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DIANA PEREZ              1¿Quién asume la responsabilidad del aprendizaje?                  Asumo que es una responsabilidad compartida, ya que nuestra función de orientadores y/o mediadores debe ser planificada y organizada de tal forma los estudiantes  asumiendo su propia responsabilidad aplicarán las estrategias que les sean pertinentes para alcanzar los aprendizajes.      2¿Cuándo vemos un indicio de indagación y cuál es ese indicio?                                                         Cuando un estudiante comienza a formularse interrogantes, acerca de un tema, tiene una "inquietud en particular" y organiza la búsqueda en busca de la respuesta a ese hecho.        3 ¿Qué es lo más importante de la experiencia de aprendizaje? El estudiante sea el promotor y protagonista de ese aprendizaje y que responda a sus necesidades es decir sea significativo.                                      

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DIANA PEREZ              1¿Quién asume la responsabilidad del aprendizaje?                  Asumo que es una responsabilidad compartida, ya que nuestra función de orientadores y/o mediadores debe ser planificada y organizada de tal forma los estudiantes  asumiendo su propia responsabilidad aplicarán las estrategias que les sean pertinentes para alcanzar los aprendizajes.      2¿Cuándo vemos un indicio de indagación y cuál es ese indicio?                                                         Cuando un estudiante comienza a formularse interrogantes, acerca de un tema, tiene una "inquietud en particular" y organiza la búsqueda en busca de la respuesta a ese hecho.        3 ¿Qué es lo más importante de la experiencia de aprendizaje? El estudiante sea el promotor y protagonista de ese aprendizaje y que responda a sus necesidades es decir sea significativo.                                      

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El aprendizaje tiene lugar en un espacio físico acondicionado para tal fin, con la finalidad de proporcionar al estudiante un ambiente cómodo y adecuado que permita el aprendizaje significativo

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El aprendizaje tiene lugar en un espacio físico acondicionado para tal fin, con la finalidad de proporcionar al estudiante un ambiente cómodo y adecuado que permita el aprendizaje significativo

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Lo importante de la experiencia de aprendizaje, es que nos presenta el proceso para desarrollar la investigación, de esta manera, los estudiantes logran  realizar sus trabajos de investigación partiendo del análisis de la realidad.

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Lo importante de una experiencia de aprendizaje es que el estudiante es el protagonista y logra adquirir un aprendizaje significativo.

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Lo importante de una experiencia de aprendizaje es que el estudiante es el protagonista y logra adquirir un aprendizaje significativo.

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¿Qué es lo más importante de la experiencia de aprendizaje? 

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¿Qué es lo más importante de la experiencia de aprendizaje? 

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lo más importante es que parta del contexto y responda a las necesidades de los estudiantes

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Vemos un indicio de indagación cuando el estudiante tiene un objetivo definido y esta planificando y desarrollando el trabajo de campo.

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Vemos un indicio de indagación cuando el estudiante tiene un objetivo definido y esta planificando y desarrollando el trabajo de campo.

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Si consideramos aula como el espacio físico, es difícil porque los recursos no son los suficientes y muchas veces el aprendizaje está estructurado por un horario y un temario, entonces, debemos diversificar los espacios de aprendizaje, siendo los más pertinentes la observación directa.

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¿por qué podría ser difícil de implementar o facilitar esta estrategia dentro del aula?

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¿por qué podría ser difícil de implementar o facilitar esta estrategia dentro del aula?

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En realidad, no sería difícil implementar o facilitar el desarrollo de esta estrategia con nuestros estudiantes, puesto que ya se los está involucrando a los estudiantes en el desarrollo de habilidades de indagación en las diversas asignaturas.

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Un indicio de indagación es cuando hay un propósito concreto que se visibiliza en un plan y posterior aplicación o concretización con el trabajo de campo

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Un indicio de indagación es cuando hay un propósito concreto que se visibiliza en un plan y posterior aplicación o concretización con el trabajo de campo

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El aprendizaje tiene lugar cuando los estudiantes aplican lo aprendido y los pone en práctica en el desarrollo de actividades en su vida cotidiana.

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El aprendizaje tiene lugar cuando los estudiantes aplican lo aprendido y los pone en práctica en el desarrollo de actividades en su vida cotidiana.

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Un indicio de indagación lo vemos cuando los estudiantes realizan el trabajo de campo (exploran, construyen conceptos) y el indicio sería la aplicación de conceptos.

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Un indicio de indagación lo vemos cuando los estudiantes realizan el trabajo de campo (exploran, construyen conceptos) y el indicio sería la aplicación de conceptos.

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¿Cómo podemos hacer frente a los desafíos que plantea la implementación? 

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¿Cómo podemos hacer frente a los desafíos que plantea la implementación? 

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.¿Por qué podría ser difícil de implementar o facilitar esta estrategia dentro del aula? 

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.¿Por qué podría ser difícil de implementar o facilitar esta estrategia dentro del aula? 

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¿Cuándo vemos un indicio de indagación y cuál es ese indicio? 

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¿Cuándo vemos un indicio de indagación y cuál es ese indicio? 

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¿Qué es lo importante de la experiencia de aprendizaje?

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¿Qué es lo importante de la experiencia de aprendizaje?

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1.¿Quién asume la responsabilidad del aprendizaje? 

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1.¿Quién asume la responsabilidad del aprendizaje? 