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Metodología, didáctica, dominio del tema a dictar, interactuando con los  estudiantes con buen clima del aula.

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formulando una pregunta luego el dialogo hasta completar la causa

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Los estudiante deben tener una buena motivación , ambiente escolar, para que se sienta  mejor .

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Cambios de actitud cordial  flexible y el aliento a los estudiantes de seguir su meta y visión

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- El buen diseño de nuestra sesiones de aprendizaje.
- La aplicación de lo planificado., tanto en el silabo como las sesiones.

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El alumno aprende mejor en un ambiente de comodidad y confianza con el docente y sus compañeros de aula

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1. Se hace las siguientes:
¿Entendieron?
¿Alguna pregunta?
Luego se pide que lo demuestren lo aprendido
2. Enseñarles a desarrollar la capacidad del uso de la vista, oído y de la escritura al mismo tiempo.

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Siempre mostrar entusiasmo y motivación. creo que es importante.
Cuando hay un buen clima del aula, se aprende mejor. Tener flexibilidad, apertura y empatía.

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Planifican las actividades de aprendizaje
La motivación , para tener un clima favorable
Desarrollan las actividades
Interactuamos con los estudiantes
Realizamos la retroalimentación
Condiciones :
Un ambiente favorable
Con una conectividad buena

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Planifica el proceso de aprendizaje considerando los materiales a emplearse en el proceso con una motivación continua.

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Incentivar la participación activa de los estudiantes
Explicación clara haciendo uso de las estrategias metodológicas adecuadas al grupo de estudiantes
Planificación y preparación del docente
Promover el trabajo colaborativo
Realizar la retroalimentación
Para la segunda pregunta
Aula emocionalmente segura

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Entre las acciones más importantes que favorecen el aprendizaje de los estudiantes está el trato afectivo que les da el docente y la interacción permanente.
Los estudiantes pueden aprender mejor cuando hay un buen clima social en al aula de clases.

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lo que favorece son las clases interactivas, trabajo en linea y enviar información adicional al estudiante sobre un tema prioritario.

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-Planifican las actividades de aprendizaje
-Seleccionan estrategias metodológicas activas
-Brindan un trato respetuoso y afectivo al los estudiantes
-Diseñan actividades participativas -Generan actividades y preguntas motivadoras
-Plantean preguntas retadoras
-Realizan retroalimentación del aprendizaje.
Los estudiantes aprenden mejor cuando están motivados y descubren el nuevo conocimiento en base a sus conocimientos previos

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Tratar con respeto al estudiante
Conocer las estrategias tanto los docentes como los estudiantes
Motivarlo permanentemente
Clima adecuado
Conocer el tema