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Debemos nutrir y expandir estos espacios de aprendizaje mientras los niños están junto a un adulto que medie entre la máquina y ellos, fomentando otras interrogantes, armando otras escenas lúdicas a partir de su juego, poniendo palabras y sonidos que instauren el lenguaje, no solo enfocandose en actividades en internet sino trabajandolas juntas para no perder la conexion entre los alumnos y el educador , aprobando o desafiando, compartiendo la risa y la alegría de ese momento, generando de esa manera un aprendizaje significativo para ellos.

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El rol del docente en la era digital supone concebir a las TIC con un sentido pedagógico, es decir, guiando a los alumnos en un constante aprendizaje activo acompañado de las tecnologías, en el que ellos mismos se convierten en protagonistas de su desarrollo, construyendo y descubriendo su aprendizaje paso a paso.
Los docentes, además de tener que adaptar las metodologías de enseñanza al nuevo entorno, tienen ante sí el reto de adquirir conocimientos, habilidades y actitudes digitales que motiven al alumnado a hacer un uso crítico de la tecnología no solo en el aula, sino también en casa, en su vida social y en sus entornos de ocio. Solo así estarán contribuyendo a construir una respuesta colectiva e ilusionante a los retos que hoy plantea a la educación la Era Digital.

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Estamos en un momento histórico, nuestros alumnos, los hijos de la tecnología, están transformando el mundo, para esto, unir nuestra experiencias, voluntades, capacidades y generemos una sociedad más justa y adaptada a las nuevas tecnologías.

Renovar nuestra labor pedagógica, educar a niños en el ambiente natural, fomentarlos a vivir fuera de la tecnología, pero también incluirles redes sociales, creando un ambiente de mutua validación, donde nuestros alumnos sean participativos, creativos, innovadores, líderes y protagonistas de su historia, también ayudándonos a nosotros, haciendo que el aprendizaje sea bidireccional

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Su desarrollo es necesario para que los jóvenes sean ciudadanos íntegros de la sociedad del conocimiento. Se aprenden de forma práctica y sostenida en el tiempo y, una vez que te vuelves competente en ellas, es como andar en bicicleta: nunca se olvidan

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Los jóvenes nativos digitales se encuentran en plena experimentación de nuevas formas de socialización. Su educación, ya sea en casa o en la escuela, proporciona valores y actitudes sociales, así como experiencias constructivas que les permitirán beneficiarse de oportunidades que favorecen activamente la creación de nuevos espacios de vida social. Se incluye procesos de selección, adquisición, integración, análisis y colaboración en entornos sociales en red. Para muchos jóvenes, las escuelas son el único lugar en el que se aprenden tales competencias.

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Habilidades de aprendizaje e innovación: creatividad e innovación, pensamiento crítico y resolución de problemas, comunicación y colaboración.

Conocimientos de información, medios de comunicación y tecnología: conocimientos de información, medios de comunicación e informática

Habilidades para la vida y la carrera: flexibilidad y adaptabilidad, iniciativa y autonomía, sociabilidad y competencia intercultural, productividad, liderazgo y responsabilidad.

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Nativos digitales
Una persona que ha crecido en la era digital, en lugar de haber adquirido familiaridad con los sistemas digitales como adulto en cuanto entonces se le debe considerar como un inmigrante digital.​

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Quieren recibir la información de forma ágil e inmediata

Funcionan mejor y rinden más cuando trabajan con TICs

Son conscientes de que van progresando, lo cual les causa satisfacción y recompensa inmediatas

Prefieren instruirse de forma lúdica a un trabajo tradicional

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Rasgos que caracterizan a los nativos digitales son:

Quieren recibir la información de forma ágil e inmediata

Funcionan mejor y rinden más cuando trabajan con TICs

Son conscientes de que van progresando, lo cual les causa satisfacción y recompensa inmediatas

Prefieren instruirse de forma lúdica a un trabajo tradicional

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*Para poder comunicarnos con ellos debemos entender el medio en el que se desenvuelven y las características que los describen.
* Enseñar con tecnologias aumentando la motivacion para aprender

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La educación es uno de los factores que más influye actualmente en el avance y progreso en estudiantes, tanto de Preescolar, enseñanza básica, enseñanza media y también la enseñanza universitaria, además de proveer conocimientos, la educación enriquece la cultura, el espíritu, los valores y todo aquello que nos caracteriza como seres humanos

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Es una ciencia que estudia al sistema nervioso y al cerebro, en especial aquellas investigaciones relacionadas al proceso de desarrollo cerebral, en la primera infancia juega un papel casi protagónico en la estructuración y funcionalidad del sistema nervioso y del cerebro.

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Plasticidad cerebral
Es la capacidad que tiene la estructura cerebral para modificarse con el aprendizaje, y depende fundamentalmente de dos factores: la edad y la experiencia vivida. La ventana de oportunidades y crear redes fomenta el desarrollo cerebral

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La plasticidad cerebral es la capacidad de nuestro cerebro para cambiar y adaptarse, y con esto, aprender cosas nuevas. Existe una creencia generalizada de que los adultos podemos seguir aprendiendo gracias a que generamos nuevas neuronas durante el proceso de neurogénesis que ocurre en el hipocampo, una región situada debajo de la corteza cerebral relacionada con la memoria y las emociones

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Cuando un niño da sus primeros pasos, o empieza a andar en bicicleta, se emociona. Y esa sensación de emoción no es producto de una cosa abstracta, es producto de una retroalimentación que ciertos grupos de neuronas hacen a los circuitos neuronales, secretando sustancias que producen una sensación similar a la emoción que producen las drogas. Esto favorece el aprendizaje, porque las neuronas le dicen al cerebro ¡lo lograste! Le dicen al niño que ese circuito que probó funcionó, lo que se conoce como feedback positivo.