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(10 episódios com 20 minutos em média) Série composta de 10 programas de TV que mostra o cotidiano de 5 jovens universitários e de ensino médio – de origens diferentes – e que moram juntos em uma república. Misturando documentário e ficção, a série tem como tema principal “energia” e como pano de fundo o dia a dia dos estudantes. Experiências relacionadas à geração, conversão e à distribuição de energia no país.

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(10 episódios com 2 min – animação) A adolescente Isa, enquanto viaja de ônibus pela cidade, conta sobre as descobertas que faz sobre a eficiência energética, inspirada pelos lugares por onde passa e pelo que aprende com outros passageiros.

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(26 episódios de 13 minutos) Uma jovem You Tuber e seu assistente falam sobre eficiência energética de um jeito diferente, buscando ângulos inusitados, experimentos práticos e, sobretudo, muito senso de humor. Apresentam, por meio de cases de experiências bem-sucedidas, ações de eficiência energética em suas várias vertentes: indústria, residência, saneamento, edificações e iluminação pública.

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(podcast 30 aúdios de 2 minutos). A série apresenta, de forma criativa e bem-humorada, os temas relacionados à energia, sobretudo aqueles aspectos que afetam mais diretamente a população

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jogo 2 D em que o jogador transita por quatro cidades distintas (rural, pequena, média e grande) com a missão de gerenciar as diferentes demandas de eletrônicos de cada local. Neste quebra-cabeça, ao mesmo tempo em que é preciso controlar o consumo geral de energia, é importante atender às demandas de cada local, deixando todas as comunidades com um índice de felicidade satisfatório.

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Realizar uma atividade com os alunos de análise de ambientes e projetos de eficiência, com a pergunta norteador: O que podemos mudar?

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Compreensão de pequenas mudanças no dia a dia

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Desenvolvimento de um projeto com os alunos pensando em eficiência energética dentro de casa (instalações, mudanças de comportamento etc)

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Comparativo no uso de energia entre indústria x residência

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Realizar atividades com os alunos, mostrando os vídeos como inspiração, e instigar a realização de projetos pensando nos recursos naturais.

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Realizar atividades com os alunos, mostrando os vídeos como inspiração, e instigar a realização de projetos pensando nos recursos naturais.

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O jogo permite aos jogadores avaliar o impacto da utilização / substituição de diferentes aparelhos (climatizadores, condicionadores de ar, ventiladores, lâmpadas, etc) na fatura de energia. Além disso, a utilização desses aparelhos impacta no índice de felicidade (satisfação) dos usuários.

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Fazer um projeto sobre o dia a dia na república

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O jogo possui um sistema de rankeamento, que permite estabelecer uma métrica de desempenho dos jogadores (geral, estado, cidade ou escola)

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Fazer uma pesquisa sobre a existência de alunos no campus que moram em repúblicas.

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Fazer uma pesquisa sobre a existência de alunos no campus que moram em repúblicas.

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-Hortas ecológicas;
-Eficiência energética;

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Comparativo entre acesso a energia x consumo consciente

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o jogo pode funcionar como um instrumento de estímulo aos estudantes no sentido que permite traçar diferentes estratégias para diminuir o consumo ou transformá-lo de modo consciente. 

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o jogo pode funcionar como um instrumento de estímulo aos estudantes no sentido que permite traçar diferentes estratégias para diminuir o consumo ou transformá-lo de modo consciente. 

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O jogo pode ser utilizado de forma complementar aos conteúdos abordados em componentes curriculares da área de eficiência energética ou atividades que abordam essa temática. Além disso, como há um sistema de rankeamento, pode ser explorado em gincanas e atividades de integração entre os estudantes.