaborar una extensión eléctrica para iluminar el patio de tu casa con un foco de 200 watts. Puedes elaborar una extensión larga de 20 metros con cable delgado de cobre, o una corta de 3 metros con cable grueso del mismo material.
¿Cuál de las dos extensiones ofrece menor resistencia al flujo de electrones? Argumenta tus respuestas en términos físicos.” Para resolver el problema, contesta en tu cuaderno:
a) ¿Cuáles factores influyen en la resistencia eléctrica de un material?
b) ¿Cuál de las dos extensiones ofrece menor resistencia?
c) ¿Por qué se eleva la temperatura en un cable que conduce corriente?
d) ¿Por qué los filamentos de un foco son de tungsteno y no de cobre?