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SOY DOCENTE CON 33 AÑOS DE TRABAJO, ESTOS 2 ULTIMOS EN ESCUELA MULTIGRADO , UNA OPORTUNIDAD PARA APRENDER, UNA EXPERIENCIA DIFERENTE, LOS ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA CREAN UN AMBIENTE EXTRAORDINARIO, HORA DE TRABAJAR DE FORMA COLABORATIVA, CREAR RANDES ESPECTATIVAS EN MIS ALUMNOS DE DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL.

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SOY DOCENTE CON 33 AÑOS DE TRABAJO, ESTOS 2 ULTIMOS EN ESCUELA MULTIGRADO , UNA OPORTUNIDAD PARA APRENDER, UNA EXPERIENCIA DIFERENTE, LOS ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA CREAN UN AMBIENTE EXTRAORDINARIO, HORA DE TRABAJAR DE FORMA COLABORATIVA, CREAR RANDES ESPECTATIVAS EN MIS ALUMNOS DE DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL.

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PROFR. FILOMENO FCO. CALDERON VELAZCO

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CCT 21EPR0107A
Ubicada en la comunidad de Tenancingo , Chignahuapan,Pue. La escuela es un lugar de encuentro para la comunidad pues esta es muy pequeña y las actividades que se realizan se centran en la escuela ,que por el nivel educativo tiene el mayor número de alumnos y parte de la comunidad local. La comunidad se dedica a trabajar la tierra y sale muy poco de la comunidad ,solo por víveres y por trabajo.Las madres de familia y abuelos son los que se hacen cargo de la educación de los niños,pues normalmente los padres salen a trabajar. Sus viviendas son aún de adobe y muy pocas de material, tienen los servicios básicos de agua que obtienen de una presa y luz,aún no cuentan con drenaje ,por lo que se utilizan las fosas sépticas. La gente tiene algunas costumbres como El baile de chotis, y aspectos religiosos como la fiesta del niño capuchino,el 12 de diciembre y peleas de gallos.
La gente suele ser muy arraigada respecto a sus maneras de vivir,les es difícil aceptar cambios,sin embargo hay quienes son muy dispuestos a mirar otras formas de vida que sean de más beneficio para la comunidad.
Mira.Rocio Cruz Castillo

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ESCUELA PRIMARIA "NARCISO MENDOZA" POCHALCATL, AHUACATLAN; PUEBLA. MARLENNE VAZQUEZ SALAS EL TRABAJO MULTIGRADO ES MUY SATISFACTORIO Y ENRIQUECEDOR, YA QUE ES UN RETO, YA QUE PARA SER DOCENTE MULTIGRADO NO CONTAMOS CON LA FORMACIÓN ESPECIFICA PARA DESEMPEÑAR CARGOS Y ESTAR ANTE GRUPO. EL DOCENTE MULTIPLICADO TIENE LA HABILIDAD DE DESARROLLAR ESTRATEGIAS FUNCIONALES DE MANERA PERSONALIZADA O GRUPAL; PARA QUE SUS APRENDIENTES ALCANCES LOS APRENDIZAJES ESPERADOS, PESE A LOS RETOS Y DIFICULTADES FAMILIARES, ECONÓMICOS Y ALIMENTICIOS QUE PRESENTAN LOS ALUMNOS EN COMUNIDADES RURALES

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ESCUELA PRIMARIA "NARCISO MENDOZA" POCHALCATL, AHUACATLAN; PUEBLA. MARLENNE VAZQUEZ SALAS EL TRABAJO MULTIGRADO ES MUY SATISFACTORIO Y ENRIQUECEDOR, YA QUE ES UN RETO, YA QUE PARA SER DOCENTE MULTIGRADO NO CONTAMOS CON LA FORMACIÓN ESPECIFICA PARA DESEMPEÑAR CARGOS Y ESTAR ANTE GRUPO. EL DOCENTE MULTIPLICADO TIENE LA HABILIDAD DE DESARROLLAR ESTRATEGIAS FUNCIONALES DE MANERA PERSONALIZADA O GRUPAL; PARA QUE SUS APRENDIENTES ALCANCES LOS APRENDIZAJES ESPERADOS, PESE A LOS RETOS Y DIFICULTADES FAMILIARES, ECONÓMICOS Y ALIMENTICIOS QUE PRESENTAN LOS ALUMNOS EN COMUNIDADES RURALES

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Las escuelas multigrado tenemos el deseo de ser escuchadas y tomadas en cuenta, tanto como las escuelas de organización completa, los maestros somos comprometidos, nos esforzamos por llevar educación de calidad a nuestros alumnos, somos agentes integradores y nuestro máximo deseo es ser tomados en cuenta y que se reconozca nuestra labor.
Soy orgullosamente docente multigrado.
Rebeca Galindo Hernández.
Escuela Primaria Multigrado Cuauhtémoc.
21EPR0107A
Zona Escolar 068 Chignahuapan Primarias Estatales.

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PRIMARIA LICENCIADO VICENTE LOMBARDO TOLEDANO

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MI NOMBRE ES NORMA SALINAS DIAZ, SOY MAESTRA DE LA ESCUELA MULTIGRADO  DE ORGANIZACIÓN BIDOCENTE, EL TRABAJO DESARROLLADO EN NUESTRA ESCUELA IMPLICA RETOS Y METAS EN CONJUNTO, PUES ES DIFÍCIL Y COMPLICADO LUCHAR CON SITUACIONES SOCIALES Y ECONÓMICAS SIN EMBARGO, NADA ES IMPOSIBLE SI SE SUMAS ESFUERZOS Y VOLUNTADES DE TODA LA COMUNIDAD ESCOLAR.

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Escuela Primaria "Emiliano Zapata" Gabriela Tirado Gamboa. 

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Escuela Primaria "Emiliano Zapata" Gabriela Tirado Gamboa. 

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Escuelas multigrado y unitarias, que es en la cual laboro son una gran experiencia de aprendizaje mutuo, donde el trabajo colaborativo es de gran importancia.

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Escuela Multigrado "21 de Marzo" 21DPR3032W

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Escuela Multigrado "21 de Marzo" 21DPR3032W

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Mi nombre es Guadalupe Rodríguez Vargas laboro en una escuela bidocente atendiendo a los alumnos de cuarto a sexto grado y teniendo la comisión de directora comisionada. esta modalidad me ha permitido crecer en todos los sentidos y sobre todo me ha permitido valorar cada día más mi trabajo y mi vocación ya que no podemos realizar lo mísmo cada ciclo escolar sino que debemos de innovar y darle giros a los contenidos que los alumnos de otros grados ya tomaron. trabajar en escuelas multigrado es de lo mejor

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ESC. PRIM. HÉROES DEL 5 DE MAYO 21DPR1195T

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ESC. PRIM. HÉROES DEL 5 DE MAYO 21DPR1195T

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LA ESCUELA MULTIGRADO, ¿COMO PARTE DE UN SISTEMA PERO CON UN TRATO DIFERENTE?

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El papel del maestro demanda carácter, competencia y compromiso para poder desempeñarse plenamente en el aula multigrado. Trabajar en una escuela de  multigrado, es algo sumamente enriquecedor, una experiencia que sin duda alguna brinda nuevos conocimientos y deja las más dulces satisfacciones, pues en los resultados se reflejan los frutos de todo el esfuerzo y ahínco brindado por el maestro hacia la formación de sus alumnos.
Profra. Maria de Jesus Guardado Peralta.
Esc. Prim. "Ignacio Zaragoza"

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Esc. Prim. Ignacio Zaragoza. C.C.T. 21DPR2132O

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Esc. Prim. Ignacio Zaragoza. C.C.T. 21DPR2132O

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Dentro de las escuela multigrado llevamos muchos retos como docentes, de inicio tener un ambiente de trabajo agradable y colaborativo entre pares, al tener esto logramos en los alumnos una convivencia sana, en seguida tendremos alumnos felices dentro de las aulas comprometidos con su educación, los docentes nos enfocamos en aprendizajes significativos para todos los alumnos.

Mtra. Yuliana Zaynedh Benítez de los Reyes

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Hacer un trabajo de calidad y comprometido es un reto en la escuela multigrado y lograr que los niños aprendan unos de otros.
María de Jesús Garrido Cabrera
Prim. Ignacio Zaragoza
C.C.T. 21DPR2132O

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Escuelita en la sierra nororiental Tlatlauquitepec puebla

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Esc. Multigrado "Profr. Librado Labastida"  21DPR0668K

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Esc. Multigrado "Profr. Librado Labastida"  21DPR0668K

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Soy la Profra. Jaruth Vargas Vázquez tengo 7 años trabajando en escuelas multigrado y 1w de docente, en mi experiencia considero que aprendí a ser mejor maestra y ser humano a partir de que inicie en multigrado, pues este te exige conocer la realidad e tus alumnos, conocer contenido aprendizajes esperados de diferentes grupos interpretarlos y vincularlos para el trabajo, además, el contexto de las escuelas te absorbe te permite conocer realmente ab tus alumnos tener una cercanía real empatia y exigirte día a día para dar lo mejor. Pues estas escuelas requieren de formar alumnos autónomos.

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ESC. PRIM. INDIGENA EMPERADOR CUAUHTEMOC

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ESC. PRIM. INDIGENA EMPERADOR CUAUHTEMOC

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Ser docente en una escuela multigrado es un trabajo retador pero muy satisfactorio, en el cual ponemos todo nuestro empeño para desarrollar en nuestros alumnos sus conocimientos, habilidades y aptitudes, teniendo como base el trabajo colaborativo y situado. Es un orgullo ser docente multigrado. Atte. Raúl López Soto. Docente de la Escuela Primaria Indígena Emperador Cuauhtemoc

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Alumnos en espera de pasar por los filtros de sanidad e ingresar a sus aulas.

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ESC. PRIM. NETZAHUALCOYOTL. ANA YELMY CASTILLO ZENTENO

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ESC. PRIM. NETZAHUALCOYOTL. ANA YELMY CASTILLO ZENTENO

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El segundo hogar de mis alumnos es la escuela, aquí las dos maestras y una servidora los consideramos nuestros hijos e hijas ya que los escuchamos y pláticamos con ellos. A pesar de caminar varias distancias y sin importar el clima ellos vienen gustosos para convivir con sus compañeros.

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El trabajo multigrado es un reto y una gran oportunidad de aprendizaje para los docentes y alumnos,pues se requiere poner en juego la creatividad,el entusiasmo,la autonomía y el trabajo colaborativo entre pares,la empatía y la aceptación de diferencias en grupos totalmente heterogéneos por el grado,nivel de desarrollo, habilidades,aptitudes y capacidades. Es un espacio rico en aprendizajes y desarrollo de habilidades, la autonomía, la iniciativa,  responsabilidad,liderazgo, solidaridad , organización y colaboración.
Esc.Prim."Cuauhtémoc". Mtra.Rocio Cruz Castillo.Tenancingo, Chignahuapan, Puebla.

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LA PRINCIPAL PROBLEMATICA DE LA EDUCACION MULTIGRADO ES LA FALTA DE UN MODELO EDUCATIVO ESPECIFICO PARA MULTIGRADO.

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La Esc. General Francisco Villa se ubica en la localidad de San Juan Raya del municipio de Zapotitlán, Puebla. La escuela está ubicada en una zona turística que permite a los alumnos saber más sobre los ecosistemas, desenvolverse más y aplicar conocimiento de matemáticas cuando apoyan a sus papás en la venta de artesanías de palma así como el conocimiento de la historia de su comunidad.

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El trabajo en la escuela multigrado representa un reto debido al trabajo con diferentes grupos y  edades.
La integración de diferentes contendidos dentro del aula es una labor que requiere una planeación contextualizada

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La escuela multigrado al tener pocos alumnos permite un conocimiento más profundo de su realidad y contexto por lo que se da una mejor relación y más empatía.
Macario Cruz Vázquez
GREGORIO TORRES QUINTERO

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EN LA ESCUELA PRIMARIA REVOLUCIÓN AGRICOLA 21DPR3502X LOS PADRES DE FAMILIA TRABAJAN EN COLABORACIÓN CON EL DOCENTE EN TERTULIAS LITERARIAS PARA CONSOLIDAR EN LOS ALUMNOS LA LECTURA DE COMPRENSIÓN, YA QUE NO SOLO ES QUE LOGREN APRENDER A LEER , QUE COMPRENDAN LO QUE LEEN.

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El gusto por aprender, la libertad y confianza que se les brinda a los alumnos son características especificas de las escuelas multigrado. VERONICA BAEZ CANTELLANO ATP. ESC. PRIM. LIC. BENITO JUAREZ, TRIDOCENTE. Z.E. 042

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Trabaja en escuelas multigrado es un gran reto ya que son varios grupos a los que se atienden con ello favorece el trabajo colaborativo y autónomo de los alumnos.

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UNA VENTANA A  LA          ESCUELA MULTIGRADO                                                

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UNA VENTANA A  LA          ESCUELA MULTIGRADO                                                

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Los alumnos que asisten a una escuela multigrado cuentan con varias fortalezas en el ámbito educativo, ya que retroalimenta sus aprendizajes a la vez que acceden a nuevos conocimientos a través del trabajo colaborativo y de manera autónoma e inclusiva, los lazos fraternales son más sólidos por el vínculo que existe en toda la comunidad escolar, la mayoría de los padres de familia participan y apoyan en las actividades educativas con gran entusiasmo.

Ojalá se les diera mayor importancia a estos espacios de aprendizaje, sin duda alguna se tendrían mejores resultados académicos.
MIRIAM TAPIA LAZCANO
ESC. PRIM. CARMEN SERDAN

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Primaria "Ignacio Zaragoza"  Adriana Mónica Garrido Conde

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Primaria "Ignacio Zaragoza"  Adriana Mónica Garrido Conde

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Es una escuela Penta docente  y cuenta con una directora comisionada. Por ello, una compañera y una servidora nos enfrentamos a llevar el rol de docente multigrado, pues el recurso docente no esta cubierto. y esa es la razón por la que me pareció importante e interesante tomar este curso.
Los docentes multigrado, nos enfrentamos a tener un poco mas de trabajo, pero dentro de todo, también nos enfrentamos a nuevos retos y nuevas formas de ser queridos y motivados.

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Lo fantástico de trabajar en multigrado es la grandeza de humanidad que se vive y la vida llena de satisfacción que se lleva para siempre
Escuela profr. Carlos Pastrana Jiménez
Docente Joel Soto Soto

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Foto: Escuela Unitaria "Rubén Jaramillo Ménez"   ZE 142                                                        

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Trabajar en escuelas multigrado es un reto que implica mucho compromiso de los docentes para innovar sus estrategias didáctica, pero también es una oportunidad de crecer de manera colaborativa y aprender todos de todos. Es importante brindar asesoría y acompañamiento adecuado principalmente a los docentes de este zonas más vulnerables que permita el crecimiento de toda comunidad educativa.

PROFRA. CINTHIA CRUZ VALERIANO
ATP ZE 142

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La escuela multigrado puede ser un modelo para estimular la innovación educativa y especialmente la innovación pedagógica, la diversidad como recurso antes que, como problema, el trabajo en grupo por sobre el trabajo individual y la cooperación antes que la competencia entre alumnos.

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Las escuelas multigrado son formadoras de ciudadanos que conocen la empatía y el trabajo en equipo de forma colaborativa  desde que ingresan a 1° grado y lo van fortaleciendo a lo largo de los 6 años que comparte con sus compañeros y el docente se forma como un profesional con un gran reto educativo.
María Amalia Rojas López
Escuela Primaria Doctor Gonzalo Bautista

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ESCUELA PRIMARIA 2 VICENTE GUERRERO"SIERRA NORTE  DEL ESTADO  DE PUEBLA MUNICIPIO TETELA  DE OCAMPO

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ESCUELA PRIMARIA 2 VICENTE GUERRERO"SIERRA NORTE  DEL ESTADO  DE PUEBLA MUNICIPIO TETELA  DE OCAMPO

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En las escuelas multigrado se aprende a manejar cualquier situación, se imparte conocimiento de las 2 partes, maestro - alumno, alumno-maestro, se llena de riquezas naturales. Se aprende a trabajar en equipo conjunto a la comunidad en donde uno radica. Es un compromiso al 100% y se lleva a cabo con dedicación.
Mtra. Laura Patricia Estopier Lorenzo.

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Escuela Revolucion Agricola, Omar Boyain Luna

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Escuela Revolucion Agricola, Omar Boyain Luna

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La escuela se encuentra en la localidad de las trincheras, municipio de Chichiquila, trabajar con grupos multigrado es un reto profesional, ya que te encuentras con varias situaciones y problemas y una de esa es el rezago, de niños que no han consolidado la lectoescritura y las operaciones básicas por varios motivos ( faltan a clases porque los llevan a trabajar al corte de café y faltan por varios meses a clases y pues tienes que buscar varias estrategias para consolidar los aprendizajes esoerados.

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No existen los limites , cuando se trabaja por vocación. Obra de teatro con alumnos de 4, 5 y 6. Escuela  Primaria "Margarita Maza de Juárez".

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El trabajar en una escuela bidocente , es un gran reto, pero sobretodo una gran responsabilidad. Ubicada en Dolores Buen Pais, Chalchicomula de Sesma, Puebla. Maestro de grupo: Jonathan Leyva Ramirez, Zona Escolar 138.

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"La educación, como la luz del sol, puede y debe llegar a todos..."
Esc. Prim. "Manuel Acuña"

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Escuela primaria Rosario Castellanos. Profesor Cristian Jesús Ortuño Alonso.

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Escuela primaria Rosario Castellanos. Profesor Cristian Jesús Ortuño Alonso.

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La escuela multigrado es la oportunidad perfecta para poner a prueba la creatividad, vocación, sensibilidad, inclusión y servicio a la comunidad realizando cada acción en pro del proceso de desarrollo de los niños y de la comunidad.

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Así se ve mi escuela primaria multigrado "Juan Oropeza Herrera"

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Así se ve mi escuela primaria multigrado "Juan Oropeza Herrera"

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Una escuela multigrado esta integrada por varios factores los principales son alumnos, docentes, padres de familia y autoridades educativas. Se tienen varios retos pero de estos obtenemos experiencias gratificantes para toda la comunidad escolar. El trabajo multigrado nos da la oportunidad de poner a prueba nuestros conocimientos y habilidades para adecuar las actividades para que nuestros alumnos adquieran los aprendizajes esperados y puedan aplicarlos en su vida cotidiana.
Victor Arriaga Roman

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ESC. AMADO NERVO, PUERTA CAÑADA. EDITH MARTINEZ MONTIEL.

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ESC. AMADO NERVO, PUERTA CAÑADA. EDITH MARTINEZ MONTIEL.

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Trabajar en una escuela multigrado implica muchos retos, pero eso es el trabajo de los agentes de educación. Es muy importante conocer el contexto y las familias, involucra el trabajo colaborativo de todos los alumnos porque todos aprenden de todos.
Hay que considerar que hay menos conflictos entre docentes porque hay mas apoyo y experiencias exitosas que nos sirven a todos para la mejora de la comunidad escolar. ellos aprenden mejor e implementan mejores habilidades y capacidades para el trabajo autónomo.

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Alumnos fomentando el cuidado de la escuela.

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En escuelas multigrado trae grande restos y no es fácil en nuestra labor docente, por las distintas situaciones que se presentan. Pero se esta creando conocimiento en los aprendientes diariamente mediante la interacción constante que se da entre aprendientes, docente y padres de familia y es muy gratificante.
Esc. Prim. Multigrado Bidocente "Insurgente Pedro Moreno"
Mtro. Antonio Amador Morán.

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ESCUELA MIGUEL HIDALGO
Estar en una escuela multigrado dala oportunidad de poner a prueba tus habilidades docente, donde tu maestro debes adecuar no solo los planes y programas, tan bien tu forma de enseñar para cada alumno o grupo de alumnos, esto con el fin de lograr que tus alumno no solo alcancen los aprendizajes esperados sino que su visión, ambiciones y metas se expanda mas de lo que es su contexto.

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LAS ESCUELAS MULTIGRADOS SON TODAS AQUELLAS EN LA QUE  LOS DOCENTES ATIENDEN A ALUMNOS DE DISTINTOS GRADOS.
EL TRABAJO  EN LA ESCUELAS  MULTIGRADO  BRINDA LA OPORTINIDAD DE TENER UNA INTERACCION DIRECTA ENTRE ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA CON EL DOCENTE, PUES EXISTE UN MAYOR ACERCAMIENTO CON LAS COSNTUMBRES Y TRADICIONES.
AL MISMO  TIEMPO SE TIENEN MUCHOS RETOS PERO ADQUIEREN BUENAS EXPERIENCIAS DE TRABAJAR CON VARIOS GRADOS AL MISMO TIEMPO.
ESCUELA EVOLUCION, SAN JUAN ATENCO.
MARIA ISABEL RAMÓN SANTOS.

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JORDI ALBERTO TELLO ARIZA. MIGUEL HIDALGO

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JORDI ALBERTO TELLO ARIZA. MIGUEL HIDALGO

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Las escuelas multigrado son una de las instituciones educativas en dónde se convive de manera armónica, pues niños de diferentes edades interactúan a la par, propiciando así un clima de aprendizaje óptimo para su desarrollo.

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La oportunidad de trabajar es escuelas multigrado le da a los docentes herramientas de comunicación excepcionales no solo con alumnos si no con padres de familia y la comunidad entera. es un mundo de experiencias y aprendizajes personales y profesionales.

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Los docentes en servicio en este tipo de escuelas requieren de espacios de profesionalización sobre pedagogías y didácticas multigrado en las que, como señalan varios especialistas, se aborden la simultaneidad y gradualidad en las actividades de aprendizaje con los diferentes grados, la participación diferenciada de los estudiantes de acuerdo con la diversidad del aula, así como la combinación y alternancia de las formas de trabajo en el ámbito de la planeación didáctica, evaluación de los aprendizajes y organización del grupo.
MAIRA YADIRA GARCIA CASTILLO.
ESC.PRIM. "BANDERA NACIONAL"
COACALCO, TETELES DE A.C. PUEBLA.

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LA ESCUELA MULTIGRADO BRINDA LA MAYOR EXPERIENCIA DE APRENDER JUNTOS YA QUE ES UN ESPACIO DE INTERACCION ENTRE ALUMNOS DE DIFERENTES GRADOS, TENIENDO UNA MEJOR RELACION Y A SU VEZ TRABAJO EN EQUIPO ,PRACTICANDO VALORES.
ESCUELA CONSTITUCIÓN POLITICA DE MÉXICO
DOCENTE: IBETH HERNÁNDEZ MEJÍA

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Esc. Prim. Estatal Bidocente "LAZARO CARDENAS DEL RIO"

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Esc. Prim. Estatal Bidocente "LAZARO CARDENAS DEL RIO"

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El trabajo en  una Escuela Multigrado, representa un  reto en todo México de desigualdad y mayor inequidad que se pueda existir en el sistema educativo mexicano. Pero también significa fortalecer la modalidad multigrado permite proporcionar educación básica a niños y jóvenes en las localidades donde habitan, en lugar de obligarlos a desplazarse grandes distancias cada día o a quedarse en internados alejados de sus familias para poder recibir la educación a la que tienen derecho.

MTRA. ROXANA ATILANO FLORES

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El trabajo colaborativo con padres de familia y docentes.

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El trabajo en las escuelas multigrado de los pueblos originarios, brinda la oportunidad de ser parte de ella, aprendiendo, conociendo y viviendo parte de la vida cotidiana. Es claro que en pleno siglo XXI, la educacion aun presenta una gran desigualdad social, ya que las autoridades han estandarizado los programas y con ello dificulta la laborar, por lo tanto, los docentes tenemos que disponer de mayor tiermpo en la organizacion curricular para atender escuelas multigrado.

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El trabajo que se realiza y lleva acabo dentro de las escuelas multigrado, son grandes retos a enfrentar con los aprendientes, la forma de buscar diversas estrategias y actividades que les permitan desarrollar y adquirir esos conocimientos, habilidades, etc. Pero es una gran satisfacción el poder trabajar de manera conjunta y colaborativa con los padres de familia, alumnos y docentes. Así mismo como docente, uno se lleva  varios aprendizajes de los alumnos, al ver su crecimiento que van teniendo a lo largo de su formación diaria.
Mtra. Yuridia Tletlepantzi Cantero
Esc. Prim. Fed. Emiliano Zapata

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La escuelas multigrado la formamos todos: alumnos, padres de familia, docentes y autoridades educativas.

Foto: Esc. Multigrado Bidocente "Manuel Acuña"

Mtro. Fermín Miranda Ortíz.
Supervisor de la Zona Escolar 138.

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ser docente multigrado implica un gran reto, ya que como docentes tenemos diferentes funciones dentro y fuera de la jornada escolar, debemos buscar diferentes estrategias para el logro de los aprendizajes esperados en los educandos, ya que tenemos de 2 a 6 grados escolares dentro de un salon de clases y esto implica un gran reto, ser docente multigrado implica multiplicar nuestro trabajo al doble o triple.

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ATENDER UNA ESCUELA MULTIGRADO, OFRECE LA OPORTUNIDAD DE JUGAR YA QUE NO ES UN LUJO, ES UNA NECESIDAD. 

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PRIMARIA EVOLUCION OLGA VALENCIA HERNANDEZ 

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PRIMARIA EVOLUCION OLGA VALENCIA HERNANDEZ 

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Grupo multigrado es una gran fortaleza para el aprendizaje de los alumnos porque interactúan, intercambian experiencias, trabajan de forma colaborativa, se disipan dudas y se aprende mediante el apoyo de todos con la implementación de diversas estrategias.  La zona escolar esta conformada por seis centros de trabajo de organización multigrado, en donde llevo el acompañamiento y seguimiento a las actividades pedagógicas en mi función de ATP, es agradable trabajar con los compañeros y orientar sus actividades mediante la planeación y el manejo de la didáctica en grupo multigrado.

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https://padlet.com/dianayadirariveracabrera/zo4ormuna67xk6r3

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Docente Yeymy López Morelos Escuela Primaria Miguel Hidalgo

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Docente Yeymy López Morelos Escuela Primaria Miguel Hidalgo

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Las escuelas multigrado se encuentran en lugares con poca población de escasos recursos, en donde  se da un espacio educativo que el docente atiende respetando el ritmo de aprendizaje de los alumnos,  las escuelas multigrado tienen beneficios con alumnos monitores en donde los más pequeños aprenden de los más grandes siendo responsables, lo que ayuda a su autonomía  y un aprendizaje cooperativo. Es buena la educación multigrado en ellas se mantiene más comunicación entre toda la comunidad escolar.

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En la escuela multigrado se atienden a los seis grados en una misma aula, rescatando como punto de partida sus saberes previos, reconociendo sus fortalezas y debilidades, privilegiando el trabajo colaborativo y autónomo.
Fortaleciendo el aprendizaje contextualizado, creando ambientes de aprendizajes.

Escuela Primaria "Vasco de Quiroga"
Zona escolar 158
Elvia Méndez Barragan

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EL TRABAJO EN ESCUELAS MULTIGRADO ES UN RETO PARA EL DOCENTE, PERO SE VIVEN EXPERIENCIAS UNICAS TANTO DENTRO DE LAS AULAS COMO EN LA COMUNIDAD.

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ESCUELA PRIMARIA MELCHOR OCAMPO 21DPB0567L

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ESCUELA PRIMARIA MELCHOR OCAMPO 21DPB0567L

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Trabajar en escuela multigrado es una experiencia y un reto para el desarrrollo de las comunidades inmersas en areas rurales carentes de oportunidades, el trabajo multigrado frinda las facilidades para acceder a una eduacion de calidad y calidez

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La enseñanza en multigrado, es de manera integral, porque se aprende de todos de los niños mas chicos aprenden de los grandes, hay disponibilidad de cooperación, el trabajo es de manera equitativa, colaborativa y de mucha participación, tanto alumnos. docentes y padres de familia. Se promueve la participación, imaginación, ser empáticos y se trabaja las emociones así como la motivación. hay una diversidad de aprendizaje y enseñanza, siempre en busca de estrategias para la enseñanza.
Docente. Salvador García Juárez.
Esc. Prim. Bilingüe. Pedro Vélez.
San Antonio, H. Galeana, Puebla.

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ESCUELA MULTIGRADO GREGORIO TORRES QUINTERO    JORGE JUAREZ FERNANDEZ

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ESCUELA MULTIGRADO GREGORIO TORRES QUINTERO    JORGE JUAREZ FERNANDEZ

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Las aulas multigrado son un espacio donde la interacción entre docente y alumno es el principio de una gran aventura, y esta en nosotros hacer que esa aventura sea buena y que deje grandes aprendizajes.

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EL AULA MULTIGRADO ES EL ESPACIO ORGANIZADO DONDE LOS NIÑOS COMPARTEN VALORES, EXPERIENCIAS Y CONOCIMIENTOS DE UNA FORMA ORDENADA , EXPONTANEA Y ORGANIZADA.

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ESCUELA MULTIGRADO 21DPR1178C TEMPEXQUIXTLA HUATLATLAUCA.  PROFRA.TERESA GONZALEZ MARTINEZ

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ESCUELA MULTIGRADO 21DPR1178C TEMPEXQUIXTLA HUATLATLAUCA.  PROFRA.TERESA GONZALEZ MARTINEZ

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EN EL AULA MULTIGRADO LA COLABORACION TRANSFORMA LAS SITUACIONES VIVENCIALES EN OPORTUNIDADES DE APRENDIZAJES

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El trabajar en una escuela Multigrado es una gran satisfaccion, experiencia y reto muy grande que con el paso de la experiencia aprendes su forma de trabajar y organizarte en conjunto con los alumnos, cada dá se aprenden cosas nuevas tanto en lo academico como en lo administrativo; siendo una experiencia gratificante con el apoyo de madres de familia y alumnos.

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La escuela José María Morelos y Pavón es de organización multigrado, el trabajo en esta modalidad educativa fortalece la practica docente ya que lo que en un inicio resulta un gran reto, poco a poco se convierte en una gran fortaleza al tener la oportunidad de favorecerse el trabajo entre pares retroalimentándose día a día. Felicitas Aguilar Balderas.

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Esc. Prim. General Francisco Villa. Tenejaque, Ahuazotepec,  Puebla. 

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Esc. Prim. General Francisco Villa. Tenejaque, Ahuazotepec,  Puebla. 

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Escuela Primaria General Francisco Villa, Tenejaque, Ahuazotepec, Puebla.
Trabajar en escuelas multigrado es un gran desafío, pero es muy enriquecedor trabajar con diversos grados y alumnos de diferentes edades, porque los alumnos más grandes apoyan a los más pequeños y viceversa, se propicia un ambiente rico de conocimientos y de experiencias donde los alumnos conviven y se apoyan mutuamente en el proceso de aprendizaje.

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MTRA. Juana Gabriela Jaramillo Ramos

Esc. Prim. ANTONIO CASO LOC. MARAVILLAS CHALCHICOMULA DE SESMA

Una escuela multigrado es un espacio donde se puede trabajar con los recursos que brinda la comunidad, es muy agradable conocer las ganas de aprender de los alumnos, las experiencias con los pequeños son extraordinarios ya que son pequeños que se apoyan unos a otros a pesar de ser de diferentes edades, en los grados inferiores los niños de tercer grado son un gran apoyo con los niños de segundo y primer grado ya que se trabaja en equipos y se pueden ir apoyando e ir aprendiendo. En mi escuelita bidocente existen grandes retos, pero también docentes que tenemos la mejor actitud por ver cada día mejor nuestra escuela y nuestros alumnos.

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El aula multigrado es sin duda un espacio donde se puede aprender de los demás, compartir diversas experiencias y además convivir afectivamente entre todos los involucrados en la educación.

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Profesora Alejandra Hernández Navarro. Escuela Primaria Bilingüe Chimalpopoca, ubicado en el municipio de Zacatlán, Primero y Segundo grado trabajando los números a través del caminito, en donde los alumnos arman su rompecabezas, interactúan, realizan su actividad a través del trabajo colaborativo.

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Después del aislamiento causado por la pandemia, por fin pude conocer y que me conocieran mis alumnos de primer y segundo grado. Con entusiasmo y un poco de temor, dimos ese gran paso. ¡Alegría contundente en mi corazón, poder estar así, cara a cara, escuchar sus voces y tener la certeza de que aprenderán y disfrutarán de una vida lo más normal posible!
Silvia Elena Ramírez Pérez
Escuela Primaria "Hermanos Serdán"

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Mis alumnos en el modelo de trabajo híbrido

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El trabajo con grupos multigrado representa grandes desafíos que te exigen mucho compromiso, responsabilidad y trabajo para hacer de tus alumnos seres sociales autónomos y capaces de aprender de todos.
Adelaido de la Cruz Martínez.
Esc. Prim. Hermanos Serdán, Oyameles, Tlatlauquitepec.

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Después del asilamiento que sufrimos por la pandemia, por fin conocí y me conocieron mis alumnos de segundo y primer grado, aunque de una manera extraña, iniciamos la aventura con alegría y entusiasmo, y también con un poco de temor, pero muy dispuestos a vivir una educación lo más normal posible, siempre cuidándonos mucho.

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trabajar en un escuela multigrado es enfrentarse a diferentes retos que pueden afectar directamente la educación del aprendiente,  como lo es la carencia de infraestructura, servicios básicos, etc.  si embargo, brindan la oportunidad de trabajar y conocer a los alumnos y a los padres de familia favoreciendo el trabajo colaborativo con la comunidad escolar.
Esc. Prim. Agustín Melgar
Prf. Maurilio Romero Velázquez

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El trabajo en escuelas multigrado conlleva a retos, desafíos pero sin duda alguna también te llena de satisfacción ver crecer a tus alumnas y alumnos, trabajar en conjunto con docentes, alumnos y más de cerca con la comunidad escolar y ver como tus esfuerzos van teniendo frutos, es una sensación tan bonita que solo te hace redoblar esfuerzos para seguir obteniendo resultados positivos.
Jonathan Martínez Jiménez
Escuela "Agustín Melgar"

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El trabajo en una escuela multigrado es un espacio en el que se fomenta el trabajo colaborativo, trabajo entre pares en donde los alumnos tienen la oportunidad de aprender de sus compañeros. Se tiene un acercamiento mayor con la comunidad y alumnos.
CAROLINA SALAZAR SANTIAGO
PRIM. NETZAHUALCOYOTL

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Trabajar en una escuela multigrado, conlleva a que los alumnos trabajen en pares para aprender mejor;  planear las actividades a partir de un tema  en común y atender de manera personal a los que requieren mas apoyo.
Es bonito trabajar en una escuela así ya que todos aprenden de todos y se logran adquirir los aprendizajes.
Guadalupe Dattoli R.
Lic. Adolfo Lopez Mateos

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Trabajando el memorama de las emociones.

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El trabajo de las escuelas multigrado son un gran reto, pero tambien tiene grandes satisfacciones cuando el resultado del trabajo colaborativo la responsabilidad  y el empeño de aumnos padres de familia y docentes son el reflejo del exito.Todo vale la pena. 

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El trabajo de las escuelas multigrado son un gran reto, pero tambien tiene grandes satisfacciones cuando el resultado del trabajo colaborativo la responsabilidad  y el empeño de aumnos padres de familia y docentes son el reflejo del exito.Todo vale la pena. 

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MAESTRA JAQUELIN GUADALUPE REYES CORDOVA

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Trabajar en una escuela multigrado enriquece la practica docente. 

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BENEMERITO DE LAS AMERICAS 21DPR1820W Guadalupe Sabinal, Chalchicomula de Sesma. Mtra. Maria del Sagrario Delgadillo Hernández. En las escuelas multigrados uno de los retos es  diseñar estrategias para organizar y realizar la enseñanza mediante la articulación de diversos contenidos en una misma jornada y aula a partir de un tema en común respetando los niveles de profundidad, complejidad o dificultad que representen para los alumnos de los diferentes grados.

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BENEMERITO DE LAS AMERICAS 21DPR1820W Guadalupe Sabinal, Chalchicomula de Sesma. Mtra. Maria del Sagrario Delgadillo Hernández. En las escuelas multigrados uno de los retos es  diseñar estrategias para organizar y realizar la enseñanza mediante la articulación de diversos contenidos en una misma jornada y aula a partir de un tema en común respetando los niveles de profundidad, complejidad o dificultad que representen para los alumnos de los diferentes grados.

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See all the wonderful things Amalia Aportela has made

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ESCUELA MULTIGRADO INSURGENTE VALERIO TRUJANO

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ESCUELA MULTIGRADO INSURGENTE VALERIO TRUJANO

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El trabajo en escuelas multigrado es un reto  ya que nos enfrentamos a diversas situaciones pero también  brinda la oportunidad de tener una experiencia de trabajar de manera simultanea a estudiantes de distinto grado en una misma aula ya que tiene ambientes de aprendizaje colaborativos.
María Cristina Osorio Martínez.
Escuela Insurgente Valerio Trujano.

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En las escuelas multigrado se realiza trabajo simultáneo de diferentes grados , sea crean ambientes de aprendizaje adecuados a las necesidades de los alumnos, fomentando el trabajo colaborativo y autónomo.  Ana Lilia Sánchez García. Escuela Primaria Nicolás Bravo.

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En las escuelas multigrado se realiza trabajo simultáneo de diferentes grados , sea crean ambientes de aprendizaje adecuados a las necesidades de los alumnos, fomentando el trabajo colaborativo y autónomo.  Ana Lilia Sánchez García. Escuela Primaria Nicolás Bravo.

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Grupo multigrado. Unión y Progreso, Eloxochitlán, Puebla.

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El trabajo, en un grupo multigrado, permite a los alumnos intercambias ideas y experiencias que favorecen su aprendizaje al darle solución a situaciones comunes. Favorece el dialogo y la colaboración.

Asael Vázquez García

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Es fantástico trabajar en un grupo multigrado porque siempre hay una unidad todos aprendemos de todos nadie formamos un equipo donde el trabajo colaborativo es relevante, hay retos pero siempre buscamos resolverlos en unidad, la diversidad es nuestra gran cualidad.

María del Rocío Reyes Hernández

CAM Pedro Solana

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Las escuelas multigrado son aquellas en las que los docentes o figuras educativas atienden a estudiantes de distintos grados en una misma aula. Estas escuelas son especialmente significativas ya que tiene ambientes de aprendizaje colaborativo y  responden a la diversidad de los alumnos lo que implica diseñar acciones específicas para garantizar la pertinencia de la educación a estas poblaciones. Como docente amo trabajar en una de ellas .

Berta Leticia Vázquez Román docente de la escuela multigrado ANTONIO CASO de Maravillas ,Ciudad Serdán

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LA CONVIVENCIA PARTE FUNDAMENTAL ENTRE NUESTROS ALUMNOS, Y AUN MAS EN LOS TIEMPOS TAN DIFICILES QUE NOS ESTA TOCANDO VIVIR. 

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El trabajo de las escuelas multigrado son de grandes esfuerzos ante la presencia de diferentes niveles de complejidad en los grupos, el trabajo colaborativo entre docentes hace que la enseñanza y las tareas docentes sean de calidad, logrando la simultaneidad y el logro de aprendizaje esperados de  los alumnos ...
PROFRA: NANCY LOPEZ SANCHEZ
ESC. MORELOS
COMUNIDAD: TEHUITZINGO

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ESC. PRIM. UNITARIA "BENITO JUÁREZ" PROFRA: VIKI ALVAREZ SANCHEZ. TETZIQUITLA ELOXOCHITLÁN PUE.

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ESC. PRIM. UNITARIA "BENITO JUÁREZ" PROFRA: VIKI ALVAREZ SANCHEZ. TETZIQUITLA ELOXOCHITLÁN PUE.

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Es una gran experiencia dónde puedes fortalecer el trabajo colaborativo. Dónde tiene la oportunidad de cambiar el rumbo de una sociedad guiando al trabajo en común sin dejar nadie fuera o atrás.

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ESC. PRIM. UNITARIA "BENITO JUAREZ"  21DPR1824S

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ESC. PRIM. UNITARIA "BENITO JUAREZ"  21DPR1824S

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Es una gran experiencia porque dentro de un aula multigrado puedes fortalecer el trabajo colaborativo.

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Múltiples formas de trabajo con apoyo de todos.

Oportunidad de trabajar de manera simultanea.

Retos importantes sobre estructura, asesoría y acompañamiento a los docentes.

Grandes retos en la practica.

Generar alianzas

Saberes locales

Valoración de aprendizajes
GRAN EXPERIENCIA Y APRENDIAJE
Escuela Primaria La Patria es Primero
Chignahuapan Puebla
Mercedes Gabriela Saldaña Huerta

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Primaria Jose Maria Morelos y Pavon en esta institución se trabaja de manera multigrado ya que guía y orienta a los alumnos de igual manera a los padres con la finalidad de hacer un buen equipo y que la enseñanza se la mejor posible

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Las escuelas multigrado son aquellas en las que los docentes o figuras educativas atienden a estudiantes de distintos grados en una misma aula.
En el caso de las escuelas de la SEP, los docentes cumplen simultáneamente funciones pedagógicas y administrativas.
JANETH MORELOS RAMIREZ
ESC. PRIM. MOCTEZUMA
LA VENTANA, XIUTETELCO, PUEBLA.

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Esc. Prim. Mtra. Judith Sánchez Zamitiz ubicada en Tanhuixco, Atempan, Puebla. C. C. T. 21DPR3058D
Las escuelas multigrado nos presentan un gran reto ya que nos enfrentamos a diversos tipos de carencias, pero a su vez es una experiencia enriquecedora ya que se lleva a cabo en la planeacion la correlación o vinculación de contenidos y el planteamiento de estrategias a cordes a cada grado promoviendo el trabajo colaborativo que permite a los estudiantes apropiarse de conocimientos, fomentando la autonomia y valores como la equidad y la solidaridad.

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Trabajar en un espacio multigrado me ha permitido favorecer el trabajo colaborativo, implica aprender unos de otros,  privilegia el vinculo entre padres de familia, docente y estudiantes.
Primaria "Vasco de Quiroga""
Elvia Méndez Barragan

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El ambiente de aprendizaje en la escuela multigrado debe ser a partir del trabajo colaborativo y con la metodología del aprendizaje situado que siempre busca llegar a todos los participantes y atender a la diversidad de estilos y ritmos de aprendizaje por varias otras razones el trabajo con alumnos en multigrado debe ser siempre diseñado para que todos aprendan para no dejar a nadie fuera del proceso.
MARIA CRISTINA RODRIGUEZ PACHECO.
ESCUELA IGNACIO ZARAGOZA ,ZAPOTITLAN;SALINAS.

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ESCUELA  PRIM JOSE MARIA MORELOS Y PAVON

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Es grato trabajar en una escuela multigrado ya que se aprende demasiado y a la vez significa un gran reto, también la convivencia con los alumnos es diferente y siempre hay mucho por gestionar, apoyar y aprender. Existe un trabajo colaborativo, así como la labor de encaminar a los alumnos a un trabajo autónomo, entre muchas otras cosas.
Abigail Cruz Montiel
Ciudad Serdán Puebla.

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ESC PRIMA JOSE MARIA MORELOS CONCEPCION OVIEDO , CHALCHICOMULA DE SESMA, PUE

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SER MULTIGRADO... es una experiencia única, tanto para docentes como para alumnos es un espacio que jamás se olvida por la unidad y trabajo colaborativo que se vive en el , son un espacio de gran aprendizaje y deben ser valorados como lo que son LA FORMA MAS GENUINA DEL APRENDIZAJE .

Mtro JESUS NEPOMUCENO ESPINOZA

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El trabajar en escuelas multigrados da la oportunidad de trabajar colaborativamente con alumnos de diversas edades lo que que enriquece el aprendizaje de los alumnos y potencía nuestra creatividad e innovación como docentes. Sin ambargo también es un escenario lleno de retos que muchas veces no nos lo enseñan en las normales.
Concluyo que debe haber compromiso de nuestra parte para ir superando esos retos que no son fáciles.

Beatriz Hernández Arias
ATP zona 099

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El trabajar en un grupo multigrado es una oportunidad para crear ambientes de aprendizaje, inducir al alumno a ser creativo, responsable, cooperativo y autónomo. ANA LILIA MERCADO MALDONADO PRIMARIA ABASOLO, PILCAYA

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Esc. Siervo de la Nación 21DPR2005S, ZONA 099

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Esc. Siervo de la Nación 21DPR2005S, ZONA 099

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La escuela multigrado es una gran oportunidad de desarrollar las potencialidades del docente, en formarse como líder en toda la expresión.
Si bien es cierto que existe poca preparación  desde la formación profesional , poca o nula atención en la preparación docente (falta de cursos/diplomados); también representa la oportunidad de aprender desde la necesidad; desde la atención a más de un grado, de tener todas las funciones (docente, director, administrativo, intendente, etc), así como a resolver los conflictos que se presentan.
Oportunidad que nos permite ser mejores profesionistas y mejores personas.
Mtra MIREYA VALERA JUÁREZ.

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La escuela multigrado es  aquella en la que los  docentes atienden a estudiantes de más de un grado escolar. El salón multigrado invita a la colaboración
y a ser cooperativos que se convierte un gran reto, reconociendo las fortalezas y habilidades  del alumno.
ESC. FRANCISCO I. MADERO.
SAN JOSE GUERRERO, SAN JUAN ATENCO, PUE.
ANALI ALVARADO MATA.

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ESC. FRANCISCO I. MADERO. GRUPO MULTIGRADO

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ESC. FRANCISCO I. MADERO. GRUPO MULTIGRADO

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La escuela multigrado es  aquella en la que el docente  atienden a estudiantes de
distintos grados en una misma aula. El salón
multigrado invita a la colaboración y a ser
cooperativos. Oportunidades para la interacción social, os niños y las niñas aprenden entre ellos.

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Realizando sus actividades diarias...

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Trabajando un día normal con los más pequeños...

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Trabajar en una Esc. Multigrado me ha permitido a mi como Docente impulsar el trabajo colaborativo entre los alumnos de los grados atendidos, aplicando los aprendizajes de más relevancia logrando que los niños de 1° a 3° aprendan contenidos de su grado o superior y a su vez refuercen los grados inferiores, logrando en los alumnos ser autónomos.  

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Trabajar en una Esc. Multigrado me ha permitido a mi como Docente impulsar el trabajo colaborativo entre los alumnos de los grados atendidos, aplicando los aprendizajes de más relevancia logrando que los niños de 1° a 3° aprendan contenidos de su grado o superior y a su vez refuercen los grados inferiores, logrando en los alumnos ser autónomos.  

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La Ventana, Xiutetelco, Puebla.

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Trabajar en una escuela multigrado deberia ser una experiencia que todos los docentes debemos vivir ya que nos brinda la oprtunidad de trabajar con alumnnos de diferentes edades, fomentando la cooperación y el trabajo en equipo, ademas de que los padres de familia con mas comprometidos con la educacion de sus hijos