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Auftrag: Schreiben Sie hier Ihre eigenen Gedanken / Reflektionen und Fragen zu Texten/Webseiten aus dem Info-Padlet, die Sie gelesen/besucht haben.

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Artikel NZZ "Gamen macht klug" von Martin Lorber und Thomas Schutz

Das Gamen wird immer relevanter: Viele Kinder und Jugendliche verbringen immer mehr Zeit mit digitalen Spielen. Sogar das frequente Fernsehen wurde dadurch abgelöst. Die Gastjuroren postulieren, dass es sich hierbei um einen für die Intelligenz fruchtbaren Sachverhalt handelt - Trotz vieler negativer Assoziationen seitens Eltern und anderer Erwachsene. Laut der Autoren sollte man die Kinder lassen, wenn sie Lust darauf haben, sich in ihrer Freizeit mit Computerspielen zu beschäftigen. Denn diese machen nicht nur Spass, sondern bieten den Kindern die Opportunität, etwas zu lernen. Dies gelingt besonders durch die Interaktion: Das Kind muss aktiv, kreativ, untersuchend und spielerisch agieren. Viele Fertigkeiten werden gefordert. Um diese ganzheitlich zu entfalten, brauche es aber 10'000 Übungsstunden. Auch verspricht man sich hier, dass Sprachen durch die Präsenz in Chatrooms erlernt werden können. Die Motivation, mit welcher man an diese digitalen Phänomene herangeht, ist der Schlüssel zu diesem Erwerb. Auch die Entscheidungsfähigkeit und das taktische Arbeiten wird adäquat weiterentwickelt. Zudem verspricht man sich, dass durch vorherige Fehlentscheiden nun richtige Wege ausgesucht werden. Letzteres wird auch auf das echte Leben übertragen.

Bei mir stellt sich hierbei die Frage, wie man das Thema "Gamen" vor den Eltern der SuS abhandeln soll. In den Praktika wurden sie anhand von Elternbriefen vor Spielen wie "Fortnite" gewarnt. Anderseits zeigt dieser Artikel, dass sich die Games positiv auf das Lernen auswirken können. Welche Art von Videogames kann man rechtfertigen und wie kann man dies vor den Eltern tun? Gibt es solche Games, die tatsächlich tabu sind?

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Apps im Unterricht
Apps können eine willkommene Abwechslung im Schulalltag sein. Schwierig ist es, gute zu finden. Diese Plattform bietet einige tolle Ideen. Zwei Apps möchte ich kurz erwähnen:

- App zur kleinen Raupe Nimmersatt http://bestekinderapps.de/die-kleine-raupe-nimmersatt-bilderbuch-app-55030
- App zu Tiger und Bär
http://bestekinderapps.de/janosch-oh-wie-schoen-ist-panama-kinderbuch-app-59291
Ich bin sicher, diese Apps für weniger lesefreudige Kinder eine Motivationsquelle und eine gute Abwechslung darstellen.  Vielleicht sollte im Umgang mit diesen Apps auch der Vergleich zu "richtigen" Büchern mit den Schülern besprochen werden.

- Freche-Früchte-Spiel http://bestekinderapps.de/freche-spiele-app-fuer-kinder-freche-freunde-60432
Ich kann mir gut vorstellen, diese App in einer Plan- oder Werkstattarbeit oder auch als Auflockerung während des Schreiblernprozesses einzusetzen.

Minecraft
https://education.minecraft.net/
Ich kann mir vorstellen, dass mit Minecraft vor allem Ende der Mittelstufe ein tolles Element im Unterricht darstellen könnte. Hier müsste man sich aber einige Zeit mit Minecraft auseinandersetzen.

Spiele im Unterricht
Die Website bietet viele Spielideen und Vorlagen sortiert nach Schulfach. Dies ist im Unterrihct extrem hilfreich! https://www.spielschweiz.ch/bildung/schule/spielen-im-schulunterricht/

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Spielen im Schulunterricht
Auf spielwelt.ch, werden viele Spiele für den Unterricht vorgestellt. Alle Spiele sind in Kategorien eingeteilt und übersichtlich geordnet. Viele der Spiele kenne ich schon, aber trotzdem ist es toll eine Seite zu haben, wo sie nach Fächern geordnet sind und man sich  Ideen holen kann.

Minecraft Education
Ich konnte schon Erfahrungen mit Minecraft im Unterricht machen. In meinem Englandpraktikum arbeitete die erste Klasse mit diesem Spiel. Dafür wurde jeden Tag ziemlich viel Zeit eingeräumt.
Jetzt gibt es das Spiel extra für die Schule, wobei verschiedene Bereiche trainiert werden können. Im Fokus steht das Geschichten schreiben. Dafür wird die mögliche Vorgehensweise auf der Seite geschildert.

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Minecraft in der Schule sinnvoll nutzen

Interessante interdisziplinäre Möglichkeit zum Einbauen von Spielen im Unterricht, welches auch grössere Gruppenarbeiten ermöglicht. Das Spiel ermöglicht es individuelle zu differenzieren. Ich stelle mir jedoch die Frage, wo sich Lehrpersonen das nötige Fachwissen aneignen können, wenn sie das Spiel noch nicht bedienen können.

Die besten Kinder-Apps
Hier werden diverse Spiele für den Unterricht aufgeführt. Es handelt sich dabei um Lernapps, welche vorgestellt werden. Ich finde es besonders praktisch, dass gerade auf einen Blick klar wird, in welchen Stores die Apps herunterzuladen sind.

Online sicher spielen
Lernmodul für Kinder zu den Gefahren im Internet. Die Inhalte sind kindgerecht und spannend aufgearbeitet.

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Spielen im Schulunterricht:
https://www.spielschweiz.ch/bildung/schule/spielen-im-schulunterricht/
Interessante Plattform mit einer Sammlung von Spielen für die Schule. Gliederung in verschiedene Fachbereiche (Mathe, Logik, Sprachen, Bewegung etc.). Teilweise direkt mit Spielvorlagen oder hilfreichen Links.

Minetest in der Schule:
https://www.minetest.net/
Minetest ist ein Openworld Game, welches stark an das legendäre Spiel Minecraft erinnert. Die Spieler erschaffen sich eine eigene Welt, wobei viel Kreativität und auch Teamwork gefordert ist. Dabei geht es auch, gemeinsam klar zu kommen und mögliche Konflikte miteinander konstruktiv zu lösen. Das Spiel kann auch gut anhand eines schulischen Projekts einbezogen werden. So können technische und informatikspezifische Grundlagen geübt werden. Weiter fördert es die Kreativität und trainiert die sozialen Kompetenzen.

Spielend Lernen - Konzepte für den Unterricht:
Dieses pdf-File bietet interessante Ideen für den Unterricht. Beispielsweise werden mögliche Einsatzmöglichkeiten von Programmen wie Minecraft oder Scratch beschrieben. Neben eher anwendungsspezifischen Unterrichtseinheiten sind auch theoretische Inputs enthalten. Beispielsweise liefert das Dokument Anstösse zu Themen wie "Exzessives Spielen" oder zum Gewaltpotenzial von Games.
Das Dokument ist anschaulich und übersichtlich gestaltet und deshalb bestimmt eine Bereicherung für den ICT-Unterricht.

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MIKE-Studie 2017
Kinder nutzen Tablets und Smartphones zwar täglich, dennoch zeigt die Studie, dass Kinder immer noch viel lieber draussen spielen, Freunde treffen oder Sport treiben.

Somit sollte man wohl den Medienkonsum nicht nur als schlecht sehen, da die Kinder sich auch noch für anderes interessieren und begeistern können.

Minecraft in der Schule sinnvoll nutzen
-Toll, dass man mit grösseren Gruppen (bis 30 SuS) an einem Projekt gemeinsam arbeiten kann.
-Minecraft kann interdisziplinär genutzt werden (Mathematik, Geschichte).
-Im Unterricht kann Minecraft differenziert eingesetzt werden, da sich die SuS ihre Herausforderungen selbst stellen.
->es gibt kein richtig und falsch!
-Schulen können Minecraft unter bestimmten Bedingungen (Kauf eines Windows 10 Geräts) für 1 Jahr kostenlos erwerben.

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Spielen im Unterricht
Auf spielwelt.ch (Spielen im Schulunterricht) finden sich viele verschiedene Spiele, welche den Schulalltag bereichern können.
Ich finde es toll, das die Spiele nach verschiedenen Fächern sortiert sind.

Minecraft in der Schule sinnvoll nutzen
Es war mir nicht bewusst, dass Minecraft so spezifisch in der Schule eingesetzt wird.
Besonders interessant finde ich, dass die Kinder sogar geschichtliche Ereignisse und Epochen durchspielen und somit lernen können.
Auch die vielen Kompetenzen, welche aufgelistet sind, haben mich erstaunt.
Nachteilig finde ich, dass dafür sehr viel Zeit aufgewendet werden muss und der Lernertrag im Verhältnis zur  Zeit allenfalls nicht genügend gross ist.

Online Spiele - sicher spielen im Internet
Dieses Lernmodul ist kindgerecht aufbereitet und verweist auf verschiedene Gefahren im Internet wie beispielsweise Kostenfallen, Viren und Werbung.
Gerade in der Mittelstufe erachte ich es als sinnvoll, die Kinder auf solche Gefahren aufmerksam zu machen und ihnen Folgen von 'falscher Nutzung' aufzuzeigen.

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Spiele und Gamen in der Schule

In diesem Artikel wird das Gamen zu Hause mit in die Schule gebracht, in dem die Kinder ihre Lieblingsspiele vorstellen und Fotos zeigen.
Digital und Analog werden diese Spiele verglichen und die SuS befragen sich gegenseitig dazu. Darüber hinaus kann auch fächerübergreifend mit dem Matheunterricht gearbeitet werden, Stichwort "Zählen und Messen"
Die SuS kategorisieren die Spiele und zeichnen und beschreiben dazu noch ein eigenes Spiel. Dies soll die Vergleichsfähigkeiten fördern.
Ich bin mir nicht sicher, welchen Unterrichtsgehalt diese Einheit hat, und was die SuS genau aus dieser Situation lernen. Sicherlich ist es sehr Lebensnah und emotional anregend, jedoch fehlt mir die nötige Differenzierung sowie das eingehen auf den Lerninhalt

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Auf Jugend und Medien(https://www.jugendundmedien.ch/de/digitale-medien/games.html) wird über Vorurteile den Comptergames gegenüber aufgeräumt. Zudem werden die Chancen aber auch die Risiken welche solche Games birgen übersichtlich und gut dargestellt.
Ich finde es wichtig als Lehrperson diese Internetseite zu kennen, da wir sicherlich mit Eltern, welche besorgt um den Medienkosnum ihrer Kinder sind,  zutun haben werden. Und diese Internetseite ist leicht verständlich und übersichtlich gestaltet.

Auf https://www.internet-abc.de/lm/online-spiele.html werden Kinder in einer Art Quiz über die Gefahren und die verschiedenen Arten von Internetspiele aufgeklärt. Das Ganze ist sehr Kinderfreundlich aufgebaut und sehr informativ. Ich kann mir gut vorstellen, dass man die eigenen Schülerinnen und Schüler gewisse der Quize durcharbeiten lassen kann, wenn man am Ende das Ganze noch einmal zusammen im Plenum bespricht.

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Minetest, spielend im Unterricht
Ich finde es ganz interessant, wie die Idee von Minecraft übernommen und etwas abgeändert wurde um es schliesslich in der Schule einzusetzen. Ich muss jedoch sagen, dass eine grosse Motivation von der Lehrperson vorhanden sein muss, da die ganze Landschaft alleine aufgebaut werden muss, soweit ich das verstanden habe. Ist dieser Schritt jedoch getan, kann ich mir vorstellen, dass es für die Schüler sehr motivierend ist, eine ganze Fantasiewelt vor sich zu haben und auf dieser Plattform zu lernen.
Ich denke gerade auch die Möglichkeit, dass die Schülerinnen und Schüler im Verlauf der Zeit selbst etwas herstellen können, lehrt sie vor allem im Vorstellungsbereich. Doch ich kann mir auch vorstellen, dass viele englische Ausdrücke gelernt werden, da viele Short-Cuts auf Englisch existieren.

NZZ AM SONNTAG

Gamen macht klug

Ich finde es immer wieder interessant, wie weit die Meinungen beim Thema Gamen auseinandergehen. Deshalb finde ich persönlich das Wichtigste, dass ein Ausgleich besteht und somit nicht das eine das andere ausschliesst.