# data[].attributes.headline
Porovnávanie, meranie výkonu a vyhodnotenie.

# data[].attributes.subject
Porovnávanie, meranie výkonu a vyhodnotenie.

# data[].attributes.headline
práca s Lego We Do2 počas Code Week 2018

# data[].attributes.subject
práca s Lego We Do2 počas Code Week 2018

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Žiaci sa počas uplynulých dvoch týždňov ponorili do sveta programovania, mali možnosť pracovať na vlastných projektoch a prípadne si mohli naprogramovať aj vlastného robota. Týždeň programovania podporuje spoločnosť Google v rámci svojej vzdelávacej iniciatívy Grow with Google, ktorá umožňuje študentom rozvíjať ich technické a podnikateľské zručnosti. Na záverečnom vyhodnotení projektov sa preto zúčastnili aj Martina Sokolíková a Mária Takáčová zo spoločnosti Google, ktoré im zároveň predstavili možnosti ako nadobudnúť a rozvíjať digitálne zručnosti tak potrebné pre budúce povolania.

Zásluhu na tom, že sa ZŠ v Ľubici podarilo uspieť, má najmä pani učiteľka PaedDr. Eva Raffajová, ktorá sa rozhodla poslať žiadosť o grant „Ako učiteľke informatiky mi je téma programovania veľmi blízka. Mojim cieľom bolo motivovať a zapojiť viac detí do programovania, priblížiť kolegom, ale aj žiakom a ich rodičom, že programovať sa dá v rámci a pomocou rôznych webových stránok, projektov, programov a že táto činnosť dokáže byť zaujímavá a obohacujúca pre všetky predmety, či už len tak, ako zmysluplné využívanie voľného času. Pre týždne programovania som vybrala programy, ktoré sú na našej škole dostupné a tiež tie, ktoré sme mohli aj vďaka grantu od spoločnosti Google zakúpiť a vyskúšať. Deti najviac zaujímalo programovanie stavebníc Lego We Do2, ozoboti a programovanie v rámci Hodiny kódu (hourofcode.com) či virtuálnej triedy „CodeCombat (codecombat.com)", kde sa hravou formou učili programovať, ako aj ďalších, ktoré sú voľne dostupné na internete," povedala Eva Raffajová.

„Vždy je pre nás inšpiráciou, keď vidíme, čo všetko ľudia dokážu, keď majú prístup k technológiám. Preto sa už niekoľko rokov v rámci celoeurópskej iniciatívy Grow with Google snažíme o to, aby príležitosti, ktoré technológie a najmä internet prinášajú, boli prístupné každému. A to od poskytovania prístupu k informáciám, cez nadobúdanie nových zručností, až po pomoc podnikateľom, tak, aby uspeli v digitálnom svete," hovorí manažérka vzdelávacej iniciatívy Ingrid Popovič a dodáva: „Je naším cieľom, aby všetci, či už pracujúci, študenti alebo žiaci, mali možnosť získať tie zručnosti, ktoré budú za desať rokov potrebovať. A to práve vďaka dostupným školeniami a tréningom."

Programovanie podporuje inovácie a kritické myslenie a dokáže žiakov vybaviť zručnosťami a nástrojmi na riešenie malých aj veľkých výziev. Preto Google podporuje „Európsky týždeň programovania" (Europe Code Week) - iniciatívu, ktorá popularizuje programovanie tým, že dáva praktické ukážky toho, ako prostredníctvom programovania je možné vdýchnuť nápadom život, borí tiež mýty spojené s programovaním a v neposlednom rade spája žiakov a ľudí, ktorí sa chcú naučiť niečo nové.

Spoločnosť Google je jedným z partnerov iniciatívy Týždeň programovania a poskytuje finančné prostriedky organizáciám, ktoré majú záujem realizovať aktivity spojené s programovaním (určené pre žiakov vo veku 5 až 18 rokov). Minulý rok Google podporil až 60 projektov v 33 krajinách, vďaka čomu si až 56-tisíc žiakov a študentov mohlo na vlastnej koži vyskúšať programovanie.

# data[].attributes.attachment_link.title
Deti zo Základnej školy v Ľubici si v rámci Týždňa programovania mohli vyskúšať naprogramovať vlastného robota | Učiteľské Noviny

# data[].attributes.attachment_link.description
Žiaci sa počas uplynulých dvoch týždňov ponorili do sveta programovania, mali možnosť pracovať na vlastných projektoch a prípadne si mohli naprogramovať aj vlastného robota. Týždeň programovania podporuje spoločnosť Google v rámci svojej vzdelávacej iniciatívy Grow with Google, ktorá umožňuje študentom rozvíjať ich technické a podnikateľské zručnosti.

# data[].attributes.body
Hodina deťom-Škola bez hraníc

Nadácia pre deti Slovenska je jedna z najväčších mimovládnych neziskových organizácií s celoslovenskou pôsobnosťou so zameraním na pomoc deťom a mladým ľuďom. Grantový program: Hodina deťom 2018.

19. ročník podporil projekt Škola bez hraníc, realizovaný v ZŠ Ľubica, ktorý v sebe  spája spoluprácu a činnosť nielen detí, učiteľov, ale aj rodičov a celých rodín. Rozvíja sociálne zručnosti, kompetencie v oblasti finančnej gramotnosti, vysoko efektívneho vyučovania a nových inovácií vo vzdelávaní. Opiera sa o rozvoj programovania v rámci vyučovania na rôznych hodinách, nielen informatiky.

Projektom Škola bez hraníc by sme chceli poukázať na možnosti využívania a rozvíjania programovania, kódovania u žiakov základných škôl v rámci vzdelávania nielen na vyučovaní, ale i mimo neho. Zapojiť do projektu širšiu verejnosť a dokázať, že digitálne zručnosti sú nevyhnutnou súčasťou dnešnej doby.

Informatika je na základných školách už niekoľko rokov stále len na štarte. Niekde menej a niekde viac. Síce sa o nej hovorí, robia výskumy, ale v praxi je veľmi málo podnetov a vhodného prostredia na kvalifikované vyučovanie a zoznamovanie detí s informačno- komunikačnými technológiami, nevynímajúc ani programovanie. Týmto projektom chceme poukázať na možnosti využívania a rozvíjania programovania ako takého u žiakov, učiteľov i rodičov. Na to, že exitujú postupy, programy a softvéry, ktoré sa dajú a aj využívajú prakticky na celom svete a vhodne rozvíjajú kroky programovania, vysoko efektívne vyučovanie, nové inovácie vo vzdelávaní, tvorivosť a zodpovednosť práce na internete, s PC.

Replikovateľnosť- využiteľnosť projektu v rámci školy i mimoškolského prostredia bude viditeľná v ďalšom vyučovaní informatiky a to vo viacerých predmetoch, i v rámci CLIL, efektívneho vyučovania a rozvoja kritického myslenia. Výsledky budú hmatateľné- robotické zostavy, naprogramovateľné roboty a nehmatateľné- webová stránka, padlet, blogy a články v tlači, inovácia vyučovania .

LEGO® Education WeDo 2.0  je súprava LEGO WeDo 2.0 so základným softvérom pre PC- prenesenie skutočného vedeckého výskumu do nižších tried základných škôl. Kombináciou konštrukčných LEGO dielov s počítačovým rozhraním, senzormi a motormi, ovládanými užívateľsky príjemným programovacím prostredím, spoločne so žiackymi projektami a metodickými materiálmi pre učiteľov- tým všetkým má vplyv na  zvýšený záujem žiakov o vedu a techniku a umožnenie im uvádzať ich vlastnú prácu do života.  Príklady dobrej praxe z overovania programovania sú plusom práce so stavebnicou. Od návrhu ku konštrukcii je krok k  rozvoju kreativity pri hľadaní alternatívnych riešení. Rozvoj komunikácie a zdieľanie myšlienok pri skupinovej práci, tvorba programu pre model, práca so softwerovým nástrojom pre získavanie informácií, využitie spätnej väzby pre korekciu programu nám pozitívne ovplyvňuje výchovu a vzdelávanie.

PaedDr. Eva Raffajová, ZŠ Ľubica

http://www.nds.sk/

# data[].attributes.attachment_link.title
How to Connect to the WeDo 2.0 Smart Hub - Support - LEGO Education

# data[].attributes.attachment_link.description
Since it is not possible to highlight which hub are yours we recommend physically labeling and then renaming each Smarthub in the app before starting a class. To rename a Smarthub, access the Connection Center from the app. Next, press the green button on the Smarthub and then press on the Smarthub in the Connection window to connect to it.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Verzie na trhu: verzia Ozobot 2.0 BIT v bielej a titánovo-čiernej farbe a verzia EVO v tých istých farebných alternatívach. Evo je väčší a šikovnejší. Má viac svetelných diód, zabudovaný bluetooth, infračervené ovládanie a senzor vzdialenosti. Pohyb, zvuky a svetlá sa dajú ovládať cez vlastnú appku.

Ceny:

BIT cca 70 €,

EVO cca 140 €.

Obsah: v balení sa vždy nachádza ozobot, ochranný skin, nabíjací kábel (USB - microUSB), ochranné puzdro na cesty, sada ozokariet, kalibračná karta, sada samolepiek, manuál vrátane prehľadu špeciálnych ozokódov.

Programovacie prostredia:

Robot sa dá programovať pomocou kreslenia farebných kódov (modrá, zelená, červená) priamo na čiernu trať, ktorú dokáže bravúrne sledovať. Stačí použiť fixky, takže je to extrémne jednoduché.

Má vlastný online jazyk OzoBlockly ( www.ozoblockly.com) založený na spoľahlivom blokovom jazyku Blocky.

Posledná možnosť programovania je použitie OzoBlockly na vytvorenie vlastného kódu na vnímanie kreslených plôch na podklade. Okrem toho má veľkú podporu rôznych mobilných aplikácii s aktivitami či hrami.

# data[].attributes.attachment_link.title
Ozobot :: Základy robotiky na základnej škole

# data[].attributes.attachment_link.description
Patrí do kategórie mikrorobotov. Jeho veľkosť, jednoduchosť, cena, zvuky, LED svetlá, krásny dizajn s možnosťou dokúpenia množstva skinov a unikátny spôsob svetelného nahrávania programov ho robí naozaj jedinečným. Je víťazom ocenenia Best Robot 2015 a mnohých iných. Výhodou je množstvo metodických materiálov na oficiálnej stránke ...

# data[].attributes.attachment_link.description
Ozobot je inteligentný robot navrhnutý na vzdelávanie. Nenásilnou formou hry rozvíja kreativitu, logické a algoritmické myslenie. Na papier mu môžeme kresliť rôzne dráhy, po ktorých sa prechádza. Ak mu neurčíme smer, sám sa na križovatke rozhodne, kam chce ísť.

# data[].attributes.attachment_link.description
Educational and craft activities for kids and parents

# data[].attributes.attachment_link.description
Microsoft Learning Tools are free tools that implement proven techniques to improve reading and writing for people regardless of their age or ability.

# data[].attributes.attachment_link.description
Collection of handy links and applications to be used in etwinning project and beyond it as well. Every teacher will find what he/she looks for.

# data[].attributes.attachment_link.description
The tool is based on the six learning types from Diana Laurillard's Conversational Framework - a model of the conditions necessary for learning to take place. The six learning types are: Read/Write/Listen (or Acquisition), Inquiry, Practice, Production, Discussion and Collaboration. In principle, a good learning design will contain a mix of all of these types of learning.

# data[].attributes.attachment_link.title
Blog inovatívnych učiteľov a študentov - Vzdelávame pre budúcnosť

# data[].attributes.body
Takto nám to funguje

# data[].attributes.body
Aj takéto môže byť

# data[].attributes.body
Točiaci sa stožiar

# data[].attributes.body
Veľká radosť z modelu