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¿Qué hace el joven estudiante en la actualidad con la tecnología que tiene a su alcance?

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¿Qué hace el joven estudiante en la actualidad con la tecnología que tiene a su alcance?

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En la actualidad los jóvenes tienen acceso a infinidad de gadgets, sin embargo en México encontramos el acceso a estas nuevas tecnologías limitado, ya que no todos tienen el mismo acceso a las mismas plataformas. Los profesores debemos motivar a los alumnos a utilizar las nuevas tecnologías de manera adecuada para que sirvan a su aprendizaje y no únicamente para entretenimiento, al igual los profesores debemos motivar a los otros profesores que no están en contacto con estas tecnologías y permitirse que los alumnos nos muestren aquello que todavía no conocemos, así el aprendizaje es mutuo y colaborativo, y no autoritario.
Ramos Curiel Aurora Rubi.

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Hugo A. Delgadillo.     Actividad 3. El Rol del estudiante

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Hugo A. Delgadillo.     Actividad 3. El Rol del estudiante

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Conclusiòn:
Despues se hacer la lectura sugerida llego a la concluciòn que aùn muchos maestros no estamos preparados para enfrentar los retos que presentan la educaciòn del milenio. Es necesario que los responsables de la educaciòn en Mèxico realmente se interesen en educar para educar por medio de las TICs, no solamente en el aspecto cognitivo y de contenido de las unidades de aprendizaje pero tambièn herramientas que ayuden a los estudiantes a desarrollar habilidades para la vida tales como los valores y su inteligencia emocional que al fin de cuentas son las competencias que junto con el conocimiento factual las que le ayudaran a alcanzar el exito en su vida.

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En la actualidad es dificil encontrar algún alumno que no maneje o tenga cuenta de Facebook, asi como alguno que no conozca la pagina para obtener información Wikipedia, pero... realmente nuestros alumnos son capaces de hacer una busqueda real de informacion, hacer un critica, etc. la información esta a su alcance con un click.
Creo que como docentes tenemos que inclulcar los valores y una etica de no copy, hacer que nuestros alumnos se cuestionen, hay mas facilidad para demostrar o que ellos ejemplifiquen o apoyen sus conocimientos en cierta medida ser autodidactas.

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EL ROL DEL ESTUDIANTE
¿Que hace el joven estudiante con la tecnología a su alcance?
Si bien estas generaciones (millenials, y generacion Z) hablando de las ultimas décadas en la que particularmente tengo el placer de enseñar he notado dos conceptos claves: Guía y Autodidacta, les comparto el porque de mi pensar; En estos años impartiendo mi unidad de aprendizaje les he dejado en claro que al ser una generación que creció con mucha informacion y como ya sabemos el uso de estas tecnologías TIC les ha permitido ser mas creativos y autodidactas si bien ellos buscan la informacion la procesan y la relacionan según su estilo de vida, es una generación que aprendió de la observación al ver a sus padres y maestros con problemáticas un poco desconocidas y agobiantes que ellos no quería repetir por esto se le llama una generación sin responsabilidades pero ahí es donde considero que la ayuda de nuestra parte como una GUÍA no como una obligación ya que se sienten presionados, esta libertad les puede ayudar a explorar nuevos niveles de conocimientos, pero debemos dejar en claro cuando deja de ser productivo y se convierte en ocio, si bien las redes sociales no solo nos permiten esparcimiento si no que también hoy en día se le debe sacar provecho para diferentes actividades escolares aunque dejando en claro reglas. EL uso de estas tecnologías nos han ayudado a facilitar la dinámica en aspectos de enseñanza y se le debe sacar un provecho a estas y no solo atacar a la tecnología como una herramienta poco verídica si no sacarle un provecho.

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¿Que hace el joven estudiante con la tecnología a su alcance?
Si bien estas generaciones (millenials, y generacion Z) hablando de las ultimas décadas en la que particularmente tengo el placer de enseñar he notado dos conceptos claves: Guía y Autodidacta, les comparto el porque de mi pensar; En estos años impartiendo mi unidad de aprendizaje les he dejado en claro que al ser una generación que creció con mucha informacion y como ya sabemos el uso de estas tecnologías TIC les ha permitido ser mas creativos y autodidactas si bien ellos buscan la informacion la procesan y la relacionan según su estilo de vida, es una generación que aprendió de la observación al ver a sus padres y maestros con problemáticas un poco desconocidas y agobiantes que ellos no quería repetir por esto se le llama una generación sin responsabilidades pero ahí es donde considero que la ayuda de nuestra parte como una GUÍA no como una obligación ya que se sienten presionados, esta libertad les puede ayudar a explorar nuevos niveles de conocimientos, pero debemos dejar en claro cuando deja de ser productivo y se convierte en ocio, si bien las redes sociales no solo nos permiten esparcimiento si no que también hoy en día se le debe sacar provecho para diferentes actividades escolares aunque dejando en claro reglas. EL uso de estas tecnologías nos han ayudado a facilitar la dinámica en aspectos de enseñanza y se le debe sacar un provecho a estas y no solo atacar a la tecnología como una herramienta poco verídica si no sacarle un provecho.

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El rol del estudiante
¿Qué hace el joven estudiante en la actualidad con la tecnología ue tiene a su alcance?
En mi experiencia los jóvenes con los me toca trabajar son personas de 15 a 17 años de edad. La gran mayoría son estudiantes que tienen al menos un celular inteligente con ellos y estan usualmente conectados a la red, o al menos tienen acceso a algún juego o aplicación de entretenimiento.
Un buen número de estos esperan cualquier momento libre para utilizar su aparato. La mayoría de ellos usan un teléfono celular inteligente. Y de estos casi todos lo usan para entretenerse en las redes sociales; ya sea facebook y whatsapp principalmente. Las chicas son fanaticas de tomarse fotografias y compartirlas en facebook.
El uso de la tecnología para esto fines lúdicos y de entretenimiento dentro del aula se ha convertido en un estilo de vida para los estudiantes por lo tanto interfiriendo y generando muchas interrupciones dentro del salón de clases.

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Jorge Enrique González Cárdenas.

El rol del estudiante ha cambiado mucho de lo que era, en  la actualidad están inmersos en un mundo tecnológico  que además es algo común y cotidiano, creo que todos estamos de acuerdo que la tecnología nos hace la vida más fácil y el mundo está más conectado  con la inmediatez de un clic, esto hace también más fácil e inmediato el aprendizaje ya que se tiene al alcance de la mano todo el conocimiento  que necesite el estudiante y por lo tanto desde esta perspectiva  el docente ya no es la única fuente de conocimiento. También es indiscutible que ese exceso de comunicación (redes sociales y whatsapp) distraen a los alumnos  en las aulas. Por lo tanto es de suma importancia incluir las tecnologías en el proceso de enseñanza aprendizaje para que nuestros alumnos desarrollen competencias (Usar el lenguaje oral y el lenguaje escrito; gestionar la relación con uno mismo y con los demás; pensamiento matemático; pensamiento científico; habilidades comunicativas, tecnológicas; utilización de la información; autonomía personal; y trabajo en equipo, participar y contribuir) que ayuden su desarrollo personal y social en un mundo cada vez más cambiante.

Referencias

OCDE. (2006). Habilidades y competencias del siglo XXI para los aprendices del nuevo milenio en los países de la OCDE.
Disponible en: Habilidades_y_competencias_siglo21_OCDE.pdf

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¿Qué hace el joven estudiante en la actualidad con la tecnología que tiene a su alcance?

En su mayoría utilizan la tecnología para compartir sentimientos, anécdotas, es increíble que en ocasiones por el uso del celular se desconectan familias, amigos y personas de la comunicación física, porque todos están inmiscuidos en el uso de las redes sociales, en la mayor parte de los jóvenes comparten cosas que para nosotros los adultos con insignificantes y peligrosas, porque suben información personal que otros pueden usarla para mal.

Por otro lado cuando se les solicita compartan información escolar hay quienes si saben buscar información valiosa –unos pocos por cierto- y no consultar lo de siempre wikipedia solamente.
Fuente:
https://www.youtube.com/watch?v=9pLDD5RwAGM

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En esta actualidad educativa, se tiene toda la información a la mano, basta con el registro de una o unas palabras del tema que se desea conocer y un clic y la puerta a dicha información se abre sin mayor contemplación, lo que por un lado puede parecer muy eficiente ya que se puede tener un conocimiento mas amplio de diversos temas, sin embargo al incluir a los estudiantes en este contexto, resulta un tanto complicado debido a que al tener en puerta diversas temáticas, resulta un tanto excitante para los alumnos el navegar en redes sociales o simplemente información ajena a lo que le compete en ese momento, por lo tanto la importancia de sus actividades escolares pasan a segundo término y ponen atención en las demás actividades, dejando de lado las actividades solicitadas.
Por otro lado, resulta muy satisfactorio el poder sumergir a los estudiantes a un mundo de conocimientos donde no solamente se trata de teoría o práctica, sino que se puede todo eso sustentar con videos o materias multimedia, el cual puede hacer más sólido el conocimiento e incluso podemos lograr que el alumno al poder obtener mayor y mejor información, logramos que este se convierta en un estudiante autodidacta.

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De acuerdo con la lectura de Habilidades y competencias del siglo XXI para los aprendices del nuevo milenio en los países de la OCDE, el desarrollo social y económico exige que los sistemas educativos ofrezcan nuevas habilidades y competencias, que les permitan beneficiarse de las nuevas formas emergentes de socialización y contribuyan activamente al desarrollo económico bajo un sistema cuya principal baza es el conocimiento. (OCDE, 2010).

Para muchos de los jóvenes la escuela resulta ser el único espacio habilitado para la adquisición y el desarrollo de las competencias y habilidades necesarias para el uso y manejo de las TIC, es por ello que resulta de suma  importancia la participación de todos los sectores para que en conjunto con el gobierno se generen los mecanismos necesarios para su implementación.

El estudiante actual debe poseer habilidades funcionales y cognitivas que le permitan conocer las aplicaciones de las TIC  y en su combinación las aplique para el correcto uso y manejo de las mismas. Además de habilidades de investigación y resolución de problemas, búsqueda, evaluación, selección, organización, análisis e interpretación de la información.

Debe de considerar tener una actitud para pensar por sí mismos y asumir la responsabilidad respecto de su aprendizaje que debe ser concordante con sus acciones en beneficio de su integración con el mercado laboral.

El desarrollo de las tecnologías de la información trae consigo una gran responsabilidad social según el uso y el impacto que genere si este es negativo o positivo, por lo que los jóvenes requieren además de ciertos valores éticos.

En la actualidad se requiere de un enorme compromiso en la plantilla docente para que su formación sea de alta calidad que le permita integrar el conocimiento, uso y manejo de las tecnologías a su labor y con ello un proceso de enseñanza-aprendizaje pertinente que le permita al alumno integrarse de manera efectiva a su contexto social.

Referencias:

OCDE. (2010). Habilidades y competencias del siglo XXI para los aprendices del nuevo milenio en los países de la OCDE.

Disponible en: http://recursostic.educacion.es/blogs/europa/media/blogs/europa/informes/Habilidades_y_competencias_siglo21_OCDE.pdf

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¿Qué hace el joven estudiante en la actualidad con la tecnología que tiene a su alcance?

Sin duda como se ha venido mencionando en los diferentes
comentarios de este foro, los estudiantes en la actualidad utilizan la
tecnología para el entretenimiento, y como lo menciona Miguel Ángel, nosotros
mismos lo hacemos. Sin embargo , a pesar de lo malo que esto podría parecer, yo veo cosas positivas en el uso que hacen nuestros estudiantes de la tecnología, pues así como pueden aprender a moverse de forma rápida en las nuevas redes sociales que surgen, son capaces de buscar videos o textos que resuelvan sus dudas sobre los temas en clase, aunque hay que decirlo, no siempre son capaces de discriminar la información correcta de la incorrecta, pero finalmente tienen esa característica de ser autogestivos de su enseñanza y a diferencia de lo que sucedía en otras generaciones, ellos no se quedan con dudas, si no que todo lo investigan en el momento mismo que les surge una pregunta. Aunque insisto, no se puede presumir de que sepan discriminar información buena de mala.

Yo egresé de una licenciatura en línea y tengo la fortuna de hoy estar trabajando en la UDGVirtual y es maravilloso lo que pasa con los estudiantes en línea, que al no tener al maestro en frente o al compañero al lado tienen que aprender a hacer un uso diferente de las tecnologías y redes sociales, y hacer grupos de estudio en Facebook, o compartirse videos en donde un tema se explique de forma clara y ayude para realizar la tarea; es decir, optimizan la tecnología y las redes sociales para su beneficio y aprendizaje. Así mismo aprenden a administrar sus tiempos, pues no existe un horario establecido para cada materia y por lo mismo desarrollan su sentido de la responsabilidad en la entrega de actividades y tareas.

Para concluir mi comentario, creo que si muchos aquí podemos llegar a pensar que a los estudiantes les estorba la tecnología es porque la escuela tradicional no ha sabido hacer ese cambio de paradigma y pasa lo que se mencionaba en uno de los textos que leímos para la actividad de las generaciones “Tenemos a estudiantes del siglo XXI, con profesores del siglo XX en escuelas que trabajan con los paradigmas del siglo XVI” y esto sin duda da mucho que pensar.

Saludos a todos.

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Desgraciadamente, los alumnos pierden mucho tiempo en las redes sociales realizando actividades como subir sus estados de ánimo, actividades en su día a día entre otras trivialidades. Pocas veces la usan para informarse y en ocasiones es terrible e increíblemente saber que algunos no saben usar la computadora o las herramientas tecnológicas o de forma básica los meta buscadores. Considero que podrían utilizar estas herramientas para su proceso de aprendizaje pues pertenecen a una generación netamente computacional.
El mal uso de estas maravillosas herramientas hacen que muchos tengan una horrible ortografía y espantosa sintaxis, además de tomar la primera información que les sale en google, que es el buscador que más utilizan sin explotar meta buscadores como copernic y otros que existen en la red.

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En la actualidad en el contexto en que me desempeño , me doy cuenta que los estudiantes utilizan la tecnología para comunicarse en su entorno por medio de las redes sociales, si bien llegan a investigar tareas, no  profundizan en la búsqueda de información en fuentes confiables, además no seleccionan ni ordenas aquello que les resulte importante, solo copian y pegan los cual genera  en ocasiones  textos incongruentes.
por otra parte invierten mucho de su tiempo en el uso de la tecnología en los videojuegos. Creo que la tecnología debe ser mejor aprovechada para el aprendizaje.

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¿Qué hace el joven estudiante en la actualidad con la tecnología que tiene a su alcance?

Bien el uso de la tecnología hoy en la actualidad, es mucho más activo que los alumnos se familiaricen muy rápido con la tecnología esto ha propiciado que los jóvenes hagan uso de la misma y que sepan aplicar lo que aprenden. Hoy en día los jóvenes hacen usos de las nuevas tecnologías a edades cada vez más tempranas y por qué no mejorar sus calificaciones. Aunque cabe mencionar que todavía existe un factor de alumnos que no cuentan con los recursos tecnológicos y económicos para ser uso de las tecnologías.

Pero sin duda alguna los jóvenes con el uso de las tecnologías llegan a desarrollar habilidades y destrezas necesarias para enfrentarse a la sociedad.

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En la actualidad los jóvenes estudiantes mayormente usan la tecnología para socializar con sus amigos, meramente una herramienta con la cual puedan platicar y compartir lo que hacen, divertirse con lo que los demás publican, en pocas palabras como ya lo mencionó un compañero, lo que hacen ellos y muchos de nosotros es perder el tiempo.Depende de nosotros como profesores, despertar el interés en ellos para que usen las TICs de una forma productiva, que la capacidad que tienen para aprender a usarlas la utilicen de forma productiva y por que no, también llegar a crear cosas productivas.

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JOVENES QUE ACABARAN CON EL MUNDO | Millennians 2017 |

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Los Jóvenes de hoy definitivamente no son iguales a los de la década pasada, acompáñame en este análisis sobre como las nuevas tecnología cambian las actitudes de las masas. Sígueme en mis redes sociales: Facebook: https://www.facebook.com/carlossmith83 Twitter: https://www.twitter.com/smithe83 Elemento utilizado: Musica: https://www.youtube.com/watch?v=T4Gq9...

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¿Qué hace el joven estudiante en la actualidad con la tecnología que tiene a su alcance?

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¿Qué hace el joven estudiante en la actualidad con la tecnología que tiene a su alcance?

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Llanamente: perder el tiempo.

Los alumnos, e incluso los profesores, tendemos a usar la tecnología para perder el tiempo, porque así nos han enseñado. La tecnología la usamos para trabajar, pero no nos damos cuenta de ello, y mucho menos en la escuela. Los alumnos raramente usan la tecnología en clases, costarían mucho construir aulas o tener el equipo para estar al día en el uso de programas, como pueden ser los de diseño o de otros tipos. Sin embargo, los estudiantes en ocasiones pueden usar las tecnologías más a su mano, y sobre todo con los que no cuentan con mayor recurso, pero tienen el ingenio.

“Los jóvenes se encuentran en plena experimentación de nuevas formas de socialización y de adquisición de capital social a las que las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) están contribuyendo en gran medida” (ocde, 2010, p. 3). Por ello mismo podemos aprovechar el tiempo para que utilicen sabiamente sus recursos. Es muy complicado que se enfoquen en algo educativo, pero teniendo herramientas como Kahoot, Padlet y otras, se nos facilita la vida, pues podemos crear un entorno gamificado donde los estudiantes creen herramientas más propias para su uso cotidiano.

En ocasiones el reto ayuda mucho a esto. El estudiante que desconoce el uso de las TIC y tiene el interés, tiende a descubrir por su cuenta, o por medio de tutoriales, las competencias necesarias para su desarrollo personal y académico. Finalmente cabe recordar que el rol del docente, según los nuevos modelos educativos, sirven para que el estudiante comprenda la vida. El docente debe estar capacitado para responder preguntas, pero en cuestiones tecnológicas, siempre debe saber que el alumno a veces tendrá algunos conocimientos que él no. Quizá el estudiante tenga más tiempo que perder que el docente, y por eso puede investigar más, puede servir en la clase como modelo, como guía y para ayudar a sus pares.

Bibliografía:

Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos [ocde]. (2010). Habilidades y competencias del siglo XXI para los aprendices del nuevo milenio en los países de la OCDE.  Recuperado de: http://recursostic.educacion.es/blogs/europa/media/blogs/europa/
informes/Habilidades_y_competencias_siglo21_OCDE.pdf. Instituto de Tecnologías Educativas.

Miguel Ángel Galindo Núñez

2733781

Preparatoria No. 20

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Uso de la tecnología como recurso de aprendizaje

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Ivonne B. Martín del Campo B. El rol del estudiante

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Ivonne B. Martín del Campo B. El rol del estudiante

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El estudiante actual necesita buscar y seleccionar información de forma efectiva; además debe reconocer cómo analizarla, entenderla y después presentar sus ideas. Requiere usar de manera ética, responsable y eficiente las TIC, tanto en el manejo de la información como en el trato con los demás. Con las nuevas tecnologías debería desarrollar su aprendizaje, su creatividad, sus habilidades para la resolución de problemas y la toma de decisiones; puede usarlas para divertirse. También debería reconocer riesgos potenciales del uso de la tecnología. Necesita desarrollar su pensamiento crítico.

También es conveniente que conozca y colabore con otros, que sea flexible y se adapte a las diversas circunstancias que la vida le presenta. Otro aspecto relevante es el cuidado del medio ambiente, reconocer que todo acto realizado por el ser humano impacta de cierta manera al mundo.

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Me parece muy interesante el informe "Habilidades y competencias del siglo XXI" para los aprendices del nuevo milenio en los países de la OCDE en el que resalta las habilidades TIC para los jóvenes de éste milenio, en el que se consideran procesos de selección, adquisición, integración, análisis y colaboración en entornos sociales en red. Sin embargo, considero que como docentes es relevante la aplicación de las TIC´S dentro del aula ya que muchos de nuestros alumnos sólo cuentan con éste lugar para el desarrollo de dichas competencias. Hacer uso de distintas aplicaciones para el desarrollo de las competencias que plantean los programas direccionados por la OCDE con un fin económico.

La herramienta de Padlet me parece un ambiente agradable y sencillo que podemos implementar en las escuelas ya que permiten la interacción de alumnos-maestro de una manera clara; no necesita registro y es fácil el acceso.
https://www.youtube.com/watch?v=crP0XYfoWUk

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José de Jesús Tello Saldaña / El rol del estudiante

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José de Jesús Tello Saldaña / El rol del estudiante

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Encuentro valioso el informe de la OCDE. En éste se describen las habilidades de:

Información: búsqueda, selección, evaluación, organización, reestructuración, modelaje y desarrollo de ideas propias.

Comunicación: efectiva, capacidad de colaboración e interacción virtual

Éticas: Responsabilidad social e impacto social.

Respecto a ellas y considerando la pregunta, ¿Qué hace el joven estudiante en la actualidad con la tecnología que tiene a su alcance?

Considero que un gran porcentaje de los jóvenes ciertamente domina de manera aceptable estas habilidades, recordemos después de todo que son nativos digitales. Sin embargo, también es cierto que, aunque gran parte de su vida transcurre en el mundo digital, es poco el provecho que obtienen de las herramientas tecnológicas, ya que la mayor parte del tiempo se dedica a la diversión y el esparcimiento. Lo anterior no tiene nada de malo, pero creo que debemos enfocar nuestros esfuerzos en desarrollar en los jóvenes la capacidad de pensamiento crítico que le permita discriminar de manera adecuada la información a la que accede de manera continua. Además la tecnología facilita la comunicación, por lo que debemos concientizar sobre la responsabilidad social que tiene en sus interacciones para que los pueda manejar de una forma positiva y constructiva.

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Compartan sus comentarios, si tiene una duda sobre el manejo de la aplicación, les dejo el siguiente video. Es importante que no olvides agregar tu nombre en tu participación

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Daniela Andrade/ El rol del estudiante y la tecnología . 

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Daniela Andrade/ El rol del estudiante y la tecnología . 

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¿ Qué hace el joven estudiante en la actualidad con la tecnología que tiene a su alcance?

Si bien, el joven estudiante promedio esta inmerso en un mundo tecnológico desde nacimiento, el adolescente promedio, nuestros estudiantes, viven envueltos en una comunicación a travez de los diferentes dispositivos existentes.

Día a día la creación de herramientas tecnologicas para simplificar la vida, tambien se convierten en pretextos para la pereza, el estudiante promedio, tiene a su alcance un banco de información ilimitado en donde puede encontrar desde fuentes veraces hasta muchas que estan muy lejanas a la realidad, con ello puede generar una opinión critica y sustancial de los temas que le interesan, sin embargo falta tambien orientarlos en el uso de la tecnoogía de una manera productiva.

Todos los días los jóvenes estudiantes están en contacto con nuevas técnicas de aprendizaje y se ven en una carrera constante por mantener la actualización, hay gadgets que les simplifican las tareas, para lograr un resultado optimo y eficiente, su razonamiento es cada vez mas abstracto y por otro lado dependiente en gran medida de estos mismos dispositivos, es nuestra labor como docente, apoyarlos y guiarlos para que la tecnología sea un complemento en su aprendizaje.

Les dejo el link de un video que me parecieron interesante ( entrevista), también un  video sobre 2 percepciones opuestas de planteles educativos frente al uso del celular.

https://youtu.be/ArnlHB8ruY4  ( entrevista)
https://youtu.be/Tl5Tn55N9Xo  (video sobre gadgets)