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Contexto educativo:

Intentaba llevar a cabo la actualización del sistema educativo heredado de la dictadura militar.

La reincorporación de los docentes, derogación del arancel universitario, re-apertura de los centros estudiantiles.

En Abril de 1986: Se convocó a un debate público para discutir el modo en el que se educaría a las generaciones futuras, al cual se lo denomino “congreso pedagógico nacional” en el cual, se pretendía definir los lineamientos principales del sistema educativo nacional. En marzo de 1988 concluye el congreso nacional, sin ninguna resolución

Contexto político:

Los candidatos y dirigentes políticos intentaban seducir a sus futuros votantes con temas relacionados a lo educativo, ya que este debate sobre la educación preocupaba y llamaba la atención de los ciudadanos. Su lema era “Con la democracia se come se educa y se cura”

La crisis en la economía ganaba protagonismo, y esto apuntaba a que el proyecto de Alfonsín no se pudiera llevar a cabo.

Llevo a cabo la comisión nacional sobre la desaparicion de personas.

Juicio a las juntas militares, acusadas de violar los derechos humanos.

Sanciono la Ley de punto final, en la cual estableció la paralización de los procesos judiciales contra los imputados de ser autores penalmente responsables de haber cometido el delito de desaparición forzada de personas durante la dictadura., y la Ley de obediencia debida,  eximiendo de responsabilidad a aquellos militares que solo cumplían ordenes.

Contexto social:

Se generaron 2 bandos: por un lado los que promovían una educación laica y publica, y por el otro, aquellos que defendían la influencia de la religión en la educación estatal.

La sociedad le exigia a alfonsin que presente leyes penales para aquellos que habian reprimido en la dictadura.

El debate sobre la educación estaba muy presente en la opinión pública.

18 de mayo de 1988: Marcha blanca.

Se genero una protesta social que consistía en una huelga por tiempo indeterminado, por parte de los docentes para reclamar un salario básico purificado, paritarias nacionales y una ley nacional de educación.

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Contexto educativo:

Sanción de la ley de trasferencia (1992): Establecia que los ámbitos primarios, secundarios y terciarios pasaran a depender de las provincias (ya no de la nación). El estado nacional se deslindó de las posibilidades educativas, trasladando el costo del sistema a las provincias. (Algunas con más costo que otras.)

Ley federal de educación (1993): Proponía un reordenamiento de las etapas de la educación. Transformaba la estructura organizativa en el interior del sistema educativo, e intervenía y establecía una reestructuración curricular valiosa pero que no fue acompañada por una capacitación docente adecuada ni por una infraestructura acorde, además de que priorizaba la enseñanza en adolescentes particularmente.  Esta ley preveía una educación general básica de primero,  seis años iniciales y tres años siguientes.

Ley de educación superior (1995): La reforma se aplicó sin la adhesión de la comunidad educativa.

Contexto politico:

Su lema era “Siganme, no los voy a desfraudar”.

Anuncio la revolución productiva, y el salariazo.

Implementacion de políticas neoliberales, que privilegiaban el libre funcionamiento del mercado.

Convenio "antiguo puerto madero". Quería revitalizar esa zona de Buenos Aires Se entrega la parte de esa ciudad a una corporación anónima. Allí se pensaban instalar cines, restaurantes, universidades, departamentos.

Sanciono 300 indultos por decreto: A militantes de la dictadura, dirigentes de montoneros y a los cara-pintadas, y a procesados por la guerra de Malvinas.

Contexto social:

Población vulnerable y desprotegida.

Hubo una crisis economica, hiperinflacion que agudizaron la pobreza y aumentaron la desocupacion y las desigualdades.

Hubo una ola de saqueos que causo aun mas temor y una desestabilización en la sociedad.

Protesta social contra la directora general de escuelas de la provincia de Buenos Aires.  La provincias se pusieron en pie para luchar en contra de la ley federal que propiciaba una división de clases sociales, con escuelas públicas y privadas.

2 de abril (1997):  Se instalaron las carpas blancas, en una huelga de hambre frente al congreso nacional protagonizada por los docentes para hacer visible el reclamo contra la reforma educativa. (Protesta que se extendió a más de 1000 dias). Se reclamaba una ley de financiamiento educativo que garantizara: mejoras salariares, pago a término y la defensa de la escuela pública.

Los universitarios de distintas provincias protestaron en contra de la reforma que se aplico en las universidades en 1995. Se provocaron disturbios, que terminaron con estudiantes detenidos y heridos, pero pese a ello, la implementación de la ley se llevó a cabo.

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Contexto educativo:

Impulsó la ley de financiamiento educativo ( sancionada el 30 de diciembre de 1999) la cual, garantizaba un fondo salarial para los docentes. Ese dia fue levantada la carpa blanca. Sin embargo el plan económico y las políticas educativas, no eran muy diferentes a las que promovía menem. Y eso provoco el descontento de la sociedad.

Contexto social y político:

Crisis economica, saqueos, estallido social, piqueteros (gremios)

El estado nacional y las provincias habian dejado de cumplir funciones básicas como: comedores escolares, asistencia social y de alimentos, entre otros.

El 2 de diciembre (2001) una impopular disposición del gobierno, conocida como «Corralito», que restringía la extracción de dinero en efectivo de los bancos, terminó provocando un estallido social generalizado, con manifestaciones, bloqueos de rutas y calles, ataques a bancos y saqueos a supermercados en las principales ciudades del país.

Mayor pobreza e indigencia.

21 de diciembre de 2001: Esa tarde De la Rúa presentó su renuncia a la Presidencia, abriendo un período de dos semanas de alta inestabilidad política y caos social, durante las cuales cuatro funcionarios estuvieron a cargo del Poder Ejecutivo, dos de ellos con el título de presidente de la Nación (Adolfo Rodríguez Saá y Eduardo Duhalde).

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Contexto social y político:

●     La creación de empleos para reducir la desigualdad social y reducción de pobreza

●     Nacionaliza empresas antes privatizadas, como Aeropuertos Argentinos, el servicio de Correos

●     Asignación Universal por Hijo, el Monotributo Social Rural gratuito, la creación de la jubilación para amas de casa, el plan federal de viviendas, Ingreso Social con Trabajo, Prestación por Desempleo, El Plan de Finalización de Estudios Primarios y Secundarios (Fines)

●     Activa política para promover los Derechos Humanos

●     La derogación de la Ley de Flexibilidad Laboral. Creación de cooperativas de trabajo en todo el país

Contexto educativo:

●     Ley que fija un calendario de 180 días de clase como mínimo (2003)

●     Ley de educación técnico profesional (2005)

●     Ley nacional de educación. Educación sexual integral que empezó a marcar un cambio sustancial en la salud y cuidado de niños y jóvenes (2006)

●     Nueva ley de educación nacional, que fijó 13 años de escolaridad obligatoria (desde los cinco años hasta el secundario) ( 2006)

●     Programa Nacional de Alfabetización/ Plan FINES

●     Creación de más de mil escuelas nuevas. Educación como prioridad

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PRIMER MANDATO (2007-2011)

Contexto social y político:

●     Creación del Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva. Repatriación de científicos a través del programa Raíces. (2007)

●     Estatización de Aerolíneas Argentinas.

●     Ley de Movilidad Jubilatoria.

●     Asignación Universal por Embarazo para protección social

●     Ley de Servicios de Comunicación Audiovisual.

●     El Estado Nacional adquirió los derechos de televisación del fútbol de Primera División y creó el Fútbol para Todos (2009)

●     Ley de Matrimonio Igualitario (2010)

●     Voto de manera optativa a nivel nacional para chicos entre 16 y 18 años

●     Ley de Obesidad

●     Protección contra la violencia de género

Contexto educativo:

●     Plan Conectar Igualdad (2010)

●     Aumentó la inversión educativa

●      Se creó el FinES 2 (2011)

●      Becas

SEGUNDO MANDATO (2011-2015)

Contexto social y político:

●      Ley Nacional Antitabaco

●      Plan PRO.CRE.AR. (2012)

●     Ley de identidad de Género.

●     Plan Precios Cuidados. (2014)

●     Se inició el plan Procreauto

●     Plan Ahora 12.

●     Promoción para la Toma de Conciencia Sobre la Relevancia Social de la Donación de Órganos

Contexto educativo:

●     Ley de Centros de Estudiantes (2013)

●     Ley de obligatoriedad de la sala de 4 años (2014)

●     Ley de Implementación Efectiva de la Responsabilidad del Estado en el Nivel de Educación Superior (2015)