# data[].attributes.headline
Badegül EREL/Mehmet Diker Ortaokulu SB.7.1.4. İletişim araçlarından yararlanırken haklarını kullanır ve sorumluluklarını yerine getirir       

# data[].attributes.subject
Badegül EREL/Mehmet Diker Ortaokulu SB.7.1.4. İletişim araçlarından yararlanırken haklarını kullanır ve sorumluluklarını yerine getirir       

# data[].attributes.body
SB.5.4.2. Sanal ortamı güvenli kullanmaya önem gösterir.

# data[].attributes.body
SB.5.1.3. Katıldığı gruplarda aldığı rollerin gerektirdiği hak ve sorumluluklara uygun davranır.

# data[].attributes.body
Badegül EREL/Mehmet Diker Ortaokulu
BT.5.2.3.2. Gizli kalması gereken bilgi ile paylaşılabilecek bilgiyi ayırt eder.

# data[].attributes.body
Badegül  EREL/Mehmet Diker Ortaokulu
BT.5.4.3.6. İş birliğine dayalı olarak oluşturduğu sunuyu paylaşır.

# data[].attributes.body
Ədəb 1.2.2
Kitabdakı qəhrəmanları və onların davranışlarını əməllərinə görə dəyərləndirir.

Müxtəlif qəhrəmanların davranışlarına testlərdə qiymət verməyi və əsəri oxuduqdan sonra testlərdə nümayiş etdirir

# data[].attributes.body
Badegül EREL/Mehmet Diker Ortaokulu
G.5.1.1. Görsel sanat çalışmasını oluştururken uygulama basamaklarını kullanır.

# data[].attributes.body
Badegül EREL/Mehmet Diker Ortaokulu
G.6.1.4. Seçilen tema ve konu doğrultusunda fikirlerini görsel sanat çalışmasına yansıtır.

# data[].attributes.body
Badegül  EREL/Mehmet Diker Ortaokulu
Mü.6.C.1. Dinlediği farklı türdeki müziklerle ilgili duygu ve düşüncelerini farklı anlatım yollarıyla ifade eder.

# data[].attributes.body
Badegül EREL/Mehmet Diker Ortaokulu
BT.5.4.1.2. Görsellerle ilgili düzenleme işlemlerini yürütür.

# data[].attributes.body
Badegül EREL/Mehmet Diker Ortaokulu
BT.5.2.1.3. Çevrimiçi ortamda başkalarının haklarına saygı duyar.

# data[].attributes.body
Badegül EREL/Mehmet Diker Ortaokulu
T.5.3.31. Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur.

# data[].attributes.body
Badegül EREL/Mehmet Diker Ortaokulu
T.5.4.4. Yazma stratejilerini uygular.

# data[].attributes.body
Badegül EREL/Mehmet Diker Ortaokulu
T.5.3.16. Metindeki hikâye unsurlarını belirler.

# data[].attributes.body
Badegül EREL/Mehmet Diker OrtaokuluOrtaokulu
T.5.3.1. Noktalama işaretlerine dikkat ederek sesli ve sessiz okur.

# data[].attributes.body
Badegül EREL/Mehmet Diker OrtaokuluOrtaokulu
T.5.4.1.Şiir yazar.

# data[].attributes.body
T.7.1.1 Hikaye edici metinler yazar.(Öğrencilerimiz kitap okuma ve okur-yazar söyleşilerine katılım ile hikaye yazma konusunda bilgilendiler.Tüm öğrencilerimizin katılımı ile ortak hikaye yazdılar.)

# data[].attributes.body
E.6.1.4 Student will be able to create some videos and bonners about characters which they've take a leaf out of one's book.(öğrenciler okudukları kitaplardaki örnek aldıkları karakterlerle ilgili resim ve afiş yaparlar.)

# data[].attributes.body
E.5.1.4 Students will be able to talk abour stoges of stories ,characters and plat.( Öğrenciler okudukları hikayeler, karakterler ve olay dizisi hakkında konuşurlar.)

# data[].attributes.body
E.7.1.3 Students will be able tointeract each other by using kahoot as a web tools.( Tüm öğrenciler okudukları kitap sonunda kahoot oyunu uygulaması ile bigilerini kontrol ederle ve uygulama sayesinde birbirleriyle etkileşim halinde olurlar.)

# data[].attributes.body
E.6.1.4 Students will be able to create puzzles about pictures which arerelated to booksthey'veread.( Öğrenciler okudukları kitaplar hakkında puzzle oluşturdular.)

# data[].attributes.body
E.5.1.1.Students will be able to draw pictures about books.
Projemiz kapsamında okuduğumuz kitapların resimlerini çizerler.Çizilen en iyi resim demokratik katılım ile seçilir.

# data[].attributes.body
Aytaj Rajabova Qobustan şəhər 2 sayli tam orta məktəb
H-B -4.1.1 Sağlam heyat tarzının öneminin deyerlendirir.
Covid 19 virusune dair projede sağlik kurallarına dair kitabciklar hazirlandı ve öğrenciler bu konuda eyitildi

# data[].attributes.headline
Aytaj Rajabova-Qobustan şəhər 2 saylı tam orta məktəb

# data[].attributes.subject
Aytaj Rajabova-Qobustan şəhər 2 saylı tam orta məktəb

# data[].attributes.body
İNF-3.2.5 kompüterdə oyun tipli sade proqramlarla
çalışıyor.projemiz için kitab ayraçlarını,kitab kapakları tasarlamaya yönelikk etkinlikler yapıldı.

# data[].attributes.headline
Arzu MARAŞLI/Şehit Polis Fevzi Başaran Ortaokulu

# data[].attributes.subject
Arzu MARAŞLI/Şehit Polis Fevzi Başaran Ortaokulu

# data[].attributes.body
S.B 8.6.4 Hayatın Anlamı Kitap  projemizin logo, afiş ve en iyi resim çizimi hazırlama yarışması yapıldı. Öğrenciler tarafından hazırlanan etkinlikler, tüm öğrencilerin seçimine sunuldu. Kazanan etkinliğimiz sergilenerek tüm paydaşlarla paylaşılalarak demokratik ve eleştirisel yaklaşım kazanımı elde edildi

# data[].attributes.headline
Arzu MARAŞLI/Ürgüp Şehit Polis Fevzi Başaran Ortaokulu

# data[].attributes.subject
Arzu MARAŞLI/Ürgüp Şehit Polis Fevzi Başaran Ortaokulu

# data[].attributes.body
T.7.3.1 Türkçenin ve imla kurallarının düzgün kullanımına yönelik öğrencilerimiz gerek okuyarak ve gerekse şiir ve hikaye yazarak bu kazanıma yönelik etkinlik oluştu.

# data[].attributes.headline
Arzu MARAŞLI/Ürgüp Şehit Polis Fevzi Başaran Ortaokulu

# data[].attributes.subject
Arzu MARAŞLI/Ürgüp Şehit Polis Fevzi Başaran Ortaokulu

# data[].attributes.body
F.B.6.3.3.1 İnsan sağlığının korunmasına yönelik araştırma yapmak ve sağlığı korumak kazanımına yönelik öğrencilerimiz covid.19 salgınına yönelik araştırma yaparak kitapçık hazırladılar.

# data[].attributes.headline
Tamerlan Məhərrəmov/Ə.Əliyev adına Telişli kənd tam orta məktəb

# data[].attributes.subject
Tamerlan Məhərrəmov/Ə.Əliyev adına Telişli kənd tam orta məktəb

# data[].attributes.body
T.i. 2.1.1. Həyati görüntüləri natürmort, mənzərə, portret janrlarda real və abstrakt janrda təsvir edir

# data[].attributes.headline
Tamerlan Məhərrəmov/Ə.Əliyev adına Telişli kənd tam orta məktəbi

# data[].attributes.subject
Tamerlan Məhərrəmov/Ə.Əliyev adına Telişli kənd tam orta məktəbi

# data[].attributes.body
İnf. 3.2.1. Qrafiki redaktorda şəkli yadda saxlamaq nümayiş etdirir

# data[].attributes.headline
Tamerlan Məhərrəmov/Ə.Əliyev adına Telişli kənd tam orta məktəb

# data[].attributes.subject
Tamerlan Məhərrəmov/Ə.Əliyev adına Telişli kənd tam orta məktəb

# data[].attributes.body
Əd. 3.1.3. Müxtəlif həcmli rəy və təsviri xarakterli mətnlər yazır

Ortaq hekayə zamanı istifadə olunacaqdır

# data[].attributes.headline
Tamerlan Məhərrəmov/Ə.Əliyev adına Telişli kənd tam orta məktəbi

# data[].attributes.subject
Tamerlan Məhərrəmov/Ə.Əliyev adına Telişli kənd tam orta məktəbi

# data[].attributes.body
Əd. 1.2.2. Bədii nümunələrdəki qəhrəmanları davranış və əməllərinə görə səciyyələndirir

Müxtəlif qəhrəmanların davranış və əməllərinə testlərdə qiymət verməyi əsəri oxuduqdan sonra testlərdə nümayiş etdirir

# data[].attributes.headline
Tamerlan Məhərrəmov/Ə.Əliyev adına Telişli kənd tam orta məktəb

# data[].attributes.subject
Tamerlan Məhərrəmov/Ə.Əliyev adına Telişli kənd tam orta məktəb

# data[].attributes.body
Az.d. 1.2.3. Nitqdə intonasiya və ritmdən düzgün istifadə edir

Şeir və nağıl oxuyarkən istifadə olunacaqdır

# data[].attributes.headline
Tamerlan Məhərrəmov/Ə.Əliyev adına Telişli kənd tam orta məktəb

# data[].attributes.subject
Tamerlan Məhərrəmov/Ə.Əliyev adına Telişli kənd tam orta məktəb

# data[].attributes.body
Az.d. 3.1.4. Müxtəlif əməli yazılar(ərizə, tərcümeyi-hal) yazır

Məktub yazarkən istifadə olunacaqdır

# data[].attributes.body
SB.5.4.3. Sanal ortamı kullanırken güvenlik kurallarına uyar.
(Projemizin etkinlik ve çalışmalarını yaparken kişisel bilgilerini tam paylaşmaz ,yapılan çalışmalarda yüzünü tam göstermez.)

# data[].attributes.body
S.B 6.6.4 Toplumsal hayatımızda demokrasinin önemini açıklar.(Demokrasinin önemini,tanımını ve öğrencilerin anlaması,özümsemesi amacıyla Hayatın Anlamı Kitap  projemizin logo,afiş ve en iyi resim çizimi hazırlama yarışması yapıldı.Öğrenciler tarafından hazırlanan etkinlikler,tüm öğrencilerin seçimine sunuldu.Kazanan etkinliğimizsergilenerek tüm paydaşlarla paylaşıldı.)

# data[].attributes.body
F.B.6.6.3.1.Sistemlerin sağlığı için yapılması gerekenleri araştırır ve araştırma verilerine dayalı olarak tartışır.(Bu proje sırasında Covid-19 salgını ile ilgili yapılması gerekenleri araştırır ve tartışır.Bu konu ile ilgili olarak,salgının bulaşma yolları,korunma yolları araştırılarak konu ile ilgili bilgilendirme kitapçığı hazırlar ve arkadaşları ile paylaşır.)

# data[].attributes.headline
Emre TUNCEL / Derinkuyu Şehit Selçuk Karabakla Ortaokulu

# data[].attributes.subject
Emre TUNCEL / Derinkuyu Şehit Selçuk Karabakla Ortaokulu

# data[].attributes.body
E5.1.R1. Students will be able to read picture

stories, conversations and cartoons about

personal information.
( Öğrenciler , kişisel bilgiler hakkında resimli hikayeler, karşılıklı konuşmalar ve çizgi romanlar okuyabilecekler.)
Öğrencilerimiz projede takip ettiğimiz kitapları okudular. Arkadaşlarıyla bazı kısımları paylaştılar.

# data[].attributes.headline
Merve GÜL/Ovaören Şehit Pilot Üsteğmen Yasin Boy  Ortaokulu

# data[].attributes.subject
Merve GÜL/Ovaören Şehit Pilot Üsteğmen Yasin Boy  Ortaokulu

# data[].attributes.body
MU.6.4.1.1.Veri grubunu karşılaştırmayı gerektiren bir araştırma planı oluşturur.

Proje sırasında yapılan etkinlikler zamana göre  planlanmıştır. Etkinlikleri yapmak için araştırma planına sadık kalınmıştır.

# data[].attributes.headline
Merve GÜL/Ovaören Şehit Pilot Üsteğmen Yasin Boy Ortaokulu 

# data[].attributes.subject
Merve GÜL/Ovaören Şehit Pilot Üsteğmen Yasin Boy Ortaokulu 

# data[].attributes.body
M.5.3.1.1. Veri toplamayı gerektiren araştırma soruları oluşturur.

Proje sırasında kullandığımız teknolojik materyalleri kullanmaya yönelik araştırma yaparak veri topladılar.Böylece teknolojik araçları kullanırken zorluk yaşamadılar.

# data[].attributes.headline
Merve GÜL/ Ovaören Şehit Pilot Üsteğmen Yasin Boy Ortaokulu

# data[].attributes.subject
Merve GÜL/ Ovaören Şehit Pilot Üsteğmen Yasin Boy Ortaokulu

# data[].attributes.body
M.6.4.1.1. Veri grubunu karşılaştırmayı gerektiren araştırma soruları oluşturur ve uygun verileri elde eder.

Proje sırasında okuduğumuz kitaplar birer veri grubunu oluşturmaktadır. Karakterlerin inceleyerek Web 2.0 (WordArt) araçlarında karakterleri belirtmişlerdir.

# data[].attributes.headline
Muhammed Ali ERMAN / Avanos Ahmet ERGÜN Ortaokulu

# data[].attributes.subject
Muhammed Ali ERMAN / Avanos Ahmet ERGÜN Ortaokulu

# data[].attributes.body
G.5.3.7. Görsel sanat çalışmasında etik kurallara uyar.

Öğrencilerimiz, bütün çalışmalarını kendi özgün fikirlerini baz alarak gerçekleştirdiler.

# data[].attributes.headline
Muhammed Ali ERMAN / Avanos Ahmet ERGÜN Ortaokulu

# data[].attributes.subject
Muhammed Ali ERMAN / Avanos Ahmet ERGÜN Ortaokulu

# data[].attributes.body
G.5.1.5. Görsel sanat çalışmasında dijital teknolojiyi kullanır.

Öğrencilerimiz, etkinliklerimiz canlandırırken web 2.0 araçlarından yararlandılar.

# data[].attributes.headline
Gülser ERGİN/Şehit Semih Turgut Ortaokulu

# data[].attributes.subject
Gülser ERGİN/Şehit Semih Turgut Ortaokulu

# data[].attributes.body
SB.5.4.3. . Sanal ortamı güvenli kullanmaya önem gösterir.

Çalışmaları paylaşırken yüzlerinin görünmemesine ve kişisel bilgilerinin paylaşılmamasına dikkat ettiler.

# data[].attributes.headline
Gülser ERGİN/Şehit Semih Turgut Ortaokulu

# data[].attributes.subject
Gülser ERGİN/Şehit Semih Turgut Ortaokulu

# data[].attributes.body
SB.5.4.1. Teknoloji kullanımının sosyalleşme ve toplumsal ilişkiler üzerindeki etkisini tartışır.

Proje çalışmaları sırasında teknolojik gelişmelerden olan Zoom aracılığıyla diğer paydaşları ile tanıştılar ve etkinlik yaptılar.

# data[].attributes.headline
Muhammed Ali ERMAN / Avanos Ahmet ERGÜN Ortaokulu

# data[].attributes.subject
Muhammed Ali ERMAN / Avanos Ahmet ERGÜN Ortaokulu

# data[].attributes.body
T.5.4.3. Hikâye edici metin yazar.

Öğrencilerimiz başlangıcı yazılmış olan bir hikayeyi yazdıkları bir metin aracılığıyla devam ettirerek hikaye yazma becerisi kazandılar.

# data[].attributes.headline
Merve GÜL/Ovaören Şehit Pilot Üsteğmen Yasin Boy Ortaokulu

# data[].attributes.subject
Merve GÜL/Ovaören Şehit Pilot Üsteğmen Yasin Boy Ortaokulu

# data[].attributes.body
MU.8.3.2.1.Dönüşüm geometrisinin uygulama alanlarını belirler.
a)Süsleme etkinliklerinde kâğıt katlama, çizim yaptırma, bilgi ve iletişim teknolojileri vb. uygulamalara yer verilir. b) Öğrencilerin kendilerine özgü tasarım ve süsleme yapmaları teşvik edilir.
--Öğrencilerimiz Hayatın Anlamı Kitap projesi kapsamında etkinliklerde resim çizdiler.

--Öğrencilerimiz Web 2.0 araçlarını kullanarak tasarım yaptılar.
-

# data[].attributes.headline
Muhammed Ali ERMAN / Avanos Ahmet ERGÜN Ortaokulu

# data[].attributes.subject
Muhammed Ali ERMAN / Avanos Ahmet ERGÜN Ortaokulu

# data[].attributes.body
T.5.4.1. Şiir yazar.

Öğrencilerimiz ortaklaşa bir şekilde projemizin adı olan “Hayatın Anlamı Kitap” ile ilgili Akrostiş Şiir yazdılar.

# data[].attributes.headline
Muhammed Ali ERMAN / Avanos Ahmet ERGÜN Ortaokulu

# data[].attributes.subject
Muhammed Ali ERMAN / Avanos Ahmet ERGÜN Ortaokulu

# data[].attributes.body
T.5.3.4. Okuma stratejilerini kullanır.

Öğrencilerimiz, farklı okuma stratejileri geliştirerek proje kapsamında belirlenen kitapları okudular.

# data[].attributes.headline
Muhammed Ali ERMAN / Avanos Ahmet ERGÜN Ortaokulu

# data[].attributes.subject
Muhammed Ali ERMAN / Avanos Ahmet ERGÜN Ortaokulu

# data[].attributes.body
T.5.1.6. Dinledikleri/izlediklerine yönelik sorulara cevap verir.

Öğrencilerimiz, okudukları kitaplara yönelik hazırlanan sorulara Kahoot oyunu aracılığıyla cevap verdiler.

# data[].attributes.headline
Gülser ERGİN/Şehit Semih Turgut Ortaokulu

# data[].attributes.subject
Gülser ERGİN/Şehit Semih Turgut Ortaokulu

# data[].attributes.body
E5.6.S2. Students will be able to use simple utterances to state personal opinions about movies and movie characters. (Öğrenciler, filmler ve film karakterleri hakkında kişisel görüşlerini belirtmek için basit ifadeler kullanabileceklerdir.)

Öğrencilerimiz, okudukları kitapların karakterleri ile ilgili kişisel görüşlerini ifade ettiler.

# data[].attributes.headline
Gülser ERGİN/Şehit Semih Turgut Ortaokulu

# data[].attributes.subject
Gülser ERGİN/Şehit Semih Turgut Ortaokulu

# data[].attributes.body
E5.1.S1. Students will be able to introduce themselves and meet other people. (Öğrenciler kendilerini tanıtacaklar ve diğer insanlarla tanışacaklar.)

Öğrencilerimiz, Twinspace forum sayfasında kendilerini tanıttılar.

# data[].attributes.headline
Gülser ERGİN/Şehit Semih Turgut Ortaokulu

# data[].attributes.subject
Gülser ERGİN/Şehit Semih Turgut Ortaokulu

# data[].attributes.body
E5.3.R1. Students will be able to follow a simple story with visual aids. (Öğrenciler görsel araçlarla basit bir konuyu takip edebilecektir.)

Öğrenciler, yazdıkları hikayeleri görsellerle ifade ettiler.