# data[].attributes.body
Tijdens de eerst profilering heb ik de les over filmeducatie gevolgd.
Tijdens deze les hebben we eerst uitleg gehad over hoe verschillende shots eruit zien, camerahoogtes en hebben we zelf al filmfragmenten gekeken en geanalyseerd.
Vervolgens gingen we in groepen van 3 personen een filmpje maken bestaande uit ongeveer 7 shots.
Dit moest een "Horrorfilmpje"  zijn.
Ik vond het erg leuk om hiermee bezig te zijn en ik ga dit zeker gebruiken in mijn lessen.
Ik heb al ooit eerder een filmpje gemaakt met de kinderen maar toen deed ik het monteer werk zelf.
Ik ben erachter gekomen dat dit ook gewoon samen met de kinderen kan.

# data[].attributes.body
Met de gehele klas ben ik naar de IPON beurs in Utrecht geweest, we zijn hier bij verschillende stands geweest met verschillende soorten ICT programma's op het gebied van onderwijs, ik heb veel interessante dingen gezien en veel inspiratie op gedaan.
Ik heb vragen gesteld aan verschillende mensen en heb veel geleerd over de mogelijkheden van ICT.
Ik heb niet super veel met ICT en was daardoor wel snel klaar met rondlopen op deze beurs

# data[].attributes.body
Tijdens de profilering hebben we gesproken over werken in een thema.
De docent deed dit voor met het onderwerp pizza, in deze pizza stonden verschillende voorbeelden per pizzapunt.
Uiteindelijk moestten wij zelf ook zo een pizza over een bepaald onderwerp invullen.
Het ging van het openen van een thema, verschillende activiteiten tot het afsluiten van een thema.
Ik had al ervaring met thematisch werken na mijn vorige opleiding maar ik heb hier alsnog veel van geleerd.
Ik heb betere manieren gevonden om met een thema te werken.
Deze profilering was best leuk en ik heb er veel van geleerd, het was een waardevolle les.

# data[].attributes.headline
Sportieve evenementen in een gezonde school

# data[].attributes.subject
Sportieve evenementen in een gezonde school

# data[].attributes.body
Ik vond dit een hele leuke profilering omdat het ging over sport en voeding.
Dit vind ik erg interessant omdat ik hier zelf ook veel mee bezig ben.
De les begon met een opdracht waardoor er contact ontstond met de andere leerlingen.
Vervolgens mocht je door de school gaan lopen en vragen gaan beantwoorden in tweetallen.
Ik vond de keuze om bewegend leren toe te passen tijdens een profilering over sportieve evenementen in een gezonde school erg goed, dit sluit goed aan en inspireert.
Hierna kregen we nog meer uitleg over gezonde scholen.
Dit werd enthousiast aangeboden en hierdoor leek het me al snel een leukere specialisatie om te gaan volgen.
Ik ben erg benieuwd hoe dit alles er verder uitziet en weet dat dit zeker een kanshebber is voor de specialisatie

# data[].attributes.body
Bij deze profilering kregen we eerst uitleg over hoe we poppen en poppenkast waardevol terug konden laten komen in onze stage, we kregen tips om alles zo realistisch mogelijk te maken en hebben oefengesprekjes gevoerd met andere leerlingen en poppen.
Na deze instructie en werkvormen moesten we zelf een poppenshow maken, de doelgroep maakte niet uit.
Ik en mijn groepje hebben het sprookje van roodkapje opgevoerd voor de klas.
We reflecteerde op al de opvoeringen en de docenten vroegen nog even om feedback.
Toen was de profilering alweer voorbij.

Het was een leuke profilering en kan ook zeker waardevol zijn, poppen krijgen dus een grotere rol in mijn ideale onderwijs maar het sluit niet aan bij hoe ik mezelf zie als professional.
We vind ik het fijn dat ik deze informatie gekregen heb omdat ik veel geleerd heb.
Het is geen kans hebber voor de profileringsspecialisatie.

# data[].attributes.body
Op de IPON beurs volgde ik een workshop die ging over het gamen tijdens rekenen.
Ik verwachtte allemaal verschillende spellen en veel informatie over hoe we dit kunnen doen in de klas.
Dit viel tegen, het enige spel dat gespeeld was was een online memory, alleen de sommen verschilde.
Ik heb drie kwartier gekeken naar een verkooppraatje over zijn rekenprogramma waarin continu het zelfde spel getoond werd.
Ik ben niet enthousiast geworden door deze workshop en vond het vrij saai en eentonig.

# data[].attributes.body
Bij deze profilering kregen we eerst uitleg over de democratie in Nederland, er werd verteld hoe politiek werkte, waar iedereen recht op had en beschikbaar geld voor politieke partijen.
Vervolgens moesten we in groepjes van 5/6 mensen een politieke partij oprichtten, we schreven onze 5 belangrijkste dingen voor onze politieke partij op en verzonnen een naam en slogan.
Vervolgens kregen we budget en een lijst met mogelijkheden in onze stad, alles had een eigen prijs.
Na het eerste kalenderjaar kregen we te horen aan de dingen waar we niet aan gedacht hadden en hiervoor kregen we boetes en dus minder geld in het komende kalenderjaar.
Uiteindelijk hebben een hele stad gemaakt door discussies te voeren en samen te stemmen.

Ik vond deze profilering erg leuk en is zeker een kanshebber voor mijn profileringsspecialisatie.
Bezig zijn met discussies en denken over de wereld vond ik erg interessant.
De gevolgen van je keuzes zien was soms frustrerend maar ook weer leuk.

# data[].attributes.body
Tijdens deze externe profilering gingen we kijken naar een geschiedenisles uit 2052.
Ik vond het erg interessant hoe snel de techniek gaat en is gegaan de laatste jaren maar ik vond dat ze het wel overdreven in deze workshop.
Uiteindelijk snap ik wel wat ze bedoelde en was de boodschap wel helder.
We moesten kinderen voorbereiden op wat gaat komen, niet alleen op het nu.
Ook werd er vooral gezegd dat kinderen meer moeten doen met film, hier ging het erg lang over
Dit vond ik waardevol, ik vond het wel jammer dat er uiteindelijk niet echt gekeken werd naar een daadwerkelijke geschiedenisles, hier had ik wel op gehoopt.

Ik vond de boodschap waardevol maar ik vond het wel jammer dat het meer leek op een verkooppraatje dan op echt op een workshop.
Ik vind het wel nog steeds interessant en wereldwijs is nog steeds een goede kanshebber voor mijn specialisatie.

# data[].attributes.body
Ik hoorde dat een jongen in mijn straat wiskunde moest herkansen voor zijn examen.
Ik heb hem gratis bijles aangeboden zodat ik een externe profilering had en hij meer kon oefenen.
We hebben samen de moeilijkheden uit het examen besproken en ik moet toegeven soms diep nagedacht te moeten hebben voor het juiste antwoord.
Ik vond het erg leuk om te doen maar ik heb wel het gevoel dat dit meer het 1 op 1 begeleiden was en niet perse iets te maken had met rekenen/wiskunde.
Wel was het een leuke ervaring en kan ik dit zeker vaker aanbieden aan kinderen die dit nodig hebben.
De jongen vertelde dat ik prettige uitleg gaf en dat hij ook echt wat aan de bijles gehad heeft.
Ik heb dit erg positief ervaren maar zet het toch op oranje omdat ik niet perse het gevoel heb dat het leuke van bijles geven nu echt het rekengedeelte was.

# data[].attributes.body
Met een groepje vrienden zijn we naar de rechtbank in Maastricht geweest, we kregen een korte rondleiding en hebben 3 zittingen bijgewoond.
Dit was erg indrukwekkend, om te zien hoe iemand zijn straf kreeg te horen was erg apart maar wel interessant.
We kregen vooraf informatie over hoe zoiets verliep en dit ging precies zoals ons verteld was, het was leuk om te zien hoe professioneel alles geregeld was.
Er was zelfs een man met een strafblad van 25 bladzijdes, het is gek om te zien hoe mensen toch zo vaak opnieuw een fout kunnen begaan.

# data[].attributes.body
Ik ben samen met een ervaringsdeskundige op bezoek geweest bij een montessorischool.
Ik heb een rondleiding gekregen door de school en het schoolplein.
Vooral het schoolplein vond ik interessant want ook hier word met veel dingen rekening gehouden.
Je hebt namelijk verschillende hoeken en er word veel gebruik gemaakt van natuur/natuurlijke materialen.
Dit zie je terug op de foto, ik zit hier namelijk in een mini-bos in een houten hutje.
Ik vond dit alles erg interessant en vind het leuk om te leren over verschillende pedagogische visies.
Het terug zien van de gelezen theorie is interessant omdat er duidelijk rekening word gehouden met veel verschillende factoren.
Deze externe profilering was erg leuk en interessant!

# data[].attributes.headline
Inclusief onderwijs Verschillende culturen in de klas

# data[].attributes.subject
Inclusief onderwijs Verschillende culturen in de klas

# data[].attributes.body
Ik vond deze niet zo leuk