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Karol, muchas gracias por tu dedicación. Bien hecho

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Karol, muchas gracias por tu dedicación. Bien hecho

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¿Cómo puedo ayudar a mis estudiantes a ser innovadores educativos?  SEMANA 7

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¿Cómo puedo ayudar a mis estudiantes a ser innovadores educativos?  SEMANA 7

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Los niños son curiosos y creativos por naturaleza, pero necesitan adultos que fomenten la creatividad y la innovación. La creatividad y la innovación se complementan para desarrollar personas innovadoras quienes se convertirán en líderes que continuamente buscarán formas de resolver problemas y marcar la diferencia en sus aulas, hogares y comunidades, y que poseerán las habilidades para hacer realidad sus ideas.

Debemos alentar la posibilidad de pensar. Abastecer el aula con cajas de accesorios y permitir que los estudiantes se involucren en diferentes roles les brinda experiencias de aprendizaje auténticas donde pueden explorar, imaginar y pensar en cómo resolver problemas. Y además debemos ayudar a los estudiantes a establecer metas personales.

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Karol Mata PORTAFOLIO SEMANA 4    DIBUJO

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Karol Mata PORTAFOLIO SEMANA 4    DIBUJO

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La propia agencia: autonomía profesional y pensamiento critico SEMANA 3

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La propia agencia: autonomía profesional y pensamiento critico SEMANA 3

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Problematizar la propia practica: reflexividad y cambio SEMANA 3

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Problematizar la propia practica: reflexividad y cambio SEMANA 3

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Auto observación y desarrollo profesional: oportunidades de cambio SEMANA 3

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Auto observación y desarrollo profesional: oportunidades de cambio SEMANA 3

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Confianza y escucha activa como vehículo de aprendizaje SEMANA 3

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Confianza y escucha activa como vehículo de aprendizaje SEMANA 3

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Concientización sobre los procesos de enseñanza y aprendizaje SEMANA 3

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Concientización sobre los procesos de enseñanza y aprendizaje SEMANA 3

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Protagonismo infantil: equilibrio en el acompañamiento SEMANA 3

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Protagonismo infantil: equilibrio en el acompañamiento SEMANA 3

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Retroalimentación entre pares: cooperación y fortalecimiento de la propia practica SEMANA 3

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Retroalimentación entre pares: cooperación y fortalecimiento de la propia practica SEMANA 3

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Karol Mata, Aprendizaje invertido  SEMANA 2

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Karol Mata, Aprendizaje invertido  SEMANA 2