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Hola Florencia, acá te subo el material que te comenté: https://view.genial.ly/5ea6eeb13d176c0da2e6f530/presentation-podcast-de-principio-a-fin Además, subí un pdf que compila todo lo que hay en el Genially y suma unas propuestas para el aula. Espero que te sirva!

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Esta propuesta busca trabajar la poesía en 7 (séptimo) grado a través de dos autoras principales; Susana Thénon y Alejandra Pizarnik. Su trabajo se aborda desde dos cuestiones centrales:

1. Trabajar a partir de consignas vanguardistas quitándole a la poesía toda función utilitaria, desprendiéndola de propuestas mecanicistas para su abordaje. Buscando que le alumne pueda incursionar en el género de forma lúdica, espontanea, re vinculándose como lectore y escritore.

2. Trabajar transversalmente, para y con la ESI, utilizando autoras y poemas que abarquen cuestiones de géneros. Pensar a la mujer en la literatura y su recorrido histórico en ella nos abre interrogantes, nos obliga a pensar en la lucha de las mujeres desde distintos ámbitos, como por ejemplo el arte.

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Que les alumnes puedan:

Adentrarse en el género de la poesía y conocer nuevas autoras.

Interactuar y jugar con la poesía, como lectores y como escritores.

Interrogar lo que se lee, sometiéndolo a debate y formular opiniones críticas.

Aprehender cuestiones que no tengan que ver con lo mecánico del género.

Aceptar críticas y sugerencias de sus compañeres.

Reflexionar sobre el rol de la mujer en diversos contextos, en el pasado y en la actualidad.

Reflexionar, interactuar, cuestionar y trabajar sobre la identidad, relacionándolo con los 40 años de democracia en Argentina.

Aceptar y valorar las diversas interpretaciones a partir de un texto.

Trabajar con biografías que permitan comprender el contexto de las autoras.

Apelar al pensamiento creativo, intervenir sobre poemas permitiéndose jugar con distintas palabras primando el aspecto lúdico en ciertas actividades.

Generar un buen clima de trabajo respetando las sensaciones, sentimientos, impresiones de les compañeres.

Comparar textos de mismas autoras y de diferentes, encontrando diferencias y similitudes, apelando a la imaginación para entrecruzarlos.

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Diseño curricular primaria. Segundo ciclo

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Diseño curricular primaria. Segundo ciclo