# data[].attributes.body
Per què no n'hi ha prou d'aconseguir la motivació de l'alumne per a un bon aprenentatge?

# data[].attributes.body
De quina manera es pot integrar l'ILEC en el Projecte Educatiu de Centre?

# data[].attributes.body
Com podríem incorporar les aplicacions ILEC en el dia a dia, en la programació, en el projecte de centre, perquè no fossin aplicacions aïllades?

# data[].attributes.body
Com la reflexió pedagògica basada en l'anàlisi d'evidències dels alumnes apodera el docent com a agent de recerca pedagògica?

# data[].attributes.body
Quines altres accions ha de fer l'alumne per consolidar les estratègies perquè les incorpori en el seu aprenentatge?

# data[].attributes.body
Com fer que el docent accepti que l'alumne s'autorreguli?

# data[].attributes.body
Quines eines d'avaluació hauríem d'integrar en la seqüència didàctica per resposabiltizar l'alumne del seu aprenentatge?

# data[].attributes.body
Quins són els elements clau per garantir la consolidació del programa ILEC un cop acabada la formació?

# data[].attributes.body
En quina mesura els tallers de lectura i les activitats de lectura esdevenen innovació pedagògica?

# data[].attributes.body
Quin ha de ser el perfil dels integrants del grup impulsor?

# data[].attributes.body
Quina experiència destacaria com a transformadora de centre i per què?

# data[].attributes.body
En quins indicadors ens hem de fixar per valorar si el programa és sostenible?

# data[].attributes.body
La mobilitat de les plantilles afecta la sostenibilitat del projecte. Com aconseguir que el nou professorat tingui la mirada des de la perspectiva de l'alumne i altes expectatives de l'alumnat?

# data[].attributes.body
Quines eines pot fer servir un Equip Directiu quan hi ha docents reticents als canvis?

# data[].attributes.body
Quin tipus d'evidències són més rellevants per a l'anàlisi de la intervenció docent?

# data[].attributes.body
Com organitzar els 30 min de lectura a Secundària fent que el professorat ho visqui com un guany?

# data[].attributes.body
Com crear un clima de lectura lliure i autònom on l'alumne no se senti controlat i el professorat se senti implicat?

# data[].attributes.body
Quines competències professionals afavoreixen la pedagogia de l'aprenentatge?

# data[].attributes.body
Per què és tan important la pedagogia de l'aprenentatge i quina relació té amb l'enfocament competencial?

# data[].attributes.body
Quins mecanismes afavoreixen la metacognició, tenint en compte la diversitat de l'aprenentatge dels alumnes?

# data[].attributes.body
Com gestionar l'aula durant els 30 min de lectura tenint en compte la complexitat de l'alumnat?

# data[].attributes.body
Com buscar la motivació i el gust per la lectura pels nens que no mostren interès en les lectures curriculars?

# data[].attributes.body
Com el centre pot implicar les famílies en el plaer de la lectura?

# data[].attributes.body
Quines eines podem donar al centre perquè el grup impulsor dinamitzi els projectes de centre ?

# data[].attributes.body
Per què el grup impulsor i grup de dades són uns bons espais d'aprenentatge entre iguals?

# data[].attributes.body
Quina és la gestió d'aula que facilitaria el canvi cap a la pedagogia de l'aprenentatge?

# data[].attributes.body
Com passar de dirigir a guiar l'aprenentatge dels nostres alumnes?

# data[].attributes.body
Com fer que la perspectiva de l'alumne i el grup de dades siguin l'eix dels documents de centre?

# data[].attributes.body
Com integrar de manera natural en l'acció a l'aula la mirada de la pedagogia de l'aprenentatge?

# data[].attributes.body
Com dna resposta resposta l'ILEC al plurilingüisme present a les aules?

# data[].attributes.body
En quin moment del procés de l'adquisició de l'hàbit lector és millor incorporar les recomanacions entre iguals?

# data[].attributes.body
Com potenciar la perspectiva de l'alumne a partir del discurs del docent?

# data[].attributes.body
Quines eines ILEC podem fer servir per potenciar la intel·ligència emocional ?

# data[].attributes.body
Com s'adequa el grup de dades en una escola amb matrícula viva?

# data[].attributes.body
Com podem incorporar la consciencia fonològica des de infantil des de la perspectiva de l'alumne?

# data[].attributes.body
Hi ha escoles que fan lectura a primera hora del matí i n'hi ha d'altres que ho fan després del pati. Quina franja horària es considera més adient per impulsar l'hàbit lector? S'han fet estudis al respecte?

# data[].attributes.body
A partir de quina edat es considera més eficaç iniciar els tallers de lectura?

# data[].attributes.body
És possible realitzar un banc de recursos amb textos i tallers que funcionin per aplicar a l'aula?

# data[].attributes.body
Com podem mantenir l'essència o no perdre definició de la perspectiva ILEC en centres on la composició del claustre és prou canviant i  la implicació dels mestres en el projecte és irregular?

# data[].attributes.body
Com dóna resposta l'ILEC als alumnes amb necessitats educatives especials greus?