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Jornada Ambiental Interdisciplinaria (Alumna Liliana Hayes).

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Jornada Ambiental Interdisciplinaria (Alumna Liliana Hayes).

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Jornadas interdisciplinarias  conformada por profesionales de la Universidad y de la Asociación de Superficiarios de la Patagonia (ASSUPA).

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La UNPSJB y ATEEI convocan a participar del 1er. Foro Patagónico de Seguridad Eléctrica

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La UNPSJB y ATEEI convocan a participar del 1er. Foro Patagónico de Seguridad Eléctrica

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La Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco, a través de la Secretaría de Extensión  en conjunto con la Asociación de Técnicos Electricistas e Idóneos de Comodoro Rivadavia (ATEEI)  convocan a la población en general y  en particular, a organismos públicos y privados,  a participar del 1° Foro Patagónico de Seguridad Eléctrica, que se realizará  el martes 21 de noviembre en el Aula Magna de la Universidad, Km 4, en el horario de 9.00a 18.00. En la reunión mantenida por el Secretario de Extensión, Diego Lazzarone y los representantes de ATEEI, Gustavo Toledo y Nicolás Minuett, acompañados por el Lic. Raúl Ceballos de la Dirección  de Seguridad, Higiene y Medio Ambiente,(foto)  destacaron la importancia del Foro como un espacio para abordar las  normativas vigentes y la capacitación de las personas que  trabajan en instalaciones eléctricas en  industrias,  hospitales, comercios, hogares, entre otros.
El Foro, es libre y gratuito para  toda la comunidad, y  contará con prestigiosos disertantes como es la Sra.  Sandra Meyer, Presidente de la Fundación Relevando Peligros, que logró impulsar la sanción de la nueva Ley de Seguridad Eléctrica N° 10.281 para exigir que los trabajadores que hagan instalaciones en la provincia de Córdoba estén registrados y pasen por una evaluación.
Otro de los disertantes esperados, es el  capacitador Rubén Levy, Ingeniero Electricista/Electrónico;  como  también los  representantes de la  Comisión de Capacitación de Asociación Electrotécnica Argentina, Ente ejecutante de la reglamentación eléctrica nacional vigente y referentes empresarios e industriales.
Este importante evento, es auspiciado por  la Municipalidad de Comodoro Rivadavia, ABB, Schneider Electric,y  SIEMENS. Para mayores informes dirigirse a Secretaría de Extensión Universitaria, dependiente de Rectorado, de lunes a viernes de  10 a 13 hs

Jorge Maldes

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Propiedad Intelectual - Seminario Taller. Mónica M Boretto. (Alumna Liliana Hayes)

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Propiedad Intelectual - Seminario Taller. Mónica M Boretto. (Alumna Liliana Hayes)

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La Editorial Universitaria de la Patagonia, dependiente de la Secretaria de Extensión de la Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco, organiza el Seminario-taller Propiedad intelectual y derecho de autor, a cargo de la Dra. Mónica Boretto, para el 8 y 9 de noviembre en Ciudad Universitaria Km 4.
La Dra. Boretto explicó que la propuesta del seminario taller enfatizará en la gestión de derechos editoriales y tendrá como objetivo analizar la evolución de los conceptos de propiedad intelectual en las obras en entorno analógico y digital.

La citada especialista en propiedad intelectual y derecho internacional privado, se desempeña como profesora titular de la cátedra de Derechos Editoriales y de Autor en la carrera de Edición de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires. También es miembro del Instituto de las Comunicaciones y Derecho de Autor, del Colegio Público de Abogados de Capital Federal y consejera titular de la Comisión de Profesionales Fundación El Libro.

La propuesta de capacitación está destinada a los autores, editores, docentes, investigadores e interesados en la creación de obras intelectuales que deben registrar la propiedad, tanto como activo económico y simbólico, como en la gestión de tales derechos, a los fines de promover su creación y prevenir usos infractores.

El conocimiento parte de una única fuente de transmisión, siendo la expositora especialista en el tema.

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Balverdi Norma

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Universidad y Vecinalismo

La Mesa de Trabajo comenzó a trabajar en el 2013, a través de la designación de representantes de la Universidad, de Asociaciones Vecinales y Municipalidad de Comodoro Rivadavia – Ente Autárquico Comodoro Conocimiento. Tiene como objetivo central planificar acciones y actividades en el marco del Programa de Capacitación Integral para Vecinalistas y Organizaciones Sociales.

Desde este espacio de reuniones quincenales se acuerdan y debaten las temáticas de interés que manifiestan los participantes, prestando especial atención a las propuestas realizadas por las Asociaciones Vecinales y Organizaciones Sociales. Se establecen temáticas de tratamiento para los ciclos académicos y se acuerdan metodologías de enseñanza-aprendizaje. En este mismo marco se evalúan los encuentros de capacitación poniendo el eje sobre la evaluación de la implementación del Programa de Capacitación en su conjunto.

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Este programa es transmisivo, ya que está destinado a la finalización de estudios para aquellos jóvenes y adultos que por divesos motivos no han podido hacerlo. Al haberse implementado en nuestra Institucición, también es una forma de integrar a esta parte de la comunidad a la vida universitaria y brindarles la oportunidad de ampliar sus conocimientos.

"El Programa de finalización de estudios primeros y secundarios (FINES) se puso en marcha desde el año 2008 para luego extenderse al sistema universitario mediante la Resolución SPU N° 1406/2013 buscando potenciar el alcance territorial del Programa y aportar con financiamiento al desarrollo de tutorías no docentes para un mejor acompañamiento de los alumnos."

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Las Cátedras Libres a cargo de la Secretaria de Extensión, tienden en general a  la transmisión e integración de conocimientos. Por ejemplo la Cátedra Libre de Literatura Infantil y Juvenil (CR) brinda conocimientos atreves de seminarios, talleres y jornadas de difusión, docencia, investigación y discusión en torno a los temas y problemas que desafían a la literatura Infanto.-juvenil, en los contextos socioculturales de las comunidades.

A través de los talleres de formación permanente y empoderamiento de mediadores culturales (animadores y promotores de lectura, bibliotecarios, docentes, etc) se buscará problematizar de manera constante prácticas instaladas y promover la exploración de nuevas modalidades de mediación.

Esta cátedra se propone:

-construir un ámbito permanente de difusión, docencia, investigación y discusión en torno a la Literatura Infantil y Juvenil en tanto derecho cultural,

-desarrollar actividades académicas (cursos, seminarios, jornadas, talleres, debates, foros, etc.) que propicien la circulación y producción de conocimiento en el campo de la Literatura Infantil y Juvenil,

-fortalecer y crear redes de participación entre mediadores culturales comprometidos con la Literatura Infantil y Juvenil,

-promover acciones que contribuyan a construir comunidades de lectores en distintos ámbitos .

En este ejemplo veo que se combinan la transmisión de conocimientos de los docentes y la integración de los conocimientos de los lectores que seguramente aportan sus vivencias de acuerdo al contexto en el que habitan y conjuntamente descubrirán nuevas modalidades de mediación y lograrán la participación de nuevos lectores. Alicia Rivas.

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Liliana Hayes - "Problemática de los residuos sólidos urbanos"

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Liliana Hayes - "Problemática de los residuos sólidos urbanos"

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Esta actividad es integrativa porque vincula la Universidad con la Sociedad, en problemáticas de la zona, y se produjo con la participación de las uniones vecinales más público en general la interdisciplinariedad, dado la presencia de los distintos actores de la comunidad.
El sábado 21 de octubre se llevará a cabo en la Unión Vecinal de Km. 3, el Taller denominado “Problemática de los residuos sólidos urbanos. Manejo, propuestas y soluciones”, en el horario de 9 a 15 horas. El mismo es libre y está destinado a las asociaciones vecinales y público en general.

En esta oportunidad, el taller estará coordinado por la Dra. Sara Fernández y las Licenciadas Laura Cárdenas y Jesica Vertki, contará también con la colaboración de la estudiante Laura Antignir. El encuentro posee una carga horaria de 6 horas, y consta de una etapa teórica y otra práctica.

Los objetivos son generar un espacio de formación, concienciación y capacitación sobre el manejo de los residuos sólidos urbanos; y lograr la colaboración de las Uniones Vecinales y de cada vecino en su compromiso con el cuidado del ambiente.

Se prevé comenzar con diferentes actividades: El camino de la basura; Basura o Residuo; Problemas de una disposición inadecuada; Ordenanza municipal 11.6638/14: Separar los residuos en secos y húmedos; Reducir- reciclar- reusar; Compostaje. Seguidamente, se realizarás actividades de aplicación.

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La extensión como función integrativa  implica un proceso de diálogo permanente con la sociedad. Conectarse, acercarse y establecer lazos es una de las misiones de la extensión universitaria.

La comunicación aparece en el quehacer universitario como un canal de doble vía para llevar su mensaje a la comunidad y recoger inquietudes y expresiones culturales.  Por ello los programas de acción social y cultural son servicios recíprocos  entre la sociedad y la Universidad.

Estos deben concebirse, diseñarse y llevarse a cabo en diálogo constante con la comunidad

y mediante la plena inmersión de la Universidad en la problemática de su sociedad

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Los propósitos de este programa son: Contribuir a la formación teórico-práctica de gestores culturales que promuevan el desarrollo socio-cultural y económico en la región y delinear propuestas que generen  políticas culturales surgidas de este proceso colectivo de los participantes.

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Creemos en una sociedad abierta hacia la sociedad.-

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Capacitación Integral a Bibliotecarias/os

Fundamentación del proyecto.
La propuesta de capacitación y actualización en gestión integral bibliotecaria parte de pensar en problemáticas contemporáneas, para establecer  relaciones con las prácticas que llevan adelante docentes y personal que trabaja en bibliotecas escolares y populares; en especial de aquellos cuya tarea está circunscripta a prácticas bibliotecológicas.

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Liliana Montoya

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TRANSCRIBO Lo que deduzco puede ir tambien como Extension Transmisiva.
¿QUE ENTENDEMOS POR EXTENSION?

Transmisiva: como transmisión de conocimientos

Interpreto que refiere a como se transmiten a la Sociedad los conocimientos adquiridos en los distintos trabajos de investigación conducentes a identificar los problemas, necesidades y demandas de la sociedad y coordinar acciones de transferencia a partir de la interacción de la Universidad con la comunidad.

Integrativa: como integración de conocimiento

Entiendo este concepto como aquel  en el cual se integran los conocimientos ya acumulados, mediante los distintos estudios realizados en la universidad, y de las capacidades de sus docentes e investigadores para desarrollarlos, adaptarlos y aplicarlos a las necesidades de la comunidad.

Cuando nos referimos a la Extensión Universitaria podemos destacar una variada conceptualización de la misma desde distintas perspectivas, pero que básicamente todas concluyen en un mismo principio.

Destaco la que refiere a: “La extensión universitaria es una manera de extender  los beneficios formativos de investigación y culturales con la comunidad; es decir que es un proceso que implica una integración o comunicación de la Universidad con la sociedad”.

En este contexto tal extensión se sitúa frente a los distintos sectores de la sociedad con los que la Universidad interactúa.

Tales sectores tienen una variada diversidad de actores, el Estado con sus diferentes organismos (tanto nacionales, como provinciales y municipales), empresas y sectores productivos, sectores sociales, medios de comunicación, sectores profesionales, artísticos y culturales, etc.

Ante este marco la Extensión Universitaria es diversa y básicamente cumple con ambas apreciaciones; es tanto integrativa, como transmisiva. ¿Cómo es esto?

Esto se debe a la función de la Universidad como generadora de conocimiento, a su excelencia académica, a la integración de las distinta necesidades sociales, a su pertinencia e inclusión social; esto sobre la idea general de la extensión universitaria asociada a toda acción educativa, científico tecnológica, cultural o social realizada por la universidad en relación con la sociedad.

Fundamentalmente es transmisiva porque promueve el desarrollo integral y el fortalecimiento comunitario, integrando la transferencia de conocimientos y la difusión cultural a los distintos sectores que integran la sociedad.

Vale decir que la Universidad está integrada a la sociedad y le debe a ésta transmitir sus conocimientos para la construcción de una sociedad con igualdad de oportunidades  y equidad social.

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Programa de Alfabetización "Aprendamos Juntos"

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Programa de Alfabetización "Aprendamos Juntos"

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Tiene como objetivo socializar herramientas de lecto-escritura con personas que no las conocen y comprometerse en la enseñanza y aprendizaje de otros conocimientos socialmente validos. También, favorecer que los jóvenes y adultos que participan del Programa lo hagan en el marco de la educación popular y que el proceso de alfabetización sea un trayecto en el aprendizaje de su vida adulta, así también, generar espacios de formación, transferencia y participación comunitaria de estudiantes, profesores y no docentes de la Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco.
Guevara, Barbara.

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Cada año la Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco ofrece diferentes idiomas a través de la Unidad de Lenguas dependiente de la Secretaria de Extensión, como una alternativa de calidad, accesible a todo aquel que desee estudiar diferentes niveles de Alemán, Francés, Inglés y Portugués. 

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Cada año la Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco ofrece diferentes idiomas a través de la Unidad de Lenguas dependiente de la Secretaria de Extensión, como una alternativa de calidad, accesible a todo aquel que desee estudiar diferentes niveles de Alemán, Francés, Inglés y Portugués. 

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Mariela Moreno

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Articular acciones entre el Proyecto “La Universidad va a los Barrios. Los Barrios van a la Universidad” con el Programa “Comunidades en Red de la Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco .
La extensión universitaria como expresión de una integración creativa Universidad-Sociedad. La Universidad inmersa en los barrios, atendiendo sus necesidades e inquietudes, y abriendo sus puertas para dar a conocer la Institución.
(Aclaración de la imagen, está dentro de la labor en los barrios)
Verónica

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Curso de extensión "Turismo y Desarrollo Local"

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Curso de extensión "Turismo y Desarrollo Local"

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En 2016 se integraron 6 localidades de la cordillera se integraron para trabajar en conjunto en la propuesta del curso de extensión sobre turismo y desarrollo local que llevó adelante la FCE - UNPSJB. Si bien hubo transmisión de conocimientos la actividad reflejó la intensión de trabajo conjunto tanto con la universidad como entre las comunidades en pos de dicho desarrollo.
Verónica Bonifacio
P/D: Inicialmente se había publicado como Diplomatura en turismo sustentable pero finalmente se trató de un curso de extensión denominado "Turismo y Desarrollo Local"

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fue creada el 4 de Mayo del año 1994 con el fin de divulgar la producción científica de la UNP y con el tiempo fue creciendo incorporando nuevos actores y espacios convirtiéndose en una herramienta fundamental para la difusión comunicacional de distintos sectores.
Salomone, Maria