# data[].attributes.body
Enligt jämställdhetslagen innebär jämställdhet bland annat samma möjligheter till utbildning och yrkesmässig utveckling oberoende av kön.

# data[].attributes.body
Att se rådande könsmönster, orättvisor och problem relaterade till jämställdhet är ett krav ifall man skall kunna motarbeta ojämlikhet.

# data[].attributes.body
1. Hur syns olika könsroller i samhället och i er skola?
2. Är detta problematiskt, och i så fall på vilket sätt?

# data[].attributes.body
Ta del av följande paragrafer från jämställdhetslagen 2015. Diskutera sedan i grupp (varje grupp tilldelas en paragraf) ifall skolan följer dessa lagar eller inte. Presentera slutligen kort diskussionen för övriga diskussionsdeltagare.
1. PARAGRAF 5a:  I utbildningen skall samma möjligheter finnas för alla oberoende av kön, utbildningen, forskningen och läromedlen skall stödja detta.
2. Paragraf 6c:  Alla enheter som förser befolkningen med utbildning skall planmässigt arbeta mot diskriminering på grund av kön eller könsidentitet.
3. Paragraf 7:  Både direkt och indirekt könsdiskriminering är förbjuden.
4. Paragraf 7: Vad definierar ni som diskriminering?

# data[].attributes.body
Begreppet kön delas in i tre skilda delar.
A) Det biologiska könet: Beskriver kön med hjälp av hormoner, kromosomer och det fysiska könet.
B) Det sociala könet: Samhällets bild av vad som är typiskt för ett visst kön.
C) Det upplevda könet: Hur individen upplever sitt kön.

# data[].attributes.body
innebär ett återkommande mönster i exempelvis hur olika människor blir bemötta beroende på deras kön och könsidentitet. Könsmönster syns även i skolmiljöer.

# data[].attributes.body
Studiet kring vilka föreställningar om kön det finns i samhället, samt hur dessa kan föreställningar kan bidra till kränkande handlingar gentemot ett visst kön.

# data[].attributes.body
Uppstår eftersom att de generella föreställningar om något typiskt kvinnligt och typiskt manligt blir och fungera som det normala och leder till att vissa strukturer och mönster bildas.

# data[].attributes.body
1. För att man skall kunna ta hela begåvnings potentialen i beaktande, krävs det att man inte påverkas av några könsmönster eller värderar olika på basis av kön. Tar du könsmönster i beaktande i din betygsättning?

# data[].attributes.body
Innebär att heterosexualitet får en så kallad normposition, vilket innebär att heterosexualitet blir något man utgår ifrån. Heterosexualiteten blir att uppfattas som eftersträvansvärt och på sätt och vis anses vara det “rätta” sättet att leva.

# data[].attributes.body
1. Fundera kring hur du som lärare arbetar mot diskriminering i skolan?

# data[].attributes.body
Tanken om hur män eller pojkar skall vara, syns även i skolmiljöer. Machokulturen kan ibland synas extra starkt i grupp, och blir ofta mindre tydlig då man pratar med killar enskilt.

# data[].attributes.body
1. Hur syns machokulturen i er skola?
2. Hur kunde man motarbeta machokulturen i skolmiljön?