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La Gang del Bosco...degli alberi della vita

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La Gang del Bosco...degli alberi della vita

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Wordwall - Crea lezioni migliori più velocemente

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Violin - What musical instrument did Paganini play? , Guitar - What musical instrument did De André play?, Piano - What musical instrument did Ludovico Einaudi play?, Le quattro stagioni (Four Seasons) - Which is the most famous musical composition of Vivaldi? , Il Rigoletto - Which is the most famous musical composition of Giuseppe Verdi? ,

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Violin - What musical instrument did Paganini play? , Guitar - What musical instrument did De André play?, Piano - What musical instrument did Ludovico Einaudi play?, Le quattro stagioni (Four Seasons) - Which is the most famous musical composition of Vivaldi? , Il Rigoletto - Which is the most famous musical composition of Giuseppe Verdi?

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Join a game of kahoot here. Kahoot! is a free game-based learning platform that makes it fun to learn - any subject, in any language, on any device, for all ages!

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Giulia Freccero, Sonia Tamburini, Federica Gianuzzi, Linda Trenta, Martina Fortis, Elena Serra

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Wordwall - Crea lezioni migliori più velocemente

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Memory - Seleziona una coppia di tessere alla volta per scoprire se sono uguali.

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SERRA FRECCERO GIANUZZI TAMBURINI TRENTA FORTIS

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PRESENTAZIONE PROGETTI DI CINZIA COZZUCOLI

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PRESENTAZIONE PROGETTI DI CINZIA COZZUCOLI

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il nuovo Bahuaus. tema eTwinning dell'anno 2022 

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il nuovo Bahuaus. tema eTwinning dell'anno 2022 

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Video

Istituto Comprensivo Teresa Mattei: nuovi spazi per la scuola comunità
L'istituto comprensivo Teresa Mattei di Bagno a Ripoli ha intrapreso un percorso di ripensamento complessivo degli spazi che proietta nel futuro il patrimonio pedagogico che ha ispirato l'architettura della scuola primaria di Rimaggio. Gli ambienti sono differenziati e funzionali alle diverse tipologie di attività: nella primaria è stata sviluppato l'approccio collaborativo e nella secondaria di secondo grado l'organizzazione per ambiti disciplinari.

Makerspace
Due studi di caso in cui vengono presi in esame due Makerspace realizzati nelle Scuole del Primo Ciclo: il Secondo Comprensivo Montessori Billotta di Francavilla Fontana (BR) e l'Istituto Comprensivo Largo Casterlseprio di Labaro (RO)

La Labyrinth school di Brno: una scuola aperta al territorio
In questa scuola situata a Brno, in Repubblica Ceca, i bambini non stanno seduti per cinque ore ad ascoltare la maestra o fare esercitazioni. Alla Labyrinth school le parole chiave sono: movimento, personalizzazione, ambiente di apprendimento allargato.

Per approfondire >> La Labyrinth School di Brno: una scuola aperte al territorio (articolo pubblicato su indire.it)
Spazio alla scuola!
Sviluppo dell'edilizia scolastica nella città di Helsinki - Versione tradotta in lingua italiana

School Space
Sviluppo dell'edilizia scolastica nella città di Helsinki - Versione in lingua inglese
Spazi di apprendimento e innovazione per un nuovo sistema scolastico
Progetto di ripensamento dello spazio che nasce dalla necessità di modificare la didattica attraverso metodologie più attive e collaborative. Uno studio di caso che racconta come il rapporto tra pedagogia e architettura influenzi anche l'apprendimento e il benessere degli studenti. Istituto Tecnico Tecnologico Statale A. Volta di Perugia
Fiera Didacta 2019 - Fortezza da Basso di Firenze 9-11 ottobre 2019
In un ambiente allestito dall'Indire si sono svolti percorsi di formazione per dimostrare come architetture, arredi, tecnologie e modelli didattici, integrati fra loro, siano parte di un'unica visione educativa.

Per approfondire>> Scuola=Futuro, a Fiera Didacta i docenti diventano studenti per un giorno" (articolo pubblicato su indire.it)

Una scuola a misura di studente
Allemannenshule di Wutöschingen, una scuola tedesca creata e costruita a misura di studente. In che modo si possono riconfigurare gli spazi delle nostre scuole per dare vita a una didattica innovativa, in grado di promuovere l'autonomia dello studente? È possibile una scuola in cui non si svolgono più lezioni uguali per tutti? Quali soluzioni adottare per rispettare i ritmi di studio di ciascuno? La scuola che conosciamo, quella fatta di aule, cattedra e banchi allineati, è ormai evidente che non risponde più alle esigenze di una didattica moderna e ai nuovi standard di benessere scolastico.

Trasformare gli spazi educativi
Circolo Didattico San Filippo a Città di Castello

Una scuola dove sono stati modificati gli spazi scolastici a partire dalla necessità di migliorare gli edifici attraverso interventi antisismici. Uno studio di caso che racconta come è stato possibile modificare spazi esistenti, ristrutturandoli pensando ad una didattica attiva ecologica e sostenibile, la cui parola chiave è il "benessere".
Versione con sottotitoli in lingua inglese Convegno internazionale a Roma 14 dicembre 2016
Approfondisci su DireGiovani.it

Il poster Indire all'università di Kassel

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Istituto Comprensivo Teresa Mattei: nuovi spazi per la scuola comunità L'istituto comprensivo Teresa Mattei di Bagno a Ripoli ha intrapreso un percorso di ripensamento complessivo degli spazi che proietta nel futuro il patrimonio pedagogico che ha ispirato l'architettura della scuola primaria di Rimaggio.

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SCHEDA PROGETTO

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L'Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile è un programma d'azione per le persone, il pianeta e la prosperità sottoscritto nel settembre 2015 dai governi dei 193 Paesi membri dell'ONU. Essa ingloba 17 Obiettivi per lo Sviluppo Sostenibile - Sustainable Development Goals, SDGs - in un grande programma d'azione per un totale di 169 'target' o traguardi. L'avvio ufficiale degli Obiettivi per lo Sviluppo Sostenibile ha coinciso con l'inizio del 2016, guidando il mondo sulla strada da percorrere nell'arco dei prossimi 15 anni: i Paesi, infatti, si sono impegnati a raggiungerli entro il 2030.

Gli Obiettivi per lo Sviluppo danno seguito ai risultati degli Obiettivi di Sviluppo del Millennio (Millennium Development Goals) che li hanno preceduti, e rappresentano obiettivi comuni su un insieme di questioni importanti per lo sviluppo: la lotta alla povertà, l'eliminazione della fame e il contrasto al cambiamento climatico, per citarne solo alcuni. 'Obiettivi comuni' significa che essi riguardano tutti i Paesi e tutti gli individui: nessuno ne è escluso, né deve essere lasciato indietro lungo il cammino necessario per portare il mondo sulla strada della sostenibilità.

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L'Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile è un programma d'azione per le persone, il pianeta e la prosperità sottoscritto.

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Non è un'agenda "fisica", ma è una lista stilata il 25 settembre 2015 dai capi di Stato di 193 paesi durante un incontro delle Nazioni Unite (Onu). Comprende 169 obiettivi da raggiungere, di cui 17 di sviluppo sostenibile. Alcuni esempi: la lotta alla povertà, l'eliminazione della fame e il contrasto al cambiamento climatico. L'obiettivo generale da raggiungere entro il 2030 è uno sviluppo sostenibile in tutti i paesi del mondo, grazie alla collaborazione di tutti i governi.

Perché è così importante?

L'Agenda 2030 si propone di migliorare i tre campi dello sviluppo sostenibile: economico, sociale e ambientale, cioè, in altre parole, il benessere economico delle persone, l'attenzione alla salute delle persone e la cura del pianeta.

Inoltre, è la prima volta che i governi si pongono obiettivi comuni così ambiziosi e importanti: come sono strutturati, sono raggiungibili da tutti in diversi modi. Infatti tengono conto delle realtà specifiche di ogni paese e del loro livello di sviluppo. Tutti i paesi infatti hanno un ruolo da svolgere tagliato sulle risorse di ognuno per raggiungere gli obiettivi comuni.
Ora che sai che cos'è l'Agenda 2030, leggi quali sono tutti gli obiettivi: clicca qui.
Quando tutto è cominciato

Nel giugno 2012, durante Rio + 20, una conferenza delle Nazioni Unite sullo sviluppo sostenibile (a Rio de Janeiro, in Brasile), i governi hanno deciso obiettivi globali di sviluppo sostenibile. Includevano già importanti problemi da risolvere o migliorare: la gestione delle risorse naturali, il consumo e la produzione sostenibili, governi solidi, diritti e società pacifiche per tutti. Senza escludere nessuno.

Esami di fine anno

Ogni anno una commissione di controllo composta da esperti in diversi settori valuta e controlla i risultati raggiunti da ogni Paese.
Lista dei 17 obiettivi dell'Agenda 2030 per trasformare il pianeta
1 - Eliminare la povertà
2 - Eliminare la fame nel mondo
3 - Buona salute e benessere per tutti
4 - Istruzione di qualità
5 - Eguaglianza di genere (maschi e femmine hanno gli stessi diritti)
6 - Acqua potabile per tutti
7 - Energia pulita e accessibile a tutti
8 - Lavoro dignitoso e crescita economica
9 - Innovazione e sviluppo industriale
10 - Diseguaglianze ridotte
11 - Città e paesi sostenibili
12 - Consumo e produzione responsabili
13 - Azioni per il clima
14 - Rispetto per la vita sott'acqua
15 - Rispetto per la vita sulla terra
16 - Pace, giustizia e istituzioni funzionanti
17 - Collaborazione per raggiungere gli obiettivi

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Che cos'è l'Agenda 2030? - FocusJunior.it

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Non è un'agenda "fisica", ma è una lista stilata il 25 settembre 2015 dai capi di Stato di 193 paesi durante un incontro delle Nazioni Unite (Onu). Comprende 169 obiettivi da raggiungere, di cui 17 di sviluppo sostenibile. Alcuni esempi: la lotta alla povertà, l'eliminazione della fame e il contrasto al cambiamento climatico.

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Obiettivi Agenda 2030 | RiGenerazione Scuola

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Il Piano RiGenerazione Scuola si ispira agli obiettivi dell’Agenda 2030 valorizzando alcuni goals in particolare.

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Hi!
I’m Elisa and i’m 23 years old.
I am in the fourth year of the Faculty of Primary Education at the University of Genoa. I like children because they are genuinely spontaneous.
For now I have had some work experience as a teacher and as a babysitter.
I am also part of the Agesci scout association which promotes outdoor activities.
I like to be creative and spend time outside.

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My name is Marco, I live in Genoa. I'm studing at the University of Genoa and I'm working as a support teacher in a Primary School.
I'm a funny person.
I  like sport, in particular football, I'm a futsal referee.
I love music and thriller tv series.
In my freetime I love meet my friends.

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Hi! My name is Roberta and I'm 22 years old. I'm both a primary teacher and a student in the Faculty of Primary Sciences in Genoa. I really like travelling so as soon as I can I get in the car or I take a plane and go to discover new places and cultures.

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Hello! My name is Camilla Bruno and I'm from Italy. I'm a student but I've been teaching in primary school for two years. I'd like to improve my English skills.

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Hello! My name's Sara I'm 29 years old. I'm a  special need teacher. I've been working in Primary school since 2018. I love my work and I also like travelling, trekking and going out with my friends. In my free time I'm a scout. I like camping and watching the bonfire.

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My name is Federica, I am 31 years old and I have been traveling for 7 years, travelling is my great passion.
Now I’m a teacher in Italy, in two wonderful outdoor classes. I really hope that the Italian school can open up to new perspectives, trying to educate to a better world.

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Hi, my name is Linda Trenta.
I'm university student of primary education sciences.
I started teaching in September 2022.
I'm teaching in a first primary: physical education and art.
I am interested in all subjects, but in particular in scientific subjects.
i like travelling, reading and watch film. I hope to know new people!

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Hi! My name is Matilde Elisabetta Gardella. I'm university student and I'm studying to become a teacher on primary or kindergarten school (I still don't know what I prefer). I like listening music and watching TV series. I love sunsets.

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Hi, I'm Margherita Vassallo, I'm 23 years old.
I'm a student at the University of Genoa, I'm studying primary school education to become a teacher.

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Noemi Cilia

Hi, my name is Noemi. I am student at the university of primary education and primary school teacher. I'm ready for a etwinning project.

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Hi! I'm Rebecca Cammalleri and I'm 23.
I'm a student teacher at the University of Genoa. I'm studying to become a pre-school and a primary school teacher.
I woulod like to improve my abilities, my knowledge and my teacher's skills with e-twinning.

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GOOD MORNING TO ALL, I AM ALESSIO AND I AM 33 YEARS OLD.
I WORK AS A LABORATORY TEACHER IN THE SECONDARY SCHOOL AND LEARNING IN EDUCATIONAL SCIENCES IN GENOA.
I LOVE TO LIVE OUTDOORS AND I HAVE THE LUCK TO LIVE IN THE COUNTRYSIDE WHERE I SPEND ALL MY FREE TIME TOGETHER WITH MY ANIMALS IN THE MIDDLE OF THE OLIVE TREES

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Hi! My name is Miriana.
I'm a Primary School teacher and I'm Studying Pre-school and primary school Education at the University of Genoa (Italy).
I love travelling and trying new experiences and that's why I'm always looking for and thinking about a new and exciting projects.

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Hi! My name is Marta Pretolesi, I'm 23 years old.
I'm a university student but I have been working in primary school for three years.
In this path of my growth I believe it is fundamental to know new colleagues and new school.

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Hi, my name is Sara, i live in Genova with my parents and my cat.
I'm 23 and I'm studying to become a primary school teacher.
I'm very interested in literature and art, i really like creating things, being in contact with nature and animals and listening to old music, my favourite season are spring and autumn.
I can't wait to meet and know new people!

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I am a primary school teacher, I work in a Montessori orientation school and I teach Italian in first class. I am also a fourth year student in primary education sciences at the department of primary education sciences in Genoa

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Hi everybody! :)
My name is Eleonora, I'm a student teacher in Italy. I love reading, going out for a walk, listening to loud music and... dreaming a better future!

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Hi! My name's Nazzarena.
I'm a primary school teachear. I like travelling, reading ed watching movies.
I love to  Know new people.

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Hi, I'm Giulia and I'm 37 years old. I'm a student of "Scienze della Formazione Primaria" in Genoa. I think that begin a teacher isn't as easy because you have to be a guide  for other people and you have to work on yourself. I have a lot of interests like art, music, theatre acting and Italian Literature.
I love people.

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My name is Michela, I'm 27 years old. I'm studing at the University of Genoa. I'm  attending the fourth year and I'm also working as a support teacher in primary school. I enjoy working at school a lot, I find it stimulating and it helps me put into practice what I learn at university. I'm interested in arts, pedagogy, science and pychological subjects.

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My name is Michela, I'm 27 years old. I'm studing at the University of Genoa. I'm  attending the fourth year and I'm also working as a support teacher in primary school. I enjoy working at school a lot, I find it stimulating and it helps me put into practice what I learn at university. I'm interested in arts, pedagogy, science and pychological subjects.

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Hi! My name is Lucia and I'm from Italy.
I'm a primary education teaching student and a primary school teacher.
I like cooking, reading, travelling and watching tv series.
I love animals, nature and go to the mountains during summer.
I'm ready for new projects and new activities.

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Hello!
My name is Matilde, I'm 28 years old. I'm a primary special needs teacher since 2019. I like walking in the mountain.
I like my work and I hope to become a good teacher.

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Ciao, sono Federica studentessa di scienze della formazione primaria e insegnante di sostegno. Ho un bambino di 4 anni. Mi piace leggere e ascoltare la musica

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Hi! I'm Silvia and I'm 26. I live in Genoa and I'm working as a support teacher at Primary School. I got a degree in Dietetics and  I've been studying at University to become a teacher.  I'm keen on Science and Maths. I also like music and arts.  

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Hi! I'm Silvia and I'm 26. I live in Genoa and I'm working as a support teacher at Primary School. I got a degree in Dietetics and  I've been studying at University to become a teacher.  I'm keen on Science and Maths. I also like music and arts.  

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Hi, my name is Elena.
I am a technical designer who has decided to change jobs
And now I’m a Scienze della Formazione Primaria student.
I like reading and i love volleyball.

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Hello! My name is Miriam. I'm a sunny person!

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Hi, my name's Cinzia, I'm a teacher in a primary school and I'm an Erasmus ambassador.
I'm here to help you.

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La  dimensione europea dell’educazione si deve  intendere un

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Sara Pagliai racconta il nuovo Programma Erasmus 2021-2027

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La prospettiva di Ken Robinson

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Hello! My name is Anna Bormida, I'm a primary teacher and I've been working in eTwinning since 2015.
I like travelling, reading and trekking.
I love to know new people.