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Es importante es que los padres tengamos una comunicación abierta y fluida, sin prejuicios sobre todos en temas relativos a identidad de género y sexo, así como estereotipos de género.  

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Es importante es que los padres tengamos una comunicación abierta y fluida, sin prejuicios sobre todos en temas relativos a identidad de género y sexo, así como estereotipos de género.  

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Compartiendo información abordada por el colegio, incluyendo las distintas miradas de cada familia y posicionándonos principalmente en los tiempos actuales para generar una mirada común de respeto, amor y autocuidado.

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Compartiendo información abordada por el colegio, incluyendo las distintas miradas de cada familia y posicionándonos principalmente en los tiempos actuales para generar una mirada común de respeto, amor y autocuidado.

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Sugiero una escuela para padres y en el colegio pueden incorporar un programa de educación sexual, que no se enmarque sólo en una declaración de principios, sino que se traduzca, a través de un programa, en el diseño de una estrategia que permita establecerlo en el tiempo escolar, con etapas, objetivos, metas, metodología y evaluación de resultados esperados.

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Alineación entre colegio y apoderados, por ejemplo en reuniones de curso abordar el tema y debatir para compartir experiencias e información correcta para el nivel

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Alineación entre colegio y apoderados, por ejemplo en reuniones de curso abordar el tema y debatir para compartir experiencias e información correcta para el nivel

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Presentación para padres de como introducir el tema, taller que insten la comunicación a los padres con los hijos, con el fin de crear la confianza para hablar de las dudas que vayan surgiendo

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Presentación para padres de como introducir el tema, taller que insten la comunicación a los padres con los hijos, con el fin de crear la confianza para hablar de las dudas que vayan surgiendo

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Charlas de especialistas (psicólogo, orientador, etc). Mucha retroalimentación respecto a conductas en casa/colegio, que suelen ser distintas, para detectar a tiempo conductas que puedan ser erróneas o nocivas. Realzar permanentemente el valor de la empatía y el respeto por el otro, ya sea igual o diferente a su condición de género.

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Una mayor conectividad entre la profesora jefe con los apoderados. Generando reuniones o entrevistas exclusivas para hablar del tema. Luego el profesor jefe traspasar esta información al colegio.

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Una mayor conectividad entre la profesora jefe con los apoderados. Generando reuniones o entrevistas exclusivas para hablar del tema. Luego el profesor jefe traspasar esta información al colegio.

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Coordinadamente, es decir, que los padres sepamos con anterioridad lo que el colegio abordará, y así poder estar alineados en las posibles dudas que surjan por parte de nuestros hijos, y que los niños no perciban posibles contradicciones.

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Coordinadamente, es decir, que los padres sepamos con anterioridad lo que el colegio abordará, y así poder estar alineados en las posibles dudas que surjan por parte de nuestros hijos, y que los niños no perciban posibles contradicciones.

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Dialogo y formación según la edad de nuestros hijos, siempre abordándolo desde el respeto personal y el amor.

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Dialogo y formación según la edad de nuestros hijos, siempre abordándolo desde el respeto personal y el amor.

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Generando instancias de diálogo, charlas, entrevistas u otros, a fin de orientar de mejor manera el manejo de estos temas.

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Generando instancias de diálogo, charlas, entrevistas u otros, a fin de orientar de mejor manera el manejo de estos temas.

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relación de colaboración entre el colegio y la familia

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relación de colaboración entre el colegio y la familia

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a través de una comunicación constante y fluida, generando instancias de conversación, para plantear dudas y aprender de todos, de nuestros errores conceptuales y de las buenas experiencias

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Creo que sería interesante que el colegio pudiera ayudarnos a guiar a nuestros hijos a través de escuelas para padres respecto de esta temática.

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Creo que sería interesante que el colegio pudiera ayudarnos a guiar a nuestros hijos a través de escuelas para padres respecto de esta temática.

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Hacer escuelas para padres y trabajo en grupo con los padres, en cada reunión de apoderados

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Hacer escuelas para padres y trabajo en grupo con los padres, en cada reunión de apoderados