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Principales acuerdos entre los estudiantes y el docente, así como las actuaciones y consecuencias

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Son aquellos que se utilizan para ejecutar las actividades de aprendizaje y evaluaciones planeadas

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Orienta a los estudiantes para que reflexionen sobre su desempeño y lo puedan mejorar

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De acuerdo con un enfoque más de proyecto

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De acuerdo con un enfoque más de proyecto

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Diagnóstico, planeación, ejecución y sociialización

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Inicio, desarrollo y cierre

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Identificación de la secuencia didáctica

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Identificación de la secuencia didáctica

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Alumno identifica problema(s) concreto(s)

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Docente plantea problema de forma general

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Docente plantea problema de forma general

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Alumno lo concreta a partir del análisis

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Alumno puede hacer mejoras

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Alumno comprende el problema

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Nombre de la asignatura o módulo
Grupo o grupos a los que se dirige
Fechas de la secuencia didáctica
Bloque(s)
Tema(s)
Unidad(es)

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Elementos esenciales de una secuencia didáctica

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Elementos esenciales de una secuencia didáctica