# data[].attributes.body
Op administratief vlak veranderd veel voor zowel leerling als leerkracht. De leerkracht kan minder controleren of de leerlingen alles maken en begrijpen. Ze moeten meer zaken op punten zetten. Niet alle leerlingen zijn even bereikbaar, dus is de kans veel kleiner dat leerlingen hun taken/opdrachten maken. Als leerkracht kun je ook niet nagaan of ze het gelezen/gezien hebben.

De leerkrachten behouden hun plichten om leerlingen zoveel mogelijk zaken aan te rijken om de lesinhouden aan te brengen in het voordeel van de leerling, indien mogelijk gaan differentiëren door de taken aan te passen aan de mogelijkheden van de leerling. Ze moeten bereikbaar zijn als leerlingen, ouders en personeelsleden/collega’s vragen hebben, dit via officiële kanalen. Elke week van maandag tot vrijdag voor iedereen.
Dit geldt ook voor de leerlingen. Als een leerling bijvoorbeeld zijn taken zonder geldige reden niet indiende gedurende de hele corona periode, dan kan zijn slaagkansen om door te stromen naar een volgende jaar in vraag gesteld worden .
Een leerkracht heeft de plicht om bij te scholen.
Dit is moeilijk aangezien dat iedereen van thuis uit moet werken. Hij kan natuurlijk zelf het heft in handen nemen en zelfstandig op zoek gaan naar educatieve onderwerpen/boeken en hierin bijscholen.

Rechten behouden de leerlingen ook. Leerkrachten zijn verplicht om de leerlingen gedurende deze periode taken/opdrachten aan te bieden, dit is een basisrecht die de leerlingen bezitten. Recht op onderwijs. Liefst digitaal aangezien dat iedereen binnen moet blijven voor de veiligheid. Als de leerling in kwestie geen computer tot zijn beschikking heeft kan er eventueel via telefoon gebeld worden of kan de school de taken afdrukken en opsturen naar de leerling.

# data[].attributes.body
·        Planningsdocumenten => staan nu on hold, maar na de paasvakantie wordt dit terug opgepikt/aangepast/ agenda moet ook nog ingevuld worden

·        Klassenraden => in sommige scholen gaan ze nog steeds door maar dan via een videocall

·        Leerlingenvolgsysteem (LVS) => nu moet er info worden bijgehouden over de prestaties van de leerlingen tijdens de lockdownperiode

·        Leerplannen => idem planningsdocumenten

·        Lesvoorbereiding => ook nog steeds nodig + vraagt extra inspanningen om het aan te passen naar digitale versie/afstandsonderwijs

·        Vakteam en vakgroepwerking => lopen ook door via videocall + ook extra overleg over hoe afstandsonderwijs wordt aangepakt binnen de vakgroep

·        Bereikbaarheid en beschikbaarheid van de leerkracht: bijna meer dan tijdens gewone schooldagen. Leerlingen staan onder extra druk en ervaren meer stress. Beschikbaarheid is extra belangrijk nu

·        Wat bij ziekte ?
Is nu niet meer controleerbaar, gewoon bellen naar de dokter en je krijgt onmiddellijk een blaadje à wat met vervangingen nu? à Profylactisch verlof bij risico op besmetting

ð Als je ziek bent, moet je dat enkel aan je school melden, zodat die zich kan organiseren. Een ziekteattest is niet nodig. Dat besliste de Vlaamse overheid omdat huisartsen op dit moment overvraagd zijn. Vervanging kan volgens de bestaande regels

# data[].attributes.body
-        Dit was al zo voor corona, maar het werk van een leerkracht is nooit over: je kan blijven bijschaven, herwerken, … Ook voor de digitale lessen. Scheiding werk/privé is weggevallen. De berichten blijven binnenstromen.

# data[].attributes.body
-        Mailbox ontploft

# data[].attributes.body
Op administratief vlak zijn er wel wat verschillen. Voor de uitbraak van COVID-19 werd het dagelijks werk gebaseerd op taken, toetsen, examens, …. Nu worden taken facultatief aangeboden. Er mag geen nieuwe leerstof aan bod komen en de taken mogen niet gelinkt zijn aan het behalen van de einddoelen.

# data[].attributes.body
De leerkrachten moeten de leerlingen van thuis uit begeleiden. Dit wil zeggen dat ze heel wat meer administratie hebben. Nagaan wie er effectief de taken gemaakt heeft, taken controleren en beoordelen online. De beoordeling hiervan al dan niet weergeven in LVS. De leerkrachten moeten opvang voorzien voor de leerlingen die niet alleen thuis kunnen blijven (ook in de paasvakantie).

# data[].attributes.body
-        Grote toename administratieve last: ongelooflijk veel werk om alles online bij te houden: wie heeft al ingediend? Wie niet?

# data[].attributes.body
De leerkrachten zullen hun loon doorbetaald krijgen. Daarnaast moeten ze wel hun administratieve taken uitvoeren alsook aanwezig zijn op school om opvang te verzorgen (beurtrol).

# data[].attributes.body
Heel wat leerlingen hebben geen paasexamens kunnen maken. Dit zorgt ervoor dat er hier een oplossing moet voor gezocht worden. Alle leerstof te kennen in juli? Grote SB’s na de vakantie Onderwerp / 2 om na te gaan of de leerstof gekend is? Enkel de hoofdvakken ondervragen? Leerkrachten moeten op dit moment de leerlingen beoordelen op hun gedragen vooruitgang, niet op hun punten.

# data[].attributes.body
-        Aanwezigheden opnemen valt weg (geen enkele lln kan nu onwettig afwezig zijn)

# data[].attributes.body
- Het examen met Pasen valt weg.
- Komt er een eindexamen? Als er geen contact kan plaatsvinden, hoe kan deze georganiseerd worden? Als dit niet lukt welk effect heeft dat op het komende jaar?

# data[].attributes.body
Veranderingen op gebied van administratie :

- lesvoorbereidingen vallen weg, maar worden vervangen door andere vormen van (digitale voorbereiding).

- het aantal uur verbeterwerk/verwerken resultaten gaat de hoogte in aangezien elke interactie met de leerlingen meestal onder de vorm van taken is.

# data[].attributes.body
1. Je hebt als leerkracht de plicht om te werken, ook tijdens deze periode met strenge maatregelen bij de Corona pandemie.
2. Je hebt als leerkracht het recht om je eigen gezondheid op de eerste plaats te zetten. In dat geval werk je van thuis uit. Hetzelfde geld voor zwangere leerkrachten, of leerkrachten die ziek zijn.
3. Alle pedagogische studiedagen worden volgens het artikel tot eind april opgeschort. Persoonlijk denk ik dat dit nog het volledige schooljaar zal duren.
4. Nieuwe leerstof mag niet aan bod komen, aldus het artikel op 24 maart. Dit kan wijzigen.

# data[].attributes.headline
Administratie, plichten, rechten, enz,... ~ Jelle

# data[].attributes.subject
Administratie, plichten, rechten, enz,... ~ Jelle

# data[].attributes.body
Voor leerlingen in het middelbaar die normaal stage hebben, of leerlingen die een duaal leertraject volgen verandert er ook wat. Vele stages zijn afgelast, behalve gaan de stages voor opleidingen binnen de essentiële diensten waarbinnen respectievelijk stages en trajecten duaal leren/leren en werken in het secundair onderwijs kunnen doorgaan. Dit zijn onder andere in het Studiegebied personenzorg: Internaat werking - Se-n-Se tso, Kinderzorg - 7de leerjaar bso, Leefgroepenwerking - Se-n-Se tso, thuis- en bejaardenzorg/zorgkundige - 7de leerjaar bso. Bij modulaire opleidingen in het bso: begeleider in de kinderopvang, thuis- en bejaardenzorg/zorgkundigen, zorgkundige. Overige stageplaatsen zijn
Onderwerp / 10
farmaceutisch – technisch assistent - 3de graad tso en apotheekassistent - Se-n-Se tso.
Verder dienen leerkrachten nog steeds hun job uit te voeren. Als een leerkracht gezond is, blijft deze aan het werk! Over de invulling van je takenpakket (op school of thuis) maakt je directeur afspraken in het Lokaal Overlegcomité. De pedagogische opdracht van leraren moet daarbij gerespecteerd worden. Uiteraard zijn er nog uitzonderingen op deze maatregelen, daarvoor verwijs ik u door naar het artikel die in de bronvermelding genoteerd staat.