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Primero que todo cabe destacar que esta materia fue de gran impacto en mi formación como maestro , ya que, contiene un material tanto didáctico como teórico, absolutamente todas las clases fueron muy espectaculares, en todas las clases causo un impacto en mi mente y en mi ser, porque aprendí demasiado material que no sabia y todo enfocándose en la parte virtual, para aplicarlo en el aula de clases

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Los valores los cuales se desarroll la clase fue basados en el  respeto, en el compañerismo, aprendí a hacer mas puntual, a realizar trabajos colaborativos virtuales, también hubo algo que en mi ser valoro mucho es la forma de enseñanza de la maestra, es una excelente docente, lo cual ayudo a tener un aprendizaje significativo

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Crucigrama Aprendizaje Experiencial. educaciÓn . rosa maria or...

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Crucigrama Aprendizaje Experiencial. educaciÓn , aprendizaje, experiencia. rosa maria orozco salcedo. crucigrama sobre aprendizaje experiencial.

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Aprendí a hacer un tablero digital en Padlet
https://padlet.com/rosamariaorozcosalcedo/j8heqh77b11b

Aprendí a hacer un vídeo animado educativo en Animaker
https://www.youtube.com/watch?v=yV38DP1Lt5s

Aprendí a hacer un crucigrama educativo en el programa Educaplay
https://es.educaplay.com/es/recursoseducativos/3268677/aprendizaje_experiencial.htm

Aprendí a hacer infografia
https://bb.idea.edu.co/webapps/assignment/download?course_id=_2713_1&attempt_id=_40556_1&file_id=_20451_1&fileName=new-piktochart_24316936_b652e11578f29d66c90abee7cbe4d5ee50b0f5d4.png

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¿QUÉ ES UNA INFOGRAFÍA?
Representación gráfica, en forma de cartel, que incluye datos, elementos gráficos y textos para comunicar, de manera simple, ideas o conceptos

EL AMBIENTE DE APRENDIZAJE
Hace referencia a la organización del espacio, la disposición y la distribución de los recursos didácticos, el manejo del tiempo y las interacciones que se dan en el aula.

Es un entorno dinámico, con determinadas condiciones físicas y temporales, que posibilitan y favorecen el aprendizaje.

ELEMENTOS DEL AMBIENTE DE APRENDIZAJE
ØLas condiciones materiales necesarias para la implementación del currículo.

ØLas relaciones interpersonales básicas entre profesores y estudiantes.

ØLa organización y disposición espacial del aula.

ØLas pautas de comportamiento que en ella se desarrollan.

ØEl tipo de relaciones que mantienen las personas con los objetos y entre ellas mismas.

ØLos roles que se establecen. Las actividades que se realizan.

ETAPAS DE LA WEB
WEB 1.0:  Es un tipo de web estática con documentos que jamás se actualizaban y los contenidos dirigidos a la navegación HTML y GIF. En ellas se subían documentos que jamás se actualizaban lo cual era un problema cuando la información era renovada o pasaban cosas que hiciera que cambiaran los datos. La Web 1.0 representa uno de los mayores logros de la humanidad con respecto a la comunicación

Web 2.0: es un término moderno que se recre a las páginas World Wide Web que hacen énfasis, por ejemplo, al tipo contenido generado-por usuario, usabilidad, e interoperabilidad por parte de usuarios nales, el término web 2.0 fue popularizado por Tim O’Reilly y Dale Dougherty en el O’Reilly Media Web 2.0 Conference a nales del 2004, a pesar de haber sido inventado por Darcy DiNucci en 1999

WEB 3.0:  Es un término que se utiliza para describir la evolución del uso y la interacción en la red a través de diferentes caminos. Ello incluye, la transformación de la red en una base de datos, un movimiento hacia hacer los contenidos accesibles por múltiples aplicaciones non-browser, el empuje de las tecnologías de inteligencia artificial, la web semántica, la Web Geoespacial, o la Web 3D. Frecuentemente es utilizado por el mercado para promocionar las mejoras respecto a la Web

M-LEARNING
se refiere al uso de notebooks, celulares, Tablet o cualquier dispositivo o tecnología móvil que está en el entorno de nuestros estudiantes con el objetivo de enriquecer su aprendizaje ya sea presencial o virtual. Una de sus Ventajas es el Apoyo educativo, ya que los smartphones y las tablets facilitan el acceso inmediato a muchos contenidos, lo cual los hace útiles como herramienta educativa: los diagramas, artículos e información de actualidad se tornan accesibles, también posee múltiples características como la;
Multifuncionalidad: se pueden realizar múltiples tareas (multitasking).

Conectividad: permite el acceso a Internet.

Portabilidad: el tamaño facilita que el usuario siempre lo lleve encima.

Uso personal: cada individuo posee su dispositivo y este está totalmente personalizado.

Motivacional: hay una predisposición más receptiva para el aprendizaje.

Accesibilidad:existen muchas herramientas de uso gratuitas o de bajo costo y el uso de las APP sirve para el aprendizaje, para la creación y curación de contenido.

Flexibilidad: el aprendizaje se adapta a las necesidades de cada uno.

Inmediatez: se puede encontrar lo que se busca o necesita de manera instantán

E-LEARNING
es el Procesos de enseñanza-aprendizaje que se llevan a cabo a través de Internet, caracterizados por una separación física entre profesorado y estudiantes, pero con el predominio de una comunicación tanto síncrona como asíncrona, a través de la cual se lleva a cabo una interacción didáctica continuada. Además, el alumno pasa a ser el centro de la formación, al tener que auto gestionar su aprendizaje, con ayuda de tutores y compañeros.
CARACTERÍSTICAS:
Esta modalidad formativa a distancia a través de Internet o semipresencial (una parte de los procesos formativos se realizan de manera presencial), ha contribuido a que la formación llegue a un mayor número de personas. Entre las características más destacadas del e-Learning están:
Desaparecen las barreras espacio-temporales. Los estudiantes pueden realizar un curso en su casa o lugar de trabajo, estando accesibles los contenidos cualquier día a cualquier hora. Pudiendo de esta forma optimizar al máximo el tiempo dedicado a la formación.

Formación flexible. La diversidad de métodos y recursos empleados, facilita el que nos podamos adaptar a las características y necesidades de los estudiantes.

El alumno es el centro de los procesos de enseñanza-aprendizaje y participa de manera activa en la construcción de sus conocimientos, teniendo capacidad para decidir el itinerario formativo más acorde con sus intereses.

El profesor, pasa de ser un mero transmisor de contenidos a un tutor que orienta, guía, ayuda y facilita los procesos formativos.

Contenidos actualizados. Las novedades y recursos relacionados con el tema de estudio se pueden introducir de manera rápida en los contenidos, de forma que las enseñanzas estén totalmente actualizadas.

Comunicación constante entre los participantes, gracias a las herramientas que incorporan las plataformas e-Learning (foros, chat, correo-e, etc.).

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Al respecto tengo pocas dudas e inquietudes y es la siguiente , que no enseñaron a crear una pagina web, pues personalmente no sabia como hacerla y necesitaba crear mi propia pagina web, entonces pienso que la docente asumió la idea de que los estudiantes ya sabían crear o tenían su propia pagina web