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Les élèves à besoins éducatifs particuliers

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Les élèves à besoins éducatifs particuliers

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Ministère de l'Education Nationale et de la Jeunesse

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En 2022, le ministre avait fixé trois objectifs à l'École : l'excellence, l'égalité des chances et le bien-être. Ces trois objectifs sont au cœur du projet de l'Ecole républicaine : la promesse d'un affranchissement par le savoir, au sein d'une école qui place l'instruction en son cœur, qui assure l'émancipation en offrant les mêmes chances et perspectives de réussite à tous ses enfants, et qui les accueille dans un espace d'apprentissage protecteur. Cette promesse repose sur la revalorisation du métier de professeur, sur l'assurance d'un service public d'éducation de qualité et sur les marges de manœuvre données aux équipes pédagogiques en apportant un appui concret à leurs projets.
À partir de la rentrée 2023, le service public d'éducation s'engage dans une démarche collective de transformation.
La circulaire de rentrée 2023 détaille les priorités de l'année scolaire 2023-2024 pour une École qui instruit, émancipe et protège.

Une priorité absolue : faire de l'École un espace protecteur pour les élèves et les personnels

L'École est et doit être un espace protecteur qui permette à chaque élève de devenir un citoyen libre, éclairé, doté des mêmes droits et devoirs et conscient de faire partie d'une même société.

Pour l'année scolaire 2023-2024 :

lutter contre le harcèlement sous toutes ses formes

lutter contre toutes les formes de pressions ou de prosélytismes et respect des valeurs de la République

protéger les personnels

Permettre à chaque élève d'acquérir les savoirs fondamentaux et de réussir dans ses apprentissages

Grâce à l'investissement des professeurs, la priorité donnée au premier degré et les mesures de dédoublement des classes, le système scolaire connaît une amélioration des résultats des élèves.

Pour l'année scolaire 2023-2024 :

donner la priorité aux savoirs fondamentaux

déployer pleinement le plan "maternelle"

du CM1 à la 6e, pratiquer régulièrement, systématiquement et de façon conséquente l'écriture, qui doit être au cœur des apprentissages, au même titre que la lecture et le calcul

mettre en place la nouvelle 6e, étendre le dispositif Devoirs faits

en 5e, 4e et 3e : travailler autour de la pratique d'une expression écrite longue, grammaticalement et syntaxiquement correcte, généraliser la découverte des métiers dans tous les collèges

au lycée général, faire suivre une heure et demie de mathématiques dans le cadre des enseignements de tronc commun aux élèves n'ayant pas choisi la spécialité mathématiques en première

faire entrer en vigueur des premiers éléments de la réforme du lycée professionnel

etc.

De la France rurale aux quartiers 2030, lutter contre toutes les inégalités sociales et scolaires

L'École doit par nature assurer la mixité sociale et scolaire de ses publics.

Pour l'année scolaire 2023-2024 :

susciter l'attractivité des territoires ruraux

déployer ou amplifier de nouveaux dispositifs dans les "quartiers 2030"

rechercher une plus grande mixité sociale et scolaire

Permettre à chaque élève de s'épanouir et d'avoir toute sa place à l'école

L'épanouissement de nos élèves suppose qu'ils puissent construire une relation aux autres et à eux-mêmes respectueuse et positive.

Pour l'année scolaire 2023-2024 :

favoriser des comportements responsables, contribuer à construire une culture de l'égalité et du respect mutuel, participer au combat contre les violences sexistes et sexuelles à travers l'éducation à la sexualité

protéger la santé mentale des élèves

veiller à la bonne inclusion des élèves en situation de handicap

proposer une éducation artistique et culturelle de qualité

promouvoir la culture de l'engagement des élèves

accélérer l'adaptation de l'École à la transition climatique et écologique

Une année olympique et paralympique : contribuer à faire de la France une Nation sportive

La France accueille en 2024 le plus grand évènement sportif planétaire : les Jeux olympiques et paralympiques.

Pour l'année scolaire 2023-2024 :

déployer les 30 minutes d'activité physique quotidienne à l'école élémentaire

étendre le dispositif "deux heures de sport en plus" à 10% des collèges

placer les Jeux olympiques et paralympiques comme fil rouge de cette année scolaire

Faire confiance aux équipes et leur donner les moyens de mettre en œuvre leur projet : le CNR Education "Notre école, faisons-la ensemble"

La réussite et l'épanouissement des élèves, comme la réduction des inégalités, impliquent un profond changement de méthode et de culture : il faut collectivement partir des besoins identifiés par les équipes pédagogiques et de leurs projets, les soutenir et les accompagner.

Pour l'année scolaire 2023-2024 :

apporter systématiquement un appui aux projets susceptibles d'améliorer la réussite des élèves

valoriser des projets portés par les équipes auprès de l'ensemble de la communauté éducative de leur ressort territorial

à l'échelle d'une école ou d'un établissement, rémunérer des professeurs pour effectuer des missions complémentaires et leur donner les moyens matériels de mettre en œuvre leur projet

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Une École qui instruit, émancipe et protège : la circulaire de rentrée 2023 au Bulletin officiel

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La circulaire de rentrée 2023, publiée au Bulletin officiel du 6 juillet, détaille les priorités pour l'année scolaire 2023-2024.

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De nombreuses formation en libre accès sont proposées sur M@gistère pour entrer dans le métier.
Pour filtrer, rdv dans l'onglet "Public" (à gauche de l'écran) et cochez "école maternelle" ou "école élémentaire"

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Voici le catalogue des parcours en auto-formation accessibles à tous en libre accès. Anciennement "Offre de formation".

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CPC St Julien en Genevois

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Prise en main de la classe : incontournables

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Prise en main de la classe : incontournables

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CPC St Julien en Genevois

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Prise en main d'une classe les incontournables

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Premiers pas dans le métier d'enseignant

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Premiers pas dans le métier d'enseignant

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Relations parents : préparer la réunion de rentrée

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Relations parents : préparer la réunion de rentrée

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Exemple de classeur-cahier du remplaçant maternelle et élémentaire

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Exemple de classeur-cahier du remplaçant maternelle et élémentaire

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..: IEN Vienne 1 [Dossiers du remplaçant] :..

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Le dossier du remplaçant a pour vocation de communiquer les informations nécessaires à votre remplaçant éventuel.

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Formation M@gistère : enseigner dans le premier degré, accompagnement à la prise de poste

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Formation M@gistère : enseigner dans le premier degré, accompagnement à la prise de poste

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DGESCO

VOTRE PLATEFORME DE FORMATION CONTINUE

Je suis enseignant ou personnel d'un établissement scolaire ou de l'administration centrale
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Exemples : j'ai une adresse mél professionnelle de type prenom.nom@ac-academie.fr, prenom.nom@education.gouv.fr ou prenom.nom@igesr.gouv.fr

Je suis enseignant ou étudiant d'un établissement dépendant de l'enseignement supérieur
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Exemples : j'ai une adresse mél professionnelle fournie par une université, un INSPE, un établissement de l'enseignement supérieur, une organisation telle que Canopé, l'ONISEP ou l'enseignement agricole

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le choix

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DGESCO Connexion Exemples : j'ai une adresse mél professionnelle de type prenom.nom@ac-academie.fr, prenom.nom@education.gouv.fr ou prenom.nom@igesr.gouv.fr Connexion Exemples : j'ai une adresse mél professionnelle fournie par une université, un INSPE, un établissement de l'enseignement supérieur, une organisation telle que Canopé, l'ONISEP ou l'enseignement agricole

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Fédération - Choix du guichet d'authentification

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Formulaires et procédure déclaration absences

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Formulaires et procédure déclaration absences

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Le NUMEN est le NUMero d'identification de l'Éducation Nationale. Il est considéré comme une donnée confidentielle. Tout employé de la fonction publique dépendant du Ministère de l'Éducation nationale en possède un, qu'il soit fonctionnaire ou contractuel. Si vous avez perdu votre NUMEN. Veuillez vous adresser selon votre situation:

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https://view.genial.ly/613212db1158810de7808a8e/interactive-content-ecoles-b2

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Ecole primaire Ecole primaire 233 CHEMIN DE BELLEVUE 74570 Groisy 04 50 77 30 45 ce.0740899a@ac-grenoble.fr Directrice : MME BEC CATHERINE (Déchargée tous les jours) Horaires : 09h00 - 12h00 / 13h30 - 16h30 Ecole primaire 663 ROUTE DE L'ÉGLISE 74370 Charvonnex 04 50 45 37 84 ce.0740436x@ac-grenoble.fr Directrice :

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Circonscription de Bonneville 2
L'Actualité de la circonscription, des Expériences pédagogiques en partage, des Ressources didactiques, des Informations à l'attention des parents.... Bienvenue sur le site de Bonneville 2.

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L'Actualité de la circonscription, des Expériences pédagogiques en partage, des Ressources didactiques, des Informations à l'attention des parents.... Bienvenue sur le site de Bonneville 2.

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Circonscriptions et ressources pédagogiques

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Accueil | Portail Ressources Education 74

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éduscol | Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse - Direction générale de l'enseignement scolaire

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Accueil | éduscol | Ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse - Direction générale de l’enseignement scolaire

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Lutte contre le filoutageNe communiquez jamais votre mot de passe par mail ou suite à un mail reçu. En cas de doute, vous pouvez joindre le guichet académique.

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