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La FADU estará cerrada el 12/10, entonces no podremos dictar clase presencial. A fin de organizarnos, tenemos a mano el espacio virtual del padlet, que es útil para interactuar en momentos como este.

Esperamos que puedan subir aquí los trabajos pedidos para la clase:

Diseño de motivos y propuestas de trama en B&N

paletas de color, inspiracionales

recuerden algunas cosas

- La línea de la trama, desaparece. La lectura del B&N (valores), es solo por planos, no debe haber linea entre los valores.

-La trama debería resignificarse con la aplicacion del valor/color. Esto quiere decir, generar relecturas, otra "profundidad", otro "ritmo", otras "direcciones"...no verse siempre igual.

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Respetando el horario de clase, les dejamos la mañana por si quieren aprovecharla para avanzar.

EL PADLET CIERRA EL 12/10 A LAS 13.00 hs (emulando nuestro horario de clase) quienes suban después, podrán ver las imágenes colgadas y los comentarios que lxs docentes posteen sobre cada padlet, pero no podrán subir trabajos.

Cada docente revisará los trabajos y les dará algún feedback en el transcurso de la semana, como para que puedan avanzar para el viernes próximo, con correcciones e indicaciones de tareas.

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peliculas 2000

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Hola a todxs, buen dia

En principio, a los que colgaron material....bien por el esfuerzo!

Dicho esto, algunos comentarios para tener en cuenta.

EN RELACION AL MOTIVO Y LAS TRAMAS

En general, las tramas propuestas son interesantes, teniendo en consideración algunas cuestiones:

- Que el motivo no sea o demasiado pequeño ( ojo, Ludmila) o demasiado grande (ojo, Juliana y Camila, Carol...)

- Que les queden motivos que puedan cubrir el espacio gráfico y que nos les den particiones tan amplias que se lean casi casi como fondo y figura...debería verse todo unificado. (ojo Carol)

- OJO (agunos todavía tienen ese error) con las líneas. Recuerden que la línea va solo el la que muestra el esqueleto de la trama, despues ya no debe verse.

- Atención también a no formar una "guarda" o "calle entre motivos".Tiene que estar toda unificada.

- Atención también (ojo Mateo) con tener un elemento tan fuerte como motivo que no permita generar otras lecturas. en esos casos, a veces hay que problar con otro motivo...

Recueden que son: o bien 3 motivos, cada uno con su aplicación enB&N, o un solo motivo, organizado de distintas maneras (y cada manera o relectura, con su aplicacion en B&N)

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EN RELACION A LAS PALETAS DE COLOR

Todas son interesantes...pero ¿cómo continuar o elegir algunas finales?

Principalmente, que sean distintas entre sí. Es decir, seleccionar paletas de colores cálidos, otras de fríos, otras de saturados, otras de desaturados, otra de colores análogos, otras de ....etc, etc...

Revisen un poco la teoría de color que les propone la cátedra para entender sobre estas categorías y cuentennos (además de que son de tal película o autor o diseñador o pintor...) qué tipo de combinación de colores está proponiendo.

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-Traer impreso lo que hicieron para el 12/09, con las mejoras que puedan

-Traer 9 pruebas de color sobre alguna de las tramas propuestas (elejir una, la que les parezca mas interesante y sobre esa aplicar las diferentes paletas de color)

-Ir pensando estructura de barrilete (hay un tutorial para el armado de barriletes). Elegir, y si pueden ya traer, la estructura planteada en varillas e hilo (vean, de acuerdo a sus tramas, si seleccionan forma romboidal o hexagonal)