# data[].attributes.attachment_caption
ปัญหาของผู้เรียน = การไม่ส่งงาน ไม่ส่งการบ้าน

# data[].attributes.body
ทักษะที่สนใจพัฒนาให้ผู้เรียน ⚙️ ให้นักเรียนทำงานในเป็นกลุ่ม

ตัวแปรต้น ⚙️ วิดีโอการสอนพับผ้า

กลุ่มเป้าหมาย ⚙️ นักเรียน ปวช.1/1 แผนกวิชาการโรงแรม

ตัวแปรตาม: ทักษะการพับผ้าเช็ดปาก

บริบท ⚙️ วิทยาลัยเทคนิคปากช่อง

ชื่อวิจัย ⚙️ การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมการเรียนให้มีวินัยและความรับผิดชอบปวช.1/1 การโรงแรม

ในการไม่ส่งงาน / การบ้าน

วัตถุประสงค์การวิจัย
1.
2.
3.

# data[].attributes.attachment_caption
ปัญหาของผู้เรียน นักเรียนใช้เครื่องมือผิดประเภท

# data[].attributes.body
ทักษะที่สนใจพัฒนาให้กับผู้เรียน
✅ ให้ ผู้เรียนใช้เครื่องมือได้ถูกตามลักษณะที่ควรจะเป็น

ตัวแปรต้น
✅ สอนโดยการสาธิต

ตัวแปรตาม
✅ นักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 3 จะได้วิธีการใช้เครื่องมือและอุปกรณ์พิเศษช่างยนต์อย่างถูกต้อง

กลุ่มเป้าหมาย
✅ นักเรียนชั้นปวชปี 3/1

บริบท
✅ วิทยาลัยการอาชีพชัยบาดาล จังหวัดลพบุรี

ชื่องานวิจัย
✅ ศึกษาการใช้เครื่องมือและอุปกรณ์พิเศษช่างยนต์ของนักเรียนระดับชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพ 3/1 วิทยาลัยการอาชีพชัยบาดาล

วัตถุประสงค์
✅ เพื่อศึกษาการใช้เครื่องมือและอุปกรณ์พิเศษอย่างถูกต้องของนักเรียนแผนกช่างยนต์ ระดับชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพ 3/1

✅ เพื่อเปรียบเทียบผลก่อนและหลังเรียนเรื่องการใช้เครื่องมือพิเศษ โดยการจัดการเรียนรู้โดยวิธีสาธิต

# data[].attributes.body
ปัญหาของผู้เรียน = นักเรียนไม่ค่อยมีสมาธิในห้องเรียน

ทักษะที่สนใจพัฒนาให้ผู้เรียน  = เน้นให้ลงมือปฏิบัติ งานจริง

ตัวแปลต้น = แนะนำให้เด็กสืบค้นข้อมูล
ตัวแปลตาม= เน้นให้เด็กทดสอบ และลงมือปฏิบัติจริง

เป้าหมาย = นักเรียนชั้น ปวช. ช่างกลเกษตร
บริบท= วษท.โคารช

ชื่อวิจัย
เรื่อง การทดสอบประสิทภาพเครื่องมือทางการเกษตร
สาขาวิชาช่างกลเกษตร ระดับชั้น ปวช.2/6
วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยี่นครราชสีมา

วัตถุประสงค์
1.ให้นักเรียนเข้าใจหลักการทำงานของเครื่องมืออุปกรณ์ทางการเกษตร
2. นักเรียนสามารถหาประสิทภาพและความสามารถของเครื่องมือทางการเกษตร

ตัวแปลต้น= ชุดฝึกปฏิบัติงาน.....
ตัวแปลตาม= ทักษะในการปฏิบัติงานของเครื่องมืออุปกรณ์ทางการเกษตร

การพัฒนาทักษะในการปฏิบัติงานของเครื่องมืออุปกรณ์ทางการเกษตรด้วยชุดฝึกปฏิบัติงาน.....ของนักเรียนชั้น ปวช.2 วษท.โคารช

# data[].attributes.headline
ชื่อนางสาวเนตรฤทัย  โพโต รหัส 6401302175 ห้องเรียนที่6

# data[].attributes.subject
ชื่อนางสาวเนตรฤทัย  โพโต รหัส 6401302175 ห้องเรียนที่6

# data[].attributes.body
ปัญหาของผู้เรียน
นักเรียนมีปัญหาด้านการคูณทางคณิตศาสตร์

ทักษะที่สนใจพัฒนาให้ผู้เรียน
ทักษะการแต่งโจทย์ปัญหาทางคณิตศาสตร์ด้านการคูณ

ตัวแปรต้น (นวัตกรรม)
แบบฝึกหัดการคูณทางคณิตศาสตร์ผ่านการแต่งโจทย์ปัญหาจากประโยคสัญลักษณ์

ตัวแปรตาม
ความสามารถในการแต่งโจทย์ปัญหาจากประโยคสัญลักษณ์

เป้าหมาย
นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่4

บริบท
โรงเรียนบ้านทุ่งโพธิ์

ชื่อวิจัย
การพัฒนาการคูณทางคณิตศาสตร์ผ่านการคิดโจทย์ปัญหาการคูณ ของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่4 โรงเรียนบ้านทุ่งโพธิ์

วัตถุประสงค์
1. เพื่อสร้างแบบฝึกหัดการแต่งโจทย์ปัญหาจากประโยคสัญลักษณ์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
2. เพื่อตรวจสอบประสิทธิภาพของแบบฝึกหัดการแต่งโจทย์ปัญหาจากประโยคสัญลักษณ์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
3. เพื่อเปรียบเทียบทักษะการแต่งโจทย์ปัญหาทางคณิตศาสตร์ด้านการคูณ ก่อนและหลังใช้แบบฝึกหัดการแต่งโจทย์ปัญหาจากประโยคสัญลักษณ์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนบ้านทุ่งโพธิ์

# data[].attributes.body
ปัญหาของผู้เรียน   เด็กๆนักเรียนชั้นอนุบาล 1/3 ยังไม่สามารถจำตัวเลขได้เราจึงอยากให้เด็กเล่นเกมการศึกษาโดยการใช้จำนวนมากกว่ากับน้อยกว่า

ทักษะที่สนใจพัฒนาให้ผู้เรียน
คณิตศาสตร์สำหรับเด็กอนุบาลนั้นเป็นความคิดรวบยอดทางสติปัญญา ซึ่งมีความสำคัญยิ่งต่อ การส่งเสริมพัฒนาการทางสติปัญญาหรือทักษะกระบวนการทางการคิด มีความสำคัญในการเชื่อมโยง ประสบการณ์และโลกของเด็ก ซึ่งค่อยๆ พัฒนาขึ้นโดยเกิดจากความอยากรู้อยากเห็นของเด็กแล้วจึง ขยายวงกว้างออกไปจากประสบการณ์ที่ได้รับเพิ่มมากขึ้น

ตัวแปรต้น(นวัตกรรม)  เกมการศึกษา
ตัวแปรตาม  ทักษะทางคณิตศาสตร์เรื่องจำนวนมากกว่าหรือน้อยกว่า

กลุ่มเป้าหมาย
นักเรียนชั้น อนุบาล 1/3 จำนวน 25 คน

บริบท
โรงเรียนกลั่นวิทยา

วัตถุประสงค์
1. เพื่อพัฒนาทักษะทางคณิตศาสตร์ในเด็กปฐมวัย เรื่องจำนวนมากกว่าหรือน้อยกว่า โดย ใช้กิจกรรมเกมการศึกษา
2. เพื่อเปรียบเทียบทักษะทางคณิตศาสตร์ในเด็กปฐมวัยเรื่องจำนวนมากกว่าหรือน้อยกว่า โดยใช้เกมการศึกษาก่อนและหลังการวิจัย

ชื่อวิจัย   การพัฒนาทักษะทางคณิตศาสตร์ในเด็กปฐมวัย
เรื่องจำนวนมากกว่าหรือน้อยกว่าโดยใช้กิจกรรมเกมการศึกษา

# data[].attributes.body
ปัญหาของผู้เรียน
นักเรียนขาดทักษะในการจำคำศัพท์ภาษาอังกฤษ

ทักษะที่สนใจพัฒนาให้ผู้เรียน
พัฒนาเด็กนักเรียนทางด้านการจำคำศัพท์ภาษาอังกฤษ

ตัวแปรต้น (นวัตกรรม)
ชุดนิทานภาษาอังกฤษ

ตัวแปรตาม
นักเรียนมีทักษะการจำคำศัพท์โดยใช้ชุดนิทานภาษาอังกฤษ

กลุ่มเป้าหมาย
นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2

บริบท
โรงเรียนสังฆประชานุสสรณ์

ชื่อวิจัย การพัฒนาการจำคำศัพท์โดยใช้ชุดนิทานภาษาอังกฤษ
ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนสังฆประชานุสสรณ์ เขตหนองจอก

วัตถุประสงค์
1. เพื่อสร้างและตรวจสอบประสิทธิภาพของ ชุดนิทานการจำศัพท์ภาษาอังกฤษสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
2. เพื่อเปรียบเทียบทักษะการจำคำศัพท์ก่อนและหลังใช้ชุดนิทานภาษาอังกฤษสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
3. เพื่อประเมินความพึงพอใจก่อน-หลังเรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมการจำคำศัพท์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2

# data[].attributes.body
ปัญหาของผู้เรียน  นักเรียนบางคนจำเนื้อหาที่สอนไม่ได้

ทักษะที่สนใจพัฒนาให้ผู้เรียน  การจำบทเรียน

ตัวแปรต้น (นวัตกรรม) แบบฝึกทักษะการเรียนวิชาสังคมศึกษา  ศาสนา  และวัฒนธรรม  เรื่องพุทธประวัติ

ตัวแปรตาม   ผลสัมฤทธิ์การเรียนวิชาสังคมศึกษา  ศาสนา  และวัฒนธรรม  เรื่องพุทธประวัติ  ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่  3/3

กลุ่มเป้าหมาย   นักเรียนชั้น ประถมศึกษาปีที่  3/3

บริบท  โรงเรียนกลั่นวิทยา

ชื่อวิจัย  การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาสังคมศึกษา  ศาสนา  และวัฒนธรรม โดยใช้แบบฝึกทักษะ  เรื่อง พุทธประวัติ  ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่  3

วัตถุประสงค์ของงานวิจัย
1.  เพื่อสร้างแบบฝึกทักษะการเรียนวิชาสังคมศึกษา  ศาสนา  และวัฒนธรรม  เรื่องพุทธประวัติ  ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่  3/3
2.  เพื่อตรวจสอบประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะการเรียนวิชาสังคมศึกษา  ศาสนา  และวัฒนธรรม  เรื่องพุทธประวัติ  ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่  3/3
3.  เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังเรียนด้วยแบบฝึกทักษะ  สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่  3/3

# data[].attributes.body
ปัญหาของผู้เรียน  เด็กเล่นของเล่นแล้วไม่เก็บเข้าที่

ทักษะที่สนใจพัฒนาให้ผู้เรียน  การพัฒนาวินัยในตนเองด้านการจัดเก็บของเล่น

ตัวแปรต้น (นวัตกรรม)  ชุดนิทานส่งเสริมการมีระเบียบวินัยของเด็กปฐมวัย

ตัวแปรตาม  ความมีวินัยในตนเองด้านการจัดเก็บของเล่น

กลุ่มเป้าหมาย  อนุบาล 1/1

บริบท โรงเรียนกลั่นวิทยา

ชื่อวิจัย การพัฒนาความมีวินัยในตนเองด้านการจัดเก็บของเล่นโดยใช้นิทานปฐมวัย ของนักเรียนชั้นอนุบาล 1/1 โรงเรียนกลั่นวิทยา

วัตถุประสงค์
1.เพื่อสร้างชุดนิทานส่งเสริมการมีระเบียบวินัยสำหรับเด็กปฐมวัย
2.เพื่อตรวจสอบประสิทธิภาพชุดนิทานส่งเสริมการมีระเบียบวินัยสำหรับเด็กปฐมวัย
3.เพื่อเปรียบเทียบความมีเรียบวินัยในตนเองในการจัดเก็บของเล่น ก่อนและหลังใช้ชุดนิทานชุดนิทานส่งเสริมการมีระเบียบวินัยสำหรับเด็กปฐมวัย

# data[].attributes.body
ปัญหาของผู้เรียน
การแก้ปัญหาโจทย์ฟิสิกส์

ทักษะที่สนใจพัฒนาให้ผู้เรียน
ทักษะการแก้ปัญหา

ตัวแปรต้น (นวัตกรรม)
ชุดแบบฝึกหัดทำโจทย์วิชาฟิสิกส์

ตัวแปรตาม
ผลสัมฤทธิ์การเรียนรู้การแก้โจทย์ปัญหาวิชาฟิสิกส์

กลุ่มเป้าหมาย
นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปี่ที่ 4

บริบท
โรงเรียนเกตุพิชัยวิทยา

ชื่อวิจัย
การพัฒนาผลสัมฤทธิ์การเรียนรู้การแก้โจทย์ปัญหาวิชาฟิสิกส์ โดยใช้ชุดแบบฝึกหัดทำโจทย์ สำหรับนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนเกตุพิชัยวิทยา

วัตถุประสงค์การวิจัย คือ
1. เพื่อสร้างชุดแบบฝึกหัดทำโจทย์วิชาฟิสิกส์ สำหรับนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4
2. เพื่อตรวจสอบการแก้ปัญหาวิชาฟิสิกส์ โดยใช้ชุดแบบฝึกหัดทำโจทย์ สำหรับนักเรียน
3. เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์การเรียนรู้การแก้โจทย์ปัญหาวิชาฟิสิกส์ ของนักเรียนก่อนและหลัง โดยใช้ชุดแบบฝึกหัดทำโจทย์ สำหรับนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4

# data[].attributes.body
ปัญหาของผู้เรียน
- เด็กนักเรียนอ่านภาษาอังกฤษไม่คล่อง

ทักษะที่สนใจพัฒนาให้ผู้เรียน
- ทักษะการอ่านภาษาอังกฤษ

ตัวแปรต้น (นวัตกรรม)
-  ชุดฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษ จำนวน 1 ชุด

ตัวแปรตาม
- ทักษะการอ่านภาษาอังกฤษของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพปีที่ 1

กลุ่มเป้าหมาย
- นักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพปีที่ 1

บริบท
- วิทยาลัยเทคโนโลยีและการบริหารจัดการอุตสาหกรรมอ้อยและน้ำตาลทราย

ชื่อวิจัย
การพัฒนาทักษะการอ่านภาษาอังกฤษ โดยใช้ชุดฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษ ของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 1 วิทยาลัยเทคโนโลยีและการบริหารจัดการอุตสาหกรรมอ้อยและน้ำตาลทราย จังหวัดลพบุรี

วัตถุประสงค์
1. เพื่อสร้างชุดฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 1 วิทยาลัยเทคโนโลยีและการบริหารจัดการอุตสาหกรรมอ้อยและน้ำตาลทราย

2. เพื่อเปรียบเทียบทักษะการอ่านภาษาอังกฤษก่อนและหลังเรียนของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ ๑ วิทยาลัยเทคโนโลยีและการบริหารจัดการอุตสาหกรรมอ้อยและน้ำตาลทราย

3. เพื่อตรวจสอบประสิทธิภาพชุดฝึกทักษะการอ่านภาษาอังกฤษของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ ๑ วิทยาลัยเทคโนโลยีและการบริหารจัดการอุตสาหกรรมอ้อยและน้ำตาลทราย

# data[].attributes.headline
ชื่อ นาย ศาสตราวุธ พลราษฎร รหัส 6401302155 ห้องเรียน 6

# data[].attributes.subject
ชื่อ นาย ศาสตราวุธ พลราษฎร รหัส 6401302155 ห้องเรียน 6

# data[].attributes.body
ปัญหาของผู้เรียน
-นักเรียนค่อนข้างจะมีความรู้เกี่ยวกับทฤษฎีสีน้อย

ทักษะที่สนใจพัฒนาให้ผู้เรียน
-ให้นักเรียนจำทฤษฎีสีได้ และการผสมสี ในวงจรสีได้

ตัวแปรต้น (นวัตกรรม)
-ชุดกิจกรรมความจำทฤษฏีสี

ตัวแปรตาม
-ทักษะการวาดรูป

กลุ่มเป้าหมาย
-นักเรียนชั้นประถมศึกษปีที่ 4

บริบท
โรงเรียนเทพวิทยา กทม

ชื่อวิจัย
การพัฒนาทักษะการวาดรูปโดยใช้ชุดกิจกรรมความจำทฤษฏีสีของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่  4 โรงเรียนเทพวิยา กรุงเทพมหานคร

วัตถุประสงค์การวิจัย
1.เพื่อสร้างชุดกิจกรรมความจำทฤษฏีสีสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่  4 โรงเรียนเทพวิยา กรุงเทพมหานคร

2.เพื่อตรวจสอบประสิทธิภาพชุดกิจกรรมความจำทฤษฏีสีสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่  4 โรงเรียนเทพวิยา กรุงเทพมหานคร

3.เพื่อเปรียบเทียบทักษะการวาดรูปของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่  4 โรงเรียนเทพวิยา กรุงเทพมหานคร ก่อนและหลังการใช้ชุดกิจกรรมความจำทฤษฏีสี

# data[].attributes.body
ปัญหาของผู้เรียน
นักเรียนมีความบกพร่องทางร่างกาย การใช้กล้ามเนื้อมัดเล็กในการดำเนินชีวิตประจำวันไม่เป็นปกติ (เด็กพิเศษ บกพร่องทางด้านร่างกายหรือการเคลื่อนไหวหรือสุขภาพ)
ทักษะที่สนใจพัฒนาให้ผู้เรียน
ทักษะกล้ามเนื้อมัดเล็ก
ตัวแปรต้น (นวัตกรรม)

ชุดฝึกทักษะร้อยลูกปัด
ตัวแปรตาม
ความสามรถในการใช้กล้ามเนื้อมัดเล็กของนักเรียน
กลุ่มเป้าหมาย
ชั้นเรียนเตรียมความพร้อม ห้องบุคคลที่มีความบกพร่องทางร่างกายหรือการเคลื่อนไหวหรือสุขภาพ
บริบท
ศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดสระบุรี
ชื่อวิจัย
การพัฒนาทักษะกล้ามเนื้อมัดเล็กโดยใช้ชุดฝึกทักษะร้อยลูกปัดของนักเรียนชั้นเรียนเตรียมความพร้อม ห้องบุคคลที่มีความบกพร่องทางร่างกายหรือการเคลื่อนไหวหรือสุขภาพ ศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดสระบุรี

วัตถุประสงค์

1.  เพื่อสร้างชุดฝึกทักษะร้อยลูกปัด สำหรับนักเรียนชั้นเรียนเตรียมความพร้อม ห้องบุคคลที่มีความบกพร่องทางร่างกายหรือการเคลื่อนไหวหรือสุขภาพ

2. เพื่อตรวจสอบประสิทธิภาพของชุดฝึกทักษะร้อยลูกปัด สำหรับนักเรียนชั้นเรียนเตรียมความพร้อม ห้องบุคคลที่มีความบกพร่องทางร่างกายหรือการเคลื่อนไหวหรือสุขภาพ

3. เพื่อเปรียบเทียบทักษะกล้ามเนื้อมัดเล็ก ก่อนและหลังใช้ชุดฝึกทักษะร้อยลูกปัด สำหรับนักเรียนชั้นเรียนเตรียมความพร้อม ห้องบุคคลที่มีความบกพร่องทางร่างกายหรือการเคลื่อนไหวหรือสุขภาพ

# data[].attributes.headline
ชื่อ นางสาวภานุชนาถ ไชยโกฎิ                                 รหัส 6401302168              ห้องเรียน 6

# data[].attributes.subject
ชื่อ นางสาวภานุชนาถ ไชยโกฎิ                                 รหัส 6401302168              ห้องเรียน 6

# data[].attributes.body
ปัญหาของผู้เรียน
นักเรียนจำสระไทยไม่ได้

ทักษะที่สนใจพัฒนาให้ผู้เรียน
พัฒนาทักษะการจำสระไทย

ตัวแปรต้น (นวัตกรรม) ชุดเกมวงล้อสระภาษาไทย

ตัวแปรตาม
ความสามารถในการจำสระภาษาไทย

ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2

กลุ่มเป้าหมาย
นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนเทพพิทักษ์

บริบท
โรงเรียนเทพพิทักษ์

ชื่อวิจัย
การพัฒนาความสามารถในการจำสระภาษาไทยโดยใช้ชุดเกมวงล้อสระภาษาไทยของนักเรียน

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนเทพพิทักษ์ จังหวัดนนทบุรี

วัตถุประสงค์
1.เพื่อสร้างชุดเกมกวงล้อสระภาษาไทยของนักเรียน

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2

2.เพื่อตรวจสอบประสิทธิภาพของชุดเกมวงล้อสระไทยก่อนและหลังใช้ชุดเกมวงล้อสระภาษาไทยของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2

3.เพื่อเปรียบเทียบทักษะการจำสระภาษาไทยก่อนและหลังใช้ชุดเกมวงล้อสระภาษาไทยของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2

# data[].attributes.headline
ชื่อ นางสาวอดิภา สายสุวรรณ์  รหัส 6401302165              ห้องเรียน6

# data[].attributes.subject
ชื่อ นางสาวอดิภา สายสุวรรณ์  รหัส 6401302165              ห้องเรียน6

# data[].attributes.body
ปัญหาของผู้เรียน
การสื่อสาร

ทักษะที่สนใจพัฒนาให้ผู้เรียน
ทักษะการพูดและแสดงออกทางภาษา

ตัวแปรต้น (นวัตกรรม)
วิธีการสอนโดยการแลกเปลี่ยนภาพ(PECS)

ตัวแปรตาม
ความสามารถในการสื่อสาร

กลุ่มเป้าหมาย
ผู้เรียนห้องเรียนฝ่ายบุคคลออทิสติก ห้องที่ 1

บริบท
ศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดสระบุรี

ชื่อวิจัย
การพัฒนาทักษะการสื่อสารโดยใช้วิธีการสอนการแลกเปลี่ยนภาพ(PECS) ของเด็กออทิสติกศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดสระบุรี

วัตถุประสงค์
1.เพื่อสร้างชุดการสอนโดยใช้วิธีการแลกเปลี่ยนภาพ(PECS)
2.เพื่อตรวจสอบประสิทธิภาพของชุดการสอนการแลกเปลี่ยนภาพ(PECS)
3.เพื่อเปรียบเทียบการสื่อสารก่อนและหลังหลังเรียนโดยใช้วิธีการสอนการแลกเปลี่ยนภาพ(PECS)

# data[].attributes.body
ปัญหาของผู้เรียน
- การเขียนสะกดคำศัพท์ผิดในภาษาอังกฤษ

ทักษะที่สนใจพัฒนาให้ผู้เรียน
- ทักษะการเขียน

ตัวแปรต้น (นวัตกรรม)
- เกมที่ใช้ในการพัฒนาการเขียนคำศัพท์ภาษาอังกฤษของนักเรียน

ตัวแปรตาม
- ความสามารถในการเขียนสะกดคำศัพท์ภาษาอังกฤษของนักเรียน

กลุ่มเป้าหมาย
- นักเรียนไทย ชั้นม.1

บริบท
- โรงเรียนเกตุพิชัยวิทยา

ชื่อวิจัย
การพัฒนาทักษะการเขียนสะกดคำศัพท์ภาษาอังกฤษ ของนักเรียนไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนเกตุพิชัยวิทยา โดยใช้เกม

วัตถุประสงค์การวิจัย
1. เพื่อสร้างนวัตกรรมในการพัฒนาการเขียนสะกดคำศัพท์ภาษาอังกฤษของนักเรียนไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดยการใช้เกม
2. เพื่อตรวจสอบประสิทธิภาพการฝึกทักษะการเขียนภาษาอังกฤษโดยใช้เกมของนักเรียนไทยชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
3. เพื่อประเมินความพึงพอใจของการเขียนคำศัพท์ภาษาอังกฤษ โดยใช้เกมของนักเรียนก่อนและหลังเรียน

# data[].attributes.body
ปัญหาของผู้เรียน : การเขียน

ทักษะที่สนใจพัฒนาให้ผู้เรียน : ทักษะพื้นฐานทางด้านการเขียน

ตัวแปรต้น (นวัตกรรม) : การใช้ชุดอุปกรณ์

ตัวแปรตาม : การเขียนในเด็กที่มีความบกพร่อง

ทางสติปัญญา(ดาวน์ซินโดรม)

กลุ่มเป้าหมาย : ผู้เรียนที่มีความบกพร่องทางด้านสติปัญญา(ดาวน์ซินโดรม) ระดับชั้นเตรียมความพร้อม

บริบท : ศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดสิงห์บุรี

ชื่อวิจัย : การพัฒนาทักษะพื้นฐานทางด้านการเขียนในเด็กที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา(ดาวน์ซินโดรม) โดยใช้ชุดอุปกรณ์ ศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดสิงห์บุรี

วัตถุประสงค์ :
1. เพื่อสร้างชุดอุปกรณ์ที่พัฒนาทักษะพื้นฐานด้านการเขียนในเด็กที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา(ดาวน์ซินโดรม)
2. เพื่อศึกษาหลักการและวิธีการของทักษะพื้นฐานด้านการเขียนในเด็กที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา(ดาวน์ซินโดรม)
3. เพื่อเปรียบเทียบผลของกรณีศึกษาในการใช้ชุดอุปกรณ์ที่พัฒนาทักษะพื้นฐานด้านการเขียนในเด็กที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา(ดาวน์ซินโดรม)

# data[].attributes.headline
นางสาวอารียา ฤทธิภา       รหัส 6401302169              ห้องเรียน 6

# data[].attributes.subject
นางสาวอารียา ฤทธิภา       รหัส 6401302169              ห้องเรียน 6

# data[].attributes.body
ปัญหาของผู้เรียน : จำมาตราตัวสะกดไม่ได้

ทักษะที่สนใจพัฒนาให้ผู้เรียน : พัฒนาการจำมาตราตัวสะกดในวิชาภาษาไทย

ตัวแปรต้น (นวัตกรรม) : ชุดเกมเรียงใหม่ให้เป็นคำ

ตัวแปรตาม : ความสามารถในการจำมาตราตัวสะกด

กลุ่มเป้าหมาย : นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1

บริบท : โรงเรียนเทพพิทักษ์

ชื่อวิจัย การพัฒนาทักษะการจำมาตราตัวสะกดโดยใช้บัตรคำการเรียงคำ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนเทพพิทักษ์

วัตถุประสงค์การวิจัย
1. เพื่อสร้างชุดเกมเรียงใหม่ให้เป็นคำของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนเทพพิทักษ์
2. เพื่อเปรียบเทียบความสามารถในการจำมาตราตัวสะกดนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนเทพพิทักษ์
3. เพื่อประเมินความพึ่งพอใจผลการใช้เกมเรียงใหม่ให้เป็นคำก่อนและหลังของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนเทพพิทักษ์

# data[].attributes.headline
ชื่อนางสาวโสภา  วงษ์โทน   รหัส  6401302167             ห้องเรียน 6

# data[].attributes.subject
ชื่อนางสาวโสภา  วงษ์โทน   รหัส  6401302167             ห้องเรียน 6

# data[].attributes.body
ปัญหาของผู้เรียนผลสัมฤทธิ์ผลการ เรียนวิชาวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมปีที่ 3/3

ทักษะที่สนใจพัฒนาให้ที่คุณคุณคุณผู้เรียน
การคิดและการแก้ปัญหา

ตัวแปรต้น (นวัตกรรม)
วิธีการสอนโดยใช้เกมวิทยาศาสตร์จาก Wordwall

ตัวแปรตาม
ผลสัมฤทธิ์ผลการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์

กลุ่มเป้าหมาย
นักเรียนเป็นเป็นชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/3

บริบท
โรงเรียนยอแซฟอยุธยา

ชื่อวิจัย
หัวเรื่อง: การพัฒนาผลสัมฤทธิ์วิชาวิทยาศาสตร์

วิทยาศาสตร์จากโปรแกร Wordwall

ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/3 โรงเรียนยอแซฟอยุธยา

วัตถุประสงค์
1. เพื่อสร้างเกมวิทยาศาสตร์จากโปรแกรม Wordwall สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/3 โรงเรียนยอแซฟอยุธยา

2. เพื่อตรวจสอบประสิทธิภาพเกมวิทยาศาสตร์จากโปรแกรม Wordwall สำหรับนักเรียนชั้นศึกษาปีที่ 3/3 ยอแซฟ อยุธยา

3. เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ก่อนและหลังเรียนโดยใช้เกมวิทยาศาสตร์จากโปรแกรม Wordwall

# data[].attributes.body
ปัญหาของผู้เรียน :
ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชา สังคมศึกษา
ระดับชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 2/1

ทักษะที่สนใจพัฒนาให้ผู้เรียน :
1. ทักษะการเรียนรู้และนวัตกรรม
2. ทักษะสารสนเทศ สื่อ เทคโนโลยี
3. ทักษะชีวิตและอาชีพ

ตัวแปรต้น (นวัตกรรม) :
บทเรียนออนไลน์ เรื่อง กฎหมายกับการดำเนินชีวิตประจำวัน

ตัวแปรตาม :
ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาสังคมศึกษา

กลุ่มเป้าหมาย :
นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/1 จำนวน 31 คน ปีการศึกษา 2564
โรงเรียนพิบูลประชาสรรค์ สังกัด สำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน

บริบท :
ข้อมูลพื้นฐานของโรงเรียน
ข้อมูลผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน ปีการศึกษา 2564
ข้อมูลความพร้อมด้านเครื่องมือสื่อสาร เช่น โทรศัพท์ อินเตอร์เน็ต ฯลฯ

ชื่อวิจัย :
การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาสังคมศึกษา โดยใช้บทเรียนออนไลน์ เรื่อง กฎหมายกับการดำเนินชีวิตประจำวัน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนพิบูลประชาสรรค์

1. เพื่อสร้างบทเรียนออนไลน์ เรื่อง กฎหมายกับการดำเนินชีวิตประจำวัน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนพิบูลประชาสรรค์
2. เพื่อตรวจสอบประสิทธิภาพบทเรียนออนไลน์ เรื่อง กฎหมายกับการดำเนินชีวิตประจำวัน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนพิบูลประชาสรรค์
3. เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาสังคมศึกษาก่อนและหลังการเรียนด้วยบทเรียนออนไลน์ เรื่อง กฎหมายกับการดำเนินชีวิตประจำวัน  ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนพิบูลประชาสรรค์

# data[].attributes.body
ปัญหาของผู้เรียน
นักเรียนท่องตัวอักษรของภาษาอังกฤษได้แต่ไม่รู้จักตัวอักษรของภาษาอังกฤษ

ทักษะที่สนใจพัฒนาให้ผู้เรียน
ทักษะภาษาและการสื่อสาร

ตัวแปรต้น (นวัตกรรม)
เกมบิงโกตัวอักษรภาษาอังกฤษ

ตัวแปรตาม
ผลการประเมินการจำตัวอักษรภาษาอังกฤษ ของนักเรียนออทิสติก

กลุ่มเป้าหมาย
นักเรียนออทิสติกชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/1

บริบท
โรงเรียนลพบุรีปัญญานุกูล จังหวัดลพบุรี

ชื่อวิจัย
การพัฒนาความสามารถในกาจำตัวอักษรภาษาอังกฤษโดยใช้เกมบิงโกของนักเรียนออทิสติก ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/1 โรงเรียนลพบุรีปัญญานุกูล

วัตถุประสงค์
1.เพื่อสร้างเกมบิงโกตัวอักษรภาษาอังกฤษของนักเรียนออทิสติก

2.เพื่อตรวจสอบประสิทธภาพใช้เกมบิงโกของนักเรียนออทิสติก

3.เพื่อเปรียบเทียบความสามารถในการจำตัวอักษรภาษาอังกฤษ ก่อนและหลังใช้เกมบิงโก ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/1

# data[].attributes.body
ปัญหาของผู้เรียน
นักเรียนไม่กล้า ไม่มั่นใจ พูดภาษาจีน

ทักษะที่สนใจพัฒนาให้ผู้เรียน
สามารถนำภาษาจีนมาพูดในชีวิตประจำวัน

ตัวแปรต้น (นวัตกรรม)
ชุดฝึกทักษะ  unbox บัตรคำ การจำคำศัพท์ภาษาจีน

ตัวแปรตาม
ความพึงพอใจในการจดจำคำศัพท์ภาษาจีน

กลุ่มเป้าหมาย
นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่3

บริบท
โรงเรียนเทพพิทักษ์

ชื่อวิจัย
การพัฒนาทักษะการจำคำศัพท์ภาษาจีน

โดยใช้ชุดฝึกทักษะ unbox บัตรคำ การจำคำศัพท์ภาษาจีน

ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่3

โรงเรียนเทพพิทักษ์

วัตถุประสงค์
1. เพื่อสร้างชุดฝึกทักษะ unbox บัตรคำ การจำคำศัพท์ภาษาจีนของนักเรียนนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่3

2. เปรียบเทียบการใช้ชุดฝึกทักษะ unbox บัตรคำ การจำคำศัพท์ภาษาจีนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่3

3.เพื่อประเมินความพึงพอใจการใช้ชุดฝึกทักษะ unbox บัตรคำ การจำคำศัพท์ภาษาจีนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่3

# data[].attributes.body
ปัญหาของผู้เรียน
-การอ่านออกเสียงภาษาไทย

ทักษะที่สนใจพัฒนาให้ผู้เรียน
-พัฒนาการอ่านออกเสียงการสะกดคำ

ตัวแปรต้น (นวัตกรรม)
-ฝึกการอ่านสะกดคำและการออกเสียงโดย
ชุดคำศัพท์ Amazing Thailand

ตัวแปรตาม
-การสะกดคำการอ่านออกเสียงภาษาไทยอย่างคล่องแคล่วและถูกต้อง

กลุ่มเป้าหมาย
นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1

บริบท
โรงเรียนวัดประดิษฐาราม จังหวัดปราจีนบุรี

ชื่อวิจัย
การพัฒนาทักษะการอ่านการสะกดคำและการออกเสียงภาษาไทยโดยใช้ชุดคำศัพท์Amazing Thailandของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่1 โรงเรียนวัดประดิษฐาราม

วัตถุประสงค์
1.เพื่อสร้างชุดคำศัพท์ อเมซิ่ง ไทยแลนด์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่1 โรงเรียนวัดประดิษฐาราม

2.เพื่อตรวจสอบประสิทธิภาพชุดคำศัพท์ อเมซิ่ง ไทยแลนด์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่1 โรงเรียนวัดประดิษฐาราม

3.เพื่อประเมินการอ่านออกเสียงและสะกดคำภาษาไทยโดยใช้ชุดคำศัพท์ อเมซิ่ง ไทยแลนด์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่1 โรงเรียนวัดประดิษฐาราม

# data[].attributes.body
ปัญหาของผู้เรียน
นักเรียนสร้างสรรค์ผลงานของตนยังไม่สมบูรณ์เท่าที่ควร

ทักษะที่สนใจพัฒนาให้ผู้เรียน
ต้องการที่จะพัฒนาการวาดภาพระบายสีของนักเรียนให้มีคุณภาพมากขึ้น

ตัวแปรต้น (นวัตกรรม)
แบบฝึกเสริมทักษะการวาดภาพ

ตัวแปรตาม
ความสามารถการวาดภาพระบายสี

กลุ่มเป้าหมาย
นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3

บริบท
โรงเรียนเทพวิทยา

ชื่อวิจัย
การพัฒนาความสามารถการวาดภาพระบายสีโดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะการวาดภาพของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนเทพวิทยา

วัตถุประสงค์
1. เพื่อสร้างชุดแบบฝึกเสริมทักษะการวาดภาพสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนเทพวิทยา
2. เพื่อตรวจสอบประสิทธิภาพชุดแบบฝึกเสริมทักษะการวาดภาพของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนเทพวิทยา
3.เพื่อเปรียบเทียบความสามารถการวาดภาพระบายสีของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนเทพวิทยา ก่อนและหลังการใช้แบบฝึกเสริมทักษะการวาดภาพ

# data[].attributes.headline
ชื่อ นางสาวผดาชไม เดชคล้อย  รหัส  6401302179             ห้องเรียน 6

# data[].attributes.subject
ชื่อ นางสาวผดาชไม เดชคล้อย  รหัส  6401302179             ห้องเรียน 6

# data[].attributes.body
ปัญหาของผู้เรียน
นักเรียนยังอ่านออกเสียงตัวสระพินอินในภาษาจีนไม่ถูกต้อง ทำให้มีปัญหาตอนนักเรียนออกเสียง

ทักษะที่สนใจพัฒนาให้ผู้เรียน
อยากให้นักเรียนมีการอ่านออกเสียงสระพินอินได้อย่างถูกต้อง

วัตถุประสงค์
1.เพื่อสร้างและตรวจสอบประสิทธิภาพแบบฝึกทักษะการอ่านออกเสียงภาษาจีน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่1/3 โรงเรียนอัสสัมชัญคอนแวนต์ ลพบุรี
2.เพื่อเปรียบเทียบก่อนและหลังใช้แบบฝึกทักษะโดยใช้การอ่านออกเสียงพินอิน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1/3 โรงเรียนอัสสัมชัญคอนแวนต์ ลพบุรี
3.เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนหลังใช้แบบฝึกทักษะการอ่านออกเสียงพินอิน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนอัสสัมชัญคอนแวนต์ ลพบุรี

ตัวแปรต้น (นวัตกรรม)
แบบฝึกทักษะการอ่านพินอินภาษาจีน

ตัวแปรตาม
ทักษะในการอ่านออกเสียงพินอินที่ดีขึ้น

กลุ่มเป้าหมาย
นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1/3 โรงเรียนอัสสัมชัญคอนแวนต์ ลพบุรี

บริบท
โรงเรียนอัสสัมชัญคอนแวนต์ ลพบุรี

ชื่อวิจัย
การพัฒนาความสามารถในการอ่านเสียงพินอิน โดยใช้แบบฝึกทักษะภาษาจีน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1/3 โรงเรียนอัสสัมชัญคอนแวนต์ ลพบุรี

ประโยชน์
1.ได้ชุดนวัตกรรมที่นำไปใช้ในการสอนผู้เรียนเพื่อเพิ่มทักษะการอ่านออกเสียงของนักเรียน
2.ได้ทราบถึงประสิทธิภาพจากนวัตกรรมในการเรียนของนักเรียน
3.ทำให้ทราบทักษะความสามารถในการอ่านออกเสียงพินอินในภาษาจีนทั้งก่อนและหลัง

# data[].attributes.body
ปัญหาของผู้เรียน
นักเรียนจำคำศัพท์ภาษาอังกฤษยังไม่แม่นยำ

ทักษะที่สนใจพัฒนาให้ผู้เรียน
นักเรียนมีทักษะในการจดจำคำศัพท์ภาษาอังกฤษมากยิ่งขึ้น

ตัวแปรต้น (นวัตกรรม)
ชุดภาพการจำคำศัพท์ภาษาอังกฤษ

ตัวแปรตาม
วิธีการจำคำศัพท์ภาษาอังกฤษ โดยใช้ชุดภาพคำศัพท์

กลุ่มเป้าหมาย
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3

บริบท
โรงเรียนสังฆประชานุสสรณ์ กรุงเทพมหานคร

ชื่อวิจัย
ผลของการใช้ชุดภาพประกอบคำศัพท์ที่มีต่อทักษะการจำคำศัพท์ภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนสังฆประชานุสสรณ์ เขตหนองจอก

วัตถุประสงค์การวิจัย
1. เพื่อสร้างชุดภาพประกอบคำศัพท์การจำคำศัพท์ภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนสังฆประชานุสสรณ์ เขตหนองจอก
2. เพื่อทดสอบประสิทธิภาพของชุดภาพประกอบคำศัพท์ภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนสังฆประชานุสสรณ์ เขตหนองจอก
3. เพื่อเปรียบเทียบทักษะการจำคำศัพท์ภาษาอังกฤษก่อนและหลังการใช้ชุดภาพประกอบคำศัพท์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนสังฆประชานุสสรณ์ เขตหนองจอก

# data[].attributes.headline
ชื่อ นางสาวสุภาพร เหลืองจันทึก                                  รหัส  6401302176             ห้องเรียน 6

# data[].attributes.subject
ชื่อ นางสาวสุภาพร เหลืองจันทึก                                  รหัส  6401302176             ห้องเรียน 6

# data[].attributes.body
ปัญหาของผู้เรียน  นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ในด้านการใช้เทคนิคในการนำเสนอขายสินค้า ค่อนข้างต่ำ

ทักษะที่สนใจพัฒนาให้ผู้เรียน

ตัวแปรต้น (นวัตกรรม)  การจัดการเรียนการสอน แบบเพื่อนช่วยเพื่อน

ตัวแปรตาม   ความสามารถในการนำเสนอขายสินค้า

กลุ่มเป้าหมาย  นักศึกษาระดับชั้น ปวช.ชั้นปีที่ 2 และ 3

บริบท วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีนครราชสีมา

ชื่อวิจัย  ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชา การขายตรง ของนักเรียน ระดับชั้น ปวช.2และ3   สาขาพาณิชยกรรม สาขางานการขาย วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีนครราชสีมา ด้วยวิธีการสอนแบบ กระบวนการเพื่อนช่วยเพื่อน

# data[].attributes.headline
ชื่อ     นางสาววิไลพร เนียมแย้ม                              รหัส  6401302180             ห้องเรียน  6

# data[].attributes.subject
ชื่อ     นางสาววิไลพร เนียมแย้ม                              รหัส  6401302180             ห้องเรียน  6

# data[].attributes.body
ปัญหาของผู้เรียน
- นักเรียนบางคนจำแนกประเภทของเครื่องดนตรีไทยไม่ได้

ทักษะที่สนใจพัฒนาให้ผู้เรียน
-  ความสามารถในการจำแนกประเภทของเครื่องดนตรีไทย

ตัวแปรต้น (นวัตกรรม)
- สื่อการเรียนรู้วงล้อดนตรีไทย

ตัวแปรตาม
- วิธีการจำแนกประเภทของเครื่องดนตรีไทย

กลุ่มเป้าหมาย
- นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

บริบท
- โรงเรียนวัดบึง

ชื่อวิจัย
- การใช้สื่อการเรียนรู้ โดยใช้วงล้อดนตรีไทย ที่มีผลต่อการจำแนกประเภทของเครื่องดนตรีไทย ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนวัดบึง

วัตถุประสงค์

1. เพื่อสร้างสื่อ วงล้อดนตรีไทย สำหรับการจำแนกประเภทเครื่องดนตรีไทย ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนวัดบึง

2. เพื่อศึกษาความสามารถในการจำแนกประเภทเครื่องดนตรีไทย โดยใช้สื่อวงล้อดนตรีไทย ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนวัดบึง

3. เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ก่อนและหลังการใช้สื่อ วงล้อดนตรีไทย สำหรับการจำแนกประเภทเครื่องดนตรีไทย ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนวัดบึง

# data[].attributes.body
ปัญหาของผู้เรียน: นักเรียนไม่สามารถจำเกณฑ์ในการประดิษฐ์บายศรีได้

ทักษะที่สนใจพัฒนาให้ผู้เรียน : ทักษะการประดิษฐ์บายศรีตามแบบฉบับวัดจันทาราม(ท่าซุง)

ตัวแปรต้น (นวัตกรรม)สื่อการสอนการประดิษฐ์บายศรี

ตัวแปรตาม : ทักษะการประดิษฐ์บายศรี

กลุ่มเป้าหมาย : มัธยมศึกษาปีที่ 2/2

บริบท  โรงเรียนพระสุธรรมยานเถระวิทยา

ชื่อวิจัย การพัฒนาทักษะการประดิษฐ์บายศรีตามแบบฉบับวัดจันทาราม(ท่าซุง)ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่2/2

วัตถุประสงค์การวิจัย

1.เพื่อสร้างสื่อการสอนสำหรับประดิษฐ์บายศรีตามแบบฉบับวัดจันทาราม(ท่าซุง)ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่2/2
2.เพื่อตรวจสอบประสิทธิภาพสื่อการสอนสำหรับประดิษฐ์บายศรีตามแบบฉบับวัดจันทาราม(ท่าซุง)ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่2/2

3.เพื่อเปรียบเทียบการประดิษฐ์บายศรีของนักเรียนก่อนและหลังใช้สื่อการสอนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่2/2

ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ
1.ได้ชุดนวัตกรรมที่นำไปใช้ในการพัฒนาผู้เรียน
2.ได้นวัตกรรมที่มีประสิทธิภาพของการประดิษฐ์ชิ้นงานของนักเรียน
3.ทำให้ทราบผลการเปรียบเทียบการประดิษฐ์ชิ้นงานก่อนและหลังใช้นวัตกรรมเพื่อจะนำไปสู่การพัฒนาผู้เรียน

# data[].attributes.body
ปัญหาของผู้เรียน
-ผู้เรียนร้องเพลงไม่ตรงตามทำนองและจังหวะ รวมถึงการออกเสียง อักขระ พยัญชนะและคำควบกล้ำที่ถูกต้อง เนื่องจากการขับร้องต้องใช้ทักษะทั้งการอ่าน การฟัง การออกเสียง และต้องใช้ระยะเวลาในการฝึกอย่างต่อเนื่อง

ทักษะที่สนใจพัฒนาให้ผู้เรียน
-การพัฒนาทักษะการขับร้องเพลงไทยที่ถูกต้อง

ตัวแปรต้น (นวัตกรรม)
-แบบฝึกการขับร้องเพลงไทย
-วิดีทัศน์ เรื่อง การขับร้องเพลงไทย
-แถบบันทึกเสียง

ตัวแปรตาม
-ผลสัมฤทธิ์ทางทักษะที่ดีขึ้น

กลุ่มเป้าหมาย
-นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่2

บริบท
-โรงเรียนบ้านหนองข่า (คุรุประชาวิทยา) ต.หนองข่า อ.เกษตรสมบูรณ์ จ.ชัยภูมิ

ชื่อวิจัย
- การพัฒนาทักษะการขับร้องเพลงไทย ของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านหนองข่าคุรุ (ประชาวิทยา)

วัตวัตถุประสงค์
1.เพื่อสร้างชุดทักษะการขับร้องเพลงไทยของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่2
2.เพื่อตรวจสอบประสิทธิภาพของชุดทักษะการขับร้องเพลงไทย
3.เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ก่อนและหลังการใช้ชุดฝึกทักษะการขับร้องเพลงไทยของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่2