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El tiempo y espacio son construcciones sociales histórica y geográficamente localizadas.

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El tiempo y espacio son construcciones sociales histórica y geográficamente localizadas.

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Son construcciones sociales que operan con fuerza de verdad, es decir, como hechos objetivos, asumidos como “naturales”, “inevitables” o “mejores” dentro de un marco cultural determinado.

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Hacia la multiplicidad del espacio en la historia.

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Hacia la multiplicidad del espacio en la historia.

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Las transformaciones experimentadas en la disciplina histórica en relación con la manera como se incorpora la dimensión espacial son variadas, diversidad explicada tanto por las particularidades de cada tradición historiográfica como por la forma en que los cambios sociales descritos han jugado en cada caso

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Cómo se adquiere o cómo se construye la temporalidad en los niños y niñas y jóvenes, y cómo las ideas del tiempo histórico influyen de manera decisiva en las concepciones respecto de la enseñanza y el aprendizaje de la historia.

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Las transformaciones experimentadas en la disciplina histórica en relación con la manera como se incorpora la dimensión espacial son variadas, diversidad explicada tanto por las particularidades de cada tradición historiográfica como por la forma en que los cambios sociales descritos han jugado en cada caso.

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Conlleva una progresiva aceleración del tiempo genera una situación paradójica en cuanto a la experiencia y la concepción del espacio.

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Se busca la eliminación de las barreras espaciales, tanto físicas como políticas culturales.
Hay una tendencia a la desvinculación con espacios específicos y una vinculación con una movilidad permanente, en especial por parte de las actividades, los individuos, etc.

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Los cuentos infantiles, que poseen una ordenación temporal lógica, así como componentes de temporalidad como el pasado o el futuro, la espera, etc. Una de las claves ha sido simplificar las investigaciones y acercarlas a la vida cotidiana de los niños.

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Las concepciones y los usos del tiempo en el análisis histórico.

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Las concepciones y los usos del tiempo en el análisis histórico.

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Las concepciones y los usos del tiempo en el análisis histórico

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En el régimen de historicidad que privilegia el presente, la historia ha comenzado a cuestionar el dominio del Estado-nación, haciendo énfasis en las interacciones que se crean en diferentes escalas, espacios y actores. Esto ha llevado a un interés por entender la manera en que la construcción social del espacio enriquece la comprensión de la dinámica histórica.