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Se entenderá por violencia a toda conducta (acción u omisión), que provoque daño, sufrimiento –físico, psicológico o sexual– o la muerte a un niño, niña o adolescente, tanto en el ámbito público como privado. Su indicador principal es la existencia de un desbalance en las relaciones de poder entre las partes involucradas, por el cual una se impone sobre la otra a través del empleo de mecanismos físicos, psicológicos, sexuales o económicos.

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Todo acto en el que una persona, valiéndose de recursos como la fuerza, la presión, la amenaza, el engaño, la seducción o el enamoramiento, el chantaje o la intimidación, obliga a un niño, niña o adolescente a realizar o a aceptar efectuar un acto o práctica de naturaleza sexual.

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La detección puede ser entendida como el acto de reconocimiento o identificación de una posible situación de violencia y/o violencia sexual, y constituye la primera condición para poder intervenir en estos casos y posibilitar la ayuda que requiere la víctima frente al problema.
Es imprescindible que apenas se detecte un hecho de violencia y/o violencia sexual, al interior del establecimiento educativo, se lo remita al personal del DECE, porque sus profesionales son los más capacitados para efectuar una valoración del hecho y establecer las medidas que se tomarán para evitar cualquier acción que pudiera victimizar al niño, niña o adolescente afectado.

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- Relatos directos o indirectos de ser o haber sido víctima de violencia sexual.
- Hemorragia vaginal o anal
-Ropa interior rota, manchada o con sangre
- Sentimientos de culpa o vergüenza
-  Expresiones de rechazo o temor en torno a la sexualidad y a la relación con personas adultas.
-Abandono emocional (padres/madres que no comparten tiempo con sus hijos, ausencia de comunicación en el hogar, etc.)

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Comportamientos y características adicionales aplicables a agresores sexuales (violencia sexual)

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Comportamientos y características adicionales aplicables a agresores sexuales (violencia sexual)

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- No necesariamente tiene antecedentes penales o récord policial.
-Suele ser una persona conocida y cercana a la víctima.
- Desarrolla un acercamiento paulatino y paciente hacia la víctima (mediante halagos, regalos, favores, contacto físico –por ejemplo abrazos constantes–, invitaciones “a tomar una cola o un café”, etc.).

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Se entenderá como infracciones de violencia sexual a todas aquellas tipificadas en forma expresa en los artículo 92, 100 y del 166 al 175 del Código Orgánico Integral Penal (COIP), así como las definidas en el artículo 354 del Reglamento General a la Ley Orgánica de Educación Intercultural; Constitución de la republica y, en el Código de la Niñez y Adolescencia. Aspectos que serán tomados en cuenta para las denuncias y actuaciones tanto judiciales como administrativas.”

El artículo 46 de la Constitución de la República establece que el Estado adoptará las medidas de atención, protección y prevención para niños, niñas y adolescentes, y en el numeral 4 de la precitada norma, prescribe a la siguiente como una de estas medidas: “Protección y atención contra todo tipo de violencia, maltrato, explotación sexual o de cualquier otra índole, o negligencia que provoque tales situaciones”

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Delitos de violencia contra la mujer o miembros del núcleo familiar según el (COIP)

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Delitos de violencia contra la mujer o miembros del núcleo familiar según el (COIP)

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Artículo 158.- Violencia sexual contra la mujer o miembros del núcleo familiar.- La persona que, como manifestación de violencia contra la mujer o un miembro del núcleo familiar, se imponga a otra y la obligue a tener relaciones sexuales u otras prácticas análogas, será sancionada con las penas previstas en los delitos contra la integridad sexual y reproductiva.

Artículo 170.- Abuso sexual.- La persona que, en contra de la voluntad de otra, ejecute sobre ella o la obligue a ejecutar sobre sí misma u otra persona, un acto de naturaleza sexual, sin que exista penetración o acceso carnal, será sancionada con pena privativa de libertad de tres a cinco años.

Por su parte, la Ley Orgánica de Educación Intercultural (LOEI) establece, en el artículo 6, literal h) del Capítulo II, como una de las obligaciones del Estado “Erradicar todas las formas de violencia en el sistema educativo y velar por la integridad física, psicológica y sexual de los integrantes de las instituciones educativas, con particular énfasis en las y los estudiantes”

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Protocolos y rutas de acción frente a hechos de violencia sexual detectados o cometidos en establecimientos del sistema educativo nacional (2014)
https://educacion.gob.ec/wp-content/uploads/downloads/2016/04/PROTOCOLOS-Y-RUTAS-DE-ACTUACION.pdf

Codigo Organico Integral Penal (COIP) 2014. Recuperado de: https://tbinternet.ohchr.org/Treaties/CEDAW/Shared%20Documents/ECU/INT_CEDAW_ARL_ECU_18950_S.pdf

Código de la niñez y adolescencia (2014). Recuperado de: https://www.igualdad.gob.ec/wp-content/uploads/downloads/2017/11/codigo_ninezyadolescencia.pdf

Las voces de los abusos sexuales (2018). Recuperado de:
https://youtu.be/lMceRoTdJb0

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PASO 1: ACCIONES A PARTIR DE LA DETECCIÓN O CONOCIMIENTO DEL HECHO
- Control de la situación
- Brindar apoyo
- Frente a emergencias médicas

PASO 2: DERIVACIÓN INTERNA
- Traslado al DECE y comunicación sobre el hecho

PASO 3: SEGUIMIENTO
- Mantener la confidencialidad

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Protocolo de actuación para los y las profesionales del departamento de consejería estudiantil (DECE)

PASO 1: ACCIONES A PARTIR DE LA DETECCIÓN Y/O RECEPCIÓN DE CASOS
- Recepción de casos
- Recibir o conducir al NNA víctima a un espacio privado del DECE
- Entregar contención emocional al NNA víctima
- Explicar al NNA víctima los procedimientos a efectuarse a continuación
- Frente a emergencias médicas

PASO 2 : REALIZACIÓN DE LA ENTREVISTA DE VALORACIÓN
La entrevista debe ser realizada por un profesional que conforme el Departamento de Consejería Estudiantil (DECE), quien precisa tener conocimiento sobre los protocolos y rutas a efectuarse en casos de violencia y/o violencia sexual y estar debidamente capacitado/a para estos efectos. Debe realizarse a solas con la persona afectada.

PASO 3: ELABORACIÓN DEL INFORME DE HECHO DE VIOLENCIA
- Elaboración del informe del hecho de violencia
- Incorporación del informe de hecho de violencia a la ficha personal del estudiante
- Garantizar el bienestar del NNA

PASO 4: DERIVACIÓN INTERNA Y REFERENCIA EXTERNA
- Entrega del informe de hecho de violencia a la autoridad
- Entrega de la copia del informe de hecho de violencia a la dirección distrital/junta distrital de resolución de conflictos (JDRC)
- Notificación al padre, madre y/o cuidador/a responsable
- Solicitar medidas de protección para la víctima
- Referencia externa a redes de apoyo

PASO 5: SEGUIMIENTO
- Monitoreo posterior del NNA victima
- Establecimiento de reuniones periódicas de seguimiento con el NNA víctima
- Establecimiento de reuniones de seguimiento con el equipo docente
- Establecimiento de reuniones con padre, madre o cuidador/a responsable del NNA
- Monitoreo de la referencia externa a terapia psicológica
- Intervenciones grupales y prevención en el contexto educativo
- Seguimiento a instancias de investigación y/o judiciales externas respecto al caso.

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La señorita Daniela, H. de 16 años de edad presuntamente victima de violencia sexual por sus compañeros de entrenamiento de la Concentración Deportiva de Pichincha.
La victima  manifiesta que salía del entrenamiento junto con sus dos compañeros dirigiéndose a su hogar en compañía de los mismos, al llegar a casa no encuentra a su madre y se contacta con ella para informarle que esta fuera del domicilio y no hay quien le abra la puerta por lo que le expone que esta con dos compañeros y que van hacer tiempo en el parque. Al llegar su madre encuentra a su hija acostada, bañada, llorando y procede a preguntar que es lo que le sucede e inmediatamente le expone que uno de sus compañeros abuso sexualmente de ella en el parque, por lo que se dirigen directamente a una unidad flagrante cercana para la respectiva valoración medica y corroborar lo mencionado.
Según la ruta de protocolo a seguir ante posibles casos de violencia sexual se manifiesta lo siguiente:

Control de la situación:
Se procede a la valoración medica recogiendo todos los  pruebas tanto toxicológicas como físicas  que determinen la causa del acontecimiento y esclarecer el delito.
Brindar apoyo:
Lo ocurrido se da a conocer a la familia de la victima y a su vez al docente tutor para que adopten en todo momento, una postura de autocontrol emocional, empatía y asertividad para dirigirse a la victima.
Frente a emergencias medicas:
En la unidad fragante proceden a recabar muestras que serán enviadas a medicina legal para su respectivo análisis conjuntamente con la fiscalía general .
Traslado al DECE y comunicación sobre el hecho:
El docente tutor procede a realizar el informe de notificación al DECE y/o autoridades de la IE. Comunicando en privado y no en presencia del niño, niña o adolescente al personal del DECE sobre la situación constatada y averiguada para que sus profesionales se encarguen de adoptar las medidas necesarias de acuerdo a sus protocolos de actuación.
Confidencialidad:
Una vez mencionada la situación de violencia y/o violencia sexual al equipo del DECE (o en su defecto, a la autoridad de la institución educativa), se prohíbe tajantemente que cualquier contenido provisto en las averiguaciones respecto el hecho sea divulgado o compartido con cualquier otro/a funcionario/a del plantel, estudiantes, padres/madres de familia u otras personas (principio de reserva).

Protocolo de acción (DECE)
El profesional del DECE deberá receptar brevemente toda la información disponible de parte de quien reporte el hecho para proveer a la victima la contención emocional que éste/a requiera y proceder a la elaboración del informe de hecho.
Con la información recopilada el profesional del DECE deberá ejecutar una entrevista de valoración para determinar el tipo y modalidad de violencia de la que el niño, niña o adolescente fue victima y así, llevar a cabo las acciones pertinentes.
Inmediatamente después de la entrevista de valoración, el profesional del DECE encargado del caso debe elaborar un informe con los hallazgos psicológicos encontrados.
El informe servirá tanto para el seguimiento del caso, como para que la IE y las autoridades cuente con un respaldo del seguimiento realizado emitiendo una copia del informe de valoración a la (JDRC)-
A los padres de familia de la victima se les deberá brindar la orientación necesaria sobre qué medidas tomar, cómo brindar el apoyo necesario a la víctima y sobre la implementación de un plan emergente como la adquisición de medidas de protección necesarias (boleta de auxilio) colocando la respectiva denuncia en los
Juzgados de Violencia Contra la Mujer y la Familia. A su vez, remitir a la mujer a asistencia psicológica externa.
Los profesionales del DECE deberán estar atentos/as a la evolución futura (académica, física, emocional y/o social) del niño, niña o adolescente afectado/a dentro de la institución educativa mediante reuniones frecuentes  orientadas a establecer el acompañamiento profesional que la víctima requiera.

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#Cuéntalo sale de Twitter: las voces de los abusos sexuales