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La evaluación debe ser en forma continua.

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Se debe evaluar de acuerdo a los contenidos.
Siempre debe haber un limite en la evaluación.

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Según procedencia.

El propio alumno (Autoevaluacion).

El alumno y el docente (Hetero-evaluación).

Entre alumnos(Co evaluación).

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Se deben medir los aprendizajes logrados en cada uno de ellos por medio de la técnica que le corresponda.

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Ayudar en el proceso de aprendizaje, crecer, obtener logros y apoyo en dificultades.
Retroalimentacion.

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El enfoque sistémico se constituye como eje fundamental para los diversos campos de aplicación de la Administración de Empresas.   El profesor debe estar comprometido en adoptar los principios que fundamentan la pedagogía con un enfoque sistémico.

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Sandra Yanina Pérez Catacora.
Ronald Edward Mansilla Musaja