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Règles du jeu de cartes (facultatif pour la séquence d'apprentissage escrime).

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Règles du jeu de cartes (facultatif pour la séquence d'apprentissage escrime).

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Support plateau de jeu pour utiliser le jeu de cartes si vous le souhaitez...

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Support plateau de jeu pour utiliser le jeu de cartes si vous le souhaitez...

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- La blessure

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- Le désarmement

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Le couronné revers

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- La mise à mort

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- La mise en respect

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Le couronné avers

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Le moulinet extérieur

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Attaque & parade jambe droite

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Le moulinet intérieur

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Attaque & parade côté gauche

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Attaque & parade côté droit

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Attaque & parade jambe gauche

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La marche et la retraite

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Le bond avant et arrière

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Attaque & parade tête

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La contre volt

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Menace en tournant

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Le liement

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La volt

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La passe avant et arrière

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L'engagement

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Les battements

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Idem que avant séance N°7 si nécessaire selon l'avancée de la chorégraphie.

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1 - Répéter le salut collectif propre à la classe.
2 - Visionner l'extrait vidéo ci-dessous (Démo escrime artistique)
https://www.youtube.com/watch?v=CDqy_YjxNLI
3 - Élaborer et garder trace par écrit d'un élément déclencheur du combat pour scénariser l'affrontement. Utiliser les grilles de chorégraphie mises à votre disposition pour guider les élèves.
4 - Commencer à penser au support musical qui sera utilisé.

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Activités avant séance N°6 (ATTENTION : Prévoir davantage de temps d'activité qu'auparavant !!!)

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Activités avant séance N°6 (ATTENTION : Prévoir davantage de temps d'activité qu'auparavant !!!)

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1 - Visionner l'extrait vidéo ci-dessous (Les saluts des mousquetaires)
https://www.youtube.com/watch?v=mpD9tVuSin8
2 - Créer un salut collectif propre à la classe qui sera présenté au maître d'armes en séance N°6.

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1 - Revoir l'ensemble du lexique découvert depuis le début du projet : les déplacements, les figures de style , les attaques, les parades, les esquives et le battement.
2 - Visionner l'extrait vidéo ci-dessous (Scaramouche)
https://www.youtube.com/watch?v=xmFnX8DmEeA
3 - Préparer les bandelettes du Loto de D'Artagnan pour chaque binôme - Faire compléter les cases par des nombres (Voir détails sur document progression) puis y indiquer les actions correspondantes.

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1 - Mémoriser le lexique découvert lors de la séance N°3 :
Pour les déplacements (marche, retraite, fente, volte, contre-volte, passe avant, passe arrière)
Pour les figures de style ( le moulinet, le couronné).
2 - Visionner l'extrait vidéo pour découvrir le salut LOUIS XIII. Voir ci-dessous
https://www.youtube.com/watch?v=75ib-L6OzKM
3 - Répartir les élèves en binômes pour la prochaine séance.

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1 - Refaire l'enchaînement découvert avec le maître d'armes au cours de la séance N°2.

. Mémoriser le lexique associé : 5 attaques (tête, côté gauche, côté droit, jambes gauches, jambes droites) les 5 parades, les cinq esquives (se baisser, sauter, se déplacer à gauche, se déplacer à droite).

2 - Visionner l'extrait vidéo ci-dessous (James Bond)
http://www.lemondededartagnan.fr/SITE/films/bond/bond.html

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1 - Refaire l'enchaînement découvert avec le maître d'armes au cours de la séance N°1. Pour remplacer le fleuret, utiliser bâtons ou bouteilles d'eau pour simuler le combat.
2 - Visionner l'extrait vidéo ci-dessous (Extrait du film Le masque de Zorro.)
https://www.youtube.com/watch?v=pz0R9XJciO0

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1 - Recueillir les représentation des élèves autour de ce qu'est l'escrime artistique.
2 - Visionner l'extrait vidéo ci-dessous (Reportage France 2)
https://www.youtube.com/watch?v=DxePY_kJ1MI

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8 séances seront mises en place en présence d'un maître d'arme. En complément, chacune de ces 8 séances sera précédée d'une court temps d'apprentissage réalisé par l'enseignant seul avant la venue du maître d'armes.

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A préparer et imprimer pour les séances N°6, N°7 & N°8 : Grilles pour création de chorégraphies avec 3 niveaux de différenciation possibles

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A préparer et imprimer pour les séances N°6, N°7 & N°8 : Grilles pour création de chorégraphies avec 3 niveaux de différenciation possibles

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Les élèves utiliseront ces supports de création pour mettre en place les enchainements du combat simulé

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A préparer et imprimer pour la séance N°5 : Jeu du Loto de D'Artagnan.

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A préparer et imprimer pour la séance N°5 : Jeu du Loto de D'Artagnan.

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Au cours de la séance 5, les élèves regroupés en binômes s'essaieront à chorégraphier un combat à partir d'un tirage de cartes réalisé en classe.

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Références Culturelles : L'escrime artistique dans le cinéma français

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Références Culturelles : L'escrime artistique dans le cinéma français

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Extrait du document de Stéphanie TINAYRE CPC EPS Département 03

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Références Culturelles : L'escrime dans la littérature française

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Références Culturelles : L'escrime dans la littérature française

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Extrait du document de Stéphanie TINAYRE CPC EPS Département 03

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Coordonnées Maîtres d'armes - Écoles - Enseignants

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Coordonnées Maîtres d'armes - Écoles - Enseignants

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Circonscription de Saintes

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Circonscription de Saintes