# data[].attributes.headline
Индивидуально-групповое задание для 10 класса предмет "Естествознание". В группе пять человек (номера 4 и 5работают сразу в паре). Каждой рабочей единице раздается свой пронумерованный листочек, где написано по предложению из текста: " Эту кислоту вы обнаружите в крапиве, еловой хвое, выделениях муравьев. Ее использовали для лечения ревматизма..."(Муравьиная кислота). После прочтения ребята определяют вещество и по схеме "Снежный ком" объединяются и обсуждают  свои решения. В конце остается только одно решение. Его дети презентуют всему классу с пояснениями, формулой вещества и реакцией.

# data[].attributes.subject
Индивидуально-групповое задание для 10 класса предмет "Естествознание". В группе пять человек (номера 4 и 5работают сразу в паре). Каждой рабочей единице раздается свой пронумерованный листочек, где написано по предложению из текста: " Эту кислоту вы обнаружите в крапиве, еловой хвое, выделениях муравьев. Ее использовали для лечения ревматизма..."(Муравьиная кислота). После прочтения ребята определяют вещество и по схеме "Снежный ком" объединяются и обсуждают  свои решения. В конце остается только одно решение. Его дети презентуют всему классу с пояснениями, формулой вещества и реакцией.

# data[].attributes.headline
6 класс. Биология. Проведение лабораторного опыта по изучению явления осмоса в листе растения (хлорофитум, эледя, лук и т д - у каждой группы свой лист) по типу "Аквариум". Ученики делятся на микрогруппы по 3-4 человека и получают инструкцию. Усваивают инструкцию, распределяют порядковые номера. Согласно номерам сменяются у рабочего места, поясняя своим одногруппникам что они делают и для чего это надо. В конце каждая группа готовить отчет о том, как проходил их опыт. Результаты дети фиксируют и сравнивают при поддержке учителя.

# data[].attributes.subject
6 класс. Биология. Проведение лабораторного опыта по изучению явления осмоса в листе растения (хлорофитум, эледя, лук и т д - у каждой группы свой лист) по типу "Аквариум". Ученики делятся на микрогруппы по 3-4 человека и получают инструкцию. Усваивают инструкцию, распределяют порядковые номера. Согласно номерам сменяются у рабочего места, поясняя своим одногруппникам что они делают и для чего это надо. В конце каждая группа готовить отчет о том, как проходил их опыт. Результаты дети фиксируют и сравнивают при поддержке учителя.

# data[].attributes.headline
Групповая работа "Может ли Меганевра жить сейчас?".

# data[].attributes.subject
Групповая работа "Может ли Меганевра жить сейчас?".

# data[].attributes.body
Меганевра - стрекозоподобное животное, жившее в каменоугольном периоде.
Работа рассчитана на 9 класс, закрепление материала о средах жизни и повторение эволюции жизни на Земле.
Работа производится по мозаичному типу.

Изображение меганевры встречает детей на доске с пояснениями учителя. Дети делятся на команды от 4 до 8 человек так чтобы можно было поделиться на пары по количеству условий среды, анализируемом в задании.
В группе микрогруппам выдается лист с условиями среды тогда и сейчас. Задача сравнить каждой группе условия и ответить на вопрос задачи.

# data[].attributes.headline
Экспериментальный практикум по физике. 8 класс "Определение числа π" 

# data[].attributes.subject
Экспериментальный практикум по физике. 8 класс "Определение числа π" 

# data[].attributes.body
Каждый ученик самостоятельно проводит эксперимент, требующий максимально точно определить радиус цилиндра и длину окружности. Из формулы для нахождения длины окружности через радиус найти π. Каждое измерение достаточно сильно отличается от истинного значения, но по окончании измерений каждый ученик сообщает свой результат, который фиксируется на доске, затем находится среднее арифметическое всех полученных значений. Полученное число равно π
с достаточно большой точностью.

# data[].attributes.headline
Курдюкова занятие 3 задание 2

# data[].attributes.subject
Курдюкова занятие 3 задание 2

# data[].attributes.body
https://classroom.google.com/c/MTQyNDMxNDg4OTA0/a/MTQ3NTAxODI3Nzkx/details

# data[].attributes.headline
Многообразие живых организмов. 

# data[].attributes.subject
Многообразие живых организмов. 

# data[].attributes.body
В каждом разделе курса "Зоология" по темам "Многообразие класса ..." создается групповая презентация. Группа создает презентацию согласно установленным критериям. По завершении работы предусмотрена защита проекта.

# data[].attributes.headline
Рабочий лист

# data[].attributes.subject
Рабочий лист

# data[].attributes.attachment_link.title
1.1. Биология как наука

# data[].attributes.headline
Презентация по теме "Кровь. Форменные элементы крови."

# data[].attributes.subject
Презентация по теме "Кровь. Форменные элементы крови."

# data[].attributes.body
https://share.nearpod.com/Pq0JILb118

# data[].attributes.headline
Презентация по теме "Условия, необходимые для жизни организмов"

# data[].attributes.subject
Презентация по теме "Условия, необходимые для жизни организмов"

# data[].attributes.body
https://share.nearpod.com/vsph/UpdOdSpzNu

BTELM

# data[].attributes.headline
Презентация "Равноускоренное движение"

# data[].attributes.subject
Презентация "Равноускоренное движение"

# data[].attributes.body
https://share.nearpod.com/jkluAyLt48

# data[].attributes.headline
Равноускоренное движение

# data[].attributes.subject
Равноускоренное движение

# data[].attributes.attachment_link.title
Равноускоренное движение

# data[].attributes.headline
Электромагнетизм

# data[].attributes.subject
Электромагнетизм

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Шаткова Елена

# data[].attributes.attachment_link.title
Электромагнетизм

# data[].attributes.attachment_link.description
Выберите,  какие утверждения относятся к электростатическому полю,а какие к магнитному

# data[].attributes.headline
Так ли хорошо вы знаете закон Архимеда?

# data[].attributes.subject
Так ли хорошо вы знаете закон Архимеда?

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Так ли хорошо вы знаете закон Архимеда?

The form Так ли хорошо вы знаете закон Архимеда? is no longer accepting responses.
Try contacting the owner of the form if you think this is a mistake.

# data[].attributes.attachment_link.title
Так ли хорошо вы знаете закон Архимеда?

# data[].attributes.attachment_link.description
Так ли хорошо вы знаете закон Архимеда? The form Так ли хорошо вы знаете закон Архимеда? is no longer accepting responses.Try contacting the owner of the form if you think this is a mistake.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Оксана Филатова

# data[].attributes.attachment_link.title
Живая и неживая природа

# data[].attributes.attachment_link.description
Определите, в какую группу можно отнести данный объект?

# data[].attributes.attachment_link.title
Coreapp.ai - decentralized online education platform

# data[].attributes.attachment_link.title
Learnis - квест "Бомбическая комната"

# data[].attributes.attachment_link.description
Create a new document and edit with others at the same time -- from your computer, phone or tablet. Get stuff done with or without an internet connection. Use Docs to edit Word files. Free from Google.

# data[].attributes.headline
Ультра и инфразвук

# data[].attributes.subject
Ультра и инфразвук

# data[].attributes.attachment_link.title
Learnis - Интерактивное видео

# data[].attributes.attachment_link.description
Интерактивное видео с вопросами, тестами и другими материалами