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Dans cette vidéo, apprenez ou révisez le futur simple. Pour des niveaux A2. regardez la vidéo, et faites les exercices pour vérifier votre compréhension. À samedi prochain pour une nouvelle vidéo avec des explications et des exercices pour réviser la grammaire française !

Exercices de grammaire : le futur simple

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Pour pratiquer votre compréhension orale et la grammaire, allez voir la Petite Dictée :

D'autres exercices sur le futur simple : Lingolia et Instant FLE.

Pour les enseignants de FLE : un pack de ressources sur le futur simple

Que vais-je trouver dedans ?

Ce pack de classe inversée pour apprendre le futur simple contient des ressources pour 2h30 de cours en présentiel et 20 minutes d'apprentissage à distance. Vous y trouverez :

la séquence pédagogique détaillée

une fiche de préparation de la séquence pour les apprenants

une carte mentale

un jeu de systématisation à l'oral sous forme de présentation en PDF

des exercices de vérification

des activités de production orale

une activité de production écrite

la vidéo de grammaire

Le pack de classe inversée est un document au format PDF qui fait une douzaine de pages. Sur la première, vous avez un sommaire, avec des liens qui vous renvoient vers les pages concernées.

Vous avez ensuite une explication détaillée de toute la séquence, avec quelques conseils d'utilisation. Chaque ressource correspond à une étape de la séquence pédagogique, présentée sur une ou deux pages. Quelques pages sont à imprimer. Je limite les couleurs quand ce sont des ressources de type " cartes " à imprimer, pour que vous puissiez utiliser du noir et blanc sans problème.

Comme il s'agit d'une séquence de classe inversée, vous devez utiliser ce pack en complément d'une de mes vidéos, à regarder sur le site.

Deux pages du pack sont à destination des apprenants :

la fiche de préparation de classe inversée : révisions des notions-clés nécessaires + prise de notes facilitées pour le visionnage de la vidéo

les exercices de vérification des connaissances

Pour ce pack de classe inversée sur le futur simple, j'ai fait en sorte que la majorité des activités soient adaptables en cours en ligne. Pour chaque activité je vous donne un conseil pour le faire, voire une ressource complémentaire si celle de la fiche n'est pas utilisable à distance.

VERSION 2 - JANVIER 2021 : tous les PDF ont été adaptés pour une utilisation cours en ligne, c'est-à-dire que vos élèves peuvent compléter directement les documents (champs de texte, cases à cocher).

Pourquoi avoir créé cette séquence ?

La classe inversée en FLE est un outil encore peu utilisé, pour diverses raisons : elle intimide, on a peur qu'elle ne soit pas efficace en cours de langue, il y a encore trop peu de documentation et d'expériences réussies. Pour ma part, je l'ai testée ! Et j'ai été convaincue : elle rend les apprenants plus autonomes envers leur apprentissage, et elle permet de passer plus de temps en classe à pratiquer la langue. Ces deux éléments ont une conséquence bénéfique : les classes sont plus dynamiques et plus spontanées.

J'ai conçu ce pack de classe inversée afin de toucher un maximum de professeurs en vous donnant une solution clé-en-main, qui vous donnera envie (j'espère !) d'aller plus loin avec la classe inversée.

En achetant ce produit pour un prix tout doux, vous soutenez aussi le site et participez au financement des futures ressources (gratuites et payantes).

J'espère vous avoir convaincu(e) ! N'hésitez pas à laisser un commentaire pour aider les autres enseignant(e)s à faire leur choix !

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Dans cette vidéo, apprenez ou révisez le futur simple. Pour des niveaux A2. regardez la vidéo, et faites les exercices pour vérifier votre compréhension. À samedi prochain pour une nouvelle vidéo avec des explications et des exercices pour réviser la grammaire française ! VOUS VOULEZ VOIR LA SUITE DES EXERCICES ?

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Exercices grammaire

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Le Français en ligne - Exercices de français

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1 jour 1 actu

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Niveau 3= A2
Niveau 7= B1-B2

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Dictée d'Archibald : dictée en français en ligne

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Amusez-vous avec la dictée "Le mystère des aquarelles " et toutes les dictées d'Archibald !

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Bonjour de France vous propose des fiches explicatives reprenant différentes notions grammaticales, des exercices adaptés à votre niveau, en ligne et en libre accès. Vous pourrez à tout moment, réviser les structures grammaticales vues en cours, mesurer vos connaissances et tester vos progrès. Á vos claviers !

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apprendre le français - cours de francais gratuits - exercices de français -  fle - cours de francais en france - vocabulaire -  grammaire -  conjugaison -  expression idiomatiques -apprendre le francais en france - etudier le français en ligne

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Apprendre le français - Cours et exercices gratuits avec Bonjour de France

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Bonjour de France vous propose des fiches explicatives reprenant différentes notions grammaticales, des exercices adaptés à votre niveau, en ligne et en libre accès. Vous pourrez à tout moment, réviser les structures grammaticales vues en cours, mesurer vos connaissances et tester vos progrès. Á vos claviers !

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Les pronoms toniques

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Chanson n°1 : Toi plus moi de Grégoire - FL...euh ?

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Écoutez la chanson et complétez le texte avec les pronoms toniques et les pronoms sujets.

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Dans le haut, tu peux te pratiquer avec l'alphabet ou avec les sons (phonèmes) http://phonetique.free.fr/

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Le gérondif est formé de la préposition en et du participe présent du verbe. Il est invariable. donner -> en donnant finir -> en finissant vendre -> en vendantLe gérondif est employé quand il y a deux actions simultanées. Les deux verbes ont le même sujet.Vous mangez et vous lisez le jo...

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(Mini-film)

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Animation réalisée par des enfants à partir du livre "J'y vais" de Matthieu Maudet édite par l'école des loisirs (2011).Avec l'aimable autorisation de l'auteur

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ZAZ - Si jamais j'oublie (Clip officiel)

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Céline Dion - Je lui dirai (pronoms compléments) 

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Céline Dion - Je lui dirai (pronoms compléments) 

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FORMATION :Verbe ÊTRE conjugué + EN TRAIN DE + VERBE À L'INFINITIF (avec accord des pronoms pour les verbes pronominaux)Le verbe

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Charles Aznavour - La Bohème (imparfait)

# data[].attributes.subject
Charles Aznavour - La Bohème (imparfait)

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Je vous parle d'un temps que les moins de vingt ans ne peuvent pas connaître,
Montmartre en ce temps-là ses lilas (ACCROCHER)
jusque sous nos fenêtres.
Et si l'humble garni qui nous de nid (SERVIR)
ne pas de mine (PAYER)
c'est là qu'on (SE CONNAÎTRE)
moi qui famine (CRIER) et toi qui nue (POSER).

La bohème, la bohème,
ça dire "on est heureux" (VOULOIR).
La bohème, la bohème,
nous ne qu'un jour sur deux (MANGER).

Dans les cafés voisins nous quelques-uns (ÊTRE)
qui la gloire (ATTENDRE)
et bien que miséreux avec le ventre creux
nous ne d'y croire (CESSER).
Et quand quelque bistrot contre un bon repas chaud
nous une toile (PRENDRE)
nous des vers (RÉCITER) groupés autour du poêle
en oubliant l'hiver.

La bohème, la bohème,
ça dire "tu es jolie" (VOULOIR).
La bohème, la bohème,
et nous tous du génie (AVOIR).

Souvent il m' (ARRIVER) devant mon chevalet,
de passer des nuits blanches retouchant le dessin
de la ligne d'un sein du galbe d'une hanche.
Et ce n'est qu'au matin qu'on enfin (S'ASSEOIR) devant un café-crème
épuisés mais ravis -il que l'on s'aime (FALLOIR) et qu'on aime la vie.

La bohème, la bohème,
ça dire on a vingt ans (VOULOIR).
La bohème, la bohème,
et nous de l'air du temps (VIVRE).

Quand au hasard des jours je m'en vais faire un tour à mon ancienne adresse
je ne reconnais plus ni les murs, ni les rues qui ma jeunesse (VOIR).
En haut d'un escalier je cherche l'atelier dont plus rien ne subsiste
dans son nouveau décor Montmartre semble triste et les lilas sont morts.

La bohème, la bohème,
on jeunes, on fous (ÊTRE-ÊTRE)
La bohème, la bohème, ça ne veut plus rien dire du tout.

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Created with Hot Potatoes by Half-Baked Software, registered to Carmen Vera.

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Je vous parle d'un temps que les moins de vingt ans ne peuvent pas connaître, Montmartre en ce temps-là ses lilas (ACCROCHER) jusque sous nos fenêtres. Et si l'humble garni qui nous de nid (SERVIR) ne pas de mine (PAYER) c'est là qu'on (SE CONNAÎTRE) moi qui famine (CRIER) et toi qui nue (POSER).

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Clique sur le bon temps (présent, passé ou futur)

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LA CONSERVATION DES ALIMENTS

Une fiche d'activité à garder au frais !

En cycle 2 comme en cycle 3, l'alimentation et la nutrition sont des sujets phares de notre enseignement depuis des années. Le site Mon assiette ma planète propose des outils intéressants et notamment une fiche d'activité sur la conservation des aliments qui évoque en outre la notion de chaîne du froid.

L'enjeu ? La sécurité alimentaire !

Découvrir les bonnes méthodes pour conserver les aliments : respect de la chaîne du froid, lecture des étiquettes..., c'est pour cela qu'on a aimé le côté simple et concret de la fiche d'activité " La conservation des aliments " trouvée sur Mon assiette ma planète. Cette plateforme pédagogique est proposée par INTERBEV*.

Acquérir des connaissances liées à la nutrition pouvant être employées au quotidien, différencier les conditions de conservation des aliments et comprendre leurs spécificités, voilà les objectifs de cette activité. La fiche élève et son corrigé peuvent être téléchargés gratuitement.

Les élèves commencent par visionner le C'est pas sorcier sur la conservation des aliments. S'ensuit un temps d'échange avec les élèves sur l'importance du respect de la chaîne du froid et les gestes que l'on peut faire au quotidien pour la préserver et renforcer la sécurité alimentaire.

Les différentes parties du réfrigérateur sont ensuite mises en valeur dans une activité de collage d'étiquettes.

Pour terminer, la lecture d'étiquettes réelles de produits permettra l'introduction de la Date Limite de Consommation (DLC) et de la Date de Durabilité Minimale (DDM).

En dehors de cette fiche d'activité, on trouvera sur ce site de nombreuses ressources pédagogiques pour parler alimentation et nutrition en classe. Et l'on pourra aussi télécharger des outils pour débattre en classe et ouvrir la discussion sur l'alimentation.

* INTERBEV est une association fondée en 1979 qui représente la filière de l'élevage et des viandes, ses entreprises, ses métiers : éleveurs, commerçants en bestiaux, abatteurs, bouchers, etc.

84 exercices en ligne, du CE1 au CM2.

Le symbole indique un temps limité.

LES SONS ET LES LETTRES

LES HOMONYMIES

ces, ses - 4

ces, ses - 5

quel(s), quelle(s), qu'elles(s)

la, là, l'a, l'as - cliquer

la, là, l'a, l'as - compléter

on, on n'

y ou ill

leur, leurs

là, où, à

cour et ses homonymes - cliquer

cour et ses homonymes - compléter

dont et ses homonymes

sans et ses homonymes

ver et ses homonymes

ÉCRIRE LES MOTS

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Sommaire des exercices d'orthographe interactifs

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Le professeur Phifix propose des fiches d'exercices pour l'école élémentaire à l'usage des instituteurs, professeurs d'école et parents d'élèves. Le site propose également des exercices interactifs et des leçons en vidéo.

# data[].attributes.headline
Comprendre un message dans un lieu public

# data[].attributes.subject
Comprendre un message dans un lieu public

# data[].attributes.attachment_link.description
Ecoutez et cochez le lieu de chaque annonce.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
LyricsTraining is the new way to learn English and other languages through music and the lyrics of your favourite songs

Improve and practise your listening skills with the best music videos. Fill in the gaps to the lyrics as you listen and sing Karaoke to your favourites

Thousands of teachers, all over the world, are already using LyricsTraining to teach languages and motivate their students through this unique immersion process

# data[].attributes.attachment_link.title
Learn French for Free with Music Videos, Lyrics and Karaoke!

# data[].attributes.attachment_link.description
Enjoy learning French like never before playing with the music videos and filling in the lyrics of your favorite songs. It's easy, fun and 100% free.

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1. https://www.lepointdufle.net/ressources_fle/present_imparfait.htm

2.  (Vous pouvez cliquer sur "continuer" pour voir d,autres verbes)http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/imparfait.htm

3. http://www.appuifle.net/textimp3.htm

3. Théorie + exercices (bas de la page)

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Qu'est-ce que l'imparfait ?

L'imparfait exprime et décrit des faits et actions dans le passé en soulignant le déroulement ou la répétition de ceux-ci. C'est le temps du récit, en premier lieu dans la langue écrite.

Grâce à nos explications simples et claires accompagnées de nombreux exemples, tu apprendras tout ce qu'il faut savoir sur l'emploi et la conjugaison de l'imparfait en français et tu pourras tester tes nouvelles connaissances avec nos exercices.

Exemple

Quand employer l'imparfait en français ?

L'imparfait est employé en français dans les cas suivants :

description d'une situation, dans le passé

Exemple :

Quand il était petit, Lucas aimait beaucoup les gâteaux.

description de personnes, commentaire, explication dans le passé

Exemple :

Lucas était un enfant très gourmand.

action habituelle ou qui se répète dans le passé

Exemple :

Tous les jours, il faisait un gâteau avec son amie Florence.

actions qui se déroulent simultanément dans le passé

Exemple :

Pendant qu'il regardait la recette, Florence préparait la pâte.

insistance sur le fait qu'une action dure longtemps dans le passé

Exemple :

Ils cuisaient le gâteau puis mangeaient une part au dessert.

Pour former l'imparfait, on ajoute les terminaisons suivantes au radical (présent) de la 1 re personne du pluriel (ces terminaisons sont les mêmes pour tous les groupes) :

* De nombreux verbes ayant une terminaison en -ir appartiennent au 2 e groupe et se conjuguent comme finir. La particularité de cette conjugaison est l'allongement du radical au pluriel (-iss). Parmi ces verbes, on peut citer choisir, réagir, réfléchir et réussir.
** La plupart des verbes en -ir qui appartiennent au 3 e groupe (et ne se conjuguent donc pas comme finir) se conjuguent comme dormir. Parmi ces verbes, on trouve mentir, partir, sentir et sortir.

Le verbe avoir est régulier. Seul être est irrégulier à l'imparfait.

Particularités

Les verbes en -cer prennent au présent un ç à la 1re personne du pluriel. Cette forme est utilisée pour construire l'imparfait, le ç remplace le c à toutes les personnes (afin de préserver le son du c doux), mises à part les 1re et 2e personnes du pluriel.

Exemple :

lancer - nous lançons
je lançais, tu lançais, il lançait, nous lancions, vous lanciez, ils lançaient

Les verbes en -ger prennent au présent un e à la 1re personne du pluriel. Cette forme est utilisée pour construire l'imparfait, le e se retrouve à toutes les personnes (afin de préserver le son du g doux), mises à part les 1re et 2e personnes du pluriel.

Exemple :

manger - nous mangeons
je mangeais, tu mangeais, il mangeait, nous mangions, vous mangiez, ils mangeaient

Les verbes impersonnels falloir et pleuvoir qui ne sont employés qu'à la 3e personne du singulier ont à l'imparfait les formes suivantes :

Exemples :

falloir → il fallait
pleuvoir → il pleuvait

Exercices en ligne pour apprendre le français

Faire des progrès en français devient bien plus simple et amusant avec les exercices interactifs de Lingolia. Chaque leçon de grammaire est accompagnée d'un exercice en libre accès pour réviser les basiques ainsi que de nombreux exercices classés par niveau pour les utilisateurs ayant un compte Lingolia Plus. Les corrections sont assorties d'explications et de conseils pour comprendre la réponse correcte.

L'imparfait - Exercice en libre accès

L'imparfait - exercices généraux

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695 exercices de grammaire

classés par thèmes et niveaux de difficulté (A1-C1)

et un espace personnel avec suivi de tes progrès et récompenses

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L'imparfait - Exercices Lingolia Plus

A1débutant A2élémentaire B1intermédiaire B2intermédiaire supérieur C1avancé

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L'imparfait exprime et décrit des faits et actions dans le passé. C'est le temps du récit, en premier lieu dans la langue écrite. Grâce aux explications gratuites, simples et claires de Lingolia, apprends à conjuguer et employer le prétérit en français et teste tes nouvelles connaissances avec nos exercices.

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Chez le médecin et le pharmacien (les parties du corps, les maladies, etc.)

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Chez le médecin et le pharmacien (les parties du corps, les maladies, etc.)

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1. http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/corps5b.htm

2. http://www.education.vic.gov.au/languagesonline/french/sect30/no_07/no_07.htm

3.
https://web.uvic.ca/~cwadge/quizzes/vocabulairecorps.html

4. (organes) http://fr.ver-taal.com/voc_corps6.htm

5. https://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-48049.php

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1. http://www.linstit.com/exercice-francais-conjugaison-verbe-conjugue-infinitif-il-faut.html&serno=0

2.

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Il faut + infinitif. Complétez avec l'infinitif qui convient: aller, avaler, boire, dormir, étudier, éviter, laisser, mâcher, manger, parler, payer, prononcer, travailler.

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Remplissez les trous, ensuite cliquez sur "Vérifier" pour corriger les réponses. Si la réponse est difficile, cliquez sur le bouton "Indice" pour obtenir une lettre/piste. Attention: les indices vous font perdre des points!

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1. https://learningapps.org/watch?v=p2idbgcak16

2.

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Tryo - J'ai trouvé des amis (passé composé)  

# data[].attributes.subject
Tryo - J'ai trouvé des amis (passé composé)  

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
J' des études jusqu'à vingt ans, j' mon régiment,
menti comme tout le monde à mes parents, je rentrais trop tard au mauvais moment.
J'ai fait des petits boulots en attendant un emploi bien payé à mi-temps
pour pouvoir profiter gaiement des sourires que me donnaient les gens.
J' mon temps, j'ai bien plané,
j' passer mon acné sans trop regarder la télé
je voulais apprendre à partager.

Refrain:
J' des amis, man trouvé des amis
Je leur un peu de mon âme, man un peu de ma vie, oui!
Si tu savais tout ce que je leur ...
J'ai trouvé des amis, man trouvé des amis

J' mes poulets aux hormones, ouvert ma porte à toute la zone.
J' la vie d' aumône, de la Bretagne au Puy-de-Dôme.
J'y quelques races, les mêmes que Le Pen trouve dégueulasses,
avec qui j' mes angoisses et quelques fois sali mes godasses.
J' l'amour dans la paillasse, j' pour la lutte des classes,
j' des coups, subi des menaces mais rien ne ternit un amour tenace.

Refrain

Ma force à moi, c'est mon orgueil, c'est mes dix doigts, c'est ma grande gueule,
mais je sais que le silence de certains pourra faire freiner mes instincts
parce que nous sommes tous différents, de look divers, d'humeur changeante.
Admettons-le tout simplement et partageons nos sentiments.
Et là je vois le monde en face, le supermarché de la paperasse
qui rêve de conquérir l'espace mais qui ne sait plus très bien ce qui se passe.
Si tu es seul et bien pensant, que tu es bourré de tranquillisants,
que tu ne dors pas évidemment, trouve-toi des potes et ne perds pas de temps.

Faut trouver des amis, man trouver des amis.
Donne-leur un peu de mon âme man un peu de ta vie
Si tu savais tout ce que je leur ai pris.
Faut trouver des amis, man trouver des amis.

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Created with Hot Potatoes by Half-Baked Software, registered to carmen.

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J' des études jusqu'à vingt ans, j' mon régiment,menti comme tout le monde à mes parents, je rentrais trop tard au mauvais moment.J'ai fait des petits boulots en attendant un emploi bien payé à mi-tempspour pouvoir profiter gaiement des sourires que me donnaient les gens.J' mon temps, j'ai bien plané,j' passer mon acné sans trop regarder la téléje voulais apprendre à partager.

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1. Théorie: https://www.clicmaclasse.fr/le-passe-compose-des-verbes-en-er/

2. Exercice de compréhension orale
https://www.lepointdufle.net/ressources_fle/present_passecompose.htm

3.  Exercices des verbes en ER https://www.clicmaclasse.fr/activites/etude-langue/passe-compose-er/passe-compose-er_ex01.html

et
https://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-106093.php

4. La négation au P.C : https://www.lepointdufle.net/ressources_fle/passe_compose.htm

5. Les questions au P.C.:
http://www.languagesonline.org.uk/French/ET2/Questions/774.htm

6. Le P.C. avec être:
http://kzofrancais.pbworks.com/f/4_Pass%C3%A9_compos%C3%A9_avec_verbe_%C3%AAtre.htm

7. P.C Avoir et être (plusieurs exercices!) http://monde.bonjourdumonde.com/exercices/le-passe-compose.html

8. Participes passés et infinitifs:

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Created with Hot Potatoes by Half-Baked Software, registered to CARME FORTIA.

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retrouvez l'infinitif des verbes au passé composé.

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Les verbes au présent de l'indicatif (petite révision)

# data[].attributes.subject
Les verbes au présent de l'indicatif (petite révision)

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Pouvoir-devoir-vouloir : 3 verbes à savoir !!

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lead author:	amon
title:	vis-a-vis: beginning french 
edition:	5
copyright year:	2011
number of  chapters/sections:	16
core text isbn-10:	0073386448
website isbn-10:	0077309006
media contact:	tom brierly
editorial contact:	sylvie waskiewicz
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Les verbes "vouloir", "pouvoir" et "devoir"

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Écrivez les verbes au conditionnel.

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2. Tu peux me dire où se trouve le marché? -->Tu me dire où se trouve le marché?

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Associez les images et les bons mots http://www.languagesonline.org.uk/French/ET2/U3/Daily_Routine/681.htm

Choisissez le bon verbe et écrivez-le au présent
https://www.laits.utexas.edu/fi/quiz/pronominal-verbs

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1. http://www.languagesonline.org.uk/French/Grammar/Aller_Infinitif/1005.htm

2. http://www.languagesonline.org.uk/French/Grammar/Aller_Infinitif/1007.htm

3. http://www.trainfrench.com/French/Vocabulaire/Exos_vocabulaire/Loisirs/audioPlans/plans_we_qcm.htm

4.

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1. Vocabulaire:

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Complète la conversation avec une réponse logique à chaque question! Complete the conversation with a logical answer to each question!

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1. http://monde.bonjourdumonde.com/n8/cdm2.htm

2. http://wps.prenhall.com/ca_ph_parmentier_enbons_7/46/11985/3068160.cw/content/

3. http://www.asahi-net.or.jp/~ik2r-myr/english/reframe3x5.htm

4.

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Apprendre le français > Cours & exercices de français > test de français n°99575 : Pronoms relatifs qui, que, où

Complétez les phrases en choisissant un pronom relatif : QUI (pronom sujet) QUE (complément d'objet direct) OU (complément de lieu ou de temps).

Fin de l'exercice de français "Pronoms relatifs qui, que, où"
Un exercice de français gratuit pour apprendre le français ou se perfectionner.
Tous les exercices | Plus de cours et d'exercices de français sur les mêmes thèmes : | Relatives

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Complétez les phrases en choisissant un pronom relatif : QUI (pronom sujet) QUE (complément d'objet direct) OU (complément de lieu ou de temps).

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comprendre une annonce d’un catalogue de vente par internet

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Comprendre une annonce d'un catalogue de vente par internet

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Faire des achats en ligne et comprendre les informations contenues dans un annonce publicitaire... voici un exercice pour tester vos compétences.

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Conjuguer les verbes entre parenthèses au présent de l'indicatif

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Écoute une nouvelle audio et réponds aux questions.
Je te conseille de choisir les niveaux A2 ou B1

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Le français facile avec RFI : Apprendre le français avec l'actualité internationale

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Des podcasts pour apprendre le français tout en suivant l'actualité internationale. Pratiquez le français grâce aux exercices pour tous les niveaux.

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1. https://www.noslangues-ourlanguages.gc.ca/fr/quiz/jeu-quiz-verbes-imperatif2-fra

2.

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Apprendre le français > Cours & exercices de français > test de français n°61202 : Impératif et pronoms compléments

À quoi sert la structure IMPÉRATIF + PRONOM COMPLÉMENT ?

Dans ce contexte, par exemple : à éviter les répétitions d'ingrédients.

Exemple : Epluchez les oignons, coupez les oignons, faites frire les oignons et servez les oignons dans une assiette.

Il est plus pratique et économique de dire : Épluchez les oignons, coupez- les, faites- les frire et servez- les dans une assiette.
N'oubliez pas :
1) Le pronom complément se trouve toujours APRÈS le verbe. (quand c'est un verbe du type FAIRE + VERBE, le complément est APRÈS faire et AVANT le verbe. ex : Faites-la bouillir.)

2) Il y a toujours un trait d'union entre le verbe et le pronom complément (fais-le, chauffez-la, mettez-y,...)

3) ATTENTION À LA DEUXIÈME PERSONNE DU SINGULIER POUR 'Y' ET 'EN' (pour les verbes du premier groupe) : -en, -en, -y, -y.

Exercez-vous !

Fin de l'exercice de français "Impératif et pronoms compléments"
Un exercice de français gratuit pour apprendre le français ou se perfectionner.
Tous les exercices | Plus de cours et d'exercices de français sur les mêmes thèmes : | Ordres

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À quoi sert la structure IMPÉRATIF + PRONOM COMPLÉMENT ?Dans ce contexte, par exemple : à éviter les répétitions d'ingrédients.Exemple : Epluchez les oignons, coupez les oignons, faites frire les oignons et servez les oignons dans une assiette.Il est plus pratique et économique de dire : Épluchez...

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Les offres d'emploi et l'entrevue d'embauche

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Les offres d'emploi et l'entrevue d'embauche

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1. http://www.wildfrench.co.uk/GCSEPapers/scfrspq7.htm
2. http://www.wildfrench.co.uk/GCSEPapers/fcfr98q5.htm

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(Poésie)

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Leitura do poema de Victor Hugo "Aimons Toujours ! Aimons encore !" feita por DanielRCBrasil. Lecture du poème de Victor Hugo "Aimons Toujours ! Aimons encore !" par DanielRCBrasil Visitez et aimez la fanpage Visitem e curtam a fanpage Français / Francês https://www.facebook.com/username?from_page=1459157014352265

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1. Exercice de compréhension orale http://www.estudiodefrances.com/exercices/francais-des-affaires-le-pronom-en.html

2.Transformez les phrases: https://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-3621.php

2. Exercice de production écrite:

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Le pronom LEUR et le déterminant possessif LEUR/LEURS

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Le pronom LEUR et le déterminant possessif LEUR/LEURS

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Règle :Leur, pronom personnel complément, accompagne toujours un verbe. Il est invariable (leur).Je leur donne mon livre. Donne-leur tes livres.Leur / Leurs, déterminant possessif, toujours placé avant un groupe nominal, s'accorde en nombre :Elles appellent leurs poules. Ils appellent leur ma...

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 Les pronoms compléments indirects (et quelques directs)

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 Les pronoms compléments indirects (et quelques directs)

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Répondez affirmativement selon le modèle.
Employez les pronoms objets indirects.

Modèle: Téléphones-tu à ta mère?
Réponse: Oui, je lui téléphone.
Modèle: Vas-tu me téléphoner?
Réponse: Oui, je vais te téléphoner.

This activity contains 14 questions.

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Exercise 8D: Les pronoms personnels objets indirects

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Répondez affirmativement selon le modèle. Employez les pronoms objets indirects. Modèle: Téléphones-tu à ta mère? Réponse: Oui, je lui téléphone. Modèle: Vas-tu me téléphoner? Réponse: Oui, je vais te téléphoner. This activity contains 14 questions.

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1. http://www.didierconnexions.com/niveau1/?id=3-9-4-1

2.

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Les pronoms compléments directs (le, la, l', les)

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Les pronoms compléments directs (le, la, l', les)

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Les pronoms compléments (me, te, nous vous)

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Les pronoms compléments (me, te, nous vous)

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Les adjectifs qualificatifs (féminins, masculins / singuliers, pluriels)

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Les adjectifs qualificatifs (féminins, masculins / singuliers, pluriels)

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1. Compréhension orale: http://claweb.cla.unipd.it/home/smazurelle/dynamots/a1/m2/ph_masc_fem.htm

2.  Reliez les contraires http://virtuelfransk.weibrecht.net/grammatik/adjektiver/01adjektiver.htm

3. La place des adjectifs https://www.lepointdufle.net/ressources_fle/place-des-adjectifs.htm

4. La bonne place et le bon accord des adjectifs.

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Lis ou écoute les mots, puis associe-les à l'image qui correspond.

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1. https://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-87166.php

2. Votre portait-robot (clique sur l'image)

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Je tiens à vous avertir que toute ressemblance avec qui que ce soit est une pure coïncidence.

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1. Mot mystère:
https://www.ortholud.com/divers/mots_meles/camping.php

2. Associez le mot à l'image

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Faire du camping. Vocabulaire. Cartes-éclairs et exercices en ligne

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Activité touristique très populaire, le camping semble à la portée de tout le monde. En effet, pas besoin de caravane pour un campeur. Une tente et un sac de couchage devraient suffire......

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1.
http://francophonia.bonjourdumonde.com/exercices/contenu/comprendre-une-invitation.html (compréhension orale)

3. https://learningapps.org/watch?v=pui8ugpy2 (compréhension orale)

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1. Jean-Pierre Ferland - Une chance qu'on s'a (Québec)
https://www.youtube.com/watch?v=P46dESKyrfY

2. Francis Cabrel - Je t'aimais, je t'aime et je t'aimerai (France)
https://www.youtube.com/watch?v=Ov261j26erA

3. Vincent Vallières -On va s'aimer encore (Québec)
https://www.youtube.com/watch?v=EAjl5AoZfzg

4. Patrick Norman - Quand on est en amour (liaisons !) (Québec)
https://www.youtube.com/watch?v=Nb2rDPyb5vk

5. Édith Piaf - La vie en rose (France)

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Choisis le bon niveau pour toi, puis le titre qui t'intéresse. Bonne dictée !
http://fondationpgl.ca/audio/

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Emmifouflez-vous bien dans vos manteaux !

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La Promenade en Traineau avec les paroles

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Petit Papa Noël (chanson de Noël pour petits avec paroles)

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Lis bien !

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Ejercico de comprensin escrita sobre el vocabulario del ocio en francs. Ejercicio realizado con HotpPotatoes 6.0

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Exercices sur la météo.
http://www.bonjourdefrance.com/exercices/contenu/la-meteo-en-francais-francais-precoce.html

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1. http://www2.csdm.qc.ca/william-hingston/exj/aliments/index.html

2. http://tourismefle.free.fr/RestauPhrases3.htm (le restaurant)

3. Clique sur les mots que la dame ne dit pas

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Déplace les phrases de gauche qui décrivent les vêtements du personnage dans la colonne de droite.
1.http://www.education.vic.gov.au/languagesonline/french/sect31/no_06/no_06.htm

2.http://www2.csdm.qc.ca/william-hingston/exj/vetements/27.htm

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Écoutez et écrivez les lettres qui manquent pour reproduire les sons.  (aussi:  + difficile, écrivez les lettres qui manquent pour compléter les mots)

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AlphaLire - Apprendre à lire avec fichiers audio

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1. https://www.allgemeinbildung.ch/fach=fra/Meubles_01a.htm

2. http://www.education.vic.gov.au/languagesonline/french/sect35/no_07/no_07.htm

3. http://www.education.vic.gov.au/languagesonline/french/sect35/no_04/no_04.htm

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Les déterminants démonstratifs (ce, cette, cet, ces)

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Les déterminants démonstratifs (ce, cette, cet, ces)

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Tu peux cliquer sur le bouton VERT pour entendre la phrase.

1. https://www.lepointdufle.net/ressources_fle/adjectifs_demonstratifs.htm

2. https://www.lepointdufle.net/ressources_fle/adjectifs_demonstratifs2.htm

ET:

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1. http://www.julielaporte.fr/pca/hotpot/quantites.htm

2.

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Exprimer les quantités. Saviez-vous qu'après les verbes de sentiment comme aimer, détester, adorer on utilise les articles définis le, la, les, l' ?

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Nino Ferrer - Les Cornichons (articles définis)

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Nino Ferrer - Les Cornichons (articles définis)

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Complétez les paroles avec l'article correspondant.

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TV5 Monde -Parlons français, c'est facile !

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TV5 Monde -Parlons français, c'est facile !

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Courtes vidéos, avec questions + exercices PHONÉTIQUE
http://parlons-francais.tv5monde.com/webdocumentaires-pour-apprendre-le-francais/p-1-lg0-Accueil.htm?utm_source=tv5monde&utm_medium=metanav&utm_campaign=langue-francaise_parlons-francais

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Choisis une vidéo qui t'intéresse et réponds aux questions
http://apprendre.tv5monde.com/fr/niveaux/a2-elementaire

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Sous 1.LA PHRASE, choisis les exercices que tu dois travailler (Recommandations: L'ordre des phrases, le verbe dans la phrase, la forme interrogative, la forme négative)

http://www.ortholud.com/exercices_de_grammaire_1.html

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Utilisez le code dans votre cahier Pr Ici pour accéder aux pistes audio (comme sur votre cd).

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Accédez à toutes les pistes audio depuis notre site internet grâce à un code unique !
Le code est requis une seule fois, pour la création du compte. Par la suite, vous pourrez accéder aux pistes audio en vous connectant avec votre nom d'utilisateur et votre mot de passe dans la rubrique " J'ai déjà un compte ".
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Si vous possédez la version PDF des méthodes Par ici, communiquez avec nous via [email protected] pour recevoir le code d'accès aux pistes audio. Lorsque vous communiquez avec nous, merci de nous faire parvenir la facture comme preuve d'achat de la Méthode Par ici.
Veuillez noter que les cahiers d'exercices ne sont pas disponibles au format PDF.

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Amélie les Crayons - La garde-robe d'Elizabeth (les vêtements)

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Amélie les Crayons - La garde-robe d'Elizabeth (les vêtements)

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Amélie-les-crayons - Elizabeth (clip officiel)

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Vincent Vallières - À hauteur d'homme (OFFICIEL)

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Pink Martini - Je ne veux pas travailler

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Pink Martini - Je ne veux pas travailler

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Pink Martini - Je ne veux pas travailler (lyrics)

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Voici le "lyric" de la chanson "Fantastique" des Denis Drolet

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Les activités quotidiennes du petit Éric

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Les activités quotidiennes (plusieurs verbes pronominaux au présent)

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Les activités quotidiennes (plusieurs verbes pronominaux au présent)

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1. Mon / ma / mes
https://fog.ccsf.edu/~creitan/q2adpos1.htm

2. http://www.didierconnexions.com/niveau1/?id=1-3-4-1

3.
https://www.lepointdufle.net/ressources_fle/adjectifs-possessifs.htm

4.

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- Écouter des phrases et dire si on entend le NE ou pas.
https://www.lepointdufle.net/ressources_fle/omission_du_ne.htm

- Exercices où l'article indéfini (un, une, des) devient DE
https://www.podcastfrancaisfacile.com/debutant/cours-5c.html

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Test de phonétique afin de voir votre amélioration:
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