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Ya que es un paciente lactante  la mejor manera de observar su fuerza muscular es en base a cosas que atraigan su atención como juguetes 🧸

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Porque evalúa el desempeño del niño en actividades comunes de movimiento.

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ya que es un px muy pequeño y es muy dificil seguir instrucciones , y asi lo determinariamos mediante las actividades comunes de movimiento

# data[].attributes.body
para observar los patrones del desarroy

# data[].attributes.body
monse: observacion de habilidades funcionales, porque es un niño que aun no sigue instrucciones y por el juego observar sus movimientos

# data[].attributes.body
monse: por sus patrones de movimiento, ser màs especificos con los resultados y valores

# data[].attributes.body
es mas facil observar y determinar un diagnostico

# data[].attributes.body
valorar la fuerza muscular atravez de escala de daniels

# data[].attributes.body
Habilidades funcionales con los juguetes que más llamé su atención, ya que lo motiva a hacer mejor las cosas

# data[].attributes.body
Evaluar cuál es la fuerza muscular y cómo es un Niño mayor a 7 años  se puede utilizar este instrumento

Escala de daniel’s
Para ver cuáles son los músculos en los cuales se tienen que trabajar.

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por la edad y que pueden utilizar escala de daniels

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mediante juegos se demostrara las havilidades del niño y la forma de enfrentar esos ejercicios

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Observar hitos del desarrollo y los reflejos que ha adquirido en los primeros días de nacido

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Aspectos funcionales en alteraciones de la fuerza muscular

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Aspectos funcionales en alteraciones de la fuerza muscular

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Para ver el desempeño en alguna actividad

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Evaluari postura  y fuerza  de extremidades con juegos tratando que el pX con el juego logre las posturas que pueda evaluar( con Daniels  ) 😃

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Fuerza muscular, para tener en cuenta que músculos tienen deficiencia

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Esta indicado, es fácil

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para identificar

# data[].attributes.body
valorar el desarrollo de las habilidades y ver si concuerdan a la edad del paciente.

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es un Px mas desarrollado el cual sigue instrucciones y podemos utilizar la escala de daniels.
y dinamometria para valorar los resultados del Px y saber cuales son sus fortalesas y debilidades y ,poder realizar una buena rehabilitacion

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Observación de los patrones hitos y movimiento que realiza

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Escala de Daniel

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Identificar los musculos de

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Observación, la identificación de los hitos del desarrollo

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Alguna actividad que llame la atención para poder observar la fuerza de los músculos

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para valorar que grupos musculares son los afectados del px

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Durante alguna actividad lúdica

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Actividades relacionadas con juegos para obtener un resultado al enfrentamiento de las actividades

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identificar la fuerza mediante tareas a realizar o

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son pacientes con movimientos especializados haciendo referencia a un deporte en especifico, y valorar los resultados para un futura potencialización de las actividades

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imagen de la actividad plantea

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colocaría juguetes como pelotas , peluches y muñecos y también objetos como globos o juguetes en partes elevadas , y observar cuales son los objetos que mas llaman su atención y así determinar como es su manera en que se desplaza, ver que movimientos son mas comunes o le cuestan mas trabajo controlar, y como se adaptaría a esos objetos. Manuel Severo García

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imagen 4. objetivo generar estabilidad del tronco 

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imagen 4. objetivo generar estabilidad del tronco 

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por medio de un entorno que permita realizar lo.
joset adrian yañez

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objetivo: trabajar patron motor de gateo

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objetivo: trabajar patron motor de gateo

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landa martinez jesus     caso 1

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imagen 4 objetivo: generar estabilidad de tronco con movimiento libre  de extremidades 

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imagen 4 objetivo: generar estabilidad de tronco con movimiento libre  de extremidades 

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por medio de reventar la burbujas con las manos y pies, negociando los roles el sopla y el fisio revienta y cambian.
joset adrian yañez

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landa martinez jeus caso 1

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Caso 3

Estimulación con el entorno, la actividad conlleva que con juguetes simples interactúe e imagine el crear algo nuevo, tener la obtención motriz

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objetivo: trabajar patron de enderezamiento

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objetivo: trabajar patron de enderezamiento

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landa martinez Jesús caso 1

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seria fácil implementar juegos con un determinado fin si dejar atrás la diversión del juego, al parecer a los niños de la imagen les gustan las pelotas , propondría tras o dos juegos y el escogería el que mas le agrade como patear la pelota , o lanzarla y atajarla, o lanzar la pelota y tirar objetos a una cierta distancia,. el niño ganaría, coordinación ojo mano, estabilidad, competencia si es que se relaciona con mas niños. y seguridad para futuros juegos.
Manuel Severo García

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CASO 3
El objetivo de esta actividad es la organización de los aros en cada unas de las superficies inestables.

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imagen 4. objetivo generar estabilidade de tronco con mivimientos especificos de estremidades 

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imagen 4. objetivo generar estabilidade de tronco con mivimientos especificos de estremidades 

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indicando el movimiento, espcio y tiempo.
joset adrian yanez

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Caso 3

Es un circuito más detallado donde conlleva hacer las actividades, por ejemplo el saltar, gatear, pasando por los obstáculo. Obtener la actividad motriz como el mejoramiento de la percepción de los pacientes.

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Les ayuda a mejorar la estabilidad en diferentes situaciones, ya que están corriendo y se encuentran emocionados por la actividad.

Carlos Pére

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colocaría un circuito de juegos con diferente estructuras ,como pasar sobre una viga pequeña para generar equilibrio, saltar sobre las llantas para la coordinación jalar una cuerda o empujar un objeto para fuerza, y terminaria con lanzar un objeto o reventar un globo.
tambien se podrian utilizar demaciados juegos como las atrapadas, o escondidas.
Manuel Severo Garcia

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Objetivo del juego seria identificar los colores, organizarlos dependiendo su color.
Carlos Paiz Ramirez

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CASO 3
Juego de exploración
Es la búsqueda y ensayo con nuevos estímulos o sensaciones.
Proporciona nuevos descubrimientos.
- Nos permite aprender más acerca del entorno.
- Es la manera de desarrollar antiguas y nuevas capacidades.
Utilizamos juguetes en el tratamiento como elemento motivador
para el movimiento y el niño debe explorarlo tanto al principio
como al final. Es decir, si utilizamos un juguete para incentivar la
reptación, le dejamos un tiempo de manipulación y exploración
antes de ponérselo lejos para que tenga que desplazarse a
buscarlo y cuando lo alcanza, permitimos que juegue con él un
poco antes de volver a alejarlo o antes de cambiar de actividad.

# data[].attributes.body
CASO 3
Juego de movimiento.
Es el uso de todas las partes del cuerpo y actividades físicas y
lúdicas. el niño desarrolla su capacidad motriz y experimenta con
el desplazamiento y el movimiento.
- Son ocasiones en las que el niño puede ser activo en la
exploración de su entorno.
- Aprende acerca de su cuerpo y lo va controlando.
Juego de estar en una pelota gigante para estimular su sistema vestibular o juegos de coordinación en los que hay que
saltar, pasar por encima de obstáculos, u agacharse

# data[].attributes.body
Juego de movimiento. 
Es el uso de todas las partes del cuerpo y actividades físicas y 
lúdicas. el niño desarrolla su capacidad motriz y experimenta con 
el desplazamiento y el movimiento. 
- Son ocasiones en las que el niño puede ser activo en la 
exploración de su entorno. 
- Aprende acerca de su cuerpo y lo va controlando.
Juego de estar en una pelota gigante para estimular su sistema vestibular o juegos de coordinación en los que hay que 
saltar, pasar por encima de obstáculos, u agacharse

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CASO 3
Juego de manipulación
Es la habilidad para coordinar ambas manos y los ojos de manera
controlada.
- Permite que el niño controle los juguetes y los objetos de
manera independiente al adulto.
- El niño gana confianza en sí mismo y autonomía.
- Adquiere conocimientos acerca de los objetos, su tamaño, su
peso, su forma.
Es la habilidad para coordinar ambas manos y los ojos de manera
controlada.
- Permite que el niño controle los juguetes y los objetos de
manera independiente al adulto.
- El niño gana confianza en sí mismo y autonomía.
- Adquiere conocimientos acerca de los objetos, su tamaño, su
peso, su forma.
Cuando está interesado en un objeto, debemos compartir su
interés y enseñarle cómo manipularlo.
Podemos tomar sus manos para ayudarle a manipular. Es
importante que utilice ambas manos a la vez para obtener una
mayor información del objeto con el que está jugando.
Debemos utilizar juguetes y objetos que estimulen la
manipulación. Un tamaño adecuado a su mano, que tenga asas o
prominencias que nos ayuden a una prensión correcta.