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1) 과잉진료의 기준 최소 진료, 적

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1) 과잉진료의 기준 최소 진료, 적정 진료, 과잉진료 정의를 분명하게 하자 2) 예민한 사항인만큼 인터뷰의 공정성 및 객관성 확보에 큰 신경을 써야한다 3) 논리적 비약이 있는 것 같다 과잉진료-> 의료 커뮤니케이션-> 구강보건사업 인과성이 부족하다 4) 어떻게 양심적인 치과의사를 찾을 것인가 5) 의료 커뮤니케이션 이외의 과잉진료 원인

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-피드백에서 본 것처럼 의료인을 인터뷰 할 때에는 예민한 주제라는 점과 많은 분들을 대상으로 하기 힘들다는 점을 고려해야 한다고 생각합니다.
--> 질문을 만들 때 과잉진료라는 단어를 쓰지 않고 '의료인과 환자 사이의 의견에 조금씩 차이가 존재하는 이유를 무엇이라고 생각하시나요?'와 같이 돌려서 작성하는 것이 좋을 것 같습니다.(설문조사시)
- 인터뷰 대상 선정에 있어서는 일반 의사분들을 대상으로 진행할지, 관련 분야에서 유명한 분을 대상으로 할지 고민해보아야 할 것 같습니다.(객관성 확보를 위해서 어떻게 하면 좋을지)

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과잉진료 고발 유튜버 인터뷰

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과잉진료 고발 유튜버 인터뷰

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과잉진료를 고발하는 유튜버 강창용 원장님에 대한 인터뷰가 만약 어렵다면 그분의 유튜브 내용을 참고하여 작성하고 요약하는 것도 괜찮아 보입니다. 예를 들어, 업로드된 동영상에 과잉진료가 일어나는 구체적인 원인을 시각적으로 제시하는 영상이나 애매한 과잉진료의 기준을 넘어서는 누가봐도 확실한 과잉진료의 사례들을 찾아볼 수 있습니다.

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과잉진료의 정의는 무엇인가.
과잉진료의 경험 사례
- 과잉이용이라고 판단한 근거
-과잉진료 이후의 대처
-과잉진료의 원인
의견이 뚜렷한 의료인보다도 일반적인 치과의사 대상으로 하는 것이 적절하다고 생각함

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과잉진료를 고발하는 치과의사님께 받는

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과잉진료를 고발하는 치과의사님께 받는 인터뷰가 아니라면 질문지 작성에서 유의해야함

꼭 포함되어야하는 질문:
적정치료와 과잉치료의 경계
환자와의 의료커뮤니케이션의 현실
그것이 과잉이용에 미치는 영향

인터뷰 대상은 가까운 사람일수록 솔직한 답변을 얻기 쉬울 것이라고 생각됨

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과잉진료 정의
과잉진료의 경험 사례
- 판단의 근거
- 과잉진료 이후 대처
- 과잉진료의 원인

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-인터뷰 수를 어느 정도 확보하면서 인터뷰의 질도 챙기는게 가장 이상적이긴 함

-그래서 일반 치과의사분들을 인터뷰하는 것도 필요하다고 생각함

-인터뷰 질문은 설문조사와 차이점이 있어서, 보통 설문조사에서 신뢰도가 높고 객관적인 응답을 얻는 방법으로 쓰이는 완곡한 표현을 쓰거나 비슷한 내용을 다른 말로 여러 차례 물어본다거나 하는 방법은 인터뷰에서는 오히려 효과적이지 않음. (응답자의 피로 유발)

-하지만 과잉진료가 민감한 문제임을 고려하면 어느 정도의 언어 순화는 필요함.

-과잉진료를 과잉이용과 과잉공급으로 분류해 명확한 질문을 구성하고 인터뷰에 이용하는 것이 좋아 보임.

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-환자를 인터뷰 할 때에는 환자의 입장에서 바라본 과잉진료에 대한 정보를 얻는 것이기 때문에 , 어떤 환자를 대상으로 진행할 것인지 정하는 것이 중요할 것이라 생각합니다.
-->'특정 기간 안에 몇 개 이상의 치과병원을 다녀온 환자'와 같이 세부 조건을 다는 것이 필요할 것 같습니다.
-또한 객관성 확보를 위해 가능한 많은 분들을 대상으로 하는 것이 좋을 것입니다.

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-먼저 인터뷰의 질문에 답할 수 있기 위해서는 환자의 충분한 치과병원 내원 경험이 필요할 것 같음.

-5~10회 정도 이상, 3개 이상의 병원에서 진료받은 경험이 있어야 보다 객관적인 답변을 기대할 수 있을 듯함.

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과잉진료를 당한 환자를 직접 섭외하여 구체적으로 어떻게 하다가 과잉진료를 유도당했는지 인터뷰하고 과연 그 원인이 정말 의료커뮤니케이션의 부족 때문이었는지 확인해 보면 좋을 것 같습니다.

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환자를 인터뷰할 때는 다양한 사람에게

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환자를 인터뷰할 때는 다양한 사람에게 인터뷰 및 설문조사를 하는게 아무래도 객관성을 높일 수 있는 방법이 되리라고 생각함. 그렇기에 인터뷰는 진행하되 설문조사를 이용해 더 광범위한 대상들의 의견을 묻는 방법을 생각해야할 듯
그리고 설문조사를 이용한다면 설문조사에서 성실한 답변을 얻을 수 있는 방법을 고민하는 과정이 필요할 듯 하다.

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역할 분담에 맞춰서 소회의실로 분배<

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역할 분담에 맞춰서 소회의실로 분배

수업 마치기 30분전에 모여서 오늘 회의하고 정한 내용 나누기