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IE 103 LUIS ARMANDO CABELLO HURTADO 2DO B

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IE 103 LUIS ARMANDO CABELLO HURTADO 2DO B

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Me comprometo a reflexionar sobre los resultados de la Evaluación de Progreso de mis alumnos, para ayudarles en sus aprendizajes.
Lucia Clara Cuya Robles

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I.E. N° 103 "Luis Armando Cabello Hurtado" 2do grado "C" 

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I.E. N° 103 "Luis Armando Cabello Hurtado" 2do grado "C" 

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Muchas gracias por todos los conocimientos brindados en el taller.
Me comprometo a revisar y a reflexionar sobre los resultados de las evaluaciones de progreso de mis estudiantes para realizar la retroalimentación de acuerdo a sus necesidades.
Edith Meneses Ramos

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Javier Prado 1107
Me comprometo a revisar los resultados de mis estudiantes y desde ahí planificar.

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Me comprometo a realizar un análisis de las evaluaciones con mis colegas, analizar la tabla de especificaciones de la evaluación de inicio para mejorar la planificación en mi aula.

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Me comprometo revisar y analizar la evaluaciones censales de las áreas de comunicación y matemática del grado a mi cargo para reforzar a mis estudiantes en la medida que sea posible.

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I.E.1131  Rómulo Córdova Adrián
Me comprometo a analizar y revisar los resultados de la evaluación de progreso de mis estudiantes y enfatizar la retroalimentación a mis estudiantes para mejorar sus aprendizajes. 4 to grado C

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Me comprometo analizar los resultados de mis estudiantes para realizar la retroalimentación.

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4to A- Me comprometo analizar los resultados de la evaluación de inicio para mejorar la planificación.

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Me comprometo a revisar y analizar los resultados de la evaluación de progreso de mis estudiantes y retroalimentarlos a los que  necesitan de mi apoyo, para lograr mejorar su aprendizaje.
6"A"

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I.E 1214 SEÑOR DE LOS MILAGROS
Me comprometo a seguir analizando  sobre las especificaciones  de los resultados de mis estudiantes para mejorar la planificación.

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I. E 1027 REPÚBLICA DE NICARAGUA 6to grado
Muchas gracias por la excelente información.
Mi compromiso es evaluar lo aprendido y poner en práctica la información, para lograr que mis niños y niñas puedan lograr su aprendizaje con éxito.

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1214Señor de los Milagros
Me  comprometo a revisar los resultados de mis estudiantes, analizarlos, reflexionar y retroalimentar a los estudiantes que requieran el apoyo. 6to grado

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Me comprometo a reflexionar acerca de los resultados obtenidos  en la evaluación  para mejorar mi planificación.
Norma Aranda Holff

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Me comprometo a seguir analizando la evaluación de progreso de inicio, cómo están elaboradas las preguntas según de acuerdo a la demanda cognitiva alta y media.

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I.E N 1014 República Oriental del Uruguay

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I.E N 1014 República Oriental del Uruguay

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6to. GRADO: proponer y brindar opotunidades a los estudiantes de acuerdo a sus necesidades,  actividades de alta demanda cognitiva.

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Me comprometo en conversar con mis colegas en base a las Especificaciones y revisar los niveles de las demandas cognitivas.

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Me comprometo a revisar y analizar los resultados de las evaluaciones del progreso y los aprendizajes logrados.

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Me comprometo analizar los resultados de mis estudiantes y retroalimentar en todo lo que necesitan, para la mejora de sus aprendizajes.

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Me comprometo a reflexionar sobre los resultados obtenidos por mis estudiantes y priorizar según sus necesidades para la mejora de sus aprendizajes.

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Me comprometo a considerar  los resultados de la evaluación  de progreso  de inicio para reconocer  las dificultades de mis estudiantes  y poder orientarlos de la mejor manera para el progreso de sus aprendizajes

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Me comprometo a analizar los resultados de mis estudiantes, para realizar una planificación adecuada de acuerdo a sus necesidades de aprendizaje de mis estudiantes.

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I.E.Gral Roque Saenz Peña 6A PROF. RONALD VILCHEZ
Mi compromiso es analizar mas detenidamente las evaluaciones de mis alumnos para poder orientarlis en los puntos donde necesiten mas refuerzo....de esta manera poder orientarlos.

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Me comprometo a seguir analizando la tabla de especificaciones.

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I:E N°1014 Republica Oriental del Uruguay 

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I:E N°1014 Republica Oriental del Uruguay 

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Analizar detenidamente la tabla de especificaciones así como las respuestas de cada estudiante.

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1017 señor de los milagros me compromete a leer y reflexionar los resultados de los exámenes de mis estudiantes para poder planificar

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Me comprometo a seguir leyendo los diversos insumos que nos encamina a la excelencia,partiendo de nuestra evaluación diagnóstica,considerando las evidencias y analizarlos.

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Me comprometo a realizar el análisis de los resultados de la evaluación de inicio de mis estudiantes, considerando la tabla de especificaciones y, a partir de ello, realizar una planificación más acorde a la realidad o necesidades de aprendizaje de mis estudiantes.

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Mi compromiso es seguir analizando sobre la evaluación.

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Me comprometo a poner en practica lo aprendido en este interesante taller .

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IE 1131 RÓMULO ADRIAN CÓRDOVA HUAMÁN -4TO -B

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IE 1131 RÓMULO ADRIAN CÓRDOVA HUAMÁN -4TO -B

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Me comprometo analizar todo los puntos brindados por la especialista de la Urgel 03 y ponerlos en practica .

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Analizar las respuestas de mis estudiantes para reconocer que los que respondieron adecuadamente cumplieron con las competencias e indicadores requeridos y respecto a los estudiantes que no respondieron bien, identificar cuáles fueron los problemas en los que incurrieron para poder brindar una retroalimentación adecuada y que todos alcancen el nivel de logrado.

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Me comprometo a realizar un análisis de los resultados de la evaluación de progreso para mejorar la planificación de mi aula.

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I.E N°1131 Rómulo Adrián Córdova Huamán 

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I.E N°1131 Rómulo Adrián Córdova Huamán 

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Patricia Maza Prada
Me comprometo a conocer mas sobre todos los nuevos términos utilizados, analizar las matrices de las evaluaciones aplicadas a mis estudiantes para mejorar sus aprendizajes.

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Me comprometo a leer y reflexionar los resultados de la prueba de progreso para poder mejorar mi planificación.

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Atender a las necesidades de mis estudiantes, en base a los resultados de la evaluación de inicio. Proporcionar preguntas de alta demanda cognitiva.

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Tomar en cuenta la tabla de estructura para realizar el análisi de las evaluaciones. IE Paul Harris. Marlene Paucar

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I.E N°025 NUESTRA SEÑORA DE LA INMACULADA CONCEPCIÓN
DARLE MÁS TAENCION A LAS COPETENCIAS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA Y REVISARLAS PARÁ TRABAJAR CON NUESTROS NIÑOS

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Es necesario seguir analizando todos los insumos para realizar  un buen diagnóstico y redireccionar nuestro acompañamiento al desarrollo de sus capacidades y competencias.
Nilda F.

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REPUBLICA DE NICARAGUA N° 1027
ANALIZAR DETENIDAMENTE  LA TABLA DE ESPECIFICACIONES ASI COMO LAS  RESPUESTAS DE LAS EAVALUACIONES
ANTOANETTE VASQUEZ MUCHA
4TO GRADO

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Darle  más atención a las competencias de la evaluación de progreso

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Analizar colegiadamente con los docentes la tabla de especificaciones de las evaluaciones de progreso de inicio en  la  I.E. N° 1214 "Señor de los Milagros" para tomar decisiones oportunas para la planificación.

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Analizar colegiadamente con los docentes la tabla de especificaciones de las evaluaciones de progreso de inicio en  la  I.E. N° 1214 "Señor de los Milagros" para tomar decisiones oportunas para la planificación.

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I.E. 1027 Republica de Nicaragua - Mariela Sandoval 

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I.E. 1027 Republica de Nicaragua - Mariela Sandoval 

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analizar la matriz de evaluación de cada área y programar nuevas actividades según las necesidades de mis estudiantes.

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Realizar un análisis de las evaluaciones para la toma de decisiones, atendiendo las necesidades de aprendizaje de los estudiantes.
Subdirectora

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Darle más atención y análisis a la matriz de la evaluación de progreso  cada área.