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Brecha de acceso soioeconómico y territorial

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Brecha de acceso soioeconómico y territorial

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Las nuevas alfabetizaciones TIC y la escuela

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Las nuevas alfabetizaciones TIC y la escuela

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La cultura del siglo XXI es multimodal, es decir que se expresa, reproduce y distribuye a través de multiples herramientas.

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Decálogo para el uso de TIC en el aula 2

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Decálogo para el uso de TIC en el aula 2

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Acceso Universal a la alfabetización digital

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Acceso Universal a la alfabetización digital

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Acceso Universal a la Alfabetización Digital

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Es la distancia que separa las diferentes generaciones, lo que genera una diferencia de opiniones en cuanto a creencias, políticas o valores.

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Educación Digital Crítica Una Metodología Integradora : Inés Bebea : Free Download, Borrow, and Streaming : Internet Archive

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La Guía de Educación Digital Crítica: una metodología integradora es una propuesta práctica que recoge un método educativo tomando como material base...

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¿Qué es?
Se refiere a la distancia que separa las diferentes generaciones, unas de otras; sin duda un fenómeno actual y con un sinfín de retos.Se refiere a la distancia que separa las diferentes generaciones, unas de otras; sin duda un fenómeno actual y con un sinfín de retos.

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Se refiere a la distancia que separa las diferentes generaciones,  unas de otras. 

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Se refiere a la distancia que separa las diferentes generaciones,  unas de otras. 

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Cuando hablamos de generación humana, hacemos referencia a un conjunto de personas que tienen aproximadamente la misma edad y evidentemente en la actualidad estamos frente a una gran diversidad de generaciones, las cuales han sido marcadas por diferentes hechos sociales, siendo estos un factor influyente.

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Comparto un video, mediante el cual podremos escuchar la opinión de un alumno de 2° de secundaria, quien nos comenta acerca de las principales causas que originan la brecha generacional y cómo podemos hacer frente a esta misma a través de la comunicación continua, sin dejar de lado las disertaciones que pueden presentarse debido a los cambios que se generan con el pasar de los años.

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La brecha generacional | Juan Pablo Andrade | TEDxYouth@CVF

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Desde el inicio de la pandemia, se volvió a abrir la brecha debido a que el mayor número de deserción laboral fueron mujeres, las cuales perdieron sus trabajos o debieron abandonarlos por causas del confinamiento para regresar a sus tareas domésticas o familiares.

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Atendiendo este último significado, la brecha generacional se identifica como la distancia que separa las diferentes generaciones, unas de otras, por ejemplo nuestra infancia con la de nuestros abuelos, mi adolescencia de la de mis padres, etc.

Un claro ejemplo son las generaciones de ahora que ya nacen con la tecnología a comparación de nuestros abuelos o padres que ellos no Vivian al pendiente de un dispositivo

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Según la UNESCO, factores como la zona geográfica, los recursos económicos, el sexo, la edad, la educación o la lengua son determinantes, y se convierten en aspectos que influyen directamente en la brecha digital de género.

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1ra. Comenzó en la década de 1990, cuando las TIC empezaban a ganar terreno en la vida cotidiana y los aspectos económicos y educativos, sociales repercutían directamente en la dificultad de acceso a las TIC de las mujeres.

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https://observatorio.campus-virtual.org/uploads/31969_AccionFamilia-Lopez_Analisis-2014.pdf

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Un claro ejemplo de la brecha digital intergeneracional es el uso de las plataformas educativas, pues los jóvenes suelen adaptarse más rápido a las nuevas tecnologías y los adultos pasan por un proceso de adaptación más largo.

Esto no está limitado únicamente a la relación alumno-profesor puesto que en la relación alumno-tutor tambien surge esta brecha ya que el apoyo en el uso correcto de las tecnologías por parte de los cuidadores de las niñas, niños y adolescentes, más recientemente en el ámbito educativo, es muy importante para apoyarlos a desarrollar los aprendizajes esperados que se tienen planteados en los programas educativos ya establecidos antes de la implementación de la educación a distancia.

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2da. Aparece como un impedimento para que las mujeres puedan recibir la formación adecuada para conseguir las habilidades digitales que requiere el día a día en la actualidad, como navegar por internet o realizar compras online. Según estadísticas, la igualdad en el acceso se está alcanzando en las edades de entre 16 y 24 años, pero con la edad la brecha se hace cada vez mayor.

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Clasificación de las generaciones
Baby Boomers (1945-1965): Esta generación nació tras la Segunda Guerra mundial, con las bases tecnológicas siendo estas no tan evidentes en la realización de su trabajo o profesión.
Generación X (1966-1980): Esta generación están más preparados que sus padres y tienen un mayor equilibrio entre vida laboral y personal, son más abiertos a los cambios.
Millennials (1981-2000):la primera generación en vivir los avances tecnológicos en su vida académica y profesional Son mucho más receptivos a los cambios.

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3ra. Se encuentra en su apogeo, potenciada por los roles de género y los estereotipos de la sociedad patriarcal. Se centra en las diferencias entre trabajadores y trabajadoras en los sectores de las TIC y las tecnologías: en la actualidad, solo un 13% del personal profesional de estos sectores son mujeres.

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- Eliminar los roles de género.
- Potencializar la alfabetización digital.
-  Crear una conciencia social y colaborativa.
- Visibilizar el papel de las mujeres en las TIC.

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Separar o clasificar a usuarios de internet por edad, dividiendo a los nativos digitales (jovenes) de los inmigrantes digitales (adultos) para la utilización de las nuevas tecnologías.