# data[].attributes.body
zapraszam na film i quizy!

# data[].attributes.headline
Tu są wszystkie słówka z unitu 4. Zapraszam do ćwiczeń na quizlet oraz wykonania quizów!

# data[].attributes.subject
Tu są wszystkie słówka z unitu 4. Zapraszam do ćwiczeń na quizlet oraz wykonania quizów!

# data[].attributes.body
Sprawdź się :-)

# data[].attributes.headline
Rozgrzewka! Jaka jest Twoja ulubiona zabawa/gra? Ja lubię z moimi synami grać w Gorącego ziemniaka! Lubię też wyliczanki, znasz jakieś polskie? Zaraz posłuchasz fajnej angielskiej wyliczanki o głodnym krokodylu i niesfornych małpkach!

# data[].attributes.subject
Rozgrzewka! Jaka jest Twoja ulubiona zabawa/gra? Ja lubię z moimi synami grać w Gorącego ziemniaka! Lubię też wyliczanki, znasz jakieś polskie? Zaraz posłuchasz fajnej angielskiej wyliczanki o głodnym krokodylu i niesfornych małpkach!

# data[].attributes.body
Five little monkeys sitting in the tree, say to Mr Crocodile, you can't catch me, Along comes Mr. Crocodile, As quiet as he can be, SNAP! - pięć małych małpek siedziało na drzewie i droczyło się z Panem Krokodylem "nie złapiesz nas!" Cichutko przyszedł Pan Krokodyl i kłap....

# data[].attributes.headline
Rozgrzewka, uwaga jedzie pociąg, w balonikach leci jedzonko, które musi trafić do odpowiedniego wagonika, przekłuj balon we właściwym momencie! Baw się dobrze :-)

# data[].attributes.subject
Rozgrzewka, uwaga jedzie pociąg, w balonikach leci jedzonko, które musi trafić do odpowiedniego wagonika, przekłuj balon we właściwym momencie! Baw się dobrze :-)

# data[].attributes.body
WAŻNE! wpisz swoje imię i pierwszą literę nazwiska

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.attachment_link.description
Balloon pop - Pop the balloons to drop each keyword onto its matching definition.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
TheLearningStation - Kids Songs and Nursery Rhymes

# data[].attributes.attachment_link.title
The 7 Days of the Week Song ♫ 7 Days of the Week ♫ Kids Songs by The Learning Station

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
The Singing Walrus - English Songs For Kids

# data[].attributes.attachment_link.title
Number song 1-20 for children | Counting numbers | The Singing Walrus

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.attachment_link.description
Materiał dydaktyczny | eleven - 11, twelve - 12, thirteen - 13, fourteen - 14, fifteen - 15, sixteen - 16, seventeen - 17, eighteen - 18, nineteen - 19.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.attachment_link.description
Przeciągnij i upuść każde słowo kluczowe obok jego opisu.. Materiał dydaktyczny | coat, trousers, T-shirt, jumper, skirt, shorts, shoes, cap.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
1) What's the weather like? a) It's windy. b) It's snowy. c) It's sunny. 2) What's the weather like? a) It's hot. b) It's rainy. c) It's snowy. 3) What's the weather like? a) It's hot. b) It's sunny. c) It's snowy. 4) What's the weather like? a) It's hot. b) It's rainy. c) It's foggy. 5) What's the weather like? a) It's hot. b) It's cold. c) It's windy. 6) What's the weather like? a) snowy b) windy c) sunny

Similar activities from Community

# data[].attributes.attachment_link.description
1) What's the weather like? a) It's windy. b) It's snowy. c) It's sunny. 2) What's the weather like? a) It's hot. b) It's rainy. c) It's snowy. 3) What's the weather like? a) It's hot. b) It's sunny. c) It's snowy. 4) What's the weather like? a) It's hot.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.attachment_link.description
It's rainy., It's hot., It's cloudy., It's snowy., It's sunny., It's stormy., It's windy., It's cold..

# data[].attributes.attachment_link.description
Find the pairs. There are three extra pictures.

# data[].attributes.headline
Kochani zapraszam do wykonania ćwiczeń ze słownictwa, które poznaliśmy ostatnio na zajęciach. Mam nadzieję, że wkrótce się spotkamy!

# data[].attributes.subject
Kochani zapraszam do wykonania ćwiczeń ze słownictwa, które poznaliśmy ostatnio na zajęciach. Mam nadzieję, że wkrótce się spotkamy!

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.attachment_link.description
Wybierz pasującą odpowiedź, aby ją wyeliminować. Powtarzaj, aż znikną wszystkie odpowiedzi.. Materiał dydaktyczny | spring, summer, autumn, winter.

# data[].attributes.attachment_link.title
The Beatles - All together now (children version)

# data[].attributes.headline
Rozruszaj buzię! Powtarzaj za nagraniem!

# data[].attributes.subject
Rozruszaj buzię! Powtarzaj za nagraniem!

# data[].attributes.body
wejdź teraz na aplikację, włącz opcję TEST, zrób go 3 razy i wyślij mi na adres muzyczna.nauczanie@gmail.com zdjęcie Twojego najlepszego wyniku! - jeśli nie ćwiczyłeś wcześniej, daj sobie czas. Poćwicz Fiszki lub Ucz się albo Dopasowywanie potem podejdź do TESTU. Czekam na zdjęcia od Ciebie :-)

# data[].attributes.headline
Zrób ćwiczenia ze str 43 (zeszyt ćwiczeń) odeślij zdjęcie na 

# data[].attributes.subject
Zrób ćwiczenia ze str 43 (zeszyt ćwiczeń) odeślij zdjęcie na 

# data[].attributes.body
muzyczna.nauczanie@gmail.com

# data[].attributes.headline
Rozgrzewka! Kliknij w poniższy link do aplikacji Quizlet, zrób Dopasowywanie. Zrób quiz kilka razy. Jaki jest twój rekord?

# data[].attributes.subject
Rozgrzewka! Kliknij w poniższy link do aplikacji Quizlet, zrób Dopasowywanie. Zrób quiz kilka razy. Jaki jest twój rekord?

# data[].attributes.attachment_link.description
Start studying Bugs Team 2 _ UNIT 4. Learn vocabulary, terms, and more with flashcards, games, and other study tools.

# data[].attributes.headline
Pamiętasz rymowankę o krokodylu i małpkach?

# data[].attributes.subject
Pamiętasz rymowankę o krokodylu i małpkach?

# data[].attributes.headline
Otwórz książkę na stronie 47. jakie zabawy widzisz na obrazkach w ćw. 3? Posłuchaj dzieci i wybierz obrazek pasujący do nagrania. Jak na te zabawy mówimy w języku polskim 

# data[].attributes.subject
Otwórz książkę na stronie 47. jakie zabawy widzisz na obrazkach w ćw. 3? Posłuchaj dzieci i wybierz obrazek pasujący do nagrania. Jak na te zabawy mówimy w języku polskim 

# data[].attributes.headline
Zerknij do ćwiczeń, na stronę 44. Zrób zadanie 2. Potrafisz przeczytać, co mówią dzieci? Jeśli nie, posłuchaj jeszcze raz nagrania.

# data[].attributes.subject
Zerknij do ćwiczeń, na stronę 44. Zrób zadanie 2. Potrafisz przeczytać, co mówią dzieci? Jeśli nie, posłuchaj jeszcze raz nagrania.

# data[].attributes.headline
W zeszycie narysuj swoją ulubioną zabawę. Podpisz obrazek "My favourite game is..."

# data[].attributes.subject
W zeszycie narysuj swoją ulubioną zabawę. Podpisz obrazek "My favourite game is..."

# data[].attributes.headline
Jak zapytamy kogoś, czy źle się czuje? Zobacz na zdjęcia, co dolega dzieciom?

# data[].attributes.subject
Jak zapytamy kogoś, czy źle się czuje? Zobacz na zdjęcia, co dolega dzieciom?

# data[].attributes.body
What's the matter?

# data[].attributes.headline
Otwórz książkę na str 89. Popatrz na obrazki w zad 1, posłuchaj i powtarzaj.

# data[].attributes.subject
Otwórz książkę na str 89. Popatrz na obrazki w zad 1, posłuchaj i powtarzaj.

# data[].attributes.body
cold - przeziębienie, cough - kaszel, sore throat - bół gardła, fever - gorączka, cut - skaleczenie, bruise - siniak

# data[].attributes.headline
Posłuchaj dialogów w zad 3. Czy dzieci rozmawiają z lekarzem?

# data[].attributes.subject
Posłuchaj dialogów w zad 3. Czy dzieci rozmawiają z lekarzem?

# data[].attributes.headline
Nie. Dzieci rozmawiają z kolegą/koleżanką. Posłuchaj dialogów jeszcze raz. Wskaż odpowiednie rysunki. Posłuchaj jeszcze raz i powtarzaj za nagraniem.

# data[].attributes.subject
Nie. Dzieci rozmawiają z kolegą/koleżanką. Posłuchaj dialogów jeszcze raz. Wskaż odpowiednie rysunki. Posłuchaj jeszcze raz i powtarzaj za nagraniem.

# data[].attributes.body
"Are you all right?". "No, I'm not, I've got a cold". "Poor you, hope you are better soon" -
"Wszystko dobrze?" "Nie, jestem przeziębiony." "Biedaczek, mam nadzieję, że szybko wydobrzejesz"

# data[].attributes.headline
Możesz przepisać nowe słowa do zeszytu. Zamiast tłumaczyć słowo na j.polski możesz narysować obrazki. Ja tak narysowałam kaszel :-)

# data[].attributes.subject
Możesz przepisać nowe słowa do zeszytu. Zamiast tłumaczyć słowo na j.polski możesz narysować obrazki. Ja tak narysowałam kaszel :-)

# data[].attributes.body
Jeśli chcesz się pochwalić swoimi rysunkami wyślij zdjęcie. To nie jest obowiązkowe. muzyczna.nauczanie@gmail.com

# data[].attributes.headline
Rozgrzewka! Przypomnijmy nowe słówka. Jak Ci poszło?

# data[].attributes.subject
Rozgrzewka! Przypomnijmy nowe słówka. Jak Ci poszło?

# data[].attributes.body
wyślij zdjęcia wykonanych quizów

# data[].attributes.headline
Otwórz ćwiczenia na stronie 45 zrób ćwiczenie 1 i 2, wyślij zdjęcia  zrobionych ćwiczeń.

# data[].attributes.subject
Otwórz ćwiczenia na stronie 45 zrób ćwiczenie 1 i 2, wyślij zdjęcia  zrobionych ćwiczeń.

# data[].attributes.body
Następna lekcja pojawi się 15.04, do tego czasu odpoczywaj! i Happy Easter, wymawiamy /istee/

# data[].attributes.headline
O czym trzeba pamiętać, jeśli chce się być zdrowym? Otwórz książkę na str 51. Popatrz na rysunki. Posłuchaj i wskaż obrazki

# data[].attributes.subject
O czym trzeba pamiętać, jeśli chce się być zdrowym? Otwórz książkę na str 51. Popatrz na rysunki. Posłuchaj i wskaż obrazki

# data[].attributes.body
healthy living - zdrowe życie
easy - łatwe
fun - dobra zabawa
we need to - trzeba
for everyone - dla wszystkich

# data[].attributes.headline
Spróbuj dokończyć zdania za Robaczki. Posłuchaj i powiedz

# data[].attributes.subject
Spróbuj dokończyć zdania za Robaczki. Posłuchaj i powiedz

# data[].attributes.headline
Otwórz ćwiczenia, zrób zadania ze str 49

# data[].attributes.subject
Otwórz ćwiczenia, zrób zadania ze str 49

# data[].attributes.headline
Jakie znasz nazwy jedzenia po angielsku?

# data[].attributes.subject
Jakie znasz nazwy jedzenia po angielsku?

# data[].attributes.body
Sprawdź, czy pamiętasz słowa z pierwszej klasy!

# data[].attributes.headline
Otwórz książkę na str 52. zad 2. Popatrz na obrazki. Posłuchaj i powtarzaj!

# data[].attributes.subject
Otwórz książkę na str 52. zad 2. Popatrz na obrazki. Posłuchaj i powtarzaj!

# data[].attributes.headline
Zad 3. Posłuchaj piosenki "Do you like?" Do kogo jesteś podobny ze swoimi kulinarnymi upodobaniami? Do dziewczynki czy chłopca?

# data[].attributes.subject
Zad 3. Posłuchaj piosenki "Do you like?" Do kogo jesteś podobny ze swoimi kulinarnymi upodobaniami? Do dziewczynki czy chłopca?

# data[].attributes.body
Do you like? - czy ty lubisz?
Yes, I do - tak
No, I don't - nie
I love - uwielbiam

# data[].attributes.headline
Otwórz ćwiczenia na stronie 50. Zrób zadanie 1 i 2

# data[].attributes.subject
Otwórz ćwiczenia na stronie 50. Zrób zadanie 1 i 2

# data[].attributes.body
Prześlij zdjęcia wykonanych zadań na
muzyczna.nauczanie@gmail.com

# data[].attributes.headline
Hello Students! How are you? Let's start! 

# data[].attributes.subject
Hello Students! How are you? Let's start! 

# data[].attributes.body
w wykreślance ukryły się słowa z ostatniej lekcji. Poszukasz ich? kapusta, pulpety, sałatka, zupa, pizza, kurczak, frytki, makaron. Znalazłeś wszystkie?

# data[].attributes.headline
Open your book on page 53. Look ! A family in the restaurant. Listen to the song.

# data[].attributes.subject
Open your book on page 53. Look ! A family in the restaurant. Listen to the song.

# data[].attributes.body
I'm hungry today - jestem dziś głodny
Can I have some soup, please? - poproszę zupę
Yes, of course, right away - oczywiście, już się robi

# data[].attributes.headline
Look at ex 3. Listen and match - posłuchaj i połącz nagranie z obrazkiem, przeczytaj w dymku. Powtarzaj za nagraniem

# data[].attributes.subject
Look at ex 3. Listen and match - posłuchaj i połącz nagranie z obrazkiem, przeczytaj w dymku. Powtarzaj za nagraniem

# data[].attributes.body
Can I have some pasta, please?
Yes, of course, right away

# data[].attributes.headline
Open your workbook on page 51, do ex 1 and 2

# data[].attributes.subject
Open your workbook on page 51, do ex 1 and 2

# data[].attributes.headline
Hello students! Pamiętacie jak zamówić pulpeciki w restauracji po angielsku?

# data[].attributes.subject
Hello students! Pamiętacie jak zamówić pulpeciki w restauracji po angielsku?

# data[].attributes.body
Tak! Can I have some meatballs, please? - poprosze pulpeciki

# data[].attributes.headline
Te słówka przydadzą Ci się do zrozumienia historii, którą poznasz za chwilę. Połącz słowa z obrazkiem, najedź kursorem na symbol "i" a poznasz polskie znaczenie słowa

# data[].attributes.subject
Te słówka przydadzą Ci się do zrozumienia historii, którą poznasz za chwilę. Połącz słowa z obrazkiem, najedź kursorem na symbol "i" a poznasz polskie znaczenie słowa

# data[].attributes.headline
Dziś posłuchamy historyjki o niebezpiecznych Osach - Wasps. Robaczki wybierają się do restauracji aby omówić tajemniczą sprawę rabusiów banków. Czy wpadną na ich trop? Oglądnijcie film.

# data[].attributes.subject
Dziś posłuchamy historyjki o niebezpiecznych Osach - Wasps. Robaczki wybierają się do restauracji aby omówić tajemniczą sprawę rabusiów banków. Czy wpadną na ich trop? Oglądnijcie film.

# data[].attributes.headline
Czy Robaczkom udało się ująć rabusiów? Kto aresztował Osy? Teraz otwórz ćwiczenia i zrób zad 1 i 2 ze str 52

# data[].attributes.subject
Czy Robaczkom udało się ująć rabusiów? Kto aresztował Osy? Teraz otwórz ćwiczenia i zrób zad 1 i 2 ze str 52

# data[].attributes.body
Prześlij zdjęcia str 51 i 52 na
muzyczna.nauczanie@gmail.com

# data[].attributes.headline
Pamiętasz nowe słówka, które pojawiły się w historyjce o Osach? Sprawdź się. Potem wpisz te nowe słowa do zeszytu :-)

# data[].attributes.subject
Pamiętasz nowe słówka, które pojawiły się w historyjce o Osach? Sprawdź się. Potem wpisz te nowe słowa do zeszytu :-)

# data[].attributes.body
możesz narysować rysunki, żeby pomogły Ci zapamiętać. Pamiętaj o wymowie. jeśli zapomniałeś jak wymawia się te nowe słowa zrób quiz z poprzedniej lekcji.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.attachment_link.description
Teaching resource | think - myśleć, delicious - pyszne, dangerous - niebezpieczny, money - pieniądze, wild - dziki, rich - bogaty, clever - bystry.

# data[].attributes.headline
Otwórz ćwiczenia na str 53, słuchaj piosenki i zapisuj brakujące słówka. Zaśpiewaj z nagraniem!

# data[].attributes.subject
Otwórz ćwiczenia na str 53, słuchaj piosenki i zapisuj brakujące słówka. Zaśpiewaj z nagraniem!

# data[].attributes.headline
Jakie jedzonko pasuje do siebie najbardziej? Napisz w ćw 2.

# data[].attributes.subject
Jakie jedzonko pasuje do siebie najbardziej? Napisz w ćw 2.

# data[].attributes.headline
Hello Students! Dziś będzie o posiłkach (meals). Otwórz książkę na str 57, słuchaj, czytaj i powtarzaj.

# data[].attributes.subject
Hello Students! Dziś będzie o posiłkach (meals). Otwórz książkę na str 57, słuchaj, czytaj i powtarzaj.

# data[].attributes.body
breakfast - śniadanie, lunch - wczesny obiad, tea - podwieczorek, dinner - obiad/kolacja, snack - przekąska

# data[].attributes.headline
Popatrz na obrazki z ćw 2. nazwij jedzonko, które widzisz na stołach przed dziećmi. Co wybrałbyś na śniadanie (breakfast)? a na lunch? co na przekąskę (snack)? a podwieczorek (tea) kolację(dinner)? Posłuchaj piosenki, czy dzieci wybrały podobnie? 

# data[].attributes.subject
Popatrz na obrazki z ćw 2. nazwij jedzonko, które widzisz na stołach przed dziećmi. Co wybrałbyś na śniadanie (breakfast)? a na lunch? co na przekąskę (snack)? a podwieczorek (tea) kolację(dinner)? Posłuchaj piosenki, czy dzieci wybrały podobnie? 

# data[].attributes.headline
Czas się sprawdzić! Posłuchaj uważnie jak wymawiamy nowe wyrazy!

# data[].attributes.subject
Czas się sprawdzić! Posłuchaj uważnie jak wymawiamy nowe wyrazy!

# data[].attributes.headline
Otwórz ćwiczenia na str 54, napisz słowa po śladzie, następnie uzupełnij tabelki, zastanów się, czy Ty masz zdrową dietę?

# data[].attributes.subject
Otwórz ćwiczenia na str 54, napisz słowa po śladzie, następnie uzupełnij tabelki, zastanów się, czy Ty masz zdrową dietę?

# data[].attributes.body
wpisz nowe słowa do zeszytu, prześlij zdjęcie notatki z dzisiejszej lekcji i poprzedniej. Mile widziane rysunki!
muzyczna.nauczanie@gmail.com

# data[].attributes.headline
Dziś o planowaniu. Czy czasem z rodzicami planujecie jadłospis na kolejny dzień? Posłuchaj co dzieci planują zjeść na poszczególne posiłki, który plan podoba Ci się najbardziej?

# data[].attributes.subject
Dziś o planowaniu. Czy czasem z rodzicami planujecie jadłospis na kolejny dzień? Posłuchaj co dzieci planują zjeść na poszczególne posiłki, który plan podoba Ci się najbardziej?

# data[].attributes.body
cereal - płatki zbożowe
My plan is to eat cereal for breakfast - planuję zjeść płatki na śniadanie

# data[].attributes.headline
Otwórz ćwiczenia na str 55. uzupełnij zdania zgodnie z jadłospisem. Następnie przygotuj własny jadłospis w zad 2.

# data[].attributes.subject
Otwórz ćwiczenia na str 55. uzupełnij zdania zgodnie z jadłospisem. Następnie przygotuj własny jadłospis w zad 2.

# data[].attributes.headline
Hello Students! Powtórzmy nazwy posiłków

# data[].attributes.subject
Hello Students! Powtórzmy nazwy posiłków

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Create better lessons quicker

# data[].attributes.attachment_link.description
Śniadanie - Breakfast, Drugie śniadanie, przekąska - Snack, Obiad - Lunch, Podwieczorek - Tea, Kolacja - Dinner.

# data[].attributes.headline
Poznamy teraz kilka nowych słów, posłucha i spróbuj połączyć nazwy z obrazkami, udało Ci się?

# data[].attributes.subject
Poznamy teraz kilka nowych słów, posłucha i spróbuj połączyć nazwy z obrazkami, udało Ci się?

# data[].attributes.headline
Posłuchaj piosenki, jakie nowe słówka usłyszałeś?

# data[].attributes.subject
Posłuchaj piosenki, jakie nowe słówka usłyszałeś?

# data[].attributes.headline
Posłuchaj dzieci, jakie są ich ulubione potrawy?

# data[].attributes.subject
Posłuchaj dzieci, jakie są ich ulubione potrawy?

# data[].attributes.headline
Open your workbook on page 56, do exercise 1 and 2

# data[].attributes.subject
Open your workbook on page 56, do exercise 1 and 2

# data[].attributes.body
prześlij zdjęcia str 53 - 56 na adres
muzyczna.nauczanie@gmail.com