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Wir arbeiten mit dem digitalen Lehrwerk Parallelo, das viele zusätzliche Möglichkeiten als ein "normales" Buch bietet. Du erhältst zusätzliche Tipps, kannst dir Erklärvideos anschauen und zusätzliche Aufgaben bearbeiten.

In den Klassen 5 und 6 gibt es eine Mathestunde mehr, um zum Beispiel gezielt das zu üben, was schwierig ist. Außerdem haben wir Lernbüros. Das bedeutet, dass du während deiner Mathestunde in einen anderen Raum gehen kannst, um dort mit einer Lehrerin oder einem Lehrer in Ruhe Aufgaben zu besprechen und zu bearbeiten.

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Passend zum neuen Kernlehrplan 2022 in Nordrhein-Westfalen: Unterrichtsdurchführung ohne Stolpersteine durch ein klassisches Lehrwerkkonzept
Die Unterkapitel sind dank des bewährten Dreischritts Entdecken-Verstehen-Anwenden übersichtlich und didaktisch aufbereitet. Der kleinschrittige, aufeinander aufbauende Aufgabenapparat ohne Stolpersteine garantiert individuelle Lernerfolge. Grundlagen und Tipps helfen weiter, wenn die Schüler/-innen an einer Stelle nicht weiterkommen.
Hervorragende Fördermöglichkeiten
Tests zum Kapitelanfang und -ende sowie zwischendurch gibt es konsequent mit Aufgaben auf zwei Niveaustufen. Die Lösungen der Tests finden sich zur Selbstkontrolle im Anhang des Buches.

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Hier finden Sie und findet ihr vielfältige Informationen zum Fach Mathematik und auch Aufgaben zum Ausprobieren.
Viel Spaß beim Stöbern, Rechnen und Knobeln.
=> In den einzelnen Spalten kann noch gescrollt werden.

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Der Film zeigt den Aufbau eines Koordinatensystems.

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Der Film zeigt, wie die Lage von Koordinatenpunkten bestimmt werden.

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Der Film zeigt, wie der Abstand eines Punktes von einer Geraden gemessen wird.

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Mathematik real - Schülerbuch - 5. Schuljahr

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Übersichtliche Stoffdarstellung: Merksätze und Beispiele stellen anhand einer Ausgangssituation die mathematischen Inhalte schülergerecht dar. Handlungsorientierte Aufgaben erleichtern den Einstieg.Paralleldifferenzierte Übungsaufgaben: Jede Lerneinheit schließt mit zahlreichen Aufgaben im Abschnitt Üben und anwenden ab. Bei den vermischten Übungen am Ende der Kapitel rückt vernetzendes Üben in den Vordergrund, spezielle Aufgaben stehen in einem größeren Sachzusammenhang.

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In den Jahrgangsstufen 5 und 6 gibt es im Fach Mathematik eine zusätzliche Wochenstunde pro Klasse, die der Förderung dient.
Ab Klasse 7 findet für ausgewählte Schüler*innen eine Stunde Förderunterricht pro Woche statt.

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https://www.schlaukopf.de/realschule/klasse5/mathematik/grundwissen.htm

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https://www.matheaufgaben.net/mathe-online/?Aufgabentyp=Rechenhaeuser

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(Klasse 5)

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Dreiecke konstruieren mit Hilfe von Geogebra

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Dreiecke konstruieren mit Hilfe von Geogebra

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(Klasse 7)

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Anleitungen zum Konstruieren von Dreiecken nach den Kongruenzsätzen

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(Klasse 8)

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Inkreis im Dreieck, Winkelhalbierende, Schnittpunkt | Mathe by Daniel Jung

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(Klasse 8)

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(Klasse 9)

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m und b in der allgemeinen Funktionsgleichung für eine Gerade heißen Parameter. Sie bestimmen, wie die Funktion im Koordinatensystem aussieht. In dieser Aufgabe können die Zahlenwerte für m und b mit Schiebereglern einfach verändert werden. Die Auswirkung auf das Aussehen der Gerade ist direkt sichtbar. Probiere einfach mal aus! Für eine genauere Untersuchung könntest du zum Beispiel die folgenden Fragen abarbeiten: Was passiert mit der Geraden, wenn m größer bzw. kleiner als 0 ist? Was passiert, wenn m gleich 0 ist? Was passiert, wenn b größer bzw. kleiner als 0 ist? Wo liegt die Gerade, wenn b gleich 0 ist? Was passiert, wenn ein Schieberegler fest gehalten und nur der andere verändert wird?

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m und b in der allgemeinen Funktionsgleichung für eine Gerade heißen Parameter. Sie bestimmen, wie die Funktion im Koordinatensystem aussieht. In dieser Aufgabe können die Zahlenwerte für m und b mit Schiebereglern einfach verändert werden. Die Auswirkung auf das Aussehen der Gerade ist direkt sichtbar. Probiere einfach mal aus!

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(Klasse 8)

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Auf dieser Seite kannst du das Schaffst du mehr als

299 Punkte ?
Lösen von Gleichungen
üben.

Dabei ist stets die Grundmenge .

Nach deiner jeweiligen Umformung kannst du die Richtigkeit deiner Umformung mit einem Klick auf den Button Umformungen prüfen
überprüfen.

Ist die Lösungsmenge bestimmt,
so kannst du mit
prüfen deine Lösungsmenge prüfen
und anschließend mit
Neue Gleichung erstellen
neu starten.

Fehlerzahl: bei Aufgaben, gelöst Aufgaben. Thema: Gleichungen Level -1-
Lösung durch Äquivalenzumformungen

Wie lautet die Lösungsmenge der Gleichung?

IL = {}

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Lösen von Gleichungen mit Hilfe von Äquivalenzumformungem Mathematik Realschule Klasse 8

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Auf dieser Seite kannst du das Schaffst du mehr als 299 Punkte ? Lösen von Gleichungen üben. Dabei ist stets die Grundmenge. Nach deiner jeweiligen Umformung kannst du die Richtigkeit deiner Umformung mit einem Klick auf den Button Umformungen prüfen überprüfen.

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Interaktive Übungen: gemischte Zahlen - unechte Brüche (Klasse 6)

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Interaktive Übungen: gemischte Zahlen - unechte Brüche (Klasse 6)

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Das Haus der Vierecke - Vierecksarten und Eigenschaften

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Das Haus der Vierecke - Vierecksarten und Eigenschaften

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(Klasse 8)

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YouTube-Filme

Aufgabe 1: Ziehe die orangen Punkte so, dass unterschiedliche Figuren entstehen. Lies in der linken unteren Spalte die dafür gültigen Bezeichnungen ab. Welche Besonderheiten weisen die jeweiligen Vierecke auf?

Vierecksart Länge Winkel

Die Angaben sind gerundet

Aufgabe 2: Klick alle richtigen Bezeichnungen an.
Auswertung
Versuche: 0

Aufgabe 4: Verfolge die Grafikpfade (a-j). Klick im zugeordneten Text die richtigen Vierecksarten an.

Auswertung

Versuche: 0

Aufgabe 6: Klick an, ob die folgenden Aussagen stimmen oder nicht.
Auswertung
Versuche: 0

Aufgabe 7: Bestimme unten, auf welche Vierecke die gewählten Merkmale am besten passen.

Aufgabe 8: Gib jeweils den fehlenden Eckpunkt an, so dass die angegebene Fläche entsteht. Alle Koordinaten sollen positiv sein.

Auswertung

Versuche: 0

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Online-Übung zu Vierecksarten (Haus der Vierecke)

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eine Präsentation aus dem Unterricht