# data[].attributes.headline
KAZANIMLARI MÜFREDATLA İLİŞKİLENDİRMEProje amaçları doğrultusunda  etkinlik yaparken yapılan etkinlik kazanımları sınıf seviyesine göre  ders müfredatı ilişkilendirilmelidir.Başvuru sırasında yapılan etkinlik kazanımlarını müfredatla nasıl ilişkilendirdiğimiz belirtilmelidir.  1.SINIF TÜRKÇE1.4.2. Harfleri tekniğine uygun yazar.1.4.3. Hece ve kelimeler yazar.1.4.4. Rakamları tekniğine uygun yazar.1.4.5. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar.1.4.6. Görsellerle ilgili kelime ve cümleler yazar.1.4.7. Harfler, kelimeler ve cümleler arasında uygun boşluklar bırakır.1.4.8. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun şekilde kullanır.a) Büyük harflerin cümleye başlarken, özel isimleri ve başlıkları yazarken kullanıldığı, örneklerle vurgulanır.b) Nokta, soru işareti, ünlem işareti, kısa çizgi ve kesme işaretlerinin yaygın kullanılan işlevleri üzerindedurulur.1.4.9. Yazılarını görsel unsurlarla destekler.1.4.10. Yazdıklarını gözden geçirir.   1.SINIF TÜRKÇE1.4.11. Yazdıklarını paylaşır.Öğrenciler yazdıklarını sınıf içinde okumaları, okul veya sınıf panosunda sergilemeleri için teşvik edilir.Öğrencilere yazdıklarını sınıf içinde okumaları konusunda ısrar edilmemelidir.1.4.12. Yazma çalışmaları yapar.a) Dikte, bakarak ve serbest yazma çalışmaları yaptırılır.b) Yazma düzenine, sayfanın tamamının kullanılmasına ve temizliğine dikkat edilmesi gerektiği vurgulanır.1.4.13. Yazma stratejilerini uygular.   1.SINIF TÜRKÇE1.3.6. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur.1.3.7. Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur.1.3.8. Şiir okur.    1.SINIF TÜRKÇE1.1.10. Dinleme stratejilerini uygular.a) Dinlerken/izlerken nezaket kurallarına (söz kesmeden dinleme, söz alarak konuşma) uymanın önemivurgulanır.b) Öğrencilerin dikkatlerini dinlediklerine/izlediklerine yoğunlaştırmaları sağlanır.1.1.11. Konuşmacının sözlü olmayan mesajlarını kavrar.   1.SINIF HAYAT BİLGİSİ1.1.14. Okul içi etkinliklerde görev almaya istekli olur.Belirli gün ve haftalara katılma, kulüp faaliyetlerinde bulunma, okul meclisi çalışmalarına katılma vb.konular üzerinde durulur.  1.SINIF HAYAT BİLGİSİ1.4.6. Teknolojik araç ve gereçleri güvenli bir şekilde kullanır.Bilgisayar, televizyon, cep telefonu, tablet, oyun konsolu ve elektrikli ev aletleri gibi elektronik araç vegereçlerin güvenli kullanımı üzerinde durulur. İnternet ve bilgisayar oyunları gibi teknoloji bağımlılığınaneden olabilecek durumlar karşısında dikkatli olunması gerektiği vurgulanır.   1.SINIF HAYAT BİLGİSİ1.1.15. Oyunlara katılmaya ve oyun oynamaya istekli olur.Oyun aracılığıyla eğlenmesine, oyunun kurallarına uyum sağlamasına, oyunda uygun davranışlar sergilemesine, arkadaşlık kurmasına, kendini ve başkalarını tanımasına vb. rehberlik edilir.1.1.16. Okulla ilgili olumlu duygu ve düşünceler geliştirir.

# data[].attributes.subject
KAZANIMLARI MÜFREDATLA İLİŞKİLENDİRMEProje amaçları doğrultusunda  etkinlik yaparken yapılan etkinlik kazanımları sınıf seviyesine göre  ders müfredatı ilişkilendirilmelidir.Başvuru sırasında yapılan etkinlik kazanımlarını müfredatla nasıl ilişkilendirdiğimiz belirtilmelidir.  1.SINIF TÜRKÇE1.4.2. Harfleri tekniğine uygun yazar.1.4.3. Hece ve kelimeler yazar.1.4.4. Rakamları tekniğine uygun yazar.1.4.5. Anlamlı ve kurallı cümleler yazar.1.4.6. Görsellerle ilgili kelime ve cümleler yazar.1.4.7. Harfler, kelimeler ve cümleler arasında uygun boşluklar bırakır.1.4.8. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun şekilde kullanır.a) Büyük harflerin cümleye başlarken, özel isimleri ve başlıkları yazarken kullanıldığı, örneklerle vurgulanır.b) Nokta, soru işareti, ünlem işareti, kısa çizgi ve kesme işaretlerinin yaygın kullanılan işlevleri üzerindedurulur.1.4.9. Yazılarını görsel unsurlarla destekler.1.4.10. Yazdıklarını gözden geçirir.   1.SINIF TÜRKÇE1.4.11. Yazdıklarını paylaşır.Öğrenciler yazdıklarını sınıf içinde okumaları, okul veya sınıf panosunda sergilemeleri için teşvik edilir.Öğrencilere yazdıklarını sınıf içinde okumaları konusunda ısrar edilmemelidir.1.4.12. Yazma çalışmaları yapar.a) Dikte, bakarak ve serbest yazma çalışmaları yaptırılır.b) Yazma düzenine, sayfanın tamamının kullanılmasına ve temizliğine dikkat edilmesi gerektiği vurgulanır.1.4.13. Yazma stratejilerini uygular.   1.SINIF TÜRKÇE1.3.6. Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur.1.3.7. Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur.1.3.8. Şiir okur.    1.SINIF TÜRKÇE1.1.10. Dinleme stratejilerini uygular.a) Dinlerken/izlerken nezaket kurallarına (söz kesmeden dinleme, söz alarak konuşma) uymanın önemivurgulanır.b) Öğrencilerin dikkatlerini dinlediklerine/izlediklerine yoğunlaştırmaları sağlanır.1.1.11. Konuşmacının sözlü olmayan mesajlarını kavrar.   1.SINIF HAYAT BİLGİSİ1.1.14. Okul içi etkinliklerde görev almaya istekli olur.Belirli gün ve haftalara katılma, kulüp faaliyetlerinde bulunma, okul meclisi çalışmalarına katılma vb.konular üzerinde durulur.  1.SINIF HAYAT BİLGİSİ1.4.6. Teknolojik araç ve gereçleri güvenli bir şekilde kullanır.Bilgisayar, televizyon, cep telefonu, tablet, oyun konsolu ve elektrikli ev aletleri gibi elektronik araç vegereçlerin güvenli kullanımı üzerinde durulur. İnternet ve bilgisayar oyunları gibi teknoloji bağımlılığınaneden olabilecek durumlar karşısında dikkatli olunması gerektiği vurgulanır.   1.SINIF HAYAT BİLGİSİ1.1.15. Oyunlara katılmaya ve oyun oynamaya istekli olur.Oyun aracılığıyla eğlenmesine, oyunun kurallarına uyum sağlamasına, oyunda uygun davranışlar sergilemesine, arkadaşlık kurmasına, kendini ve başkalarını tanımasına vb. rehberlik edilir.1.1.16. Okulla ilgili olumlu duygu ve düşünceler geliştirir.

# data[].attributes.attachment_link.title
Hülya Öztürk Şehit Kamil Atalay İlkokulu Ereğli Konya Duru

# data[].attributes.attachment_link.title
proje veli değerlendirme(Yunus un İzinde)

# data[].attributes.attachment_link.title
10.01.2022 TARİHLİ SOHBET ODASI GÖRÜŞMEMİZ

# data[].attributes.headline
20.01.2022 proje değerlendirme ve kapanış toplantımızı gerçekleştirdik.

# data[].attributes.subject
20.01.2022 proje değerlendirme ve kapanış toplantımızı gerçekleştirdik.

# data[].attributes.attachment_link.title
Hülya Öztürk Şehit Kamil Atalay İ.O. 29.10.2021 Tanışma Toplantısı

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
YUNUS'UN İZİNDE

ORTAK ÜRÜN ÇIKTISI

WORDARTTA ÖĞRENCİLERCE OLUŞTURULAN HARFLERDENPROJE İSMİ

ORTAK ŞİİR ÇALIŞMAMIZ

Bana Seni Gerek Seni

Yunus Emre PuzzleTakım Çalışması

İlim İlim Bilmektir İlahisi

ORTAK İLAHİ

Proje Adı Akrostiş

Yunus Emre Pixel ortak kodlama-boyama

Her aya Yunus Emre'nin bir dörtlüğü şeklinde hazırladığımız takvimimizde aylardaki şiir görselleri öğrencilerce hazırlanak takvim canvada iş birlikçi ortak ürün olarak hazırlandı.

Proje Takvimi

PROJE ORTAKARIMIZA TEŞEKKÜR EDERİZ

# data[].attributes.attachment_link.title
YUNUS'UN İZİNDE ORTAK ÜRÜN ÇIKTISI by ZELİHA GAFEROĞLU on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
YUNUS'UN İZİNDE ORTAK ÜRÜN ÇIKTISI WORDARTTA ÖĞRENCİLERCE OLUŞTURULAN HARFLERDENPROJE İSMİ ORTAK ŞİİR ÇALIŞMAMIZ Bana Seni Gerek Seni Yunus Emre PuzzleTakım Çalışması İlim İlim Bilmektir İlahisi ORTAK İLAHİ Proje Adı Akrostiş Yunus Emre Pixel ortak kodlama-boyama Her aya Yunus Emre'nin bir dörtlüğü şeklinde hazırladığımız takvimimizde aylardaki şiir görselleri öğrencilerce hazırlanak takvim canvada iş birlikçi ortak ürün olarak hazırlandı.

# data[].attributes.headline
Canva ile Takvimimizin Şubat ayını yaptık.

# data[].attributes.subject
Canva ile Takvimimizin Şubat ayını yaptık.

# data[].attributes.headline
Takvim çalışması Şubat ayı görselini hazırladık ve şiirimizi yazdık.

# data[].attributes.subject
Takvim çalışması Şubat ayı görselini hazırladık ve şiirimizi yazdık.

# data[].attributes.headline
Yunus Emre Pixel onlıne ortak kodlama çalışmasında 3 numaralı alanları öğrencimiz boyadı.

# data[].attributes.subject
Yunus Emre Pixel onlıne ortak kodlama çalışmasında 3 numaralı alanları öğrencimiz boyadı.

# data[].attributes.headline
İlim İlim Bilmektir İlahisi  Okullarımız arasında ilahinin bölümlerini paylaştırdık ve Öğrencilerimizi (https://www.youtube.com/embed/0h2kHSAILTM?autoplay=0&rel=0) adresindeki ilahileri dinlettikten sonra her okul kendi bölümünü çekerek sayfaya ekledi.   3-A sınıfıİlim İlim Bilmektir (ortak ilahi çalışması)

# data[].attributes.subject
İlim İlim Bilmektir İlahisi  Okullarımız arasında ilahinin bölümlerini paylaştırdık ve Öğrencilerimizi (https://www.youtube.com/embed/0h2kHSAILTM?autoplay=0&rel=0) adresindeki ilahileri dinlettikten sonra her okul kendi bölümünü çekerek sayfaya ekledi.   3-A sınıfıİlim İlim Bilmektir (ortak ilahi çalışması)

# data[].attributes.headline
Yunus Emre Puzzle Takım Çalışması.Puzzle 12. parça

# data[].attributes.subject
Yunus Emre Puzzle Takım Çalışması.Puzzle 12. parça

# data[].attributes.headline
3-A sınıfı öğrencileri linoitte ile Yunus Emre'ye ait bir söz,bir şiiri yazdı.  http://linoit.com/users/ZelihaGaferoglu/canvases/Yunus%27un%20Dilinden

# data[].attributes.subject
3-A sınıfı öğrencileri linoitte ile Yunus Emre'ye ait bir söz,bir şiiri yazdı.  http://linoit.com/users/ZelihaGaferoglu/canvases/Yunus%27un%20Dilinden

# data[].attributes.headline
Yunus Emre Şiir Okuma (Paylaşımlı-ortak)   Ben yanarım dün ü günü Bana seni gerek seni    https://www.youtube.com/watch?v=c-O-_OJwBbU

# data[].attributes.subject
Yunus Emre Şiir Okuma (Paylaşımlı-ortak)   Ben yanarım dün ü günü Bana seni gerek seni    https://www.youtube.com/watch?v=c-O-_OJwBbU

# data[].attributes.headline
Kahoot ile Yunus Emre Kasım ayı değerlendirmesi yaptık.

# data[].attributes.subject
Kahoot ile Yunus Emre Kasım ayı değerlendirmesi yaptık.

# data[].attributes.headline
İ harfini WordArt ile oluşturduk.PROJE İSMİ OLUŞTURMA ORTAK ÇALIŞMAMIZ

# data[].attributes.subject
İ harfini WordArt ile oluşturduk.PROJE İSMİ OLUŞTURMA ORTAK ÇALIŞMAMIZ

# data[].attributes.attachment_link.title
Hülya Öztürk Şehit Kamil Atalay İlkokulu

# data[].attributes.headline
3-A sınıf öğrencileri Yunus Emre 'yi resmetti ve boyadı.

# data[].attributes.subject
3-A sınıf öğrencileri Yunus Emre 'yi resmetti ve boyadı.

# data[].attributes.headline
3-A Sınıf öğrencileri Yunus Emre şiirleri okuyor.

# data[].attributes.subject
3-A Sınıf öğrencileri Yunus Emre şiirleri okuyor.

# data[].attributes.headline
Yunus Emre İsmi Size Neyi Çağrıştırıyor?(answergarden)    https://answergarden.ch/2203922

# data[].attributes.subject
Yunus Emre İsmi Size Neyi Çağrıştırıyor?(answergarden)    https://answergarden.ch/2203922

# data[].attributes.headline
3-A sınıfı Yunus Emre yi tanıdı.Bilgilendirme videolarımızı izlettik.

# data[].attributes.subject
3-A sınıfı Yunus Emre yi tanıdı.Bilgilendirme videolarımızı izlettik.

# data[].attributes.attachment_link.description
Free weblog publishing tool from Google, for sharing text, photos and video.

# data[].attributes.headline
Okul Web Sitesi (School website)   Okulumuzun web sitesinde projemizin tanıtım haberi yayınlandı.       

# data[].attributes.subject
Okul Web Sitesi (School website)   Okulumuzun web sitesinde projemizin tanıtım haberi yayınlandı.       

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI KONYA / EREĞLİ / Konya Ereğli Şehit Kamil Atalay İlkokulu

# data[].attributes.attachment_link.title
- Konya Ereğli Şehit Kamil Atalay İlkokulu

# data[].attributes.attachment_link.description
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI KONYA / EREĞLİ / Konya Ereğli Şehit Kamil Atalay İlkokulu

# data[].attributes.headline
EKİM-Proje tanıtımı ve ortakların seçimi.-Proje ortaklarının tanışması ve Webinar.-Poster ve Logo tasarımı ve seçimi-Ortaklarla Yunus Emre hakkında araştırmalar yapmaKASIMHedef ve kazanımların belirlenmesi.-Kasım Ayı etkinliklerinin belirlenmesi ve planlarının hazırlanması.-Öğrencilerin seviyelerine uygun olarak çeşitli görsellerle şiirlerle Yunus Emre'yi tanıtmak-Onların da web2 araçları ile Yunus Emre hakkında kısa bilgiler vermesi-Aylık değerlendirme webinari.ARALIK- etkinliklerinin belirlenmesi ve planlarının hazırlanması.-Proje öğrencilerinin Yunus Emre'nin bir şiirini ortak okunması-Çeşitli malzemelerden çerçeveler hazırlanıp Yunus emreye ait şiir veye sözlerin çerçeveye yazılması.Öğrencilerin Yunusla ilgili şiir ve düşüncelerini linoitte paylaşması.-Yunus Emre dörtlüğü puzle etkinliği.-Yunus Emreye ait bir ilahinin ortak olarak okunması.Proje akrostiş çalışmasının forumda öğrencilerce hazırlanması.Proje takviminin öğrencilerin yazdığı şiirlerle öğretmenler tarafında canvada oluşturulması.OCAK-Ortaklarla birlikte final ürününün kararlaştırılıp düzenlenmesi-Yaygınlaştırma çalışmaları-Değerlendirme webinarı

# data[].attributes.subject
EKİM-Proje tanıtımı ve ortakların seçimi.-Proje ortaklarının tanışması ve Webinar.-Poster ve Logo tasarımı ve seçimi-Ortaklarla Yunus Emre hakkında araştırmalar yapmaKASIMHedef ve kazanımların belirlenmesi.-Kasım Ayı etkinliklerinin belirlenmesi ve planlarının hazırlanması.-Öğrencilerin seviyelerine uygun olarak çeşitli görsellerle şiirlerle Yunus Emre'yi tanıtmak-Onların da web2 araçları ile Yunus Emre hakkında kısa bilgiler vermesi-Aylık değerlendirme webinari.ARALIK- etkinliklerinin belirlenmesi ve planlarının hazırlanması.-Proje öğrencilerinin Yunus Emre'nin bir şiirini ortak okunması-Çeşitli malzemelerden çerçeveler hazırlanıp Yunus emreye ait şiir veye sözlerin çerçeveye yazılması.Öğrencilerin Yunusla ilgili şiir ve düşüncelerini linoitte paylaşması.-Yunus Emre dörtlüğü puzle etkinliği.-Yunus Emreye ait bir ilahinin ortak olarak okunması.Proje akrostiş çalışmasının forumda öğrencilerce hazırlanması.Proje takviminin öğrencilerin yazdığı şiirlerle öğretmenler tarafında canvada oluşturulması.OCAK-Ortaklarla birlikte final ürününün kararlaştırılıp düzenlenmesi-Yaygınlaştırma çalışmaları-Değerlendirme webinarı

# data[].attributes.headline
Şehit Kamil Atalay İlkokulu Ereğli Konya http://skamilatalayilkokulu.meb.k12.tr                                  Hacı Mutahir Mahallesi Tümer Sokak No 24 Ereğli /KONYA Okulumuz İlçe Merkezinde Olup İl Merkezine 150 Km mesafededir. Öğrencilerin; Bireysel farklıklarını, göz önüne alarak kendine güvenen, çevresine saygılı, dürüst, milli değerlere bağlı, özgür düşünebilen, eğitim sürecinde katılımcı, belirli bir amacı olan ve geleceğe güvenle bakan bireyler olarak yetiştirilmesini sağlamaktır 

# data[].attributes.subject
Şehit Kamil Atalay İlkokulu Ereğli Konya http://skamilatalayilkokulu.meb.k12.tr                                  Hacı Mutahir Mahallesi Tümer Sokak No 24 Ereğli /KONYA Okulumuz İlçe Merkezinde Olup İl Merkezine 150 Km mesafededir. Öğrencilerin; Bireysel farklıklarını, göz önüne alarak kendine güvenen, çevresine saygılı, dürüst, milli değerlere bağlı, özgür düşünebilen, eğitim sürecinde katılımcı, belirli bir amacı olan ve geleceğe güvenle bakan bireyler olarak yetiştirilmesini sağlamaktır 

# data[].attributes.headline
Hülya Öztürk Şehit Kamil Atalay İlkokulu Ereğli Konya 3-A Sınıfı Sınıfımda 33 öğrenci bulunmaktadır.

# data[].attributes.subject
Hülya Öztürk Şehit Kamil Atalay İlkokulu Ereğli Konya 3-A Sınıfı Sınıfımda 33 öğrenci bulunmaktadır.

# data[].attributes.headline
Meslekte 21.yılımı çalışıyorum. Bu yıl 3.sınıf okutuyorum.Yeniliğe açık ,öğrenmeyi seven biriyim. Öğrencilerime, doğaya faydalı olabilme çabasındayım

# data[].attributes.subject
Meslekte 21.yılımı çalışıyorum. Bu yıl 3.sınıf okutuyorum.Yeniliğe açık ,öğrenmeyi seven biriyim. Öğrencilerime, doğaya faydalı olabilme çabasındayım

# data[].attributes.headline
Hülya Öztürk Şehit Kamil Atalay Primary School

# data[].attributes.subject
Hülya Öztürk Şehit Kamil Atalay Primary School

# data[].attributes.body
Hakkımda-About me
Adım Hülya Öztürk. Şehit Kamil Atalay İlkokulunda Sınıf Öğretmeniyim. Meslekte 20.yılımı çalışıyorum. Yeniliğe açık ,öğrenmeyi ve gelişimi seven biriyim.
My name is Hülya Öztürk. I am a Class Teacher at Şehit Kamil Atalay Primary School. I am working for my 20th year in the profession. I am a person who is open to innovation and loves learning and development.

# data[].attributes.body
Okulum-My School :Şehit Kamil Atalay İlkokulu Ereğli Konya
http://skamilatalayilkokulu.meb.k12.tr
Hacı Mutahir Mahallesi Tümer Sokak No 24 Ereğli /KONYA
Okulumuz İlçe Merkezinde Olup İl Merkezine 150 Km Mesafededir.
Öğrencilerin; Bireysel farklıklarını, göz önüne alarak kendine güvenen, çevresine saygılı, dürüst, milli değerlere bağlı, özgür düşünebilen, eğitim sürecinde katılımcı, belirli bir amacı olan ve geleceğe güvenle bakan bireyler olarak yetiştirilmesini sağlamaktır

# data[].attributes.body
2-A Sınıfı