# data[].attributes.body
iniciamos o plano de comunicação com um grupo no whatsapp (leonardo)

# data[].attributes.body
desenvolvemos uma planilha para que todos possam colocar suas idéias referentes aos instrumentos, ferramentas e métodos.

# data[].attributes.body
Marcamos uma reunião ,através do whatsapp ,para discutirmos o trabalho. Estamos mantendo contado com o grupo via whatsapp.

# data[].attributes.body
Priscila Silva De Melo

Iniciamos as nossas conversas no grupo do wattsap.

# data[].attributes.body
Complementando o post acima, alem do contato via whatsapp entre os membros do grupo (8 membros que conseguimos contato), agendamos uma reuniao via Hangouts as 19h30 do dia de hoje (08/05) para que possamos alinhar as ideias do projeto.

# data[].attributes.attachment_link.title
PLANO DE COMUNICAÇÃO grupo D atlz em 08maio 18h.docx

# data[].attributes.attachment_link.description
Store photos and docs online. Access them from any PC, Mac or phone. Create and work together on Word, Excel or PowerPoint documents.

# data[].attributes.body
Estivemos reunidos pelo Google Hangout hoje às 19:30h. Estiveram presentes 6 integrantes do grupo e a reunião foi muito produtiva. Discutimos a atual situação  e o cenário em que se encontram as escolas da rede pública. No grupo existem professoras que estão vivenciando essa realidade de perto e puderam nos passar informações relevantes dos acontecimentos e dificuldades. Analisamos as tentativas que estão sendo testadas e as novas propostas. Após discutirmos algumas possibilidades, ficamos acordados que cada um fará suas contribuições através do documento que será disponibilizado a todos os integrantes do grupo. No mais as conversas continuam através do grupo de whatsapp já montado.

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https://drive.google.com/file/d/1_EWg6HAtSZp7ZS2-6MFhTC-r82BRtt7s/view?usp=sharing

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Foi apresentado um cronograma para servir de base para a confecção do cronograma definitivo.

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Priscila Silva De Melo
Estamos planejando a melhor forma possível o nosso trabalho, e após a reunião  continuamos a conversa através do wattsap.

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Aqui é Cintia Brito.

Estamos utilizando de um grupo criado no WhatsApp para comunicação diária. Nos reunimos no sábado  09/05/2020 para concluir a primeira etapa do projeto e traçar metas para as próximas etapas, a mesma foi realizada utilizando Google Meet.
Nela definimos que todos os sábados nos reuniremos pra elaboração do mesmo.
Deixamos três pontos de pesquisas a serem estudos para que no próximo sábado elaborarmos a próxima etapa. Esses pontos de pesquisa serão nossa solução para o problema em questão.
O conteúdo tratado com mais informações e o planejamento completo acaba der postado no google classroom.

# data[].attributes.body
Olá, estamos consolidando as ideias através do Google documentos em conjunto. Muitas ideias aflorando

# data[].attributes.body
Boa noite Professor, através da Gabriela que teve a iniciativa em iniciar o grupo de whatssap, já estamos nos comunicando, o Eduardo tbm criou um cronograma para  que possamos seguir e compartilhar nossas ideias para o projeto, inclusive teremos uma reunião amanhã as 18:00.

# data[].attributes.body
Bom dia Professor e colegas.
Após a postagem da atividade, foi verificado os membros do grupo F, criado um grupo de whatssap onde iniciamos as discussões para acertarmos a primeira reunião.

Realizamos uma pesquisa sobre um plano de comunicação.

Com isso observamos que para iniciar um pano de comunicação, devemos entender seu  posicionamento, analisando os envolvidos, definir objetivos, canais de mídia (comunicação), estabelecer um cronograma e também responsabilidades dos membros.

Stellen Guimarães

# data[].attributes.body
Na primeira reunião, discutimos a viabilidade do nosso plano de comunicação.
De acordo com o cronograma proposto pelo professor com as datas de entrega das atividades montamos um cronograma inicial para o grupo.
Stellen Guimarães

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Pesquisa "O que tem sido feito em relação aos impactos da COVID-19 na Educação do Brasil e do mundo"

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Pesquisa "O que tem sido feito em relação aos impactos da COVID-19 na Educação do Brasil e do mundo"

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Elaboramos inicialmente uma planilha para reunir informações a respeito. Posteriormente, transformaremos em um relatório detalhado sobre as medidas tomadas.

Kelvin Vieira

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Plano de comunicação: Patrick, Juliana, Gilberto, Edleusa, Bianca Rocha

# data[].attributes.subject
Plano de comunicação: Patrick, Juliana, Gilberto, Edleusa, Bianca Rocha

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Inciamos as discussões via grupo de whatsapp envolvendo os integrantes do grupo. Primeiramente, a Edleusa realizou uma proposta envolvendo a utilização de ferramentas digitais para atendimento às aulas remotas e com estruturação dos conteúdos, habilidades e competências baseadas na BNCC. Em seguida, o Gilberto realizou a proposta de uma reflexão para a questão da equidade frente a este cenário e a utilização das ferramentas digitais. Posteriormente, o grupo se reuniu via Google Meet para alinhar uma proposta a ser apresentada. Ficaram decididos a priori que utilizaremos as ferramentas digitais, mas com flexibilização para pessoas que mediante um monitoramento tenham dificuldade de acesso as essas tecnlogias. Além disso, foi sugerido que as aulas e atividades online sejam transmitidas por canal de TV aberta. O aplicativo de interação e envio de atividades seria o Zoom, pois o mesmo permite envio de arquivos de atividades e material complementar. Logo, os alunos que não tenham acesso a esse app, seria enviado e/ou até mesmo organizado uma escala semanal de entrega dessas atividades impressas a domicílio.

# data[].attributes.headline
Segue Plano de Comunicação  e anexo o Cronograma

# data[].attributes.subject
Segue Plano de Comunicação  e anexo o Cronograma

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Priscila Silva De Melo
Estamos finalizando a primeira etapa do trabalho!

# data[].attributes.headline
Criamos um grupo de Watsapp para discutir o trabalho, definir funções, discutir o plano de comunicação e o cronograma. Criamos também um padlet para o Grupo C, onde estamos reunindo todas as discussões e material. Optamos pela construção da estrutura de todo a trabalho, assim, passamos a buscar artigos e livros que corroborem nossa abordagem. A meta é entregar ao final do projeto um texto com as principais discussões e conclusões.

# data[].attributes.subject
Criamos um grupo de Watsapp para discutir o trabalho, definir funções, discutir o plano de comunicação e o cronograma. Criamos também um padlet para o Grupo C, onde estamos reunindo todas as discussões e material. Optamos pela construção da estrutura de todo a trabalho, assim, passamos a buscar artigos e livros que corroborem nossa abordagem. A meta é entregar ao final do projeto um texto com as principais discussões e conclusões.

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Artigo Grupo C- mais um produto

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Boa noite. Aqui mais detalhado nosso plano de comunicação e cronograma, conforme o arquivo postado acima.

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(Luana Ferreira) - Iniciamos as nossas conversas por meio do grupo de whatsapp, onde foi possível formular a proposta do projeto e definir seu cronograma de elaboração. As definições dessas conversas iniciais estão no arquivo power point em anexo.

A proposta do projeto de nossa grupo é a apresentação de uma Cartilha de orientação à rede pública.

Nossa comunicação para desenvolvimento do projeto se dará por meio do grupo do whatsapp, reuniões no google meet, conforme cronograma de execução já determinado.

# data[].attributes.body
(Luana Ferreira) - A elaboração da cartilha será realizada em documento online (no link que se segue abaixo), onde todos os integrantes da equipe poderão realizar as suas contribuições

# data[].attributes.body
Grupo F
Plano de comunicação
Plano de comunicação
Bom dia Professor e colegas.
Após a postagem da atividade, foi verificado os membros do grupo F, criado um grupo de whatssap onde iniciamos as discussões para acertarmos a primeira reunião. 

Realizamos uma pesquisa sobre um plano de comunicação.

Com isso observamos que para iniciar um pano de comunicação, devemos entender seu  posicionamento, analisando os envolvidos, definir objetivos, canais de mídia (comunicação), estabelecer um cronograma e também responsabilidades dos membros.

Stellen Guimarães
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Avatar de Roger Rodrigues
Roger Rodrigues 2d
A pesquisa nesse momento é essencial!
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Cronograma
Cronograma
Na primeira reunião, discutimos a viabilidade do nosso plano de comunicação. 
De acordo com o cronograma proposto pelo professor com as datas de entrega das atividades montamos um cronograma inicial para o grupo.
Stellen Guimarães
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Avatar de Roger Rodrigues
Roger Rodrigues 2d
Ótimo!
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Pesquisa "O que tem sido feito em relação aos impactos da COVID-19 na Educação do Brasil e do mundo"
Pesquisa "O que tem sido feito em relação aos impactos da COVID-19 na Educação do Brasil e do mundo"
Elaboramos inicialmente uma planilha para reunir informações a respeito. Posteriormente, transformaremos em um relatório detalhado sobre as medidas tomadas.
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Grupo G
Priscila Silva De Me
Priscila Silva De Melo

 Iniciamos as nossas conversas no grupo do wattsap.
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Rafael Villefort
Rafael Villefort
Complementando o post acima, alem do contato via whatsapp entre os membros do grupo (8 membros que conseguimos contato), agendamos uma reuniao via Hangouts as 19h30 do dia de hoje (08/05) para que possamos alinhar as ideias do projeto.
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Máyra Jordão David
Máyra Jordão David
Estivemos reunidos pelo Google Hangout hoje às 19:30h. Estiveram presentes 6 integrantes do grupo e a reunião foi muito produtiva. Discutimos a atual situação  e o cenário em que se encontram as escolas da rede pública. No grupo existem professoras que estão vivenciando essa realidade de perto e puderam nos passar informações relevantes dos acontecimentos e dificuldades. Analisamos as tentativas que estão sendo testadas e as novas propostas. Após discutirmos algumas possibilidades, ficamos acordados que cada um fará suas contribuições através do documento que será disponibilizado a todos os integrantes do grupo. No mais as conversas continuam através do grupo de whatsapp já montado. 
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Avatar de Roger Rodrigues
Roger Rodrigues 5d
Excelente!!!
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Priscila Silva De Me
Priscila Silva De Melo
 Estamos planejando a melhor forma possível o nosso trabalho, e após a reunião  continuamos a conversa através do wattsap. 
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Avatar de Roger Rodrigues
Roger Rodrigues 5d
Muito bom!!!
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Olá, estamos consoli
Olá, estamos consolidando as ideias através do Google documentos em conjunto. Muitas ideias aflorando 
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Avatar de 
Anônimo 3d
Ana Paula Coimbra ☝🏻
Avatar de Roger Rodrigues
Roger Rodrigues 3d
Muito bom!!!
Avatar de ana_lopescoimbra
ana_lopescoimbra 2d
Educação não é dever só da escola. Famílias e outras instituições precisam se comprometer nesse processo. Os responsáveis pelas crianças serão pessoas fundamentais nesse processo, por isso será necessário envolvê-los desde o começo. um dos criterios
Avatar de Roger Rodrigues
Roger Rodrigues 2d
Gostei!!!
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Priscila Silva De Me
Priscila Silva De Melo
Estamos finalizando a primeira etapa do trabalho!
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Grupo H
Plano de comunicação: Patrick, Juliana, Gilberto, Edleusa, Bianca, Ricardo Melo, Renato
Plano de comunicação: Patrick, Juliana, Gilberto, Edleusa, Bianca, Ricardo Melo, Renato
Inciamos as discussões via grupo de whatsapp envolvendo os integrantes do grupo. Primeiramente, a Edleusa realizou uma proposta envolvendo a utilização de ferramentas digitais para atendimento às aulas remotas e com estruturação dos conteúdos, habilidades e competências baseadas na BNCC. Em seguida, o Gilberto realizou a proposta de uma reflexão para a questão da equidade frente a este cenário e a utilização das ferramentas digitais. Posteriormente, o grupo se reuniu via Google Meet para alinhar uma proposta a ser apresentada. Ficaram decididos a priori que utilizaremos as ferramentas digitais, mas com flexibilização para pessoas que mediante um monitoramento tenham dificuldade de acesso as essas tecnlogias. Além disso, foi sugerido que as aulas e atividades online sejam transmitidas por canal de TV aberta. O aplicativo de interação e envio de atividades seria o Zoom, pois o mesmo permite envio de arquivos de atividades e material complementar. Logo, os alunos que não tenham acesso a esse app, seria enviado e/ou até mesmo organizado uma escala semanal de entrega dessas atividades impressas a domicílio.
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Grupo I
Plano de Comunica
Plano de Comunica
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Realizado até o momento
Realizado até o momento 
Aqui é Cintia Brito. 

Estamos utilizando de um grupo criado no WhatsApp para comunicação diária. Nos reunimos no sábado  09/05/2020 para concluir a primeira etapa do projeto e traçar metas para as próximas etapas, a mesma foi realizada utilizando Google Meet. 
Nela definimos que todos os sábados nos reuniremos pra elaboração do mesmo. 
Deixamos três pontos de pesquisas a serem estudos para que no próximo sábado elaborarmos a próxima etapa. Esses pontos de pesquisa serão nossa solução para o problema em questão.  
O conteúdo tratado com mais informações e o planejamento completo acaba der postado no google classroom. 
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Avatar de Roger Rodrigues
Roger Rodrigues 4d
Gostei!
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Grupo J
Plano de elaboração do Projeto
Plano de elaboração do Projeto
Iniciamos as nossas conversas por meio do grupo de whatsapp, onde foi possível formular a proposta do projeto e definir seu cronograma de elaboração. As definições dessas conversas iniciais estão no arquivo power point em anexo.  

A proposta do projeto de nossa grupo é a apresentação de uma Cartilha de orientação à rede pública.

Nossa comunicação para desenvolvimento do projeto se dará por meio do grupo do whatsapp, reuniões no google meet, conforme cronograma de execução já determinado. 
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Elaboração da cartilha de orientação
Elaboração da cartilha de orientação
A elaboração da cartilha será realizada em documento online (no link que se segue abaixo), onde todos os integrantes da equipe poderão realizar as suas contribuições
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Plano de Comunicação:
A comunicação será realizada pelo grupo no whatsapp, reuniões utilizando a ferramenta meet do Google (vídeo, áudio e tela compartilhada). As "datas" serão definidas após orientação do prof Roger.

Após nossa primeira reunião, conseguiremos definir as etapas, e cada um poderá expor no que tem condições de ajudar.

Somos um grupo grande, e distribuindo bem as funções ninguém fica sobrecarregado

Pensamos em organizar a cartilha em:

- Adaptações do planejamento pedagógico
- Ferramentas e métodos
- Metodologias ativas

# data[].attributes.body
Nós também estamos quase finalizando a primeira parte do trabalho. Segue anexado abaixo a estruturação de nossa proposta inicial.

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SERVIU PARA LEVANTAR HABILIDADES E SUBDIVIDIR O GRUPO.

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Store photos and docs online. Access them from any PC, Mac or phone. Create and work together on Word, Excel or PowerPoint documents.

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link da nossa reunião de 15 de maio de 2020

# data[].attributes.subject
link da nossa reunião de 15 de maio de 2020

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https://drive.google.com/open?id=1PBfRCx4y9r7cTqjJhaKIHpK_NW-W8GPH

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Gabriela Rocha

# data[].attributes.body
Após a entrega da Primeira Etapa, estamos trabalhando para a execução da etapa 2.
Foi marcada no Calendário uma reunião através do Google Hangout e enviada a confirmação pelo email de cada integrante do grupo.

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Reunião agendada para hoje, 18/05, as 19hs.

# data[].attributes.body
Finalizamos nossa reunião através do Google Hangout.
Foram assuntos da pauta:
* Análise da nota e apontamentos do professor Roger em relação a primeira etapa do trabalho. Discutimos o que poderia ter sido feito para melhorar o resultado e pretendemos não cometer os mesmos erros nesta próxima etapa.
* Foram divididas tarefas e colocados prazos relacionados a etapa 2.
* Será aberto um novo documento no Google Doc para que possamos colocar as pesquisas que serão finalizadas até amanhã à noite. Manteremos contato via Whatsapp para discutirmos os resultados da pesquisa.
* O documento será finalizado até a próxima quinta feira para que seja entregue na sexta (prazo final para a entrega da etapa)

# data[].attributes.body
Boa noite. Segue primeira parte do nosso projeto.

# data[].attributes.body
Estou lendo uns posts em ingles sobre a pandemia e ensino, e achei uma frase forte mas acho que bem verdadeira

“It is clear that this will not reach everyone and it’s not just a matter of access to devices,” he says. “If you don’t know how to learn on your own, if you don’t know how to manage your time, if you don’t have any intrinsic motivation, you won’t be very successful in this environment.”

Traducao aproximada:
"É claro que isso não atingirá todos e não é apenas uma questão de acesso aos dispositivos", diz ele. "Se você não aprender sozinho, se não souber administrar seu tempo, se não tiver uma motivação intrínseca, não terá muito sucesso nesse ambiente."

Essa frase pra mim resumiu bem a importancia de conscientizar e despertar nos alunos o espirito de aprendizado ativa.

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Criamos um grupo de whatsapp para distribuir as ações. Segue aqui o nosso planejamento.

# data[].attributes.subject
Criamos um grupo de whatsapp para distribuir as ações. Segue aqui o nosso planejamento.

# data[].attributes.body
1. PLANO DE COMUNICAÇÃO

a) Mensagens Rápidas: GrupoWhatsApp – Grupo B – Pós Uni (administrador – Fabio Monterani) – responsável por moderar as mensagens, voltadas para o projeto.

b) Reuniões: ZOOM MEET – (anfitrião – Mateus Sousa) – responsável por agendar e disponibilizar o link das reuniões.

c) Documentos: Google Docs – (Izaias Santos) – responsável por criar e acompanhar a produção do documento de trabalho.

2. CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO

# data[].attributes.body
Após discussões via whatsapp, o grupo B optou por criar  um documento compartilhado no google drive e construir o projeto em conjunto. Todos contribuiram um pouco e a construção coletiva rendeu o resultado abaixo. Buscamos referências nos sites sugeridos pelo professor e em algumas outras fontes confiáveis da educação.

# data[].attributes.body
segue trabalho do grupo D

# data[].attributes.body
Agendamos no Meet, via Google Calendar, uma reunião para 20/05 às 20h, nos reunimos e definimos o modelo de levantamento de dados (Google Planilhas) e a estrutura final de entrega (Google Docs). Também definimos outros encontro para o dia 21/05 às 19h.

Kelvin Vieira

# data[].attributes.body
Resenha resultante da nossa reunião da hoje. Estamos alinhando ainda alguns detalhes antes de postar o trabalho completo da parte 2.

# data[].attributes.body
Recebemos um convite pelo email para que participássemos da reunião no dia 19/05 às 20:15h através do Google Meet.
Cada integrante do grupo postou no documento aberto no Google Doc material relacionado à etapa 2 com as respectivas referências, de acordo com o que ficou dividido na reunião anterior.
Durante todo o dia foi discutido através do grupo do whatsapp as postagens que estavam sendo colocadas, o que era mais relevante, o que estava faltando etc.
Foi solicitado que todo mundo lesse todo o conteúdo postado e inserisse sua contribuição.
Durante a reunião no Google Meet ficou claro o comprometimento do grupo em ler e postar as informações.
Decidiu-se que um dos integrantes faria a finalização do texto e postaria até hoje a noite para que todos possam ler e se posicionar em relação ao texto final.

# data[].attributes.body
Através do Google Agenda foi marcada um nova reunião. Fomos comunicados através de email e a reunião aconteceu pelo link do Google Meet, hoje às 21h.
A reunião teve o objetivo de finalizar o texto da pesquisa executada durante todos esses dias.
Ficaram acordadas algumas alterações no texto, e a inclusão de algumas citações e referências.
O texto final deverá ser compartilhado até amanhã no horário do almoço para que possamos entregar a versão corrigida.
O que for necessário será conversado através do grupo do whatsapp.

# data[].attributes.attachment_link.description
Store photos and docs online. Access them from any PC, Mac or phone. Create and work together on Word, Excel or PowerPoint documents.

# data[].attributes.headline
Pesquisas e reflexões a cerca do assunto

# data[].attributes.subject
Pesquisas e reflexões a cerca do assunto

# data[].attributes.body
(Luana Ferreira) - Em docs (Google for Education) compartilhado, o grupo está aplicando as reflexões e referências bibliográficas pesquisadas sobre as medidas, impactos e ações educacionais durante a pandemia. (Para acesso, utilizar o e-mail unis).

# data[].attributes.attachment_link.description
Create a new document and edit with others at the same time -- from your computer, phone or tablet. Get stuff done with or without an internet connection. Use Docs to edit Word files. Free from Google.

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https://drive.google.com/open?id=1p5-8HEHFZXyjeHkCpcg0uSREdmYB-DbK

# data[].attributes.body
Outro padlet que criamos, foi um para que fosse realizado um brainstorm, visando discutir sobre o uso das tecnologias digitais e sensibilização dos profissionais da educação, para garantir que os efeitos da pandemia na Educação Básica do Brasil sejam minimizados, mas levantando os aspectos dos diferentes segmentos da educação básica.

# data[].attributes.body
Bom dia, professor e colegas! Nossa próxima reunião acontecerá dia 20/05, conforme consta no cronograma. Nela, buscaremos discutir o que está sendo abordado no padlet "Brainstorm sobre Educação x Pandemia", que pode ser acompanhado acessando o link.

# data[].attributes.body
Segue nosso documento, da etapa 1 "O que tem sido feito em relação aos impactos da COVID-19 na Educação do Brasil e do mundo"

Gabriela Rocha

# data[].attributes.body
Finalizamos a alguns instantes mais uma reunião agendada no Google Meet e comunicada pelo email dos integrantes do grupo. O assunto da reunião de hoje foi a terceira etapa do trabalho que deverá ser finalizada e entregue até sexta feira dia 29.
Depois de algumas ponderações chegamos a conclusão que existem muitas dúvidas em relação ao conteúdo exato desta entrega. Dessa forma, acordamos que uma das alunas integrantes do grupo entrará em contato com o Professor através do email para maiores esclarecimentos.
A aluna avisará ao restante do  grupo através do Whatsapp quando o professor retornar, dessa forma será agendada uma nova reunião para o alinhamento da entrega.

# data[].attributes.headline
Planejamento Inicial do Grupo D - 2ª parte do trabalho.

# data[].attributes.subject
Planejamento Inicial do Grupo D - 2ª parte do trabalho.

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Reunião do grupo para discussão do Plano Inicial (Projeto cartilha de orientação)

# data[].attributes.subject
Reunião do grupo para discussão do Plano Inicial (Projeto cartilha de orientação)

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A reunião foi realizada no dia 26/05,  às 18:00h com a participação de Luana; Ana Karla; Carol; Elizabete; Julia; Juliana e Mirella.

Ficou designado ao grupo, a elaboração dos tópicos: Aulas online: orientações para plano de aula e aplicação de metodologias ativas; Atividades entregues aos alunos: orientações para trabalhar as metodologias atividades.

A elaboração ocorrerá no google docs compartilhado com todo o grupo.

# data[].attributes.body
Olá professor,

hoje nós reunimos através do Google Meet para alinharmos os primeiros detalhes do projeto de equidade para novos tempos.
Ficaram definidos algumas tarefas para turma e na proxima segunda, dia 01/06, voltaremos a nos reunir para finalizarmos esta etapa.
Abraços

Gabriela Rocha

# data[].attributes.body
Priscila Silva De Melo
Hoje faremos uma reunião pela plataforma Meet onde iremos discutir a terceira etapa do trabalho.

# data[].attributes.body
Hoje, 28/05, tivemos mais uma reunião pelo Google Meet com os integrantes do grupo. Após as discussões, em que os integrantes propuseram direcionamentos para o trabalho, decidimos quais profissionais devem ser questionados para que o projeto ocorra em segurança durante uma pandemia, assim como procurar saber se é de acordo com as normas da instituição educacional que representamos. Ficou decidido que um integrante irá consultar a instituição e formas viáveis para o projeto ser concretizado. Outros integrantes irão buscar posicionamentos profissionais de diversas áreas para parcerias e opiniões especializadas. Foi definido, também, a criação de um diário para registro dessas consultas para que, caso necessário, seja possível identificar em que ponto o projeto necessite de redirecionamento ou ajustes.
Hervana M. T. Grandsire

# data[].attributes.body
Mais uma reunião através do Google Meet foi realizada, hoje às 20h.
Foram levadas informações levantadas com vários profissionais de diversas áreas diferentes (saúde, TI, comércio...) em relação à execução da campanha de coleta de doações. Fomos desencorajados pelos profissionais da saúde em realizar tão ação, por motivo de possível contaminação.
Dessa maneira achamos melhor colocar em prática outra sugestão  existente no nosso projeto que está relacionada à capacitação dos professores.
Ficamos acordados em colocar em prática soluções relacionadas a essa proposta. Ficou combinada outra reunião para alinhar as ações e funções de cada membro do grupo.

# data[].attributes.body
Depois de várias discussões pelo whatsapp foi agendada a ultima reunião para a entrega da terceira etapa do trabalho. A reunião assim como as demais, foi agendada no google meet e comunicada pelo email de todos os integrantes do grupo.
Assistimos ao tutorial gravado e pudemos dar contribuições para a finalização do trabalho.
Ficou combinado que será aberto um novo google doc para a finalização da parte escrita do trabalho. Cada um deve finalizar suas contribuição para que o trabalho seja entregue.
Ficou combinado também que será feito mais um tutorial de uma outra ferramenta.
Fizemos uma pesquisa com várias instituições e descobrimos que as ferramentas que estão sendo mais utilizadas é o google e o zoom. Dessa maneira achamos que seria pertinente criar um tutorial para cada uma delas.

# data[].attributes.body
Dentro do plano inicial, nossa sugestão é o uso de conteúdo digital, seja online para os alunos que tem acesso, e offline para alunos sem internet. O conteúdo base e programático será rápido e objetivo, cumprindo a grade curricular obrigatória.
A inovação ocorrerá através de uma nova trilha de conteúdo, focada na preparação dos alunos para um novo normal, colocando-os próximos da realidade do mundo.
E como? Com uma trilha de aprendizagem focada em aproximá-los do mundo profissional e real, que deverão enfrentar no futuro. Para tanto, terão acesso a conteúdo de carreira, pessoal e profissional, de diversas pessoas "comuns", como trabalhadores, servidores públicos, políticos, empresários, que darão vídeo-depoimentos para a plataforma e serviço offline, se possível no formato de pílulas para maior adesão. Essa trilha será "gamificada", havendo inúmeras atividades interativas, como jogos de memória, quiz, testes vocacionais, etc.

Stellen Guimarães

# data[].attributes.headline
Análise da Pesquisa realizada com os profissionais da educação

# data[].attributes.subject
Análise da Pesquisa realizada com os profissionais da educação

# data[].attributes.body
A equipe elaborou uma pesquisa através do Google Forms, compartilhou com profissionais da educação e num segundo momento analisou as respostas, resultando nesse produto final abaixo.

# data[].attributes.body
Link do grupo no face com as aulas disponibilizadas.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Cronogramas de aulas

Observação:

*Onde se lê "on-line" significa que o aluno deve se conectar ao Facebook e assistir as aulas ao vivo juntamente com sua turma. ...
*Onde se lê "postagens de atividades" significa que o professor nesse dia e horário irá postar a atividade e o aluno poderá acessar e realizar as atividades no melhor horário que lhe convier.
*As datas das avaliações serão postadas em cada grupo com antecedência para que o aluno possa se preparar.
*As aulas on-line que o aluno não conseguir assistir ficarão gravadas para acessarem posteriormente.
*Os alunos terão que entregar as atividades propostas pelos seus professores nas datas, sem atraso.

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Cronogramas de aulas Observação: *Onde se lê "on-line" significa que o aluno deve se conectar ao Facebook e assistir as aulas ao vivo juntamente com sua turma. ... *Onde se lê "postagens de atividades" significa que o professor nesse dia e horário irá postar a atividade e o aluno poderá acessar e realizar as atividades no melhor horário que lhe convier.

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Nessa etapa realizamos uma live para conclusão do projeto escrito e durante todo processo fomos montando e criando a página no face. Houve contribuição de cada um dos integrantes e aqui também  cada um dos integrantes montou uma aula para disciplinas distintas, posteriormente postamos na página do facebook que criamos para interação dos alunos.
Nessa página os alunos tem acesso as aulas, as lives para esclarecimentos de dúvidas, acesso a material virtual para realizarem suas atividades.

# data[].attributes.body
Segue arquivo etapa 3, desculpe a demora, havíamos esquecido de postar aqui.

# data[].attributes.body
Plano Inicial

# data[].attributes.attachment_link.description
Create a new document and edit with others at the same time -- from your computer, phone or tablet. Get stuff done with or without an internet connection. Use Docs to edit Word files. Free from Google.

# data[].attributes.body
Plano Inicial ( Entrega 3)

# data[].attributes.body
Foi combinada mais uma reunião da equipe através do whatsapp. Nos reuniremos pelo google meet na próxima quarta feira às 19:30h com a finalidade de elaborar a etapa 4 do projeto. Já ficou combinado que todos lerão todos os projetos postados no padlet para que possamos discutir e avaliar.

# data[].attributes.body
Conforme combinado através do Whatsapp, cada membro do grupo leu todos os trabalhos postados no padlet e nos reunimos através do Google Meet para fazermos a avaliação em conjunto.
Fomos lendo cada um dos tópicos da avaliação e discutindo o ponto de vista de todos até entrarmos num consenso para colocarmos as notas.
Finalizamos a avaliação em grupo e enviamos a etapa 4.

# data[].attributes.body
seguir e compartilhar nossas ideias para o projeto, inclusive teremos uma reunião amanhã as 18:00.

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Avatar de Roger Rodrigues
Roger Rodrigues 1M
Ótimo!!!
Avatar de Flávio Vitor Expedito
Flávio Vitor Expedito 1M
Boa noite Roger,
Avatar de Flávio Vitor Expedito
Flávio Vitor Expedito 1M
Na terça-feira tivemos nossa primeira reunião pelo padlet, modificamos nosso cronograma e montamos todo nosso plano de comunicação,foram criados dois padlet, um pelo Pedro, que sera feito um brainstom sobre o uso das tecnologias digitais nos diferentes seguimentos da educação básica do Brasil e no mundo, e o 2 um brainstorm sobre a Educação X Pandemia, o que tem sido feito em relação os impactos do COVID-19 na educação do Brasil e do mundo.É importante ressaltar o comprometimento da equipe durante a montagem de todo o plano de comunicação, com ideias construtivas.
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Plano de Comunicação e Cronograma
Plano de Comunicação e Cronograma

Gabriela Rocha
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Brainstorm - Segmentos da Educação
Brainstorm - Segmentos da Educação
Outro padlet que criamos, foi um para que fosse realizado um brainstorm, visando discutir sobre o uso das tecnologias digitais e sensibilização dos profissionais da educação, para garantir que os efeitos da pandemia na Educação Básica do Brasil sejam minimizados, mas levantando os aspectos dos diferentes segmentos da educação básica.
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Discussão - 20/05
Discussão - 20/05
Bom dia, professor e colegas! Nossa próxima reunião acontecerá dia 20/05, conforme consta no cronograma. Nela, buscaremos discutir o que está sendo abordado no padlet "Brainstorm sobre Educação x Pandemia", que pode ser acompanhado acessando o link.
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Roger Rodrigues 27d
Muito bom!!!
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Leila Silva De Souza 8d
Gostei muito do Padlet que criaram
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Etapa 1
Etapa 1
Segue nosso documento, da etapa 1 "O que tem sido feito em relação aos impactos da COVID-19 na Educação do Brasil e do mundo"

Gabriela Rocha
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Reunião 1 - Etapa 3
Reunião 1 - Etapa 3
Olá professor,

hoje nós reunimos através do Google Meet para alinharmos os primeiros detalhes do projeto de equidade para novos tempos.
Ficaram definidos algumas tarefas para turma e na proxima segunda, dia 01/06, voltaremos a nos reunir para finalizarmos esta etapa.
Abraços

Gabriela Rocha

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Feedback - Av. 2
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Etapa 3 - Plano de Equidade
Etapa 3 - Plano de Equidade
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Vazio
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Grupo F
Plano de comunicação
Plano de comunicação
Bom dia Professor e colegas.
Após a postagem da atividade, foi verificado os membros do grupo F, criado um grupo de whatssap onde iniciamos as discussões para acertarmos a primeira reunião. 

Realizamos uma pesquisa sobre um plano de comunicação.

Com isso observamos que para iniciar um pano de comunicação, devemos entender seu  posicionamento, analisando os envolvidos, definir objetivos, canais de mídia (comunicação), estabelecer um cronograma e também responsabilidades dos membros.

Stellen Guimarães
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Roger Rodrigues 1M
A pesquisa nesse momento é essencial!
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Cronograma
Cronograma
Na primeira reunião, discutimos a viabilidade do nosso plano de comunicação. 
De acordo com o cronograma proposto pelo professor com as datas de entrega das atividades montamos um cronograma inicial para o grupo.
Stellen Guimarães
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Roger Rodrigues 1M
Ótimo!
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Pesquisa "O que tem sido feito em relação aos impactos da COVID-19 na Educação do Brasil e do mundo"
Pesquisa "O que tem sido feito em relação aos impactos da COVID-19 na Educação do Brasil e do mundo"
Elaboramos inicialmente uma planilha para reunir informações a respeito. Posteriormente, transformaremos em um relatório detalhado sobre as medidas tomadas.

Kelvin Vieira
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Reunião do Grupo para Pesquisa Etapa 2
Reunião do Grupo para Pesquisa Etapa 2
Agendamos no Meet, via Google Calendar, uma reunião para 20/05 às 20h, nos reunimos e definimos o modelo de levantamento de dados (Google Planilhas) e a estrutura final de entrega (Google Docs). Também definimos outros encontro para o dia 21/05 às 19h.

Kelvin Vieira
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Feedback - Av. 2
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Plano inicial.
Plano inicial.
Dentro do plano inicial, nossa sugestão é o uso de conteúdo digital, seja online para os alunos que tem acesso, e offline para alunos sem internet. O conteúdo base e programático será rápido e objetivo, cumprindo a grade curricular obrigatória.
A inovação ocorrerá através de uma nova trilha de conteúdo, focada na preparação dos alunos para um novo normal, colocando-os próximos da realidade do mundo. 
E como? Com uma trilha de aprendizagem focada em aproximá-los do mundo profissional e real, que deverão enfrentar no futuro. Para tanto, terão acesso a conteúdo de carreira, pessoal e profissional, de diversas pessoas "comuns", como trabalhadores, servidores públicos, políticos, empresários, que darão vídeo-depoimentos para a plataforma e serviço offline, se possível no formato de pílulas para maior adesão. Essa trilha será "gamificada", havendo inúmeras atividades interativas, como jogos de memória, quiz, testes vocacionais, etc.

Stellen Guimarães
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Avatar de Roger Rodrigues
Roger Rodrigues 10d
👏👏👏👏
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Roger Rodrigues 6d
Postem a entrega 3 aqui também!!!
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Plano Inicial
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Roger Rodrigues 6d
👏👏
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Grupo G
Priscila Silva De Me
Priscila Silva De Melo

 Iniciamos as nossas conversas no grupo do wattsap.
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O que tem sido feito em relação aos impactos da COVID-19 na Educação do Brasil e do mundo?

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Pesquisas realizadas, através de pesquisas em sites governamentais, jornalísticos, redes sociais e relatos de profissionais da            educação próximos aos idealizadores deste trabalho.

# data[].attributes.body
Plano inicial.

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Em nosso grupo do WhatsApp definimos que nos reuniríamos para fechar as notas sobre os outros grupos no questionário, devendo todos ler os planos iniciais antes. Estiveram presentes na reunião no Google Meet para responder e entregar: Stellen Guimarães, Antonio Elizio, Antonio Xavier, Anna Reis, Marcos Leandro, Kelvin Vieira, Luiz Fernando, Michelle Cardoso.