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1. Demander des apprenants de créér des différentes situations de prendre le taxi pour pratiquer tous les types de ces phrases.
2. Demander des groupes d'aller à une station de l'avion ou de train et trouver un passager français et l'accompagner au début de son visit, quend il prend le taxi.Ici les apprenants ont le role d'un traducteur du français en persan. c'est aux apprenants d'écrire un compte rendu de cette taches en mettant l'accent sur le savoir-faire/ le savoir-etre/le savoir de ce passager-là.

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Ici nous diviserons les apprenants dans les petits groupes et ils discuteront à propos des phrases écrites par eux-memes selon la transcription de la conversation. l'objectif est connaire les différentes situations d'utilisation de chaque expression.

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nous présenterons une questionnaire semi-compléte concernant une conversation liée au sujet de la séquence. c'est aux apprenants de la remplire dans les petits groupes

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Nous demanderons des apprenants d'extraire toutes les phrases de la conversation donnée, les photos ci-dessous concernant prendre un taxi et demander son chemain

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Cette jeune famme, où va-t-elle?
Est-ce qu'elle connait très bien le Paris?
Pour quoi elle devient trop fatiguée?

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Après avoir regardé l'extrait choisit pour la première fois, nous demanderons des apprenants des questions suivantes:
Qui parle à qui?
Quel est le sujet général du vidéo?

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nous avons l'image suivante pour entrer les apprenants au support vidéo

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pour que les apprenants soivent sensibles au sujet de la séquence, nous avons l'image suivante: donc nous demenderond des apprenants de parler de ce qu'ils voient