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no molestarnos por cosas que a los adutlos nos pasan, que si se rompio un vaso, un florero lo que sea, sona ccidentes y son cosas que se reponen, solo decir ten mas cuidado, frases respetuosas.

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Tratando a los niños con paciencia, respeto, tolerancia 

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Tratando a los niños con paciencia, respeto, tolerancia 

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Para promover la ternura en nuestras niñas, niños y adolescentes, debemos primeramente sanar los daños o secuelas que tengamos desde nuestra niñez; es importante trabajar en nosotros mismos para romper esos patrones tradicionales y aprender a dar amor, a tener tolerancia, paciencia y mostrar esa atención e interes con nuestros hijos, debemos hacernos responsables de que crezcan en un ambiente sano y de confianza para su pleno desarrollo que garantice que vivan esas etapas con una sonrisa en su carita y asegurarnos de formar adultos responsables afectivamente y que si deciden en su momento tener hijos sean mejores padres que nosotros.

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Dejando a los niños expresar sus sentimientos y dandoles la confianza para hacerlo

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Dejando a los niños expresar sus sentimientos y dandoles la confianza para hacerlo

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Escuchar, ser empático y priorizar su bienestar por encima de sus errores.

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darles las opciones y mostrarles las diferentes culturas religiosas sin obligarlos a pertenecer a una, ademas de mostrar las cosas fuera de la religion respetando su interes

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Considero que promover la ternura y el buen trato hacia niñas y niños parte, en gran medida, de la coherencia de las personas adultas. Resulta difícil educar desde la ternura si no aprendemos primero a relacionarnos con nosotros mismos desde el autocuidado, la reflexión y la responsabilidad emocional. Un adulto que reconoce y regula sus emociones tiene mayores posibilidades de acompañar desde la empatía, la escucha y el respeto.

Sin embargo, también reconozco que este proceso representa un reto, especialmente cuando muchas formas de crianza han normalizado la corrección con “mano dura” o la violencia como forma de educar. Por ello, considero que el autoanálisis, la construcción de recursos emocionales y el ejemplo cotidiano pueden convertirse en una vía para romper patrones y favorecer relaciones más respetuosas y afectivas con niñas y niños.

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Brindar correcciones basadas en el respeto y el ejemplo, explicarle porqué algunas acciones no son correctas y porqué puede dañarlos.

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Crear conciencia a los padres de familia de las necesidades que presentan sus hijos.

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Crear conciencia a los padres de familia de las necesidades que presentan sus hijos.

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Difundir contenido educativo y positivo.

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Promover mensajes de amor, respeto y solidaridad.

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Fomentando el respeto entre compañeros y maestros.

Enseñar mediante el dialogo.

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Escuchandolos con respeto y paciencia.

Expresarles cariño con palabras y acciones.

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responsabilidad, comprension, empatia, honestidad, solidaridad

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Hacerlos participes de la fe sin imponer

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Evitar las etiquetas. aclarar siempre que el problema es la conducta no la persona, no tolerar las burlas y faltas de rerspeto en el grupo y fomentar la empatía

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Aprendiendo a escuchar, dedicarles tiempo de calidad, considerarlos en las decisiones que les afectan

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Educar siempre desde el respeto, el amor y la ternura, sin sentirse dueño del menor.

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Tener una Reunión  donde se hable que tenemos que tener valores en la familia.

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Tener una Reunión  donde se hable que tenemos que tener valores en la familia.

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tener buena comunicación y hablar con respeto hacia los niños.

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tener buena comunicación y hablar con respeto hacia los niños.

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En lugar de dejarlos mucho tiempo con pantallas, mejor compartir juegos, cuentos o actividades sin distractores (como el celular), lo que fortalece el vínculo afectivo y la confianza.

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Enseñar a los niños a identificar y expresar sus emociones, así como a establecer límites propios, como decir "no me gusta" o "detente" sin miedo.

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Escuchar sus opiniones y darles importancia, permitiéndoles participar en decisiones familiares. Validar sus emociones sin juzgarlas ("entiendo que estés triste") ayuda a regular su sistema nervioso y les da seguridad.

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Como promover la ternura y el buen trato hacia los niños y niñas

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Como promover la ternura y el buen trato hacia los niños y niñas

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Compartiendo calidad de tiempo con los pequeños, valorando su esfuerzo y dedicación a las cosas, felicitando y reconociendo sus logros, generar un entorno familiar sano y sobre todo recordarles lo valioso que son y lo mucho que se les ama

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Los niños y niñas tienen derecho a ser escuchados y ser tratados como seres pensantes que también toman decisiones 

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Los niños y niñas tienen derecho a ser escuchados y ser tratados como seres pensantes que también toman decisiones 

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Brindar atenciones para que los menores se sienta con confianza.

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Escucharles y hacer algo al respecto de lo que nos digan

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Escucharles, acompañarles y a quererles siempre.

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Tiempo de calidad, abiertos al dialogo, afectivos

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empatía a la inclusión, reconocimiento en los logros no en los resultados

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Escuchar lo que sienten y piensan, expresar con afecto diario abrazos, cariño, y reconocimiento, tiempo de calidad

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Generando valores democraticos, fomentando apoyar siempre sin buscar desmoralizar a nadie por sus acciones, sin antes propiciar el apoyo para su mejoria

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Establecer límites con respeto, esto quiere decir que si se puede hacer la corrección pero sin necesidad de violencia, ni la humillación, hacerles saber que lo que sienten es importante y válido. Recordar que las niñas y niños aprenden más de lo que ven que de lo que se les dice.

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brindarles afecto en la medida de lo posible, generando lazos de confianza

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darles confianza, amos, ternura, comprension, brindarles afecto de manera regular

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Reconociendo y tomando en cuenta las necesidades de las niñas, niños y adolescentes, tambien es importante tener en cuenta sus aportaciones, eso ayuda a un crecimiento sano y con menos complejos 

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Reconociendo y tomando en cuenta las necesidades de las niñas, niños y adolescentes, tambien es importante tener en cuenta sus aportaciones, eso ayuda a un crecimiento sano y con menos complejos 

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Fomentar el respeto, solidaridad, empatía, afecto y brindar seguridad,

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capacitando a los funcionarios para que tengan empatía hacia los usuarios

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Crear campañas de visibilización al no maltrato infantil en los medios de comunicación, que las redes sociales tengan restricciones para publicación de contenido sensible

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Respetar las libertades, como su forma de vestir, su credo y creencias

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Brindar a los docentes de herramienta para que tengan la capacidad de brindar el buen trato,

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Saber escuchar para saber sus necesidades, lo que como se sienten, sus inquietudes, empatía y comunicación.

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Crear un ambiente donde los niños se sientan comprendidos

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Crear un ambiente donde los niños se sientan comprendidos

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Crear un ambiente donde las niñas y los niños se sientan amados, respetados y comprendidos. Esto se logra hablando con cariño, escuchando cómo se sienten y qué necesitan, poniendo límites con respeto y evitando gritos o violencia. También es importante pasar tiempo con ellos, reconocer sus esfuerzos y enseñarles con el ejemplo valores como la empatía, la paciencia y el cuidado hacia los demás.

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En la escuela se puede fomentar el buen trato creando un ambiente seguro e inclusivo, donde todas y todos se sientan valorados. Es importante promover actividades de convivencia, evitar burlas o discriminación y enseñar a resolver conflictos mediante el diálogo y el respeto. El apoyo emocional de docentes también es fundamental.

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En la escuela se puede fomentar el buen trato creando un ambiente seguro e inclusivo, donde todas y todos se sientan valorados. Es importante promover actividades de convivencia, evitar burlas o discriminación y enseñar a resolver conflictos mediante el diálogo y el respeto. El apoyo emocional de docentes también es fundamental.

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Escucha activa, tomar en cuenta sus opiniones 

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Escucha activa, tomar en cuenta sus opiniones 

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Para promover la ternura es importante respetar los derechos de niños, niñas y adolescentes, escucharlos y tomar en cuenta su voz.

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Para promover la ternura es importante respetar los derechos de niños, niñas y adolescentes, escucharlos y tomar en cuenta su voz.

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utilizar os medios para enseñarlos al respeto la inclusión y el buen trato

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amor. comprensión y fe

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escuchando a los alumnos y genera un ambiente de mas respeto e igualdad

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escuchar y entender sus emociones

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validar emociones, llegar a acuerdos sanos, implementar escucha y habla asertiva.

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Manteniendo una comunicación eficiente y amorosa. Escuchando a niñas y niños sobre su forma de ver las cosas y dándoles el lugar que tienen.

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con el ejemplo a decostruir los mensajes

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con el ejemplo a decostruir los mensajes

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no llevándolo

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Regularme antes de interactuar con un NNA, preguntarle cómo se siente, qué piensa, transmitir límites con amor, validar sus emociones, comprender su etapa del desarrollo en la que se encuentra.

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para promover la ternura y el buen trato hacia las niñas y los niños es necesario tener la paciencia y el recordar que estamos criando niñas y niños, y todo lo que ven lo practican y lo comparten. no hay nada de malo en repetir una y otra vez la misma respuesta a una pregunta, ejemplo porque niñas y niñas son muy curiosos y les gusta escuchar una y otra vez lo mismo, puesto que es de su agrado.

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para promover la ternura y el buen trato hacia las niñas y los niños es necesario tener la paciencia y el recordar que estamos criando niñas y niños, y todo lo que ven lo practican y lo comparten. no hay nada de malo en repetir una y otra vez la misma respuesta a una pregunta, ejemplo porque niñas y niñas son muy curiosos y les gusta escuchar una y otra vez lo mismo, puesto que es de su agrado.

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detectando las situaciones de violencia para señalarlas y que la autoridad correspondiente de la escuela se haga cargo, con campañas/charlas/talleres para crear conciencia y sensibilización

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detectando las situaciones de violencia para señalarlas y que la autoridad correspondiente de la escuela se haga cargo, con campañas/charlas/talleres para crear conciencia y sensibilización

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estar presentes, en la comunicación, el cariño, los cuidados, en todo

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estar presentes, en la comunicación, el cariño, los cuidados, en todo

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Dando atención y viendo en ellos un sujeto que hay que priorizar, sabiendo que son los adultos del mañana

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Siempre estar atento con los hijos de lo que les sucede en casa y fuera de ella, con un dialogo de confianza ternura, y siempre afirmar y abrazar con la palabra te amo , y nunca condicionarla por que no cumplan sus deberes, ya no te amo por que no recoges la mesa por ejemplo, y que el niño se sienta seguro y valioso que no se vulnere ni ofenda su auto estima no ponerle apodos ni adjetivos peyorativos

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Creando y difundiendo contenido lúdico, educativo y basado en ciencia dirigido a esta población, además de promover el análisis y la crítica.

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Predicando con el ejemplo, enseñándoles a través del amor y la comprensión, poniéndoles atención a sus circunstancias, apoyándolos y cuidándolos.

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Priorizando el bienestar de la niñez y adolescencia, siendo empáticos para entender su contexto, escuchándolos con atención y comprensión , tomando en cuenta y respetando sus opiniones.

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Dándoles cariño, y atención, siendo empáticos y mostrando interés en lo que les pasa, así como satisfaciendo sus necesidades.

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Para promover la ternura y el buen trato hacia niñas y niños es fundamental:

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Para promover la ternura y el buen trato hacia niñas y niños es fundamental:

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Dar el ejemplo con respeto, paciencia y trato amable en todo momento.Escuchar y validar sus emociones, sin minimizarlas ni ridiculizarlas.Establecer límites con amor, sin recurrir a gritos o violencia.Dedicar tiempo de calidad, fortaleciendo el vínculo afectivo.Reconocer y reforzar conductas positivas, en lugar de enfocarse solo en errores.Esto favorece un desarrollo emocional sano y relaciones basadas en el respeto y la confianza.

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A traves de la educacion de los padres por medio de temas y tallerres en los cuales puedan aprender herramientas sobre la crianza basada en la ternura

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A traves de la educacion de los padres por medio de temas y tallerres en los cuales puedan aprender herramientas sobre la crianza basada en la ternura

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Siendo flexibles en los métodos de enseñanza catequistica

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Siendo flexibles en los métodos de enseñanza catequistica

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Respeta su espacio, sus creencias, que se interesen en ello, y, si no, que crean en lo que deseen

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Respeta su espacio, sus creencias, que se interesen en ello, y, si no, que crean en lo que deseen

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Deja que usen su creatividad y se equivoquen, que aprendan a su ritmo

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Deja que usen su creatividad y se equivoquen, que aprendan a su ritmo

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Escúchalos, entiéndelos, déjalos ser como quieren ser

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Escúchalos, entiéndelos, déjalos ser como quieren ser

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Realiza do un autoanálisis y compartir temas de interés, para reflexionar respecto al entorno actual y a la necesidad existente de fomentar las buenas costumbres para mantener los lazos familiares y humanitarios,.

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Realiza do un autoanálisis y compartir temas de interés, para reflexionar respecto al entorno actual y a la necesidad existente de fomentar las buenas costumbres para mantener los lazos familiares y humanitarios,.

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Dialogar con los niños sobre la importancia del buen trato con otros niños, llevarlos a ser empaticos. 

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Dialogar con los niños sobre la importancia del buen trato con otros niños, llevarlos a ser empaticos. 

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Marcar las reglas, ola forma de comportarse segun sea el caso. Hay momentos para todo.

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Marcar las reglas, ola forma de comportarse segun sea el caso. Hay momentos para todo.

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COMO PROMOVER LA TERNURA Y EL BUEN TRATO EN LOS NIÑOS(as) en la escuela:

-la igualdad

-la convivencia

-el respeto

-la armonia

-la motivacion

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COMO PROMOVER LA TERNURA Y EL BUEN TRATO HACIA LOS NIÑOS(as) en la familia:

-la comprension

-la felicitacion

-el dialogo

-el apoyo

-el acompañamiento

-la convivencia

-la sinceridad

-la honestidad

-el respeto

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Cómo promover la ternura y el buen teatro hacia las niñas y los niños 

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Cómo promover la ternura y el buen teatro hacia las niñas y los niños 

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Se promueve con el buen trato con amor,respeto, escucha, paciencia protección, buen ejemplo de los adultos y garantizando sus derechos

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sotros onentre  aicnevivnoc edlo itse nu noC

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sotros onentre  aicnevivnoc edlo itse nu noC

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haciendo más lugares recreativos seguros para las personas

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teniendo los servicios necesarios por ejemplo las mediciones que necesitan y brindándoles el servicio a los menores

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los padres deben poner limites en los programas que pueden ver y cuales no para evitar que los menores no vean violencia y groserías

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dejando que los menores decidan creer y no obligándolos

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promoviendo la no discriminación y apoyando a los menores dejando que cada uno se exprese y de su punto de vista

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escuchando a los menores y proporcionándoles apoyo

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Es importante que los NNA se sientan seguros en el entorno familiar ara que puedan expresarse en la sociedad con claridad y confianza.

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Para promover la ternura y el buen trato es respetar las opciones de niñas y niños aserles sentir que son tomados en cuenta,abrarlos demostrandoles nuestro amor hacia ellos, de está manera ganarnos su confianza.Pero también poner límites claros y hacerles saber que se cumplan 

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Para promover la ternura y el buen trato es respetar las opciones de niñas y niños aserles sentir que son tomados en cuenta,abrarlos demostrandoles nuestro amor hacia ellos, de está manera ganarnos su confianza.Pero también poner límites claros y hacerles saber que se cumplan 

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En lugar de juzgar o humillar a los alumnos, tener empatía, investigar el trasfondo de dichas conductas y acciones, dar acompañamiento y escuchar las necesidades de los alumnos para poder ejercer herramientas que ayuden a su desenvolvimiento academico,

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Siendo pacientes, escuchando sus necesidades, y enseñandolos a ser empaticos desde el ejemplo

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Siendo pacientes, escuchando sus necesidades, y enseñandolos a ser empaticos desde el ejemplo

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con base a la educaciòn a travès del cariño, la atenciòn, el amor, asi como una comunicaciòn funcional, entre otras.

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Educar con amor, brindar cariño y atenciones genera confianza y aceptaciòn de quien recibe el buen trato

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Fomentar una cultura de respeto y buen trato

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que aprenda a reconocer sus emociones y exprese por que se siente de esa manera, poniendo limites pero desde una manera amorosa, hacerle sentir confianza en si mismo y que siempre sepa que es amado y todo el tiempo demostrando no importando la edad que tenga.

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creo que los niños y las niñas son libre se elegir que tipo de religió

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nuevamenta la comunicacion asertiva, que los niños tengan la confianza de hablar con los padrs para que no tengan el temosr de que si le digo me va a regalar, cuando un nuño es abusado sexualmente, y no me refiero a una viloacion unicamente, sino al tocamiento, al exibir partes intimas, mostrarles pornografia, tener relaciones sexuales entre menores etc. 

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nuevamenta la comunicacion asertiva, que los niños tengan la confianza de hablar con los padrs para que no tengan el temosr de que si le digo me va a regalar, cuando un nuño es abusado sexualmente, y no me refiero a una viloacion unicamente, sino al tocamiento, al exibir partes intimas, mostrarles pornografia, tener relaciones sexuales entre menores etc. 

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estamos tan cansados de llegar a las instituciones publicas y recibir un no por respuesta que optamos por no buscar como encontrar el si, creo que como ciudadanos debemos de reportar aquellas malas practicas de los servidores publicos haciendo nuestro respectivo reporte y dejar de pensar para que si de todas formas no va a cambiar la situacion, cro que la union hace la fuerza 

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estamos tan cansados de llegar a las instituciones publicas y recibir un no por respuesta que optamos por no buscar como encontrar el si, creo que como ciudadanos debemos de reportar aquellas malas practicas de los servidores publicos haciendo nuestro respectivo reporte y dejar de pensar para que si de todas formas no va a cambiar la situacion, cro que la union hace la fuerza 