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Olá a todos os colegas, sou o prof Wesden de Almeida Borges, físico de plantão.

Tenho 35 anos, e tenho ensinado física desde 2004, passando pelo ensino em CEJA, escolas em áreas rurais, tutorias em Escolas Particulares em São Paulo, Instituições de Ensino Superior particulares e, finalmente, no IFRO de Guajará-Mirim desde 2018!

Estou iniciando meu Padlet e pretendo aprender bastante com o curso.
Registrarei neste diário as minhas experiências e avanços.
Obrigado pela visita!

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Apesar de não ter registrado em foto, participei do encontro do tema 1 apenas por chat. Foi muito bacana ver a prof Dênia e o prof Moran!!!

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Atividade proposta do tema 1 - Onde você mora? 

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Atividade proposta do tema 1 - Onde você mora? 

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Atividade na qual pudemos gerar um mapa e empregá-lo para a localização! Muito legal!

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CG - Onde você mora e na prática como usar o Google Maps? - Google My Maps

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Atenção: você precisa estar conectado em sua conta google. Clique em mais e siga os passos: 1 - Acesse o mapa, amplie até localizar o seu local de moradia. 2 - Após ampliar a imagem, dê clique no ícone Pin (logo acima, ao lado da mão, gota invertida preta) 3 - Arraste o mouse até a localização de sua moradia 4 - Clique uma vez, para inserir o Pin.

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Gamificação e Ensino Híbrido na Sala de aula de Física

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Gamificação e Ensino Híbrido na Sala de aula de Física

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Durante a pesquisa sobre este tema, deparei com o artigo a seguir, o qual emprega a gamificação como um dos instrumentos para as aulas de Física em Ambiente Virtual do Moodle. Trata-se de uma experiência do IFCE.

A proposta foi dividir a turma em 4 times , com 5 alunos em média cada time, informando-os sobre as ações e metas a serem alcançadas nas missões a serem cumpridas durante a disciplina e seus respectivos pesos em relação ao objetivo final, que é atingir uma maior pontuação ou média de aprovação. O objetivo dessa estratégia foi possibilitar a interação entre alunos, que é uma forma do indivíduo se socializar, é quando a ação de um jogador provoca uma reação no outro jogador ou no time. Ao final, era respondido um "quiz" para se ter o feedback dos alunos. Os autores relataram participação maior dos alunos e desempenho superior nos testes aplicados.

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Atividade tema 2 - Relato de Experiência.

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Atividade tema 2 - Relato de Experiência.

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link para o relato!

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Abaixo temos a galeria do tema 3, com a síntese de planejamento.

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Tema 3 e 4 - Planejamento de Ensino e Avaliação 

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Tema 3 e 4 - Planejamento de Ensino e Avaliação 

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Meu esboço de como realizar o planejamento com as metodologias ativas.