# data[].attributes.body
1. Mỗi đứa trẻ là một cá thể khác biệt, trẻ cần được tôn trọng.
2. Giáo viên là người quan sát, hướng dẫn trẻ.
3. học tập vui vẻ
Diễn ra xuyên suốt

# data[].attributes.body
1. Mỗi đứa trẻ là một cá thể khác biệt, trẻ cần được tôn trọng.
2. Giáo viên là người quan sát, hướng dẫn trẻ.
3. học tập vui vẻ
Diễn ra xuyên suốt

# data[].attributes.body
1.Trong 5 năm đầu đời là vô cùng quan trọng đối với trẻ, bộ não của trẻ dc hình thành trong giao đoạn này do đó trẻ trong độ tuổi mầm non cần được quan tâm đặc biệt từ chăm sóc đến các phương pháp dạy

2. Giáo viên là người hướng dẫn, hỗ trợ học sinh giúp trẻ phát triển theo các lĩnh vực.

3. Quá trình học tập của trẻ cần được diễn ra thường xuyên, k bị ngắt quãng và có sự điều chỉnh kịp thời với mỗi cá nhân đứa trẻ

# data[].attributes.body
1. Chia sẻ quan điểm của mình về đứa trẻ
- Mỗi đứa trẻ đều khác biệt, chúng có quyền được nói ra và làm những điều mà mình thích, được tôn trọng vầ bảo vệ.
2. Vai trò của thầy cô trong nhà trường.
- Luôn đặt lợi ích của trẻ lên hàng đầu.
- Luôn luôn lắng nghe ý kiến từ trẻ và hỗ trợ giúp đỡ trẻ trong mọi tình huống.

- Đánh giá trẻ qua từng giai đoạn
- Yêu thương chăm sóc dậy dỗ trẻ bằng cả tấm lòng.
3. Quan điểm về quá trình học tập như thế nào?
- Học tập vui vẻ và vui vẻ học tập.
- Quá trình học tập xuyêt suốt và đạt được kết quả mong muốn

# data[].attributes.body
3. Tạo không khí thoải mái, không gò bó trẻ , cho trẻ cảm giác thích thú.

# data[].attributes.body
- Trẻ là trung tâm của mọi hoạt động. Mỗi đứa trẻ là 1 cá thể riêng biệt.
- Giáo viên là người quan sát, hướng dẫn trẻ

# data[].attributes.body
1. Quan điểm về đứa trẻ

Mỗi đứa trẻ là một cá thể riêng biệt,  có những tính cách và năng lực sở trường khác nhau.

2. Vai trò của thầy cô: Chăm sóc giáo dục trẻ. Đồng hành và bao quát các con. Hỗ trợ và định hướng khi trẻ cần
3. Quan điểm về quá trình học tập: Diễn ra xuyyen suốt theo 1 dòng chảy all day learning

# data[].attributes.body
1. Chia sẻ quan điểm của mình về đứa trẻ?

-mỗi đứa trẻ là một cá thể riêng biệt nên các cô cần phát huy hết những điểm mạnh của trẻ để phát huy tối đa năng lực của trẻ

2. Vai trò của thầy cô trong nhà trường - kết nối với Chương trình quốc gia?

3. Quan điểm về quá trình học tập như thế nào?

# data[].attributes.body
2. Quan tâm trẻ, truyền đạt cho trẻ những điều tốt đẹp nhất

# data[].attributes.body
Quan điểm về quá trình học tập
Học mọi lúc mọi nơi.

# data[].attributes.body
Chang
Trẻ e như búp trên cành. Trẻ cần được nâng niu chăm sóc trong những năm đầu đời

# data[].attributes.body
Quan điểm của mình về đứa trẻ, trẻ em luôn luôn phải được yêu thương, quan tâm và tôn trọng

# data[].attributes.headline
1.Mỗi đứa trẻ là 1 cá thể riêng biệt vs 1 tính cách khác nhau 

# data[].attributes.subject
1.Mỗi đứa trẻ là 1 cá thể riêng biệt vs 1 tính cách khác nhau 

# data[].attributes.body
1. Chia sẻ quan điểm của mình về đứa trẻ?
Mỗi đứa trẻ đều khác biệt. Mỗi đứa trẻ đều có chính kiến cá tính và tính cách riêng của mình. Chúng có quyền được làm được nói ra hay cũng như được tôn trọng theo cách của chúng.
2. Vai trò của thầy cô trong nhà trường - kết nối với Chương trình quốc gia?
Co giáo luôn tìm hiểu và hỗ trợ các con khi các con cần. Tạo điều kiện cho các con đc tham gia đóng góp ý kiến về hoạt động như được lựa chọn môn học trong ngày mà các cô định hướng...

# data[].attributes.body
Tạo điều kiện cho trẻ vui chơi, học tập.Đám báo rằng mọi đứa trẻ đều được hưởng .
- Quan sát, khơi gợi, hỗ trợ
- Quá trình học tập xuyên suốt, có tính kết hợp

# data[].attributes.body
1. Chia sẻ quan điểm của mình về đứa trẻ?
- Mỗi đứa trẻ chính là một cá thể riêng biệt và nó giống như một người lớn thu nhỏ. Chính vì vậy mọi hành động của người lớn trẻ đều học rất nhanh bởi vậy muốn trẻ có những hành động đúng thì người lớn sẽ là người làm gương cho từng hành động của trẻ.
2. Vai trò của thầy cô trong nhà trường - kết nối với Chương trình quốc gia?
- Luôn quan sát đặt lợi ích của trẻ lên hàng đầu
- Đánh giá trẻ theo từng giai đoạn phát triển
- Tổ chức các hoạt động hỗ trợ các con trong các hoạt động
3. Quan điểm về quá trình học tập như thế nào?
- Học tập theo một dòng chảy xuyên suốt mà vẫn đạt được các mục tiêu để ra trong ngày.

# data[].attributes.body
1. Trẻ là chủ thể trong quá trình học tập tại trường. Trẻ học thông qua mọi hoạt động. Như vậy, mọi hoạt động ở trường cần ưu tiên mục tiêu học tập và kiến thức hoặc kỹ năng cho trẻ trong phạm vi đảm bảo an toàn.
2. Vai trò của thầy cô là tạo điều kiện cho trẻ được học tập và rèn luyện thông qua các hoạt động trải nghiệm, đa dạng để phát triển toàn diện theo cách trẻ lựa chọn. Trong chương trình quốc gia thì cũng đã có những nội dung về mục tiêu kiến thức và kỹ năng, không ép buộc trẻ.
3. Quá trình học tập: là quá trình trẻ thu nhận kiến thức, phân tích theo các của mình, và rèn luyện để hình thành kỹ năng của bản thân

# data[].attributes.body
Đặng tươi
-Mỗi đứa trẻ là 1 cá thể khác biệt và là trung tâm của lớp học
Vai trò của cô giáo đối với học sinh.

# data[].attributes.body
1. Mỗi đứa trẻ là 1 cá thể riêng biệt và luôn được ưu tiên hàng đầu vì vậy trẻ em xứng đáng được nhận những điều tốt đẹp nhất xứng đáng được hưởng thụ cách giáo dục tốt nhất .
2. Giáo viên có vai trò quan trọng trong việc giáo dục trẻ , giáo viên luôn là người bên cạnh trẻ , dẫn dắt và hỗ trợ trẻ khi trẻ cần .
3. Việc học diễn ra mọi lúc mọi nơi và vì vậy giáo viên cần có đủ kiến thức để định hướng cho trẻ đến những điều đúng đắn  và giúp trẻ tìm được đáp án cho mỗi câu hỏi mà trẻ đặt ra .

# data[].attributes.body
Trẻ là trung tâm của lớp học - Cô giáo là linh hồn của lớp học. Vai trò của cô giáo là dẫn dắt và gợi mở cho trẻ

# data[].attributes.body
1. Chia sẻ quan điểm của mình về đứa trẻ
Trẻ ở lứa tuổi mầm non là tuổi vàng vô cùng quan trọng. Phát triển 90% não bộ nên rất cần sự hỗ trợ CS GD của thầy cô.
2. Vai trò của thầy cô trong nhà trường - kết nối với Chương trình quốc gia?
Thầy cô là linh hồn của lớp học nhưng mỗi thầy cô phải đảm bảo đạt chuẩn của bộ. Tất cả các HĐ phải dựa vào  mục tiêu.
3. Quan điểm về quá trình học tập như thế nào?
Dạy trẻ luôn lấy trẻ là trung tâm, GV luôn quan sát, theo dõi và hỗ trợ trẻ kịp thời. Biến các HĐ cho trẻ học mà chơi trẻ vui vẻ, hứng thú cả ngày. Vai trò của trẻ là chủ thể của HĐ
Trẻ luôn được tôn trọng.44444444444444444444444444444

# data[].attributes.body
1. Chia sẻ quan điểm của mình về đứa trẻ?
- Mỗi đứa  trẻ là một chủ thể riêng biệt
2. Vai trò của thầy cô trong nhà trường - kết nối với Chương trình quốc gia?
- Giáo viên là ngời hỗ trợ , và dẫn dắt các con.
3. Quan điểm về quá trình học tập như thế nào?
- Luôn vui vẻ và hoạt động trong quá trình xuyên suốt
- Tôn trọng trẻ trên mọi hình thức

# data[].attributes.body
Trẻ là trung tâm

# data[].attributes.body
Vai trò của cô giáo trong đối với hs

# data[].attributes.body
1. Quan điểm của mình về đứa trẻ
- Mỗi đứa trẻ đều khác biệt và chúng được học những gì chúng cần trong cuộc sống. Tức là mỗi đứa trẻ đều có điểm mạnh, điểm yếu khác nhau cũng như tài năng, năng khiều riêng. Nên GV là người tìm ra và giúp trẻ phát triển những điểm mạnh, tài năng đó.
- Trẻ là trung tâm của lớp học nên mọi hđ đều hướng tới phát triển năng lực của trẻ.
2. Vai trò của Thầy cô giáo trong nhà trường - kết nối với chương trình quốc gia
- GV cần xây dựng chương trình học theo khung chương trình quốc gia. Bám sát các mục tiêu và tiêu chuẩn của bộ giáo dục đề ra.
- Luôn quan sát và hỗ trợ trẻ.
- Đánh giá đầu ra của trẻ theo mục tiêu.
3. Quan điểm về quá trình học tập diễn ra như thế nào
- Học tập vui vẻ, không ép buộc
- Đảm bảo dòng chảy 1 ngày của trẻ được xuyên suốt.

# data[].attributes.body
1. Chia sẻ quan điểm của mình về đứa trẻ?
Mỗi đứa trẻ sinh ra đều là 1 trang giấy trắng, người lớn sẽ là người viết lên trang giấy đó bằng sự giáo dục, chăm sóc và yêu thương. Nên hãy dạy trẻ bằng tình yêu thương và bằng những điều tốt đẹp nhất.

2. Vai trò của thầy cô trong nhà trường - kết nối với Chương trình quốc gia?
Vai trò của thầy cô trong nhà trường là người luôn quan sát, giúp đỡ và hỗ trợ trẻ để hoàn thành tất cả mục tiêu. Luôn lồng ghép các chương trình quốc gia vào trong các hoạt động và bài học trong ngày.

3. Quan điểm về quá trình học tập như thế nào?
Học tập phải thoải mái, không ép buộc, bắt ép, không tạo áp lực cho con trên điểm số, thành tích và không khiến trẻ cảm thấy sợ và muốn lảng tránh khi nhắc đến hai từ “đi học”.

# data[].attributes.body
1. mỗi đửa trẻ đều có sự khách biệt về thể chaats, tình cảm, tính cách khác nhau nên trẻ có nhu cầu tự quyết định cách tham gia hoạt động phù hợp với bản thân đứa trẻ
2. các cô có vai trò đồng hành hỗ trợ trẻ khi trẻ gặp khó khăn
3.quan điểm học tập vui vẻ, trẻ hứng thú tham gia các hoạt động

# data[].attributes.body
Tố Vân
Quan điểm về trẻ.
Mỗi đứa trẻ là một cá thể riêng biệt,  có những tính cách và khả năng khác nhau.
Vai trò của thầy cô
Chăm sóc giáo dục trẻ. Cho trẻ ăn ngủ, dạy trẻ học,  dạy trẻ các kỹ năng cần thiết.

# data[].attributes.body
1. Mỗi đứa trẻ có một điểm mạnh riêng, không đứa trẻ nào là kém cỏi. Chúng cần được phát huy hết điểm mạnh của mình nhờ vào sự hỗ trợ của ng lớn

# data[].attributes.headline
1. Mỗi đứa trẻ có ham mê, sở trường và tốc độ phát triển khác nhau.

# data[].attributes.subject
1. Mỗi đứa trẻ có ham mê, sở trường và tốc độ phát triển khác nhau.

# data[].attributes.body
2. Vai trò của thày cô và nhà trường đó là dẫn dắt, tạo cơ hội để trẻ học hỏi, khám phá, trải nghiệm… nhằm đạt được mục tiêu của khung chương trình quốc gia
3. 1Quan điểm về quá trình học tập: Chủ động Học tập mọi lúc mọi nơi, trong môi trường an toàn, truyền cảm hứng

# data[].attributes.body
1. Quan điểm về đưa trẻ:  Trẻ là chủ thể dẫn dắt chính, là trung tâm để giúp giáo viên xây dựng kế hoạch phù hợp nhất.
2. Vai trò của thầy cô: Giao viên là người quan sát, hướng dẫn và hỗ trợ trẻ .
3. Qúa trình học tập diễn ra mọi lúc mọi nơi và là một quá trình dài.

# data[].attributes.body
1. Chia sẻ về quan điểm của đứa trẻ
- mỗi đứa trẻ là 1 cá thể riêng biệt và đứa trẻ nào cũng cần được hưởng 1 nền giáo dục hạnh phúc. Vì thế trong 5 năm đầu đời là sự phát triển vô cùng quan trọng của đứa trẻ. Vif thế rất phù hợp với việc tích hợp dạy học và cho trẻ khám phá những điều mới lạ ở thế giới xunh quanh. Trẻ sẽ rất dễ dàng và ghi nhớ được những gì trẻ học được ở độ tuổi này
2. Vai trò của thầy cô trong nhà trường: giáo viên là người xây dựng  và lập những kế hoạch về việc thực hiện và giảng dạy  cho trẻ. Giáo viên là người chăm sóc, là người dịnh hướng và phát triển những mục tiêu dành cho trẻ. Giáo viên là người kết nối để bố mẹ hiểu hơn về con mk khi ở lớp
3. Quan điểm về quá trình học tập
Quá trình học tập là quá trình lâu dài, thưongwf xuyên sảy ra khi 1 ngày ở trường

# data[].attributes.body
Trẻ em như  tờ giấy trắng, nếu người lớn viết vào từ giấy trắng đó đẹp thì sẽ tạo ra 1 cuốn sách đẹp, còn nếu người lớn vò nát hoặc vẩy mực vào tờ giấy đó thì tờ giấy đó sẽ trở lên vô nghĩa.
2  Vai trò của thầy cô.
- Với sự phát triển của xã hội ngày nay, bố mẹ khá bận , vì vậy thầy cô như người mẹ thứ 2 của các con.
Vì vậy các giáo giáo viên  đsong 1 vai trò quan trọng trong suốt quá trình trẻ học tập.
3. Học tập là qúa trình lâu dài.
không thể học trong ngày 1, ngày 2

# data[].attributes.body
1.Mỗi đứa trẻ đều có một tính cách, điểm mạnh riêng. Giáo viên cần giúp trẻ phát huy được điểm mạnh của mình.
2. Luôn đồng hành cùng trẻ trong mọi hoạt động.
Quan sát, hỗ trợ trẻ để trẻ được phát triển toàn diện
3. Học tập trọn đời. Việc học diễn ra mọi lúc, mọi nơi

# data[].attributes.body
1. Quan điểm về đứa trẻ trong quá trình học tập:
- Mỗi đứa trẻ là khác biệt, vì vậy chúng được quyền tự do lựa chọn cách mà chúng học, cách mà chúng khám phá miễn sao đạt được mục tiêu mà giáo viên đề ra.
2. Vai trò của giáo viên trong nhà trường
- Giáo viên là người hỗ trợ các con tham gia hoạt động, đồng hành cùng các con, luôn ở bên cạnh và sẵn sàng khi các con cần.
3. Quan điểm về quá trình học tập:
- Quá trình học tập của trẻ được diễn ra xuyên suốt theo một dòng chảy từ lúc trẻ bắt đầu bước chân vào trường tới lúc trẻ ra về với bố mẹ.

# data[].attributes.body
1. Chia sẻ quan điểm của mình về đứa trẻ?
Trong 5 năm đầu đời là vô cùng quan trọng đối với trẻ, 90% bộ não của trẻ dc hình thành trong giao đoạn này do đó trẻ trong độ tuổi mầm non cần được quan tâm đặc biệt từ chăm sóc đến các phương pháp dạy
2. Vai trò của thầy cô trong nhà trường - kết nối với Chương trình quốc gia?
Giáo viên là người hướng dẫn, hỗ trợ học sinh giúp trẻ phát triển theo 5 lĩnh vực của bộ
3. Quan điểm về quá trình học tập như thế nào?
quá trình học tập của trẻ cần được diễn ra thường xuyên, k bị ngắt quãng và có sự điều chỉnh kịp thời với mỗi cá nhân đứa trẻ

# data[].attributes.body
1. Chia sẻ quan điểm của mình về đứa trẻ?
-  MỖi đứa trẻ là một cá thể riêng biệt,  có thế mạnh riêng. Trẻ em cũng chính là một tờ giấy trắng cần được giáo dục đúng đắn, tránh những thói hư, tật xấu

2. Vai trò của thầy cô trong nhà trường - kết nối với Chương trình quốc gia?
- thầy cô có vai trò hỗ trợ, thúc đẩy, dạy, khuyến khích để trẻ phát triển theo hướng đúng.  dạy cho trẻ những kỹ năng cần thiết để trẻ có thể tự khám phá, tự tìm tòi, học hỏi
3. Quan điểm về quá trình học tập như thế nào?
- Học tập cần tự nguyện, thoải mái, vui vẻ thì mới có được kết quả tốt nhất. Không thể ép buộc và nhồi nhét kiến thức cho trẻ như 1 con lợn đất.

# data[].attributes.body
1. Chia sẻ quan điểm của mình về đứa trẻ?
Trẻ em cần được giáo dục tốt trong những năm đầu đời nhất là lứa tuổi mầm non
2.Vai trò của thầy cô trong nhà trường  - kết nối với giáo dục quốc gia?
Thầy cô đóng vai trò rất quan trọng. Không chỉ là người mang đến kiến thức mà còn rèn luyện cho trẻ những kỹ năng
3. Quan điểm về quá trình học tập như thế nào?
Trẻ được học tập vui vẻ trong mỗi ngày đến trường

# data[].attributes.body
1. Mỗi đứa trẻ là 1 cá thể riêng biệt và là trung tâm, chủ thể của các hoạt động. ~> gv có những định hướng riêng.
2. Thầy cô có vai trò kết nối trẻ với bố mẹ, trẻ với xã hội.
Cô luôn quan sát, bao quát và định hướng trong các hoạt động của trẻ.
3. Quá trình học tập diễn ra lâu dài - cả đời.
Việc học tập diễn ra mọi lúc, mọi nơi, mọi thời điểm.

# data[].attributes.body
Mỗi đứa trẻ có một tính cách riêng biệt từ lúc sinh ra, nên chúng cần đc tôn trọng những sự khấc biệt đó.
Chính vì những khác biệt đó nên gv chính là những người định hướng và phát triển những khác biệt tích cực của trẻ.

# data[].attributes.body
1. Quan điểm của mình về đứa trẻ: bất kỳ trẻ em nào cũng đều được hưởng nền giáo dục tốt nhất. Giai đoạn những năm đầu đời của trẻ thích hợp cho việc học hỏi và khám phá thế giới xung quanh một cách toàn diện và nhanh nhất.
2. Vai trò của thầy cô trong nhà trường- kết nối với chương trình quốc gia: giáo viên truyền tải nội dung, kiến thức và kỹ năng đến với trẻ một cách dễ dàng cho trẻ tiếp cận và hiểu chúng. Giáo viên còn định hướng hỗ trợ sự phát triển của trẻ được đánh giá và phát triển thưởng xuyên.
3. Quan điểm về quá trình học tập: là quá trình lâu dài.